部編版語文五年級(jí)下冊(cè)第三單元綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)題

1、第三單元綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)漢字真有趣一、字謎七則：畫時(shí)圓，寫時(shí)方。冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。（）一塊土，兩人站，中間隔條線，兩人看不見。（）有人不是我，有馬飛跑過，有水能養(yǎng)魚，有土莊稼活。（）右邊有，左邊無。后面有，前面無。哥哥有，弟弟無。周家有，李家無。（）一個(gè)人站在大樹下。（）時(shí)針和分針都指向12。（）相傳唐伯虎曾在街頭賣畫。一天，他掛出一幅水墨畫，上而畫著一只黑狗，十分可愛。唐 伯虎對(duì)人們說：“這是一則字謎，想購買者，需要付三十兩銀子，如果猜中謎語，就分文不 收?！贝蟀胩爝^去了，無人猜中。這時(shí)，有一位年輕人說：“我猜中了?！碧撇⒄?qǐng)他說出謎 底，他卻笑而不答，取下畫來便走。唐伯虎望著這位年輕人的背影，

2、哈哈一笑，說：“猜中 了！他猜中了！“你能猜出這是什么字嗎？（）猜字謎常用的三種方法：組合法、象形法、會(huì)意法。（1）組合法是根據(jù)字謎的暗示，把字的筆畫或部件作加減，湊成一個(gè)字。比如：“山上還有 山?！蔽覀兛梢愿鶕?jù)部件“山、山”上下相連，組成“出”。（2）象形法是把漢字的筆畫比擬成事物，猜這種字謎需要觀察力和想象力。比如“竹林下 而一蜻蜓二蜻蜓是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩個(gè)翅膀一個(gè)頭，像個(gè)“干”字，上面加上“竹”，就是“竿”。（3）會(huì)意法是要求猜謎的人根據(jù)謎面的意思去展開聯(lián)想。比如：“傍晚的太陽”猜一個(gè)字。 傍晚的太陽就是太陽落到西而了，謎底就是“曬二猜字謎的時(shí)候，這三種方法往往結(jié)合起來運(yùn)用。二、諧音歌后語

3、：外甥打燈籠梁山伯的軍師一一四月的冰河咸菜燒豆腐隔著門縫吹喇叭一一諧音就是利用漢字同音或近音的條件，用同音字或近音字代替本字,產(chǎn)生辭趣的修辭格。歇后語是勞動(dòng)人民在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式。一般由兩部分組成。前半部 分是形象的比喻，像謎而。后半部分表示解釋、說明，像謎底。這兩部分之間有間歇，說的 時(shí)候往往只說前部分，把后一部分隱去，讓聽的人去猜測(cè)，所以叫歇后語。歇后語可以分為 喻義性歇后語和諧音性兩大類。詞語解釋：枇杷：常綠小喬木，葉子長(zhǎng)橢圓形，花小，白色。果實(shí)淡黃色或橙黃色，外皮上有細(xì)毛。 生長(zhǎng)在較溫曖的地區(qū)，果實(shí)可以吃，葉子和核可入藥。也指這種植物的果實(shí)。琵琶：弦樂器，用木料制成，有

4、四根弦，下部為瓜子形的盤，上部為長(zhǎng)柄，頂端彎曲。 同音詞是“同音異義詞”的別稱，是讀音相同而意義上毫無聯(lián)系的一組詞。三、造字法：象形屬于“獨(dú)體造字法”。用文字的線條或筆畫，把要表達(dá)物體的外形特征，具體地勾畫出 來。例如“月”字像一彎明月的形狀，“龜”字像一只龜?shù)膫?cè)面形狀，馬"字就是一匹有馬 鬣、有四腿的馬，“魚”是一尾有魚頭、魚身、魚尾的游魚，“ I卜”（草的本字）是兩束草， “門”字就是左右兩扇門的形狀。而''日"字就像一個(gè)圓形，中間有一點(diǎn)，很像我們?cè)谥币?太陽時(shí)，所看到的形態(tài)。象形字來自于圖畫文字，但是圖畫性質(zhì)減弱，象征性質(zhì)增強(qiáng)，它是一種最原始的造字方

5、法。在甲竹文、金文中，象形字占大多數(shù)。這是因?yàn)楫嫵鍪挛锸且环N最直接的造字方法。但 它的局限性很大，因?yàn)橛行┦挛锸钱嫴怀鰜淼?。指事屬于“?dú)體造字法”。指事字（又稱處事字）是一種抽象的造字法，也就是當(dāng)沒有、或不 方便用具體形象畫出來時(shí)，就用一種抽象的符號(hào)來表示。大多數(shù)指事字是在象形字的基礎(chǔ)上 添加、減少筆畫或符號(hào)。與象形的主要分別，是指事字含有繪畫等較抽象的東西。例如''刃" 字是在“刀”的鋒利處加上一點(diǎn)，以作標(biāo)示；“兇”字則是在陷阱處加上交叉符號(hào)：“上”、 “下”二字則是在主體“一”的上方或下方畫上標(biāo)示符號(hào)：“三”則由三橫來表示。這些字 的勾畫，都有較抽象的部分。形聲屬

