2019—2020部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中真題卷(二)

1、2019-2020部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中真題卷（二）考生注意：考試時(shí)間90分鐘，滿分100分。題號(hào)一二三四五六七總分得分第一部分基礎(chǔ)知識(shí)一. 字詞積累。（31分）A這白(jie)線段(dan)君子(jun)B.凌亂(Iin)靴子(XUe)殍錢(Zheng)C.錮子(JU)稍息(ShaO)介紹(ShaO)D蘿卜(bo)憤怒(nu)討厭(yan)2.看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）fu ZhUa ngd ZiShUa ngXUeyua nZi )( ) ()()fng shugao SUIiU Ieiqiangbi( )( ) ()()1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（)O (2 分)3給加點(diǎn)的

2、字選擇正確的解釋。（4分）（1）停車坐愛楓林晚。()A.因?yàn)锽.坐著（2）荷盡已無擎雨蓋。()A.手柄B.舉，向上托（3）知有兒童挑促織。()A.挑撥,挑動(dòng)B.用細(xì)長(zhǎng)的東西撥弄（4）夜深籬落一燈明。 ()A.籬笆B.籬笆落下4讀句子，完成詞語(yǔ)練習(xí)。（3分）可是,地面還是潮濕的,不時(shí)還能看見一個(gè)亮晶晶的水洼,映著一角小小的藍(lán)天。（1）寫出反義詞：潮濕一（）o（2）仿寫詞語(yǔ)：亮晶晶（ABB式）5.用劃去下列句子中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）（1）這些山林里的朋友，是那樣（好奇 神奇）地聽著。(2)我背著書包去上學(xué)時(shí)，天開始（晴天放晴）了。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)集合好隊(duì)伍，向大家（宣布宣告）了一件事情。(4)你聽我怎么

3、叫，盡可能（模擬模仿）我。6把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（10 分）五谷（）七上（）（1）上面的成語(yǔ)中，含有反義詞的是：（2）上面的成語(yǔ)中，含有近義詞的是： 二、句子訓(xùn)練。（14分）1 按要求寫句子。（8分）（1）同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。（照樣子，把句子補(bǔ)充完整）戰(zhàn)士們向,向,向。（2）紅頭大聲說：“我被牛吃了 ！”（改成轉(zhuǎn)述句）（3）你說這些對(duì)我有什么用呢？（改成陳述句） （4）小螞蟻們從四面八方各個(gè)方向的草叢里走攏來了。（修改病句）2. 下列句子運(yùn)用了擬人修辭手法的是（）（2分）A. 條條小路上開著太陽(yáng)花。B. 群一群的花從無人知道的地

4、方突然跑出來，在綠地上跳舞、狂歡。C. 秋天的雨，是一把鑰匙。D. 走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊透明的音樂廳。3. 讀句子，完成練習(xí)。（4分）菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。這句話運(yùn)用的修辭手法是,從詞語(yǔ)可以看出來。用這種修辭手法仿寫一句話。三. 課內(nèi)回顧。（X分）1把古詩(shī)句補(bǔ)充完整。（5分）（1）,白云生處有人家。（2）-個(gè)籬笆三個(gè)樁，o（3）牧童, 振林越。（4）,無理寸步難行。2. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（3分）課文秋天的雨作者把作為一條線索，抓住秋天的特點(diǎn)，從秋天的到來寫起，寫了秋天的繽紛多彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種、準(zhǔn)備過冬的情景。3選擇正確的

5、答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。（3分）（1）花的學(xué)校的作者是（）C 英國(guó)的拜倫）C.辛奔疾）個(gè)胃。C.四A.印度的泰戈?duì)朆.法國(guó)的雨果（2）詩(shī)句“一年好景君須記”中的“君”指的是（A.蘇軾B.劉景文（3）在牛肚子里旅行一文讓我們知道了牛有（A二B三四. 口語(yǔ)交際。（4分）閱讀下面的“食物消化時(shí)間表”,回答問題。食物消化所用時(shí)間例子1例子2水果30分鐘-1小時(shí)西瓜、蘋果、桔子香蕉時(shí)間最長(zhǎng)蔬菜45分鐘-2小時(shí)瓜類蔬菜芋頭時(shí)間最長(zhǎng)谷物1. 5小時(shí)-3小時(shí)流質(zhì)、半流質(zhì)谷類食物時(shí)間短發(fā)酵食品消化率高，達(dá)到98%蛋口質(zhì)1. 5小時(shí)-4小時(shí)牛奶、豆?jié){比較容易消化牛肉等完全消化需要4小時(shí)脂肪2小時(shí)-4小時(shí)植物油比動(dòng)

