小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)外研版M9U1說(shuō)課稿

1、小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)外研版M9U1說(shuō)課稿一說(shuō)教材教材內(nèi)容我說(shuō)課的內(nèi)容是小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)起始外研版第一冊(cè)第九模塊第一單元This is my mother.本單元主要是圍繞學(xué)生生活和家庭成員的認(rèn)識(shí);family father mother grandpa grandma brother sister me.以此展開的一系列話題。這些都是學(xué)生非常熟悉而且與我們息息相關(guān)的，所以教師叫起來(lái)也比較順手，學(xué)生也樂(lè)于學(xué)習(xí)，并易于在生活中運(yùn)用。本課時(shí)共分散部分，我本節(jié)課主要教授的是第一部分Listen and point。這部分主要為學(xué)生提供了一幅較為形象的圖片來(lái)教授六個(gè)要求聽、說(shuō)、讀、寫都能達(dá)到的單詞二說(shuō)目標(biāo)1

2、. 教學(xué)目標(biāo) 依據(jù)新課標(biāo)要求，本課的內(nèi)容和學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平我確定一下知識(shí)目標(biāo)；知識(shí)目標(biāo)：能夠聽說(shuō)人讀本課family father mother grandpa grandma brother sister me這幾個(gè)生詞并能運(yùn)用這些單詞來(lái)填空。能用This is my等句子。技能目標(biāo)：能綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流，將新學(xué)詞匯運(yùn)用于句型中，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。情感目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)是學(xué)生了與聽說(shuō)英語(yǔ)，樂(lè)于模仿，積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。2.教學(xué)重點(diǎn)本課的重點(diǎn)是掌握單詞：family father mother grandpa grandma brother sister me做到能聽

3、、說(shuō)、認(rèn)、讀。本科的難點(diǎn)就是將新學(xué)詞匯運(yùn)用于This is my She is He is等句型中聯(lián)系生活來(lái)運(yùn)用及交流。三說(shuō)教法1.小學(xué)生活潑好動(dòng)，根據(jù)小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的標(biāo)準(zhǔn)，其中有一個(gè)非常重要的目標(biāo)就是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，使他們初步具備用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流能力。因此小學(xué)英語(yǔ)課堂進(jìn)行的活動(dòng)教學(xué)應(yīng)該是直接激發(fā)小學(xué)生對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣，能是小學(xué)生的多元智嫩膚在交際活動(dòng)得于體現(xiàn)和發(fā)展。在操練單詞時(shí)發(fā)揮英語(yǔ)游戲比賽的激趣作用，讓學(xué)生在愉快的氛圍中，通過(guò)多種活動(dòng)來(lái)操練重點(diǎn)單詞和句型，突破教學(xué)中重難點(diǎn)，并在教學(xué)過(guò)程中貫穿對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的認(rèn)

4、識(shí)。2.教法指導(dǎo)通過(guò)說(shuō)唱玩演比賽及小組合作交流等多種形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，在小組學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和發(fā)展合作意識(shí)。3.教學(xué)手段手段在本課中，我借助圖片，單詞卡片等進(jìn)行教學(xué)，以及利用活潑的歌謠，激烈競(jìng)賽，有趣的游戲吧教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的興趣點(diǎn)結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。四說(shuō)過(guò)程Step1Lead in1. 全班Sing a song<What is this> 2. 老師利用一些實(shí)物提問(wèn)What is this？學(xué)生回答It is a Step2Presentation老師讓學(xué)生把目光集中到黑板上的簡(jiǎn)筆畫提問(wèn)這是什么？學(xué)生回答是一棵樹，老師引導(dǎo)回答是一棵

5、家庭樹，教授family再由家庭這個(gè)單詞分別引出家庭成員father mother grandpa grandma brother sister me并把單詞卡片貼到黑板上。Step3Practice1. 游戲：加一法，學(xué)生比老師多讀一遍。讀錯(cuò)的扣分 2. 句型操練：老師與個(gè)別學(xué)生示范，然后生生示范 This is myShe isHe isStep4ExtentionLet us chantFather father I love my fatherMother father I love my motherBrother father I love my brotherSister father I love my sisterGrandpa and grandma I love you together.Step5Sum up1.今天我們學(xué)習(xí)的是第九模塊第一單元，本節(jié)課的重難點(diǎn)是family father mother grandpa grandma brother sister me做到能聽、說(shuō)、認(rèn)、讀。難點(diǎn)就是將新學(xué)詞匯運(yùn)用于This is my She is He is等句型中聯(lián)系生活來(lái)運(yùn)用及交流。Step6Homework找一張全家?；蛘弋嬕环覉D，向同學(xué)介紹家庭成員五說(shuō)評(píng)價(jià)在本節(jié)課中，我從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，采用歌曲，游戲，競(jìng)賽