畢業(yè)設計主要任務及目標

1、畢業(yè)設計主要任務及目標篇一：畢業(yè)設計目的和任務一、畢業(yè)設計目的和任務1.1. 目的畢業(yè)設計是帶有研究性質的專題研究分析、設計報告， 是完成教學任務、培養(yǎng)合格人才的一個重要實踐性教學環(huán) 節(jié)。通過畢業(yè)設計，可以培養(yǎng)學生的開發(fā)和設計能力，提高 綜合運用所學知識和技能去分析、解決實際問題的能力，檢 驗學生的學習效果等均具有重要意義。通過畢業(yè)設計，旨在 使學生對所學過的基礎理論和專業(yè)知識進行一次全面、系統(tǒng) 地回顧和總結，通過對具體題目的分析，使理論與實踐相結 合，鞏固和發(fā)展所學理論知識，掌握正確的思維方法和基本 技能，提高學生獨立思考能力和團結協(xié)作的工作作風，提高 學生利用計算機解決實際問題的能力及計算

2、機實際操作水 平，促進學生建立嚴謹的科學態(tài)度和工作作風。2.2. 任務(1)(1)鞏固和提高學生學過的基礎理論和專業(yè)知識；(2)(2)提高學生運用所學專業(yè)知識進行獨立思考和綜合 分析、解決實際問題的能力；(3)(3)培養(yǎng)學生掌握正確的思維方法和利用計算機解決 實際問題的基本技能；(4)(4) 增強學生對信息管理工作的認識，掌握信息處理 方法，進行編制技術文件等基本技能的訓練，使之具有一定 程度的實際工作能力。（5 5） 使學生掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法以及 獲取新知識的能力。（6 6） 促使學生學習和獲取新知識，掌握自我學習的能 力。（7 7） 通過參與實際工作，使學生了解社會和工作，具

3、 備一定的實際工作能力。二、畢業(yè)設計的過程畢業(yè)設計過程分：選題和資料收集階段、分析和計劃階 段、設計階段、 調試維護階段、 畢業(yè)設計說明書寫階段和畢 業(yè)答辯階段，具體內容和任務如下：1.1. 選題和資料收集本階段的主要任務是對所實習單位進行全面了解，發(fā)現 需要解決的問題，或根據個人的情況，結合計算機具體的應 用需要，選擇自己所要設計的題目，根據題目所涉及的內容 和技術，有針對性地進行學習，查詢相關技術資料和文獻， 熟悉所需得開發(fā)設計工具的使用。2.2. 分析計劃階段本階段主要任務是對確定的設計項目進行分析和規(guī)劃， 確定系統(tǒng)的結構、功能、模塊和數據，并制定具體的工作計 劃和方案。主要包括：需求調

4、查、可行性研究、需求分析、軟硬件平臺選擇、確定設計概要目標，寫出下步工作計劃提供的文件：項目介紹用戶需求報告可行性分析（技術、應用）設計概要方案、目標主要包括：制定總體設計計劃，進行概要設計、模塊劃 分、概念定義、功能定義、模塊代碼設計、平臺工具修飾渲 染、組裝測試調試、需求驗證。提供驗收的文件：系統(tǒng)詳細的總體設計各功能模塊的劃分原則和定義各功能模塊源代碼各功能模塊測試報告4.4.調試維護階段主要包括：改正性維護（修正用戶在使用過程中發(fā)現的 錯誤或問題）、適應性維護（為適應新的應用環(huán)境而進行必 要的修改）、完善性維護（針對用戶在使用過程中出現的新 需求進行改進）、修正性維護。提供的文件：改正性

5、報告（錯誤發(fā)現的條件和錯誤現象、結果）適應性維護報告（不適應的原因、解決方案）完善性報告（新需求提出背景、技術實現、對系統(tǒng)的影響）5.5.畢業(yè)設計說明書寫階段畢業(yè)設計說明書是畢業(yè)設計整個過程總結性資料，書寫 的質量直接影響到畢業(yè)設計的成敗。畢業(yè)設計說明書主要包 括以下內容，詳細格式和要求請參照畢業(yè)設計大綱的要求。i.i. 畢業(yè)設計的目的和任務ii.ii. 畢業(yè)設計課題（設計題目的、選題依據、技術要求、 可行性分析、需求分析）iii.iii. 對課題的系統(tǒng)分析（技術考慮、平臺選擇、工具選擇及其比較）iv.iv. 設計方案（包括軟、硬件方案）v.v. 系統(tǒng)框圖和各功能模塊圖（算法分析）Vi.Vi.

