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文檔簡介
1、部編版七年級道德與法治下冊期中測試一、選擇題(本題有20小題,每小題2分,共40分。各題中只有一個正確答案,請選出最符合題意的正確選項,不選、錯選、多選均不給分 )1 .右邊漫畫啟示我們()學會調控自己的情緒掌握排解不良情緒的方法培養(yǎng)樂觀、幽默的生;在不良情緒面前我們無能為力A. B.C. D.2 .進入青春期,我們的生理在發(fā)生變化,我們的心理也發(fā)生著一系列的變化。下列變 化中,我們應盡快糾正的是()A.思維活躍,想象豐富B.自我意識不斷增強,渴望獨立C.珍惜友誼,渴望交際D.遇到挫折失去自信,悲觀失望3 .小軍上道德與法治課時,對老師講的一個知識點產生了質疑,他就打斷了老師的講 課。你認為下
2、列看法正確的是()小軍不應該挑戰(zhàn)老師的權威,這樣老師會很沒面子小軍敢于向權威進行挑戰(zhàn),這是有批判精神的體現(xiàn)小軍對事情有自己的看法,并且敢于表達不同點小軍不應該在課上質疑,應該下課和老師交流A .B .C.D.4 .步入青春期,每一個人都會遇到不少煩惱。面對這些煩惱,我們可以多與父母、同學、朋友溝通、尋求幫助向社會尋求幫助學會當自己的“心理保健醫(yī)生”置之不理,任其發(fā)展A .B .C.D .5 .小偉語文考試不理想,為此非常傷心難過,班長約他去打球,以排解不良情緒,這 種方法屬于調節(jié)不良情緒中的()A.改變認知評價法B.注意轉移法C.合理宣泄法 D.自我暗示法6 . 2016年11月18日,第三屆
3、世界互聯(lián)網(wǎng)大會 互聯(lián)網(wǎng)青年論壇在浙江烏鎮(zhèn)舉行。 國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室副主任任賢良在論壇上表示,青年一代被稱為“網(wǎng)生代”、互聯(lián)網(wǎng) 原住民,是網(wǎng)民的主體成員,創(chuàng)新是青年的靈魂,創(chuàng)造是青春的標志?!皠?chuàng)造是青春的標志” 是因為()青春期蘊含著偉大的創(chuàng)造力青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力青春期的我們只有成功,沒有失敗青春的我們思想活躍,感情奔放,朝氣蓬勃A. B.C. D.我已使出祗流之力!7 .閱讀右邊漫畫,符合傅園慧當時快樂情緒的詞語有(興高采烈眉開眼笑手舞足蹈暴土說旨一A. B. C. D.8 .游泳比賽結束后,“洪荒少女”的表情包刷屏了,這說明 ()A 情緒的表達不需要恰當方式B 情緒
4、的表達會影響周圍的人C 青春期情緒不想向別人表露D 青春期情緒體驗常常不穩(wěn)定9 青春是生命中的華彩樂章, 但它也會帶來困惑和煩惱。 奏好青春成長曲, 我們要 ()A 在穿著上標新立異,展現(xiàn)青春風采B 把內心閉鎖起來,保護青春秘密C 放任青春沖動,享受青春激情D 悅納生理和心理變化,克服青春煩惱10男生邏輯思維敏捷,數(shù)理化功課好;而女生在英語、語文等功課占上風。這啟示我們應該 ()欣賞對方的優(yōu)勢,不斷完善自己欣賞自己的優(yōu)勢,塑造自我形象認識各自的優(yōu)勢,相互取長補短與異性同學相互學習、共同進步A.B.C.D.11 新修訂的 中小學生守則 指出: 自己事自己做。 這是要求中小學生努力做到 ()A 維
5、護自尊B(yǎng) 培養(yǎng)自強C 樹立自信D 學會自立12某校組織春游登山活動。到半山腰以后,七年級(1)班的老師發(fā)現(xiàn),大多數(shù)女生的書包背在了男同學的肩上;而在之后的活動場地布置中,女同學把場地布置得井井有條。這能說明 ()A 男生只適合體力勞動B 這個班的女生擅長布置場地C 男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢D 女同學為班級作出的貢獻更大13 “早戀讓我們不再快樂,讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情,還會有明天的芳草;如果錯過了青春這段學習的最佳充電時間,我們將抱憾終生。 ”這段話啟示我們面對生活中出現(xiàn)的朦朧情愫,我們應該()慎重對待,理智處理學會拒絕,把握分寸尊重對方,自尊自愛勇敢接受,不計后果A
