(完整word版)上海初中化學考試大綱

1、上海初中化學考試大綱第一部分 基本概念和基本理論一、物質的組成和構成1、知道分子和原子的概念及它們的區(qū)別和聯(lián)系，能從原子、分子的角度來認識物質的 構成，為進一步從本質上認識物質的變化打下基礎。2、識記元素的概念，分析物質的元素組成，并能判斷元素的存在形態(tài)。3、知道地殼中、大氣中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素。4、學會分析物質的組成和構成。5、知道同素異形體和同素異形現(xiàn)象的概念，識記碳元素的一些常見的同素異形體以及氧元素的同素異形體。二、化學用語1、熟練書寫常見的 21 種元素的符號和名稱2、識記常見的原子團的符號和名稱：銨根、硝酸根、氫氧根、硫酸根、碳酸根。3、知道化合價的概念，熟記

2、常見的元素和常見原子團的化合價（只要求掌握碳和鐵的 可變價） 能熟練運用元素的化合價， 寫出化合物的化學式； 能應用元素的化合價判斷化學式 的正誤。4、能根據(jù)物質的化學式求所含元素的化合價，5、知道化學式方程式的意義和讀法；能根據(jù)化學反應正確書寫化學方程式，并能配平 化學反應方程式。三、物質的性質和變化、質量守恒定律1、知道物理變化和化學變化的概念和它們的本質區(qū)別，會判斷比較典型的物理變化和化學變化。知道物理性質和化學性質的概念，并能做出判斷。2、學會用化學方程式表示各類反應，理解化合、分解、置換和復分解反應的概念， 并能作出判斷。3、知道中和反應的概念、 中和反應放熱， 理解中和反應過程中常

3、見指示劑顏色的變化。 能書寫常見中和反應的化學方程式。4、理解氧化反應、還原反應的概念和氧化劑、還原劑的概念，學會從得氧、失氧角度 判斷氧化反應、還原反應和氧化劑、還原劑。5、理解質量守恒定律的意義。四、溶液1、認識自然界中的物質常以某種分散系的形態(tài)存在。溶液是一種重要的分散系，在生 活、 生產(chǎn)、和生命活動中具有重要的作用。2、初步理解溶液、溶質和溶劑的概念及它們的相互關系，常識性了解懸濁液、乳濁液 的概念，并知道它們跟溶液的區(qū)別。3、初步體驗自然界中充滿 “物質溶解成溶液，溶液中析出溶質 ”的現(xiàn)象。理解飽和溶液 和不飽和溶液的概念， 掌握飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法。 知道濃溶液、 稀

4、溶液跟 飽和溶液、不飽和溶液的關系。4、了解固體溶解度的概念，理解影響固體溶解度的因素，并能利用溶解度曲線查出不 同溫度下某種物質的溶解度。5、知道影響氣體溶解度的因素。6、知道影響晶體和結晶的概念， 并能記住幾種典型的結晶水合物 （膽礬、 碳酸鈉晶體） 的俗名和化學式。能正確描述加熱硫酸銅晶體時的現(xiàn)象，正確寫出這一反應的化學方程式。7、知道過濾和結晶的原理、方法及其應用范圍。8、理解溶液濃度的概念。1）理解溶液中溶質的質量分數(shù)（質量百分比濃度）的概念和學會其表示方法。2）學會用水稀釋改變濃度的方法。3）理解溶液中溶質的質量分數(shù)（質量百分比濃度）和溶解度的區(qū)別和聯(lián)系。第二部分 常見的化學物質一

5、、物質的分類1、純凈物和混合物 理解純凈物和混合物的概念，并能辨證地認識和判斷純凈物和混合物。2、單質和化合物：理解單質和化合物的概念、組成和分類（化合物的分類是指無機化 合物中的分類），并能判斷單質和化合物。3、氧化物、酸、堿和鹽的概念；能熟練地判別常見的氧化物、酸、堿和鹽。4、有機物： 識記有機物的概念以及與無機物的區(qū)別。 知道甲烷、 酒精、 葡萄糖、 蔗糖、 淀粉屬于有機物。二、常見的單質1、氧氣1）物理性質知道氧氣的主要物理性質 （無色、無味的氣體，不易溶于水，密度比空氣略大）2）化學性質理解氧氣的化學行?。ㄌ?、硫、磷、鐵等在氧氣里 的燃燒）正確書寫有關反應的化學 方程式，描述實驗現(xiàn)象

