八年級英語上冊Unit1-2教學(xué)設(shè)計(jì)(復(fù)習(xí))

1、 課題Unit 1-2 主備 教師 備課 時(shí)間10.22 課型復(fù)習(xí)課 課時(shí) 1教材 分析 本單元繼七年級下冊，十一和十二單元之后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)一般過去時(shí)態(tài)。并同時(shí)要教會(huì)學(xué)生不定代詞特別是符合不定代詞的用法。本單元就“假期旅行”展開話題，容易激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 學(xué)情 分析由于一般過去時(shí)態(tài)，在六年級有涉及到，七年級用兩個(gè)單元的篇幅學(xué)習(xí)了一般過去時(shí)的應(yīng)用。八年級學(xué)生已經(jīng)有了一定的知識與語法基礎(chǔ)，掌握起來應(yīng)該較為容易。教學(xué) 目標(biāo)1. 掌握本單元詞匯：2. 會(huì)使用本單元不定代詞和不定副詞，詳細(xì)的掌握其用法。3. 動(dòng)詞的過去式變化規(guī)則以及不規(guī)則動(dòng)詞的過去式。4. 掌握一般過去時(shí)的意義和用法，及其各種句式的

2、變化： 肯定句、否定句、一般疑問句、when what where how 等 引導(dǎo)的特殊疑問句。教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)1. 不定代詞的用法2. 動(dòng)詞的過去式3. 一般過去時(shí)的用法難點(diǎn) 突破通過做專項(xiàng)練習(xí)：1. 不定代詞專項(xiàng)2. 動(dòng)詞應(yīng)用專項(xiàng) 教學(xué) 手段使用多媒體 或詳細(xì)板書教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 1.words2. 語法與 句式.Review all the important words1.不定代詞與不定副詞： 由some any every no 構(gòu)成。2.反身代詞：第一、二人稱物主代詞+self/ selves 第三人稱賓格人稱代詞+ self/ selves 反身代詞前常用by ， b

3、y oneself ; Help yourself/ yourselves to some fish.3.名詞： Diary activity building trader difference umbrella Paragliding (動(dòng)名詞） try paragliding4.形容詞：Wonderful wonder n.奇跡，奇觀 wonderwonderful Bored boring excited exciting interested interesting happy enjoyable hungry full wet dry 5. Few 近義詞 little ( few

4、 修飾可數(shù)名詞， little 修飾 不可數(shù)名詞) Few 與little的反義詞 many 與 much Few fewer fewest little less least many much more most Few 與litle 不多， 很少 （幾乎沒有） 強(qiáng)調(diào) 太少了 ，幾乎沒有（具有否定意義的詞 ） a few（幾個(gè)，數(shù)個(gè)） 與 a little（一點(diǎn)兒） 強(qiáng)調(diào)雖然少，但是畢竟有 例如：6. Seem: v.好像； 似乎；看來7. Decide to do sth.8. Wonder: v. 想知道； 琢磨；納悶 n. 奇觀；奇跡9.Wait v. 等待，等候 10. Disli

5、ke 反義詞like 同義詞hate v.&n. 不喜歡；11. Enough adj.&adv 足夠等待（地） 充分的（地）12. As : conj. 像， 像.一樣； 因?yàn)?，由于（because)； 當(dāng).時(shí)（在.同時(shí)）； . 語法：1. 動(dòng)詞的過去式 ：1）四條規(guī)則及例詞 2）不規(guī)則動(dòng)詞匯總2. 不定代詞用法： 3. 重要句式（一般過去時(shí)）： Where did you go on vacation? Did you go out with anything special? How was the food? Everything tasted good. I boug

6、ht nothing. I didnt do anything . 集中復(fù)習(xí)詞匯，細(xì)致分類的基礎(chǔ)上掌握各類單詞的音、形和義并學(xué)會(huì)運(yùn)用它們。展示本單元所有重難點(diǎn)在該環(huán)節(jié)綜合掌握運(yùn)用。 教學(xué) 評價(jià) 設(shè)計(jì)1. What a (different) a day makes!2. Do you keep (diary) every day. 。3. There are a lot of new (build ) now. 4. His eating habit is very (health). He never eats junk food.6. Did you go _? A.interesting

