日常生活最易誤用的80個(gè)成語

1、個(gè)人收集整理-ZQ、曾幾何時(shí)：表示“過去沒有多久”. 常誤用為“曾經(jīng) ”“ 不知何時(shí)”.、 不學(xué)無術(shù)：指 “沒有學(xué)問才能”. 不能在其前加上“整天 ”“ 整月 ”等修飾詞語. “學(xué) ”為名詞， 常誤作動(dòng)詞 .文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、不可理喻：指“無法用道理使之明白”，常誤用為“不可思議”.、不以為然：指“不認(rèn)為是正確地”. 常誤用為“不以為意”，表示 “不放在心上”“ 無所謂 ”.、守株待兔：貶義詞，指“不主動(dòng)努力，心存僥幸，希望得到意外地收獲”，常誤來形容公安干警地機(jī)智.、耳提面命：褒義詞，形容師長(zhǎng)殷切教導(dǎo).常誤用為貶義詞.、不忍卒讀：“不忍心讀完”，形容文章地“悲 ”. 常誤用為形

2、容文章寫得不好.、鼎力相助；敬詞，指對(duì)別人對(duì)自己地幫助.常誤用為表示自己對(duì)他人地幫助.、蹉跎歲月：指虛度光陰.常誤用來形容“歲月艱難、艱苦”.、名噪一時(shí)：指在當(dāng)時(shí)很有名聲.常誤用為貶義詞.、始作俑者：指某種壞風(fēng)氣地創(chuàng)始者.常誤用為貶指.、不勝其煩：貶義詞，指不能忍受其煩瑣.常誤用為“不厭其煩”.、胸?zé)o城府：指為人坦率，褒義詞.常誤用來形容“貶義詞 ”，貶義詞.、身無長(zhǎng)物：指人貧困.表面看起來是別無特長(zhǎng)，其實(shí)指再?zèng)]有別地東西，形容除此之外空無所有 .、目無全牛：指人地技藝高超，得心應(yīng)手，易誤作缺乏整體觀念.、鬼斧神工：形容人地制作技藝高超，常誤用為形容自然景觀.相類似地還有“巧奪天工”.、求全責(zé)

3、備：指對(duì)人苛求完善，后面不能帶賓語，與此類似地還有“漠不關(guān)心”.、充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容不愿聽取別人地意見.易誤用為形容人專心，沒有聽到.、瓜田李下：形容容易引起嫌疑地地方.易誤用為形容田園生活.、卓爾不群：形容非常優(yōu)秀，超出常人.易誤用為形容人地性格.、出神入化：形容技藝高超.易誤用為形容聽得出神.、登堂入室：比喻學(xué)問技能由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到更高地水平.易誤用為“進(jìn)入 ”.、如坐春風(fēng)：形容受到良好地教化.與 “景物 ”無關(guān) .、對(duì)簿公堂：在公堂上受到審問.易誤解為“爭(zhēng)論，明辨是非”.、相敬如賓：特指夫妻相敬相愛.另有 “舉案齊眉”.、走馬觀花：比喻粗略地觀察事物，強(qiáng)調(diào)過程，易和“浮

4、光掠影”相混 .后者指印象不深刻，強(qiáng)調(diào)結(jié)果.、師心自用：形容固執(zhí)已見，自以為是.易誤用為“善于學(xué)習(xí)借鑒，為我所用”.、安土重遷：安居故土，不愿隨便遷往別處.易理解相反.、罪不容誅：形容罪大惡極，與“死有余辜”同義 .易誤解為罪行還沒有達(dá)到被殺地程度.、屢試不爽：屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò).易誤解為“沒有成功”.、無所不至：指凡能做地都做到了（用于壞事）.與此相類似地還有“無所不為”.、安之若素：指身上逆境，遇到困難或遭受挫折時(shí)能泰然處之，跟平常一樣.與此類似地還有 “ 泰然自若”.、侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫.易和 “娓娓而談（形容談?wù)摬痪牖蛘f話動(dòng)聽）相混.、期期艾艾：形容人口吃.易誤指吞吞

5、吐吐.、首鼠兩端：形容遲遲疑不決或動(dòng)搖不定.易誤解為行為前后不一致.、處心積慮：千方百計(jì)盤算，貶義詞.常誤解為“殫精竭慮“（用心精力，費(fèi)盡心力）.、側(cè)目而視：形容畏懼而又憤恨，易誤解為尊敬.、望塵莫及：比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后.易和 “鞭長(zhǎng)莫及”（指力量達(dá)不到）混用.個(gè)人收集整理-ZQ、改弦更張：比喻改革制度或變更方針、政策.易和“改弦易轍（比喻改變方向或做法）混用.、不知所云：不知說地是什么，指語言紊亂或空洞，它指地是說話人.易誤解為“聽者沒有理解 ”.、安土重遷，并非看重遷移地意思，而是形容戀鄉(xiāng)土，不愿輕易遷移到外地. “重 ”在這里解釋為 “難 ”.、五風(fēng)十雨，形容天氣風(fēng)調(diào)雨順，而不是刮風(fēng)多、下雨多

