他們都在做什么

1、他們都在做什么課   題他們都在做什么2 課時(shí)教  學(xué) 目  標(biāo)1通過(guò)學(xué)習(xí)人物動(dòng)態(tài)姿勢(shì)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、概括表現(xiàn)事物的能力。2通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生多維的空間意識(shí)和造型能力，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力。 教學(xué)課型與方法 制作課教  材分  析重點(diǎn)是能用泥塑造出各種動(dòng)態(tài)的人物。難點(diǎn)是能塑造出動(dòng)態(tài)人物的動(dòng)作。教學(xué)具準(zhǔn)備 橡皮泥雜物等 教   學(xué)   過(guò)   程一 導(dǎo)入 

2、     出示示范的圖例和模型，讓學(xué)生初步了解用泥塑的形式制作人物的方法、模式 對(duì)用泥塑來(lái)制作人物有個(gè)初步認(rèn)識(shí)。學(xué)生的“玩”泥，讓學(xué)生了解了泥土的特點(diǎn)可塑性，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)泥塑的興趣。（10分鐘）二、新授1 教師講解 制作泥塑人物的方法和注意事項(xiàng)   抓住人物的典型動(dòng)態(tài)、典型表情。   不拘擬死板的比例、結(jié)構(gòu)，只要生動(dòng)、有趣、有創(chuàng)意就行。     塑造時(shí)可采用多種手法，如：捏、卷、貼、刻、按等技法，讓人物形象更加的生動(dòng)、豐富。2  教師示范。三 學(xué)生練習(xí) 教師

3、指導(dǎo)以學(xué)生為主體，學(xué)生自主學(xué)習(xí)；教師為輔助，教師啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)過(guò)程 。通過(guò)學(xué)生自己的探索獲取知識(shí)，通過(guò)學(xué)生的親身實(shí)踐完成作品，通過(guò)學(xué)生的自評(píng)互評(píng)達(dá)到知識(shí)的深化。一 生根據(jù)作業(yè) 要求進(jìn)行練習(xí)，可個(gè)人捏一個(gè)或一組小泥人，也可一小組捏一組各種動(dòng)態(tài)泥人：（音樂(lè)演唱組、歌舞表演組、體育運(yùn)動(dòng)組等組合人物）。四 總結(jié)主要通過(guò)同學(xué)間的作品展示，談手捏泥人的感受，談泥人的造型是否生動(dòng)有趣，有沒(méi)有自己的特點(diǎn)，可表現(xiàn)的內(nèi)涵，是否大膽的發(fā)揮，自己是否可再改進(jìn)。教師對(duì)每一件作品都應(yīng)加以鼓勵(lì)。完成作品后，全班舉行一次展覽，師生相互欣賞。學(xué)生針對(duì)自己和他人的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)出了創(chuàng)意最優(yōu)秀作品、形象最生動(dòng)作品、制作最精美作品、材料最豐富作品。       板書(shū)設(shè)計(jì)