7、 somewhere B.somewhere interesting C.anywhere interesting D.interesting anywhere7. He is very thirsty. He wants to drink. A.something B.anything C.improving D.everything 8._ the bad weather, we couldnt see anything below. A . And B.Because C.But D.Because of9._ he is ill, _ 

8、he goes to school. A. Although, but    B. /,  /    C. /, although    D. Although, /10. We _ used computers years ago, but now they are&

9、#160;everywhere.  A. always         B. hardly ever      C. usually      D. almost   板 書 設(shè) 計(jì) 1.Few 近義詞 little ( few 修飾可數(shù)名詞， little 修飾不可數(shù)名詞) Few 與little的反義詞

10、many 與 much Few 與litle 不多， 很少 （幾乎沒有） a few（幾個(gè)，數(shù)個(gè)） 與 a little（一點(diǎn)兒） 強(qiáng)調(diào)雖然少，但是畢竟有 例如： 2. Wonderful wonderwonderful enjoyable enjoy enjoyable3. Enough adj.&adv 教學(xué) 反思 備課組長 是否審核是否通過備課組長簽名 課題Unit 1-2 主備 教師 備課 時(shí)間10.22 課型復(fù)習(xí)課 課時(shí) 2教材 分析 本單元繼七年級下冊，十一和十二單元之后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)一般過去時(shí)態(tài)。并同時(shí)要教會(huì)學(xué)生不定代詞特別是符合不定代詞的用法。本單元就“假期旅行”展開話題

11、，容易激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 學(xué)情 分析由于一般過去時(shí)態(tài)，在六年級有涉及到，七年級用兩個(gè)單元的篇幅學(xué)習(xí)了一般過去時(shí)的應(yīng)用。八年級學(xué)生已經(jīng)有了一定的知識與語法基礎(chǔ)，掌握起來應(yīng)該較為容易。教學(xué) 目標(biāo)5. 掌握本單元詞匯：6. 會(huì)使用本單元不定代詞和不定副詞，詳細(xì)的掌握其用法。7. 動(dòng)詞的過去式變化規(guī)則以及不規(guī)則動(dòng)詞的過去式。8. 掌握一般過去時(shí)的意義和用法，及其各種句式的變化： 肯定句、否定句、一般疑問句、when what where how 等 引導(dǎo)的特殊疑問句。教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)4. 不定代詞的用法5. 動(dòng)詞的過去式6. 一般過去時(shí)的用法難點(diǎn) 突破通過做專項(xiàng)練習(xí)：3. 不定代詞專項(xiàng)4. 動(dòng)詞應(yīng)用專

12、項(xiàng) 教學(xué) 手段使用多媒體 或詳細(xì)板書教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 1.Test.2.Explaination.1. Hand out the papers and have a test. 單元檢測（45 60 分鐘）2. Explaination. 試卷講評 及補(bǔ)償性練習(xí)。 檢查本單元復(fù)習(xí)效果。針對出錯(cuò)集中的題目講解知識點(diǎn)，及做題方法。 教學(xué) 評價(jià) 設(shè)計(jì) 無 板 書 設(shè) 計(jì) 略。（針對學(xué)生出錯(cuò)的題目及試卷的講解需要合理安排具體板書。） 教學(xué) 反思 備課組長 是否審核是否通過備課組長簽名 課題Unit 2 How often do you exercise? 主備 教師 備課 時(shí)間10.23