6、。3）制法 理解實驗室用雙氧水以及氯酸鉀制取氧氣的反應原理，正確書寫化學方程式。4）催化劑的摧毀作用 知道催化劑的概念，以及二氧化錳在過氧化氫分解、氯酸鉀受熱分解中的催化作用。5）用途：知道氧氣的用途。2、氫氣1）物理性質 知道氫氣的物理性質（無色、無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小）2）化學性質 理解氫氣的化學性質：可燃性（跟氧氣反應）和還原性（只要掌握氧化銅和氫氣的反 應方程式及實驗現(xiàn)象）理解點燃氫氣之前必須檢驗氫氣純度的原因。3）用途：知道氫氣的用途，并理解用途跟氫氣的性質的關系。3、碳的單質1）金剛石、石墨、 C60 和無定形碳 了解金剛石、石墨的主要物理性質和用途，以及 C60 的結

7、構、活性炭的吸附性。2）單質碳的化學性質 理解然的化學性質（穩(wěn)定性、可燃性、還原性），熟練書寫碳和氧氣、二氧化碳和氧 化銅反應的化學方程式。4、金屬的化學性質 熟記金屬獲得性順序。能根據(jù)金屬活動性順序判斷金屬與酸、金屬與鹽溶液發(fā)生置換 反應的可能性， 正確書寫化學方程式。 知道鐵銹的主要成分以及三氧化二鐵和鹽酸、 稀硫酸 的反應。5、稀有氣體的化學性質和主要用途 知道稀有氣體的化學性質不活潑和稀有氣體的主要用途。三、氧化物1、水1）組成：理解電解水的實驗現(xiàn)象、產(chǎn)物與水的組成，正確書寫電解水的化學方程式。2）物理性質：知道水的物理性質。3）物質在水中的分散： 知道水的分散性， 以及許多氣體、 液

8、體和固體都能在水中分散。2、二氧化碳1）物理性質：知道二氧化碳的物理性質（無色、無味的氣體，能溶于水，密度比空氣 大）。知道二氧化碳是引起溫室效應的主要物質。2）化學性質：理解二氧化碳的化學性質（跟水、石灰水的反應），正確書寫化學方程式。四、酸1、酸的通性1）酸的分類和命名：知道酸的分類方法（含氧酸和無氧酸、一元酸和二元酸等），掌 握酸的命名原則和方法。2）酸的通性：理解酸的通性（只要求鹽酸和硫酸的通性）3）PH：知道 PH的范圍跟溶液酸堿性的關系（常溫下，PH7 時，溶液呈酸性； PH=7時，溶液呈中性； PH7 時，溶液呈堿性）2、鹽酸1）物理性質：知道鹽酸的物理性質。2）化學性質：理解鹽

9、酸的化學性質、反應的現(xiàn)象和化學方程式。3）用途：知道鹽酸的用途。3、稀硫酸1）化學性質：理解稀硫酸的化學性質、反應的現(xiàn)象和化學方程式。2）用途：知道硫酸的主要用途。五、堿1、堿的命名方法。2、氫氧化鈉1）物理性質和俗名：知道氫氧化鈉的物理性質（極易溶于水的白色固體），記住它的 俗名。2）化學性質：理解氫氧化鈉的化學性質，理解氫氧化鈉必須密封保存的原因。六、鹽1、鹽的分類、命名和性質1）鹽的分類：知道的分類方法，能區(qū)別正鹽和酸式鹽。2）鹽的命名：會命名常見的鹽。3）鹽的化學性質：理解常見鹽的部分化學性質，正確書寫化學方程式。2、碳酸鈣1）物理性質：知道碳酸鈣的物理性質（不溶于水的白色固體）2）化

