父親的菜園-教學(xué)設(shè)計(jì)-公開課

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載父親的菜園 金華市婺城小學(xué)陳群 【教學(xué)目標(biāo)】：1 .認(rèn)識(shí)“嬰、毅、筐、怖、腫、榨、憋、誘” 8個(gè)生字。通過看圖認(rèn) 識(shí)“薨箕、鐵鍬、豌豆、葛筍”這四個(gè)學(xué)生感到困難的詞語。2 .有感情地朗讀課文，感受父親的執(zhí)著和勤勞。3 .抓住動(dòng)詞，體會(huì)父親的形象，理解父親的菜園的來之不易和象征意 義。【學(xué)情分析】本單元單元導(dǎo)語中明確要求“留心人物外貌、動(dòng)作等方面的描 寫”，這組課文重點(diǎn)展現(xiàn)的就是通過描寫人物的語言和行為來展現(xiàn)人 物的某一方面特征。四年級(jí)下的學(xué)生已基本具備提出問題、自己探究、合作交流等 能力，可以把朗讀課文、交流感受整合在思考與解決問題中。一、談話導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，朱自清筆下的

2、父親浸透了對兒女深沉的愛，許地山筆下的父親諄諄教誨兒女做人的道理， 那王樹槐筆下的父親又給 我們留下怎樣的印象？一*起來讀一*下課題父親的菜園。關(guān)于這個(gè)題目，你可以提出什么問題呢？(1)父親的菜園是一個(gè)怎樣的菜園？(2)為什么說是父親的菜園，而不是我們的菜園？二、初讀課文，整體把握1 、自由朗讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文2 、邊讀邊思考剛才提出的兩個(gè)問題學(xué)習(xí)必備歡迎下載3 、檢查預(yù)習(xí)情況ppt 出示：可怖的巖石堅(jiān)毅貧瘠的土地信心十足荒涼的山坡精心伺候碧綠的翡翠(1)齊讀字詞(2)仔細(xì)觀察每一列字詞，這兩列字詞是分別描寫什么的？三、研讀課文，品悟精神過渡：父親身上到底有什么神奇的力量，能在這一塊荒

3、涼的土地上嵌上一塊碧綠的翡翠？想要了解一個(gè)人物，我們可以從人物的動(dòng)作中獲取相關(guān)信息?？焖匍喿x課文，用”畫出描寫父親是如何開墾菜園的句子。l.ppt出示：“每天天還沒亮，父親就扛著鋤頭、挑起薨箕上山去，直到傍晚，才挑著一擔(dān)柴草回家來。一個(gè)星期過去，展現(xiàn)在我們面前的，是足有三四分翻過的黃土地。”師：父親這樣的勞動(dòng)堅(jiān)持了多久？第一天、第二天、第三天讀著讀著、你仿佛看到了怎么樣的情景？讀到這里，你看到了怎么樣的父親？學(xué)習(xí)必備歡迎下載帶著感情讀2、3自然段師：有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀，父親就這樣不知 疲倦地奔波于家與山坡之間。終于，一塊三四分的地翻好了，可是還 未來得及整理，發(fā)生了什么事

4、？1.2. 那天，父親正在吃午飯，把碗一丟，抓起鐵鍬就沖進(jìn)暴雨中 可是，山坡菜地里那薄薄的一層泥土已經(jīng)被大雨沖了個(gè)一干二凈， 露 出大塊大塊猙獰的巖石來。（1）圈出動(dòng)詞，把去"字替換成放”，行不行？放的動(dòng)作慢，顧慮多。丟的動(dòng)作快，說明父親此刻的緊張和著急的心情，父親為了菜園而不顧一切?。?）想象說話：那天，父親把碗一丟，抓起鐵鍬就沖進(jìn)暴雨中，他會(huì)看見怎樣的景象？父親冒著大雨，上氣不接下氣的跑到了菜園，他看到（自己辛辛苦苦但來的泥土正在遭受大雨的襲擊）在他的眼神里充滿了（失望和惋惜）父親喃喃自語地說：（“我的努力和心血都白費(fèi)了。 ”）突然，父親整個(gè)身子趴到在菜地里，他（伸展開雙臂，想極

5、力地?cái)r住正在流失的泥土）3 .父親沒有氣餒，他在坡地的邊緣砌了一道矮墻，再從山腳下把土學(xué)習(xí)必備歡迎下載一筐一筐挑上去，蓋住了那可怖的巖石。父親的雙肩紅腫，腳板也磨 起了泡。第三句抓住“一筐一筐” 你又看到一位怎么樣的父親?師：正是在父親的勇氣、堅(jiān)毅，在父親的精心伺候下，這片菜園長出了一抹喜 人的綠。4 .就在我做著吃香噴噴的炒豌豆的美夢時(shí)，父親卻把那一片豌豆全翻在泥土里 師：父親這一翻，翻掉了什么？師：那父親為這塊土地又翻進(jìn)了什么？此時(shí)，你覺得這位站在豌豆前的父親是一個(gè)怎么樣的人？讀一讀這位有遠(yuǎn)見的父親的話四、總結(jié)課文，情感升華因?yàn)楦赣H的勤勞，所以貧瘠的土地變成了碧綠的翡翠。因?yàn)楦赣H的堅(jiān)毅，所以貧瘠的土地變成了碧綠的翡翠因?yàn)楦赣H的執(zhí)著，所以貧瘠的土地變成了碧綠的翡翠師：父親創(chuàng)造了荒涼中的奇跡，父親的菜園如翡翠般嵌在荒涼的山坡上，父親的精神也如翡翠般留在孩子們的心中， 所以，當(dāng)然要稱之為父親的菜園。五、拓展延伸、學(xué)以致用這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何通過動(dòng)作來表現(xiàn)人物形象， 接下來請同學(xué)們也來練練。春有菠菜、葛筍，夏有黃瓜