6、關鍵技術的實現和介紹vii.vii.系統(tǒng)功能、使用手冊、使用范圍、使用實例以及系統(tǒng)必要的說明viii.viii.設計過程中疑難問題的解決方法，系統(tǒng)需要改進 和不完善之處ix.ix. 其他收獲和小結x.x. 參考文獻目錄（附錄）xi.xi. 主要源程序清單（附錄）6.6.畢業(yè)答辯在學院畢業(yè)答辯委員會的領導下，計算機技術工程系統(tǒng) 一安排答辯，對答辯安排和分組以答辯公告的形式進行公 示。三、畢業(yè)設計的方式及時間分配1 1、方式在校分組設計、校外單位現場設計2 2、 畢業(yè)設計的時間和進程信息00-100-1 班：第 1212 周至第1717 周，畢業(yè)設計時間共 6 6 周，具體時間分配如下：第 1 1

7、周（星期一、星期二）：組織學習畢業(yè)設計大綱、任務書、 指導書選擇確定課題、調查分析、收集原始資料，查找有關文 獻，學習新的知識。第 1 1 周（星期三、四、五）：需求分析階段分析設計任務書的要求和用戶需求，進行可行性分析和需求分析，確定系統(tǒng)所需的功能和任務目標；安裝建立設計所需軟硬件環(huán)境；對系統(tǒng)所需的數據進行分析，確定系統(tǒng)的輸入數據、輸 出數據和中間結果數據，以及數據的格式、類型、范圍，所 要輸出的數據表格等。第 2-42-4 周：設計階段進行方案設計，系統(tǒng)分析，框架設計和模塊劃分，并進行分工；按模塊編寫程序代碼，進行模塊調試和測試第 5 5 周：調試階段模塊的連接，系統(tǒng)調試和完善；設計系統(tǒng)調

8、試數據，進行系統(tǒng)測試，并糾正系統(tǒng)錯誤；由用戶或指導教師對系統(tǒng)進行驗收。第 6 6 周（星期一、二、三）：畢業(yè)設計資料準備階段 整理和編寫畢業(yè)設計報告、系統(tǒng)使用說明書等設計資料；畢業(yè)設計個人和班級總結；提交畢業(yè)設計資料；畢業(yè)答辯準備工作。第 6 6 周（星期四、五）：畢業(yè)設計答辯階段畢業(yè)設計答辯成績評定篇二：畢業(yè)設計的主要任務及目標畢業(yè)設計的主要內容青島科技大學本科畢業(yè)設計論文任務書畢業(yè)設計論文題目個人所得稅稅制模式淺析及改革建議題目類型理論研 究課題自選項目院部經濟與管理學院指導老師張玉專業(yè)財務管理班級 051051 班學生學號 05110401110511040111 學生姓名劉小瑩畢業(yè)設計

9、論文的主要任務及目標針對論文的選題查閱大量 的國內外相關資料和文獻充分了解國內的現狀深入分析我 國在個人所得稅這一方面的不足進而提出對改革完善個人 所得稅有利的可行建議。通過畢業(yè)論文的設計寫作培養(yǎng)和提 高學生對所學理論、知識和技能的運用能力加強學生創(chuàng)新意 識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)同時培養(yǎng)學生實事求是的科學精神、嚴肅認真的工作態(tài)度、良好的團體協(xié)作精神和優(yōu)秀 的職業(yè)道德修養(yǎng)。畢業(yè)設計論文的主要內容我國現行稅制是 在向社會主義市場經濟的轉軌時期建立的具有一定的過渡 性。隨著社會主義市場經濟體制的進一步發(fā)展和完善這套稅 制的弊端和不足也日益顯露出來。我國的稅制改革還將繼續(xù) 下去。本文主要針對個人所

10、得稅的稅制模式問題結合我國的 具體情況和國外的先進經驗著重從四個方面展開論述首先 介紹個人所得稅的概念、理論及其稅收制度的幾種模式然后 分析我國個人所得稅稅制模式的現狀及弊端再結合當前經 濟形勢提出如何完善個人所得稅征收問題最后借鑒國外先 進經驗尤其是以家庭為納稅單位征收個人所得稅的模式綜 合考慮我國的實際情況對個人所得稅的稅制模式改革提出 建議。畢業(yè)設計論文的基本要求廣泛收集關于個人所得稅稅 制模式的現狀、存在的問題及其完善措施的學術和現實資料 熟練運用本學科常規(guī)研究方法進行整理、加工和分析使學生 能夠受到高級專門人才所必需的綜合能力訓練。根據課題的 性質和要求寫出開題報告獨立完成所要求的論

11、文寫作工作。論文要求概念清楚內容正確條理分明語言流暢結構嚴謹緊 扣改善個人所得稅稅制模式提出切實可行的對策。主要參考文獻要求至少外文二篇中文三篇1 1秦強古炳偉. .中越兩國個人所得稅比較及啟示. .涉外稅務 20XX.10.20XX.10.2 2金峰. .我國個人所得稅課稅模式改革. .統(tǒng)計與決策 20XX.1.20XX.1.3 3盧劍靈. .我國個人所得稅后續(xù)改革中必須考慮的若干問題. .稅務與經濟 20XX.4.20XX.4.4 4羅祥軒安仲文徐國榮. .對我國個人所得稅調節(jié)功能的思考 J.J.稅務研究 20XX8.20XX8.5 5李紅巖. .對個人所得稅問題的幾點看法 J.J.會計之

