三上美術(shù)教案前頁(yè)

1、20132014學(xué)年度第 一 學(xué)期 美術(shù) 學(xué)科教學(xué)計(jì)劃學(xué) 科美術(shù)授課教師 田華時(shí) 間2013、8、20版 本湘教版冊(cè)數(shù)第5冊(cè)授課班級(jí)三年級(jí)（3）（4）班課標(biāo)年段要求及目標(biāo)1.造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域初步接觸記憶畫(huà)，初步認(rèn)識(shí)較復(fù)雜的平面形，發(fā)展對(duì)形與色的想象力。2.設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域應(yīng)用盤泥條、折剪、卷壓疊粘等方法制作有趣的美術(shù)作品，來(lái)裝飾我們的生活空間。3.綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并能表述自己的創(chuàng)作意圖。教 材分 析及德 育目 標(biāo)教材分析：本冊(cè)教材內(nèi)容以造型表現(xiàn)、紙工、美術(shù)創(chuàng)意為主。造型表現(xiàn)一模塊要求學(xué)生對(duì)鳳凰、秋天的景色等為造型對(duì)象，運(yùn)用線條、色彩進(jìn)行描繪。在紙工模塊中要求學(xué)生運(yùn)用生活

2、中常見(jiàn)的材料制作旋轉(zhuǎn)卡、會(huì)走的小人、各種小玩具。本教材在課節(jié)設(shè)置中，注意到將觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和實(shí)踐能力的增強(qiáng)。德育目標(biāo)： 在美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、愛(ài)護(hù)環(huán)境、尊老愛(ài)幼的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)公民道德意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和勇于探索、團(tuán)結(jié)合作的精神。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高收集、處理信息的社會(huì)實(shí)踐能力，以及關(guān)注社會(huì)、與人交往等綜合能力。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 1、提高學(xué)生的自學(xué)能力，鼓勵(lì)學(xué)生在自學(xué)中獲得真知，變被動(dòng)地聽(tīng)為主動(dòng)地學(xué)。2、提高學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)他們將作品制作得更精細(xì)。教學(xué)難點(diǎn)：1、大膽地進(jìn)行繪畫(huà)和制作。2、在手工

3、制作類的課型中更好地理解各類示意圖。學(xué) 情分 析學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣比較濃厚，但他們的動(dòng)手能力和造型能力有一定提升，學(xué)生已經(jīng)能靈活應(yīng)用彩筆、油畫(huà)棒、彩色鉛筆、剪刀這些常用工具。課堂上，學(xué)生能自覺(jué)地進(jìn)行自學(xué)，并能通過(guò)自學(xué)掌握教材中大部分知識(shí)點(diǎn)；學(xué)生有表達(dá)的愿望，并表述清楚。作業(yè)質(zhì)量也有明顯的提高。學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心促使學(xué)生積極地投入到美術(shù)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中。教學(xué)設(shè)想與措施1、在教學(xué)中，放手讓學(xué)生通過(guò)看書(shū)或研究教師準(zhǔn)備的作品，獲得直觀感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。2、在教學(xué)過(guò)程及展示作品中，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)多樣性。3、通過(guò)一些有趣的游戲或故事，加深學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，促使學(xué)生更好地進(jìn)行創(chuàng)作。4、采用多樣化的表

4、揚(yáng)與鼓勵(lì)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。20132014學(xué)年度第一學(xué)期 美術(shù) 學(xué)科教學(xué)進(jìn)度安排表科目美術(shù)版本湘教版冊(cè)數(shù)5時(shí)間2013.8.20周課時(shí)數(shù)2課時(shí)教學(xué)班級(jí)三年級(jí)（3）（4）班任課教師徐勤周次起止時(shí)間單元單元主題教學(xué)內(nèi)容18月26日8月30日課堂常規(guī)教育課堂常規(guī)教育29月2日3月6日第1課老師您好繪畫(huà)、手工39月9日9月13日第2課卡通大亮相 繪畫(huà)、手工49月16日9月20日第3課鳥(niǎo)之王、第4課會(huì)走的小人繪畫(huà)、手工59月23日9月27日第4課會(huì)走的小人、第5課旋轉(zhuǎn)卡手工69月30日10月4日十一放假710月7日10月11日第6課盤泥條、第7課留住秋天繪畫(huà)、手工810月14日10月18日第7

5、課留住秋天繪畫(huà)910月21日10月25日第8課 玩偶大本營(yíng)手工1010月28日11月1日期中考試1111月4日11月8日第8課 玩偶大本營(yíng)、第9課花樣手工1211月11日11月15日10課 紙盒城堡、第11課 開(kāi)心臺(tái)歷手工1311月18日11月22日第11課 開(kāi)心臺(tái)歷、第12課 我是生活小主人手工1411月25日11月29日第13課 幸福樂(lè)園繪畫(huà)1512月2日12月6日期末復(fù)習(xí)繪畫(huà)1612月9日12月13日期末復(fù)習(xí)1712月16日12月20日期末考試1812月23日12月27日1912月30日1月3日201月6日1月10日20132014學(xué)年度第 一 學(xué)期 美術(shù) 學(xué)科教學(xué)計(jì)劃學(xué) 科美術(shù)授課教師