6、于“合體造字法”。形聲字由兩部分組成：形旁（又稱“義符”）和聲旁（又稱“音符 形旁是指示字的意思或類屬，聲旁則表示字的相同或相近發(fā)音。例如“櫻”字，形旁是“木”, 表示它是一種樹木，聲旁是“嬰”，表示它的發(fā)音與“嬰”字一樣；“籃”字形旁是“竹”， 表示它是竹制物品，聲旁是“監(jiān)”，表示它的發(fā)音與“監(jiān)”字相近；“齒”字的下方是形旁， 畫出了牙齒的形狀，上方的“止”是聲旁，表示這個(gè)字的相近讀音。當(dāng)文字繼續(xù)發(fā)展時(shí)，象形和指事已經(jīng)不能準(zhǔn)確表達(dá)更多意思，要仔細(xì)分工的東西愈來愈 多，好像“鯉”、“駿”、“蜿”、“瞰”等事物，都是魚類,難以用象形的造字方法,仔細(xì)把它 們的特征和區(qū)別畫出來。于是，形聲字就成了最

7、方便的方法，只要用形旁“魚”就可以交代 它們的類屬，再用相近發(fā)音的聲旁來區(qū)分這些字。也由于形聲字在創(chuàng)造新文字方面十分有效 率，甲骨文時(shí)代約僅有一半不到的字是形聲，但到了近代，有80%的漢字是形聲字。會(huì)意屬于“合體造字法”。會(huì)意字由兩個(gè)或多個(gè)獨(dú)體字組成，也指用兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)體 字根據(jù)意義之間的關(guān)系合成一個(gè)字，綜合表示這些構(gòu)字成分合成的意義的造字法。以所組成 的字形或字義，合并起來，表達(dá)此字的意思。例如“酒”字，以釀酒的瓦瓶“酉”和液體“水” 合起來，表達(dá)字義；“用不同的字組成。如“武”，從戈從止。止是趾本字，戈下有腳，表示 人拿著武器走，有征伐或顯示武力的意思：“鳴”指鳥的叫聲，于是用“口”

8、和“鳥”組成 而成。轉(zhuǎn)注屬于“用字法”。不同地區(qū)因?yàn)榘l(fā)音有不同，以及地域上的隔閡，以至對(duì)同樣的事物會(huì) 有不同的稱呼。當(dāng)這兩個(gè)字是用來表達(dá)相同的東西，詞義一樣時(shí)，它們會(huì)有相同的部首或部 件。轉(zhuǎn)注字有三個(gè)條件：兩字同一部首、二字聲音相近、可以互相解釋。例如“考”、“老”二字，本義都是長(zhǎng)者；“顛”、“頂”二字，本義都是頭頂：“竅”、“空” 二字，本義都是孔。這些字有著相同的部首（或部件）及解析，讀音上也是有音轉(zhuǎn)的關(guān)系。假借假借就是同音替代。口語里有的詞，沒有相應(yīng)的文字對(duì)應(yīng)。于是就找一個(gè)和它發(fā)音相同 的同音字來表示他的含義。例如“自”本來是“鼻”的象形字，后來用作“自己”的“自二 課堂作業(yè)一、讀一讀，

9、猜一猜。（猜字謎）1 .字謎:七十二小時(shí)。猜一字，謎底是：（2 .字謎:需要一半，留下一半。猜一字，謎底是：（）3 .字謎：一月一日非今天。猜一字，謎底是：（）4 .字謎:一口吃掉牛尾巴，猜一個(gè)字謎底是：（）5 .字謎：山上還有山。猜一字，謎底是：（）6 .字謎:說它小，下邊大，說它大，上邊小。猜一字，謎底是：（）7 .字謎:一只黑狗，不叫不吼。猜一字，謎底是：（）二、下面的歇后語用到了有趣的諧音現(xiàn)象，你能把它們的后半部分補(bǔ)寫出來嗎？1 .孔夫子搬家一一2 .小蔥拌豆腐一一3 .三九天穿裙子4 .禿子打傘三、讀一讀，做一做。濫改成語，其害無窮“默默無蚊”，就是這樣寫的嘛，外面的廣告上都這么寫，