6、.B.14 .右邊漫畫體現(xiàn)出了()A.青春期渴望得到他人的理解B.青春期會出現(xiàn)閉鎖心理C.青春期內心豐富多彩D.青春期會出現(xiàn)矛盾心理C.D.15 .下列選項,與“止于至善”意思相符的是 ()勿以惡小而為之,勿以善小而不為千人同心,則得千人之力見賢思齊焉,見不賢而內自省也和而不同,周而不比A.B.D.16 .張同學期中考試成績不理想,被老師批評后情緒低落,在夜里他想到如果自己是 一個老師,也會對學生充滿期待,批評學生是希望學生能夠嚴格要求自己,成績進步,于 是張同學不再難受,安心睡去。張同學調控情緒的方法是 ( )A.注意轉移法B.合理宣泄法C.理智控制法D.心理換位法在里約奧運賽場逆轉戰(zhàn)勝東道
7、主巴西之前,幾乎沒有人看好這支中國女排,面對全場噓聲和不可一世的對手,女排姑娘們眾志成城,終于力克強敵,時隔 12年重奪奧運冠軍!國歌奏響,國旗升起的那一刻,無數(shù)國人淚奔女排精神,再次征服世界,激勵億萬中國人!據(jù)此回答1719題17 .對于女排精神,下列觀點中理解正確的是 ()女排精神集中體現(xiàn)了自強不息的可貴品質女排的勝利告訴我們要學會自立女排的勝利告訴我們要志存高遠女排的勝利告訴我們要控制情緒A.B.C.D.18 . “女排姑娘們眾志成城,終于力克強敵,時隔12年重奪奧運冠軍!國歌奏響,國旗升起的那一刻,無數(shù)國人淚奔”此時國人淚奔表達的情緒應該是()A.快樂B.憤怒C.恐懼D.悲傷19 .和
8、中國女排激動大哭相比,右圖中的巴西小男孩也在痛哭,但是差別顯而易見, 這告訴我們()人類的情緒是復雜而多樣的 哭泣是一種情緒有積極與消極之分 我們要學會調節(jié)自己的情緒A.B.C.D.20 .開車見有人非法并線,就恨不得揮拳相加;前車開得慢,立刻焦躁不安地按喇叭 這一切都是“路怒癥”惹的禍。調查顯示, 的人承認自己有“路怒癥”。你應該這樣勸 說“路怒癥”者()情緒是不能自己調控的,要順其自然違反交通規(guī)則的人不受法律保護我們要做情緒的主人,用合適的方式表達情緒要遵守交通規(guī)則,珍愛生命健康A.B.C.D.二、非選擇題 (共 60 分)21 (8 分 )閱讀對話,回答問題。(1)為什么小米覺得小明的變
9、化和反應很正常? (4 分)(2)如果你是小米,請你補充完整她要對小明提出的建議。 (4 分)22 (19 分 )青春的我們,樂于實踐,敢于嘗試,希望證明自己。在證明自己的過程中要行己有恥,止于至善。閱讀材料,回答問題。材料一: 我們中學生,今天在學校修身、勤學、健體,明天將擔起齊家、治國、平天下的重任。馬云先生在一個名為不吃苦,你要青春干嘛的演講中說: “ 當你不去拼一份獎學金, 不去過沒試過的生活, 整天掛著 QQ 、 刷微博、 逛淘寶、 玩著網(wǎng)游, 干著 70 歲、80 歲的人都能做的事,你要青春干嘛? ”材料二: 一位借款經營面館的店主,一個客人遺忘的裝有6 萬多元現(xiàn)金的皮包,會發(fā)生怎
10、樣的故事? “ 真沒想到,這么多錢還能原封不動地回來。 ” 失主回憶到,他抱著僥幸心理回到那家面館,一眼就看到自己的皮包好端端地放在面館貨架上。店主核對信息后,把皮包歸還給他。 6 萬多元現(xiàn)金, 相當于店主全家人辛苦經營面館一年的收入, 更何況家里還有借款。“ 那是客人的東西,我們哪能動! ” 店主這樣說, “ 自己掙的錢花得才踏實,不是我們的錢,可不能拿。 ” 事情傳開后,人們紛紛來面館吃面,面館生意越來越紅火。心懷感激的失主、樸實的面館老板、蜂擁而至的顧客(1)青春期成長的不僅僅是身體,還有思想精神的哪些方面也顯著發(fā)展? (6 分 )(2)“止于至善”是一種怎樣的精神狀態(tài)?材料中店主的言行