6、 魯淑華時(shí) 間2013、8、20版 本湘教版冊(cè)數(shù)第5冊(cè)授課班級(jí)三年級(jí)（2）班課標(biāo)年段要求及目標(biāo)1.造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域初步接觸記憶畫(huà)，初步認(rèn)識(shí)較復(fù)雜的平面形，發(fā)展對(duì)形與色的想象力。2.設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域應(yīng)用盤泥條、折剪、卷壓疊粘等方法制作有趣的美術(shù)作品，來(lái)裝飾我們的生活空間。3.綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并能表述自己的創(chuàng)作意圖。教 材分 析及德 育目 標(biāo)教材分析：本冊(cè)教材內(nèi)容以造型表現(xiàn)、紙工、美術(shù)創(chuàng)意為主。造型表現(xiàn)一模塊要求學(xué)生對(duì)鳳凰、秋天的景色等為造型對(duì)象，運(yùn)用線條、色彩進(jìn)行描繪。在紙工模塊中要求學(xué)生運(yùn)用生活中常見(jiàn)的材料制作旋轉(zhuǎn)卡、會(huì)走的小人、各種小玩具。本教材在課節(jié)設(shè)置中，注意到將

7、觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和實(shí)踐能力的增強(qiáng)。德育目標(biāo)： 在美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、愛(ài)護(hù)環(huán)境、尊老愛(ài)幼的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)公民道德意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和勇于探索、團(tuán)結(jié)合作的精神。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高收集、處理信息的社會(huì)實(shí)踐能力，以及關(guān)注社會(huì)、與人交往等綜合能力。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 1、提高學(xué)生的自學(xué)能力，鼓勵(lì)學(xué)生在自學(xué)中獲得真知，變被動(dòng)地聽(tīng)為主動(dòng)地學(xué)。2、提高學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)他們將作品制作得更精細(xì)。教學(xué)難點(diǎn)：1、大膽地進(jìn)行繪畫(huà)和制作。2、在手工制作類的課型中更好地理解各類示意圖。學(xué) 情分 析三年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣比較

8、濃厚，他們的動(dòng)手能力和造型能力有一定提升，學(xué)生已經(jīng)能靈活應(yīng)用彩筆、油畫(huà)棒、彩色鉛筆、剪刀這些常用工具。在課堂上，學(xué)生能自覺(jué)地進(jìn)行自學(xué)，并能通過(guò)自學(xué)掌握教材中大部分知識(shí)點(diǎn)；在自學(xué)過(guò)程中，學(xué)生注意力比較集中，知道如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)；作業(yè)質(zhì)量提高得很快。教學(xué)設(shè)想與措施1、在教學(xué)中，放手讓學(xué)生通過(guò)看書(shū)或研究教師準(zhǔn)備的作品，獲得直觀感性認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生變被動(dòng)地聽(tīng)為主動(dòng)地學(xué)。2、通過(guò)一些有趣的游戲和故事，讓學(xué)生加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，從而更好地進(jìn)行表現(xiàn)。3、在展示環(huán)節(jié)中，改變方式，變單一的師評(píng)為多樣性評(píng)價(jià)。4、采用多樣化的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，著眼于每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。20132014學(xué)年度第一學(xué)期 美術(shù) 學(xué)

9、科教學(xué)進(jìn)度安排表科目美術(shù)版本湘教版冊(cè)數(shù)5時(shí)間2013.8.20周課時(shí)數(shù)2課時(shí)教學(xué)班級(jí)三年級(jí)（2）班任課教師魯淑華周次起止時(shí)間單元單元主題教學(xué)內(nèi)容18月26日8月30日課堂常規(guī)教育課堂常規(guī)教育29月2日3月6日第1課老師您好繪畫(huà)、手工39月9日9月13日第2課卡通大亮相 繪畫(huà)、手工49月16日9月20日第3課鳥(niǎo)之王、第4課會(huì)走的小人繪畫(huà)、手工59月23日9月27日第4課會(huì)走的小人、第5課旋轉(zhuǎn)卡手工69月30日10月4日十一放假710月7日10月11日第6課盤泥條、第7課留住秋天繪畫(huà)、手工810月14日10月18日第7課留住秋天繪畫(huà)910月21日10月25日第8課 玩偶大本營(yíng)手工1010月28日1

10、1月1日期中考試1111月4日11月8日第8課 玩偶大本營(yíng)、第9課花樣手工1211月11日11月15日10課 紙盒城堡、第11課 開(kāi)心臺(tái)歷手工1311月18日11月22日第11課 開(kāi)心臺(tái)歷、第12課 我是生活小主人手工1411月25日11月29日第13課 幸福樂(lè)園繪畫(huà)1512月2日12月6日期末復(fù)習(xí)繪畫(huà)1612月9日12月13日期末復(fù)習(xí)1712月16日12月20日期末考試1812月23日12月27日1912月30日1月3日201月6日1月10日20132014學(xué)年度第 一 學(xué)期 美術(shù) 學(xué)科教學(xué)計(jì)劃學(xué) 科美術(shù)授課教師潘永峰時(shí) 間2013、8、20版 本湘教版冊(cè)數(shù)第5冊(cè)授課班級(jí)三年級(jí)（1）（5）班