10、就是沒有聲音，連蚊子叫的 聲音都沒有面對(duì)讀小學(xué)的兒子的這種解釋，長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)的杜女士哭笑不得。如今邁步都市，打開電視，翻開報(bào)紙和雜志，隨時(shí)都可發(fā)現(xiàn)不少商家利用漢語成語簡(jiǎn)潔 明快、朗朗上口、熟悉易記的特性，在做產(chǎn)品廣告時(shí)打上了用諧音字改造成語的主意。1 .你能根據(jù)自己的理解用線連一連嗎？衣衣不舍某布衣店隨心所浴某蛋糕廣告萬室俱備某房產(chǎn)公司廣告步步糕升某洗浴中心廣告衣布到位服裝店廣告2 .你覺得這樣的廣告好不好？為什么？四、你會(huì)出謎語嗎？經(jīng)常出字謎不僅可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)漢字的興趣，提高我們是自己子的能 力，還有利于鍛煉和開發(fā)我們的智力呢。用下面的幾個(gè)字出字謎，你能做得到嗎？趕快試試 吧?。?）燼：。

11、（2）焚：。（3）姓：。（4）景：。（5）卡：。（6）胡：。我愛你，漢字一、根據(jù)自己對(duì)漢字的了解完成填空。（1）（）是世界上使用人口最多的文字，曾對(duì)一些周邊國(guó)家的文字產(chǎn)生過重要影響。（2）（）是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來，我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的（），他們的書法作品是藝術(shù)中的珍品。（3）在語文綜合性學(xué)習(xí)中，可以通過（）、（）、（）等途徑查找有關(guān)資料。二、漢字的演變1 .漢字在不同的階段的特點(diǎn)：甲骨文：是刻在龜甲或獸竹上的文字，主要在商周時(shí)期使用。它具有早期漢字的特點(diǎn)： 字形圖畫性較強(qiáng)，字體也不固定，隨意性大。金文：又稱銅器銘文，是鑄刻在銅器上的文字，主要在商周時(shí)期使用。其特點(diǎn)是：線條 粗壯，早期部分

12、字形象形性還很明顯，西周晚期之后，字形逐漸規(guī)整和美觀。小篆：是我國(guó)最早的統(tǒng)一文字，是秦統(tǒng)一六國(guó)后的文字。其特點(diǎn)是：字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線 條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)一致，象形意味不明顯。隸書：形成于戰(zhàn)國(guó)晚期，通行于兩漢。隸書將篆書圓轉(zhuǎn)的線條改為直筆或方筆，象形意 味已基本消失，筆畫簡(jiǎn)化，書寫方便，漢字的點(diǎn)、橫、撇、捺等基本筆畫啊已經(jīng)形成，成為 漢字發(fā)展史上古今文字的分水嶺?？瑫鹤中畏秸?，筆畫規(guī)整平直，比隸書更加便于書寫和認(rèn)讀。進(jìn)入南北朝之后，楷書 成為占主導(dǎo)地位的字體，一直通行至今。2 .漢字的演變趨勢(shì)：漢字的發(fā)展逐步從象形走向符號(hào)化，從筆畫較多走向筆畫簡(jiǎn)單，使書寫更加快速、便捷。 三、書法欣賞1 .智永楷書千

13、字文：智永是王羲之后人，書傳家法，對(duì)后世書法影響甚遠(yuǎn)。董其昌 評(píng)價(jià)其字“力透紙背”，蘇軾評(píng)其字“精能之至，返造疏淡”，何紹基評(píng)曰“含蓄而極富韻 律意趣”。智永楷書，易上手易轉(zhuǎn)體，自然舒展，而其楷書千字文堪稱典范，是一千多 年來最佳版本。懷素草書千字文：此卷為其暮年所書。落筆飽滿、使轉(zhuǎn)自如、不露鋒芒、虛靈高古、 平淡清遠(yuǎn)，給人一種返璞歸真的空靈境界。文征明行書千字文：每一字之落筆，由牽絲中可見，筆筆相連，轉(zhuǎn)折自如，氣勢(shì)貫 通，疏密適度，清秀挺拔，飄灑有致。2 .楷書四大家：是對(duì)書法史上以楷書著稱的四位書法家的合稱，也稱四大楷書。他們分 別指是:唐朝歐陽詢（歐體）、唐朝顏真卿（顏體）、唐朝柳公權(quán)（柳體）、元朝趙孟唐（趙體）。3 .歷代名書法家名作：王羲之，其代表作為蘭亭序，被稱為“天下第一行書”；顏真卿，其代表作為祭 侄文稿；米芾，其代表作為研山帖：趙孟其代表作為洛神賦卷；歐陽詢，其代 表作為九成宮泉銘：王鐸，其代表作為擬山園帖。4 .知識(shí)拓展：欣賞作品不僅要體會(huì)作品點(diǎn)