12、友 20XX1.20XX1.6 6楊則文. .對我國個人所得稅制問題的思考J.J.會計之友 20XX2.20XX2. 7 7劉劍文. .個人自行納稅你準備好了嗎J.J.中國稅務 20XX2.20XX2. 8 8朱建文. .發(fā)達國家個人所得稅征管模式的經驗及其借鑒稅務研 究 20X20XX X年 1010 期進度安排設計論文各階段主要任務起止日期 1 1 了解論文寫作的基本要求 3 3 月 5 5 日一 3 3 月 3131 日 2 2 老師下 達任務書閱讀文獻資料著手選題4 4 月 1 1 日一 4 4 月 7 7 日 3 3 為論文寫作準備第一手的資料確定論文的寫作提綱4 4 月 8 8 日

13、一4 4 月 1414 日 4 4 論文開題填寫開題報告著手論文初稿寫作4 4 月1515 日一 5 5 月 5 5 日 5 5 論文初稿完成 5 5 月 6 6 日一 5 5 月 1919 日 6 6 修 改論文5 5 月 2 20 0 日一 6 6 月 1414 日 7 7 最終定稿準備論文答辯 6 6 月 1515 日一 6 6 月 2020 日 8 8論文答辯 6 6 月 2121 日一 6 6 月 3030 日院部審核意見：院 部院長主任簽名年月日 篇三：畢業(yè)設計的目的和任務一、畢業(yè)設計的目的和任務畢業(yè)設計是三年大專教學計劃中最后一個教學環(huán)節(jié)，是 各個教學環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化和擴展，是鍛

14、煉學生分析問題， 解決問題，綜合能力提高的重要階段。通過畢業(yè)設計，可最 后完成工程造價專業(yè)與管理復合型人材的綜合訓練，為學生 今后從事實際工作打好基礎。二、基本要求與能力要求（1 1）綜合運用在校所學的知識，鍛煉、提高分析問題 和解決實際工程問題的能力，樹立正確的設計思想，培養(yǎng)良 好的職業(yè)道德。（2 2）結合畢業(yè)設計題目通過調研、收集資料，了解和 掌握所要完成畢業(yè)設計的工程規(guī)模、性質及可采取的施工方 案。（3 3）通過畢業(yè)設計，學會運用各種設計規(guī)范、標準圖 集、設計手冊等有關技術資料， 學會并掌握計算機造價軟件、 工程管理軟件的應用。（4 4）通過畢業(yè)設計嚴格的基本訓練，學會造價編制方 法，掌

15、握設計要領和技巧，設計中在教師指導下通過獨立完 成與計算，基本達到能獨立完成工程造價編制的要求。（5 5）通過畢業(yè)設計，使每個學生學會設計文件的編制 和設計方案及設計說明的文字論述，進一步提高工程造價的 理論水平和撰寫論文的能力，初步具備獨立進行工程造價編 制的工作能力。（6 6）通過畢業(yè)設計答辯，培養(yǎng)學生綜合介紹設計方案、設計思想，語言思考及綜合表達能力任務書 一、本畢業(yè)設計的內容在教師的指導下，利用工程造價軟件，獨立完成畢業(yè)設 計任務書所給出的設計題目，達到教學的要求。獨立完成工 程造價的計算與編制。按要求編寫設計說明書。二、 設計資料1 1、本工程采用20XX20XX 年廣東省建筑工程綜

16、合定額、20XX20XX 年廣東省裝飾裝修工程綜合定額或相應的清單計價規(guī)范。2 2、該工程按規(guī)定標準執(zhí)行，稅率 3.54%3.54%，現行人工日工 資為86.0086.00 元。3 3、該工程采用廣州市 20XX20XX 年第二季度結算價，結算價 中沒有列出的材料價格采用市場價。三、 設計時間從 1 1 月 1 1 日起至 5 5 月 1010 日止。6 6 月中下旬為畢業(yè)答辯 時間。四、 考核方式、方法與評分標準畢業(yè)設計完成后，需提供用 A4A4 紙打印的材料 2 2 份，儲 存所有文件的光盤 1 1 個（可進行演示）。畢業(yè)設計成績由兩部分組成：1 1、平時設計 70%70%2 2、畢業(yè)答辯

17、 30%30%答辯結束后由答辯委員會根據前兩項評出最后畢業(yè)設 計成績（但答辯不合格者，總成績評為不及格），評定成績 為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。指導書一、 熟悉圖紙，確定工程量計算項目。二、 熟悉建筑工程預算定額、清單計價規(guī)范、有關的補 充規(guī)定、材料結算價，計算程序等。三、 根據設計圖、預算定額或清單計價規(guī)范列出工程項目。四、 計算出相應工程項目的工程量。五、 抽出工程的主要材料數量。六、 計算主要材料價差。七、 計算工程總造價注：1 1、清單計價法采用工程量清單計價辦法中有 關表格2 2、定額計價法采用廣東省建筑工程計價辦法二 OOOO 六 中有關表格畢業(yè)設計課題編制某別墅工程的工程造價（土建部分）（采用清單計價法）設計圖打開說明：1.1. g1g1、g2g2 圖直接打開或用 ACDSeeACDSee 丁開；2.2.g5g5、g6g6、g7g7 圖須用 winRARwinRAR 解壓