11、課標(biāo)年段要求及目標(biāo)1.造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域初步接觸記憶畫(huà)，初步認(rèn)識(shí)較復(fù)雜的平面形，發(fā)展對(duì)形與色的想象力。2.設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域應(yīng)用盤泥條、折剪、卷壓疊粘等方法制作有趣的美術(shù)作品，來(lái)裝飾我們的生活空間。3.綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并能表述自己的創(chuàng)作意圖。教 材分 析及德 育目 標(biāo)教材分析：本冊(cè)教材內(nèi)容以造型表現(xiàn)、紙工、美術(shù)創(chuàng)意為主。造型表現(xiàn)一模塊要求學(xué)生對(duì)鳳凰、秋天的景色等為造型對(duì)象，運(yùn)用線條、色彩進(jìn)行描繪。在紙工模塊中要求學(xué)生運(yùn)用生活中常見(jiàn)的材料制作旋轉(zhuǎn)卡、會(huì)走的小人、各種小玩具。本教材在課節(jié)設(shè)置中，注意到將觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神的培

12、養(yǎng)和實(shí)踐能力的增強(qiáng)。德育目標(biāo)： 在美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、愛(ài)護(hù)環(huán)境、尊老愛(ài)幼的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)公民道德意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和勇于探索、團(tuán)結(jié)合作的精神。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高收集、處理信息的社會(huì)實(shí)踐能力，以及關(guān)注社會(huì)、與人交往等綜合能力。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 1、提高學(xué)生的自學(xué)能力，鼓勵(lì)學(xué)生在自學(xué)中獲得真知，變被動(dòng)地聽(tīng)為主動(dòng)地學(xué)。2、提高學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)他們將作品制作得更精細(xì)。教學(xué)難點(diǎn)：1、 大膽地進(jìn)行繪畫(huà)和制作。2、在手工制作類的課型中更好地理解各類示意圖。學(xué) 情分 析1、整體學(xué)習(xí)狀況：三年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣比較濃厚，他們的動(dòng)手能力和造型能力有一定提升，學(xué)生已經(jīng)能靈活

13、應(yīng)用彩筆、油畫(huà)棒、彩色鉛筆、剪刀這些常用的學(xué)習(xí)工具。2、在課堂上，學(xué)生能自覺(jué)地進(jìn)行自學(xué)并能通過(guò)自學(xué)掌握教材中大部分知識(shí)點(diǎn)；自學(xué)時(shí)間和繪畫(huà)制作時(shí)間的分配仍然不好控制，常常是自學(xué)的時(shí)間多了，動(dòng)手的時(shí)間少了。3、兒童心理分析：在小學(xué)階段，兒童對(duì)周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們樂(lè)于動(dòng)手操作，而本冊(cè)的課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的生活，強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)美術(shù)，學(xué)生必將對(duì)美術(shù)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。教學(xué)設(shè)想與措施1、在教學(xué)中，放手讓學(xué)生通過(guò)看書(shū)或研究教師準(zhǔn)備的作品，獲得直觀感性認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生變被動(dòng)地聽(tīng)為主動(dòng)地學(xué)。2、通過(guò)一些有趣的游戲和故事，讓學(xué)生加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，從而更好地進(jìn)行表現(xiàn)。3、在展示

14、環(huán)節(jié)中，改變方式，變單一的師評(píng)為多樣性評(píng)價(jià)。4、采用多樣化的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，著眼于每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。20132014學(xué)年度第一學(xué)期 美術(shù) 學(xué)科教學(xué)進(jìn)度安排表科目美術(shù)版本湘教版冊(cè)數(shù)第5冊(cè)時(shí)間2013.8.20周課時(shí)數(shù)2課時(shí)教學(xué)班級(jí)三年級(jí)（1）（5）班任課教師潘永峰周次起止時(shí)間單元單元主題教學(xué)內(nèi)容18月26日8月30日課堂常規(guī)教育課堂常規(guī)教育29月2日3月6日第1課老師您好繪畫(huà)、手工39月9日9月13日第2課卡通大亮相 繪畫(huà)、手工49月16日9月20日第3課鳥(niǎo)之王、第4課會(huì)走的小人繪畫(huà)、手工59月23日9月27日第4課會(huì)走的小人、第5課旋轉(zhuǎn)卡手工69月30日10月4日十一放假710月7日10月11日第6課盤泥條、第7課留住秋天繪畫(huà)、手工810月14日10月18日第7課留住秋天繪畫(huà)910月21日10月25日第8課 玩偶大本營(yíng)手工1010月28日