11、體現(xiàn)了“止于至善”的什么要求? (8 分 )(3)榜樣的力量是無窮的。結合材料談談生活中我們?yōu)槭裁匆虬駱訉W習。(5 分)23 (12 分 ) 閱讀材料,回答問題。浩浩代表班級參加年級辯論會,發(fā)揮失常,感到心里很不舒服。他決心擴展自己的閱讀范圍,加強辯論技能的學習,希望在下一次辯論會中為班級取得好成績。(1)浩浩為什么心理感覺不舒服?“我一定要努力,希望在下一次辯論會為班級取得好成績”,浩浩具有怎樣的青春態(tài)度?這種態(tài)度有何積極意義? (8 分)(2)浩浩的應對方法對我們碰到類似經歷時有何啟示? (4 分)24 (11 分)七年級某班的男同學王成和女同學李玲, 家住一幢樓, 他倆經常一起上學,一
12、起回家,做數(shù)學題時李玲也經常來問王成。但不久李玲發(fā)現(xiàn),班里一些同學看他們的眼神發(fā)生了變化, 還經常避著他們竊竊私語, 什么 “ 青梅竹馬 ” 等流言蜚語也在班里傳開了。閱讀上述材料,結合所學知識回答下列問題:(1) 你怎樣看待王成和李玲的交往? (2 分)(2) 你認為他們還應該繼續(xù)交往嗎?為什么? (5 分)(3) 你認為男生女生應怎樣以恰當?shù)姆绞竭M行交往? (4 分)25 (10 分) 閱讀材料,回答問題。材料一: 中國有兩句名言, “ 位卑未敢忘憂國 ”“ 天下興亡,匹夫有責” 。材料二: 鄧小平從 18 歲在法國參加 “ 旅歐中國少年共產黨 ” 起, 就打定主意要把自己的一切獻給黨,獻
13、給祖國人民。他的一生,為新中國的創(chuàng)立和發(fā)展立下了不朽的功勛,他開創(chuàng)了一條建設中國特色社會主義的康莊大道,使中國大地發(fā)生了翻天覆地的變化。他畢生奮斗的動力源是什么?在鄧小平為英國培格曼出版社出版的寫的序言中,我們可以找到答案我榮幸地以中華民族的一員的資格,而成為世界公民。我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。 ”(1)兩則材料共同說明了人們的一種什么情感?這種情感有什么作用? (4 分 )(2)青少年學生應如何培育高尚情感? (6 分 )參考答案期中測試一、9 D二、 21.(1)進入青春期,身體外形會有明顯的變化,我們會更加關注自己的外表。不良的情緒會影響我們的觀念和行動,可能會讓我
14、們因為某個小小的挫敗而止步不前。 (其他答案言之成理亦可)(2)悅納生理的變化;尋找正確的方法調節(jié)情緒,成為情緒的主人;尋找更好的提高學習成績的方法。(選擇兩個不同角度回答即可,其他答案言之成理亦可)22 (1)發(fā)展獨立思維,培養(yǎng)批判精神,開發(fā)創(chuàng)造潛力。 (2) “止于至善”是一種“雖不能至,心向往之”的實踐過程,是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。 (4 分 )每個人都可以從點滴小事做起, 積少成多, 積善成德。 “止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習慣,通過自省和慎獨,端正自己的行為。 (4 分)(3)榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度,激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考,給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量,我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。23 (1) 因參加班級辯論會發(fā)揮失常,所以心里感覺不舒服。自強的青春態(tài)度,這種青 春態(tài)度可以讓自己更加自信,讓青春奮進的步伐永不停息。有利于不斷克服自己的弱點,戰(zhàn)勝和超越自己(2)要培養(yǎng)進取精神;要持久堅持,主動學習,不斷克服自己的弱點,戰(zhàn)勝和超越自己。24 (1)王成與李玲的交往是男生女生的
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