6、物油更容易消化脂肪與谷物和蛋口質(zhì)食物共同攝入會(huì)延長(zhǎng)消化時(shí)間1 晨晨喜歡在睡前吃東西，從消化時(shí)間看，吃（）最合適。（2分）A 牛肉B 牛奶C 豬油煎雞蛋2. 明明比較偏食，晚上也總是喜歡吃肥肉、油炸食品，還喜歡吃香蕉，請(qǐng)你給他提一些建議，使他的飲食更健康、合理。（2分）第二部分閱讀理解五、課內(nèi)閱讀。（8分）總也倒不了的老屋（節(jié)選）老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了 ！”"等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！崩衔莸皖^看著，眼晴瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一

7、會(huì)兒。”小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上， 小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。'小蜘蛛，你吃飽了嗎？ ”老屋問。"沒有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，"老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！” 老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。 小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽小蜘蛛講 故事。1. 短文中加點(diǎn)的“意思”在這里的解釋是。（2分）2. “一個(gè)小極了的聲音”是發(fā)出來的。（2分）3. 從短文中我們可以知道（）（2分）A.老屋具有勇于獻(xiàn)身的精神B.老屋有樂于助人的精神4. 老屋為什么一直沒倒？ （

8、2分）六、課外閱讀。（仁分）一萬個(gè)信心跳傘員們排成3排。雷蒙德教練說：“小伙子們，今天你們將要登上飛機(jī)完成跳傘的 訓(xùn)練，還有什么問題嗎？ ”"假如萬一主傘和備用傘都打不開怎么辦？ ”前排的托恩話音中掩飾不住一絲恐懼?！肮坊镒?，45年前我對(duì)著德國(guó)人的高射炮火從飛機(jī)上跳下去之前，也對(duì)教練提出過這個(gè)問題。你們知道我得到的回答是什么嗎？ ”雷蒙德雙手叉腰，掃視著他的弟 子們?！澳愕慕叹氁欢〞?huì)說，這種情況極少發(fā)生?！标?duì)列中一名跳傘員大聲說。雷蒙德擺了 擺手。'他會(huì)說，你將會(huì)做自由落體運(yùn)動(dòng)，摔成”另一跳傘員吞吞吐吐，雷蒙徳不由他說完，便打斷了他的話。 雷蒙德高高舉起右手，“我當(dāng)年得

9、到這樣的回答：'去贏得腔利的人心中沒有那么多 萬一，只有一萬個(gè)信心。'然后我的教練對(duì)著我的屁股飛起一腳，我就一頭栽了下來?！?#39;那你的屁股一定很疼?！蓖卸髂樕匣謴?fù)了平靜的神采。'那當(dāng)然，要有一萬個(gè)信心，小伙子，成功總是喜歡和勇敢者做伴。要不要給你屁股 上來一腳？ ”1寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）恐懼（）平靜（）2. 仿寫詞語(yǔ)。（2分）吞吞吐吐（AABB式）：、o3. 文中第二個(gè)省略號(hào)的作用是（），第三個(gè)省略號(hào)的作用是（）。（2分）A.表示引文的省略號(hào)B.表示語(yǔ)意難盡的省略C.表示重復(fù)語(yǔ)句的省略D.表示語(yǔ)言中斷的省略4. 文中加點(diǎn)的“這個(gè)問題”指的是什么？ “這個(gè)

10、問題”的答案是什么？ （4分）5. 讀了文章，你得到什么啟示？ （2分）第三部分寫作部分七、習(xí)作演練。（20分）寫一個(gè)你最熟悉的人，通過寫發(fā)生在他（她）身上的一些事，寫出他（她）的主要特征。要求：1自擬題目；2.突出人物性格；3. 300字左右；4.文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱O參考答案1. D 2.服裝笛子霜雪院子豐收告訴流淚墻壁 3. (1) A (2) B黃燦燦白茫茫5.劃去:(3) B (4) A 4. (1)干燥(2)晴天 (3)宣(1)神奇告 (4)模擬6.先后豐登紅赤八下高爽忙亂 (1)爭(zhēng)先恐后七上八下(2)面紅耳赤手忙腳亂1.(1)示例：戰(zhàn)友打招呼 首長(zhǎng)問好莊嚴(yán)的軍旗敬禮(2)紅頭大聲說，他被牛吃了。(3)你說這些對(duì)我沒有什么用。(4)小螞蟻們從四面八方的草叢里走攏來了。2. B 3.擬人點(diǎn)頭秋風(fēng)像母親一樣撫摸著金黃的谷穗。三、1 (1)遠(yuǎn)上寒山石徑斜(2) 一個(gè)好漢三個(gè)幫(3)騎黃牛歌聲 (4)有理走遍天下2.秋天的雨動(dòng)物植物3. (1) A (2) B (3) C四、1.B 2.示例：晚上應(yīng)少吃點(diǎn)肥肉、油炸食品，多吃西瓜、 蘋果、桔子等，可以多吃蔬