10、學性質：理解碳酸鈣的化學性質（高溫下能分解、能跟酸反應）3）用途：知道碳酸鈣的重要用途（用作建筑材料，制取水泥、生石灰）3、氯化鈉：理解氯化鈉與硝酸銀的反應，知道氯化鈉的主要用途。4、硝酸銀和氯化鋇：理解硝酸銀和鹽酸的反應；理解氯化鋇和稀硫酸的反應。5、碳酸鈉：理解碳酸鈉與酸、氫氧化鈣的反應。第三部分 化學計算一、有關物質的量的計算1、物質的量1）知道物質的量的概念單位及引入物質的量的意義。2）摩爾質量：理解摩爾質量的概念、單位和它的數(shù)值。2、有關物質的量的基本計算1）物質的量與微粒數(shù)的關系：會根據(jù)物質的量計算微粒數(shù)；會根據(jù)微粒數(shù)，計算物質 的量。2）物質的量、 質量和摩爾質量間的關系： 會物

11、質的量、 質量和摩爾質量間的簡單換算。3、化學方程式中物質的量之比：根據(jù)化學方程式，能正確求出反應物和生成物的物質 的量之比。二、有關化學式的計算1、計算物質的式量和摩爾質量：能根據(jù)化學式計算物質的式量，并知道物質的式量與 摩爾質量的數(shù)值相等。2、計算原子的個數(shù)比和物質的量之比： 能根據(jù)化學式計算分子中各元素原子的個數(shù)比 及物質的量之比。3、計算化合物中各元素的質量比：能根據(jù)化學式計算化合物中各元素的質量比，以及 化合物中各元素的質量分數(shù)。三、有關溶液的計算1、有關溶解度的計算1）計算溶解度：已知飽和溶液中溶劑的質量（或溶液的質量）和溶質的質量，能正確 計算溶解度。2）已知溶解度，計算溶質、溶

12、劑或溶液的質量。已知溶解度，能正確計算一定飽和溶 液（溶劑）的質量。2、有關溶液中溶質和質量分數(shù)的計算1）溶液中溶質的質量分數(shù)的計算：已知溶質和溶液（或溶劑）的質量，能正確計算溶 液中溶質的質量分數(shù)；已知溶液中溶質的質量分數(shù)，能正確計算溶質（或溶劑）的質量；能 正確計算不同溫度下，溶質、溶劑的質量及溶液中溶質的質量分數(shù)。2）溶解度跟飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的換算：掌握一定溫度下溶解度和飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的換算。第四部分 化學與生活一、家用燃料學習要求：1了解煤、煤氣、液化氣、天然氣四種家用燃料的主要成分、來源及燃燒后的產(chǎn)物。 2知道使用燃料充分燃燒應采取的措施。3能根據(jù)有關熱值數(shù)據(jù)等比較

13、等體積的不同氣體燃料燃燒后放出熱量的多少。二、化肥學習要求：1常識性了解氮肥、磷肥和鉀肥，知道尿素、銨鹽等氮肥，知道草木灰的主要成分和 碳酸鉀。2會計算化肥的含氮量。三、環(huán)境保護學習要求：1常識性了解空氣污染的原因和防止污染的措施。2常識性了解引起水污染的原因及防止污染的措施。第五部分 化學實驗一、常用儀器的使用學習要求：1能識別并寫出下列常用儀器的名稱。 試管、燒杯、燒瓶、錐形瓶、膠頭滴管、量筒、漏斗、長頸漏斗、集氣瓶、鐵架臺（附 鐵圈或鐵夾）、石棉網(wǎng)、藥匙、試管夾、試管架、試管刷、燃燒匙、托盤天平（附砝碼） / 電子天平。2知道下列常用儀器的使用方法和使用范圍，并能正確使用。 試管、膠頭滴

14、管、玻璃棒、試劑瓶、藥匙、酒精燈、鐵架臺、石棉網(wǎng)、蒸發(fā)皿、燒杯、 量筒、水槽、漏斗、托盤天平（附砝碼） /電子天平。3會畫出下列常用儀器的平面示意圖。 試管、燒杯、漏斗、集氣瓶、玻璃導管、玻璃棒。二、化學實驗的基本操作學習要求：1藥品的取用 取用固體藥品：會取用粉末狀或塊狀固體。取用液體藥品：會用細口瓶把液體藥品傾倒如容器；會用膠頭滴管把液體滴入容器 中。2物質的稱量和液體的量取 會使用托盤天平 /電子天平稱量物質。會使用量筒量取液體。3. 物質的加熱會使用酒精燈。了解酒精燈火焰構造與溫度的關系：外焰溫度最高，內焰溫度較低，焰心溫度最低， 加熱時應該使用外焰。會給物質加熱，能區(qū)分直接在火焰上加