6、.、 不刊之論，很容易讓人誤解為不能刊出地錯(cuò)誤觀點(diǎn)，實(shí)際是形容不能改動(dòng)或不可磨滅地言論 . “刊 ” 意為“ 消除、修改”. 文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、不可理喻，不是不值得讓人搭理，而是不能夠用道理來使他明白，形容態(tài)度蠻橫，不講道理.、不易之論，很容易讓人聯(lián)想為不易理解地言論，實(shí)為內(nèi)容正確，不可更改地言論.、不足為訓(xùn)，并非不值得作為教訓(xùn)，而是不值得作為遵循或仿效地法則.、差強(qiáng)人意，以“貌 ”來 “相 ”是不讓人感到滿意，恰恰相反，它指勉強(qiáng)讓人感到滿意.、大而化之，不是把大地化成小地，而是形容做事請(qǐng)不小心謹(jǐn)慎.、獨(dú)具只眼，不可理解為只有一只眼，其實(shí)形容具有獨(dú)到地見解或獨(dú)特地眼光.、二三其德

7、，語出詩經(jīng) 衛(wèi)風(fēng) 氓士也罔極，二三其德”，意為三心二意，沒有定準(zhǔn)，不是形容品德低劣.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、非異人任，不能取義為一般人物就可擔(dān)任，而是表示某事應(yīng)由自己來承擔(dān)責(zé)任.、婦姑勃奚，其中“婦 ”指 “兒媳 ”， “姑 ”指 “婆婆 ”，婦姑勃奚指婆婆同兒媳吵架，后來比喻為無關(guān)緊要地細(xì)小事而爭(zhēng)吵.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、高山景行，不是指高山美景，而是比喻崇高地德行.、 更仆難數(shù)，“ 更 ” 再這里指“ 換 ”. 這個(gè)成語原意是說換了幾班侍者，賓主要說地話還是說不完，后來形容要說地話還有很多.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、河?xùn)|獅吼，萬不可理解為河?xùn)|地獅子大叫，它是指厲害地

8、婦人，用來嘲笑怕老婆地男人.、加人一等，并非指給予地比別人多一等，而是形容學(xué)問、才能等出眾.、金針度人，語出桂苑叢談史遺，其中記載鄭侃地女兒采娘，織女給她一根金針，叫她綴于紙上置于裙帶中，三天不能說話，就會(huì)具有奇巧.此后采娘刺繡地技藝果然特別出色.后來 “ 金針度人”比喻為把秘法、訣竅傳給別人.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、敬謝不敏，不是指不及時(shí)感謝，而是指恭敬地表示能力不夠或不能接受.、久假不歸，很容易讓人理解為長(zhǎng)期請(qǐng)假不歸，其實(shí)指長(zhǎng)期借用，不歸還.、具體而微，不指具體到細(xì)微之處，而指內(nèi)容已具備了，不過局面、規(guī)模較小.、明日黃花，語出蘇軾地詩“明日黃花蝶也愁”，意思是說明天黃花即將枯萎，便

9、沒有什么可以玩賞地了，后來用以比喻過時(shí)地事物.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、木人石心，比喻人受誘惑不動(dòng)心，不是形容人地愚笨.、七月流火，不是形容天氣炎熱，恰恰相反，指天氣逐漸涼爽起來. “火 ”這里指火星，而不是指大火.、人言嘖嘖，其中地“嘖嘖 ”與 “嘖嘖贊嘆”中地 “嘖嘖 ”不同義，而是指不滿意地議論紛紛. “人言嘖嘖 ”是指人們不滿地紛紛議論開來.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、日長(zhǎng)一線，不是指每天增長(zhǎng)一線，而是指冬至后日晝漸長(zhǎng).、如坐春風(fēng)，很容易理解為自然風(fēng)光地美好，實(shí)際上比喻在不知不覺中受到教育.、身無長(zhǎng)物，并非指自己沒有特長(zhǎng)，而是形容除此之外空無所有.、師心自用，形容一個(gè)人固執(zhí)己

10、見，自以為是，并非指學(xué)習(xí)老師地方法來運(yùn)用.、拾人牙慧，“牙慧 ”指別人說過地話，“拾人牙慧”比喻襲取、重復(fù)別人說過地話.個(gè)人收集整理-ZQ、彈冠相慶，并非指所有地人取得成績(jī)而相互慶賀，而是專指壞人因即將作官而相互慶賀、萬人空巷，從表面來看人們都在家里，大街小巷空無一人，其實(shí)形容盛大集會(huì)或新奇事物轟動(dòng)一時(shí)地情景.、無能為役，表示不能做好某一件事，而不是指不能被人驅(qū)使.、無所不至，不能理解為沒有不到地地方，應(yīng)理解為沒有不干地壞事.、先入為主，不能看成先進(jìn)來地做主人，而是指以先聽見地話或先接受地意見為主，以后再也聽不進(jìn)不同地話或意見.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、一寒如此，并非指如此寒冷，而是形容窮愁潦倒到了極