13、課型復(fù)習(xí)課 課時(shí) 3教材 分析 本單元以課余活動(dòng)為主要內(nèi)容，展開話題為“多久一次干某事”的討論。時(shí)態(tài)主要是一般現(xiàn)在時(shí)；句式主要是how often引導(dǎo)的疑問句詢問并應(yīng)答干某事的頻率。本單元的句式單一，但詞匯較多，需要掌握會(huì)靈活使用的詞語也很多。學(xué)情 分析八年級已有一定的英語基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡單的會(huì)話練習(xí)并能在既定的寫作框架下進(jìn)行書面表達(dá)。但是在具體的語言運(yùn)用中會(huì)出現(xiàn)詞語的混淆使用，和語法錯(cuò)誤。教學(xué) 目標(biāo)1.聽懂并會(huì)使用本單元詞匯，例如：hardly least although never 等等。2.能聽懂并會(huì)使用How often .? .twice a week. 等句式，并能 夠在此類句式

14、中和既定的語言環(huán)境中使用 always often sometimes 等頻度副詞。3.能夠辨別使用how often how long how far 等疑問詞。教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)1. 頻度副詞和短語的使用2. How often 與how long辨析3. 綜合運(yùn)用以上內(nèi)容描述自己或他人的習(xí)慣。難點(diǎn) 突破1. 做練習(xí)題核查并進(jìn)一步鞏固重難點(diǎn)。2. 給予寫作框架，進(jìn)行書面表達(dá)。 教學(xué) 手段制作ppt 或詳細(xì)板書設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 1. Words of this unit. 2.Phrases of this unit.3.Sentences of this unit.4. Gra

15、mmar of this unit. .words:1. housework / homework 2. Hardly：almost not3.almost:幾乎 差不多 4.once /twice three times two or three times one to three times4. Full（反義詞 empty hungry ） 與 free（反義詞busy)5. Swing swung 6. Least (little less least/ fewfewerfewest) Most (muchmoremost/ many moremost) At least at mo

16、st7. healthhealthy 8. Online 8. Although 與 but because 與so9. Through prep.以，憑借，通過（by); prep.& adv. 穿過,通過 10. die v. Dentist /doctor go to the dentist.11. More than : over 超過，多于 反義詞 less than More.than 與less .than.12. None (of) pron. 沒有人，沒有一人反義詞 all15. As conj. 像， 像.一樣； 因?yàn)?，由于（because)； 當(dāng).時(shí)（在.同時(shí)）；

17、 Prep. 作為，當(dāng)做；當(dāng).時(shí)； .Phrase: 共30個(gè)短語.Sentences How often do you drink milk? My mother wants me to drink it. (want sb. to do sth. Want sb. not to do tell/ ask sb. to do sth. ) She says its good for my health. Here are results. Although many students like to watch sports, game shows are the most popular.

18、 (but)Its good to relax by using the Internet or watching game shows, but we think the best way to relax is through exercise. .Grammar.1. 表達(dá)頻度的副詞 Always usually often sometimes seldom hardly ever never 用于情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞、或連系動(dòng)詞be 的后面，其它動(dòng)詞前面。2. 表達(dá)頻度的短語Every day once/twice a day tow or three times a week one t

19、o three times a week3. 詢問頻度 how often1. 集中復(fù)習(xí)單詞集中復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)短語集中復(fù)習(xí)本單元重要句型回顧本單元語法 教學(xué) 評價(jià) 設(shè)計(jì)（How long how often how far 區(qū)別） 1. did you stay there? I stayed there for three weeks. 2. Do you use the Internet? Once a week. 3. is your home from school? About two kilometers./ Ten minutess walk.4. Although many s

20、tudents like to watch sports, game shows are the most popular. (but) 板 書 設(shè) 計(jì).words:1. Full（反義詞 empty hungry ） 與 free（反義詞busy)2. Although 與 but3. Through prep.以，憑借，通過（by); prep.& adv. 穿過,通過Its good to relax by using the Internet or watching game shows, but we think the best way to relax is through exercise.4. 表達(dá)頻度的副詞5. 表達(dá)頻度的短語6. 詢問頻度 教學(xué) 反思 備課組長 是否審核是否通過備課組長簽名 課題Unit 2 How often do you exercise? 主備 教師 備課 時(shí)間10.23 課型復(fù)習(xí)課 課時(shí) 4與5教材 分析 本單元以課余活動(dòng)為主要內(nèi)容，展開話題為“多久一次干某事”的討論。時(shí)態(tài)主要