15、熱或必須墊上石棉網(wǎng)才能加熱的情況。4. 溶液的配置會溶解固體溶質。會配置一定質量分數(shù)的溶液。5. 液體的過濾會用濾紙和漏斗制作過濾器。會過濾液體。6溶劑的蒸發(fā) 初步學會蒸發(fā)溶液中的溶劑。7儀器的裝配和洗滌會連接常用儀器，裝配實驗裝置。 初步學會檢驗裝置的氣密性。會使用試管刷洗滌試管、燒杯等儀器。三、氣體的制取學習要求1制取氧氣理解實驗室用過氧化氫或氯酸鉀制取氧氣的反應原理。 會根據(jù)反應物選擇儀器，裝配制取氧氣的實驗裝置。 會使用加熱固體的方法和制取氧氣。用排水集氣法收集氧氣，并檢驗氧氣是否收集滿。2制取二氧化碳理解實驗室支取二氧化碳的原理。理解其譜發(fā)生裝置的工作原理， 能判斷給出的簡易氣體發(fā)生

16、裝置是不是符合其譜發(fā) 生裝置。會裝配制取二氧化碳的裝置。 會用向上排氣法收集二氧化碳并檢驗二氧化碳是否收集滿。四、有關物質性質的試驗學習要求1氫氣還原氧化銅 了解氫氣還原氧化銅的實驗裝置。理解實驗操作過程。 能描述實驗中發(fā)生的試驗現(xiàn)象。2一氧化碳還原氧化銅 了解一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置。理解實驗操作過程。能描述實驗中發(fā)生的試驗現(xiàn)象。3加熱硫酸銅晶體 初步學會裝配加熱硫酸銅晶體的實驗裝置。理解實驗操作過程。 能描述實驗中發(fā)生的試驗現(xiàn)象。五、物質的檢驗學習要求1檢驗和鑒別幾種常見氣體： 會檢驗氧氣、二氧化碳氣體是否收集滿。會鑒別氧氣、氫氣、二氧化碳三種氣體。2. 使用酸堿指示劑： 會用石蕊試液

17、、酚酞試液鑒別酸、堿和鹽溶液的酸堿性。 會用石蕊試紙、 pH 試紙鑒別酸、堿和鹽溶液的酸堿性。3會鑒別鹽酸和硫酸。 4會鑒別氫氧化鈣和氫氧化鈉。5會檢驗碳酸鹽。 6會用焰色反應判斷鈉、鉀元素的存在。六、化學實驗探究學習要求1能夠運用化學知識和思想方法，從自然現(xiàn)象、日常生活和學習化學的過程中發(fā)現(xiàn)并 提出問題， 確定實驗探究的對象；能夠根據(jù)已知的物質性質、 化學原理和化學實驗等， 通過 一定的邏輯推理和科學想象，提出實驗假設。2能夠運用控制變量法和對照試驗的方法設計化學實驗探究方案，確定實驗目的、實 驗儀器和藥品、實驗步驟以及數(shù)據(jù)處理的方法。3能夠規(guī)范地使用常用化學實驗儀器、 化學試劑、 試紙等；

18、 能夠從認真觀察實驗現(xiàn)象、 記錄試驗數(shù)據(jù)；學會利用圖書、網(wǎng)絡等收集化學資料的方法。4能夠對化學實驗數(shù)據(jù)進行分析歸類；能夠合理選用數(shù)字、圖形、圖表等形式處理實 驗數(shù)據(jù)；能夠借助計算機進行一些數(shù)據(jù)處理； 能夠通過分析、 歸納、綜合等對化學實驗現(xiàn)象 作出比較合理的解釋。5能夠在化學實驗探究過程中進行分工與合作，用化學語言、數(shù)學關系、簡單圖表等 多種形式完成化學實驗報告，進行小組交流，改進和完善化學實驗設計。第六部分 綜合應用一、化學知識點的綜合學習要求下面 5 種類型的綜合均可參照基本概念和基本理論、常見的化學物質、化學實驗、化 學物質的量化計算及化學與生活的內容與要求， 注重加強各知識塊間的聯(lián)系， 以達到化學學