七級生物第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)第二節(jié)觀察植物細(xì)胞教案人教版[]

1、1 1 / / 4 4第二單元生物和細(xì)胞第一章 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第二節(jié) 觀察植物細(xì)胞教案目標(biāo)：1 1知識目標(biāo)：（1 1）闡明植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。（2 2）說明制作臨時裝片的基本方法步驟。2 2能力目標(biāo)：（1 1）嘗試自己制作臨時裝片。（2 2）運(yùn)用顯微鏡觀察生物細(xì)胞（3 3）嘗試?yán)L制植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡圖。3 3情感目標(biāo)：（1 1）觀察世界的樂趣，交流觀察的體會與感想。（2 2）確立實(shí)事求是的態(tài)度，養(yǎng)成細(xì)致觀察的好習(xí)慣。 教案重點(diǎn)與難點(diǎn)：1 1重點(diǎn)：鞏固使用顯微鏡的要點(diǎn)，學(xué)會制作臨時裝片的基本方法和步驟。初步學(xué)會繪制 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡圖。2 2難點(diǎn)：制作臨時裝片的基本方法和步驟，初步學(xué)會繪制植物細(xì)

2、胞的結(jié)構(gòu)簡圖。 教案方法： 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、演示、討論相結(jié)合。教案手段 ：教師引導(dǎo)，學(xué)生實(shí)踐。條件允許可以用多媒體課時：1 1 課時教案過程 ： 第一課時 ：（一） 鞏固：回憶“顯微鏡的使用” 主要以學(xué)生回憶為主，請學(xué)生說出顯微鏡的使用應(yīng)注意的要點(diǎn)以及如何具體操作。 （這一點(diǎn)很關(guān)鍵，只用在學(xué)生掌握使用顯微鏡的方法的前提下，才能切實(shí)做好本節(jié) 課的觀察。）教師加以強(qiáng)調(diào)。（二）識別三種不同的玻片標(biāo)本。在觀察之前，教師引出玻片標(biāo)本的種類。并舉實(shí)例加以說明。切片；用從生物體上切取的薄片制成。如人體組織切片。 涂2 2 / / 4 4片：用液體的生物材料經(jīng)過涂抹而制成。如血液涂片。裝片：用從生物體上撕下或挑取

3、的少量材料制成。如我們今天要學(xué)習(xí)的洋蔥鱗片 葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時裝片。（三） 倉 U U 設(shè)情景，提出問題我們平時生活在宏觀世界里，看到的大多是生物的外部特征，那么生物的內(nèi)在倒替 是什么樣的呢？我們經(jīng)常聽到的細(xì)“細(xì)胞”又究竟是什么樣的呢？在微觀的世界 里，有那些奇特的東西呢？（四） 引入新課，學(xué)習(xí)觀察植物細(xì)胞的具體結(jié)構(gòu)。1 1 教師應(yīng)首先讓學(xué)生弄清本次實(shí)驗(yàn)的目的和要求：（1 1）制作植物細(xì)胞的裝片，學(xué)習(xí)制作臨時裝片的基本方法。（2 2）認(rèn)識植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。（3 3）練習(xí)繪制植物細(xì)胞圖。2 2.具體方法步驟：（條件允許可以幻燈片打出）（1 1 ）用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭 干凈。問題：為

4、什么要擦拭干凈？（為了觀察時更加清晰，同時也避免了對要觀察植物細(xì)胞的干擾）（2 2）把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上，用滴管在載玻片 中央滴一滴水。（強(qiáng)調(diào)在載玻片中央滴一滴水有利于觀察）（3 3）用鑷子從洋蔥葉 內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜 內(nèi)表皮。把撕下的內(nèi)表皮浸如載 玻片的水滴中，用鑷子把它 展平。問題：a.a.問什么取內(nèi)側(cè)？（因?yàn)橛^察的是葉內(nèi)表皮細(xì)胞）b.b.問什么要一小塊，而且越薄越好？（有利于觀察的清晰，避免出現(xiàn)幾層細(xì)胞的重疊。）c.c.為什么要展平？（避免出現(xiàn)幾層細(xì)胞的重疊。）（4 4）用鑷子 夾起蓋玻片，使它的 二邊先接觸載玻片的水滴。然后 緩緩地放下，該在要觀察的材料上。問題：a.a.為什么用鑷

5、子夾，用手直接拿行不行？（不行，避免手指弄臟蓋玻片，使它變模糊，不利觀察。）3 3 / / 4 4b.b. 為什么要一邊先接觸，而不直接蓋上去；為什么要緩緩地放下？ （避免在蓋玻片下出現(xiàn)氣泡而影響觀察。）（5 5）把一滴稀碘液低在蓋玻片的一側(cè)。 問題：為什么要用稀碘液進(jìn)行染色？ （使細(xì)胞著色，利于清晰地觀察細(xì)胞。）（6 6）用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。問題 ：為什么要從一側(cè)吸引？可不可以不用吸水紙吸引而直接滴加？ （不可以。這樣為了讓染液全部浸入標(biāo)本） 小結(jié)：制作臨時裝片的“七字步驟”；（擦、滴、取、展、蓋、染、吸） 注：以上過程教師做適當(dāng)?shù)氖痉丁Ｆ渲袉栴}由學(xué)生討論回答

6、。3 3導(dǎo)學(xué)生用上節(jié)課的“使用顯微鏡的具體步驟”進(jìn)行觀察。（這也很重要，必須重 申使用時的注意事項(xiàng)。）同時，教師協(xié)助學(xué)生找到細(xì)胞。（五）討論問題學(xué)生通過剛才的制作和觀察，討論以下問題：（條件允許可以幻燈片打出）1 1制作臨時裝片時，染色會對細(xì)胞產(chǎn)生什么影響？在什么情況下，應(yīng)該使用不經(jīng)染色的臨時裝片？（染色可以使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)顯示得更加清楚， 但是染色劑對活細(xì)胞的生物活性往往會有 很大影響，有時甚至是致死的。因此，在觀察活細(xì)胞及其生物活性時，應(yīng)該使用不經(jīng) 染色的臨時裝片。）2 2怎樣區(qū)別顯微鏡視野中的細(xì)胞和氣泡？ （一般來說，氣泡在顯微鏡視野中顯現(xiàn)為較黑、較寬邊緣的圖像，形狀為圓形或橢圓 形，里面往往是一片空白。用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片，氣泡就會變形或移動。） 3 3顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點(diǎn)。你有什么方法判斷這個污點(diǎn)實(shí)在物鏡上還是在目 鏡上？（可先轉(zhuǎn)動目鏡，看看在視野原處的