山東省淄博市臨淄區(qū)2012年初中生物學(xué)業(yè)水平測試模擬題1

1、二0一二年初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題第卷（選擇題 共20分）一、選擇題（本題包括15個小題，1-10小題每小題1分，11-15小題每小題2分，共20分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。）小麥桃樹側(cè)柏銀杏1.綠色植物進(jìn)行光合作用的場所和不可缺少的條件分別是（ ）A線粒體和光 B葉綠體和光 C線粒體和有機(jī)物 D葉綠體和有機(jī)物2.觀察右側(cè)圖形，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（ ）A有種子 B種子有果皮包被 C種子無果皮包被 D葉形為針形葉3.油條被營養(yǎng)學(xué)家稱為“使人變笨的食物”，如天天吃油條，會對大腦及神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生毒害，甚至引起老年性癡呆。炸油條要用到面粉和花生油，它們分別來自種子的：（

2、）A小麥的子葉 花生的子葉 B小麥的胚乳 花生的子葉C小麥的子葉 花生的胚乳 D小麥的胚乳 花生的胚乳4.以下是老王在種植大棚蔬菜時的一些做法，不科學(xué)的是（ ）A移栽幼苗時，去掉了部分枝葉 B生長發(fā)育期，白天適量通入二氧化碳 C生長發(fā)育期，夜晚提高棚內(nèi)溫度 D開花結(jié)果期，取下一些雄花的花蕊觸碰雌花的花蕊5.有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，以避免對胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來看，其原因是（    ） A.胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出 B.胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸C.膽汁不能消化淀粉 D.淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽6.在欣賞美麗的圖片

3、時，圖片信息要經(jīng)過多個結(jié)構(gòu)才能使人產(chǎn)生視覺。以下排序符合視覺形成過程的是（ ）角膜 晶狀體 視網(wǎng)膜 視覺神經(jīng) 瞳孔 大腦的一定區(qū)域 A B CD7.“超級細(xì)菌”是一種對絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌，它的產(chǎn)生與人類濫用抗生素有關(guān)?！俺壖?xì)菌”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）A沒有成形的細(xì)胞核           B同SARS病毒一樣無細(xì)胞結(jié)構(gòu)C有同真菌一樣的細(xì)胞結(jié)構(gòu)     D沒有DNA8.小明體檢時，發(fā)現(xiàn)體內(nèi)沒有乙肝抗體，遵照醫(yī)囑及時注射了乙肝疫苗。其注射的乙肝疫苗和產(chǎn)

4、生的免疫分別屬于（ ）A.抗原 非特異性免疫 B.抗原 特異性免疫C.抗體 非特異性免疫 D.抗體 特異性免疫9.下列是汪汪同學(xué)對動物生殖和發(fā)育的有關(guān)敘述，你認(rèn)為錯誤的是（ ）A. 蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階段 B. 果蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育C. 哺乳動物生殖發(fā)育最主要的特點(diǎn)是胎生、哺乳 D. 青蛙和家鴿的生殖和發(fā)育都離不開水10.小明用顯微鏡觀察了洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞作了如下記錄，其中正確的是（ ） 洋蔥表皮細(xì)胞中央有較大的液泡 口腔上皮細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成 洋蔥表皮細(xì)胞中有葉綠體 視野中有氣泡，可能是蓋蓋玻片時操作不當(dāng)造成的 視野中光線過強(qiáng)時應(yīng)調(diào)節(jié)反

5、光鏡和光圈 要想看到更多的細(xì)胞應(yīng)換用放大倍數(shù)更大的目鏡或物鏡 A B C D11.根據(jù)所學(xué)知識，你認(rèn)為正確的是（ ）青蛙是生物防治的能手對溺水呼吸暫停者，救助者撥打“120”等待急救車到來后救護(hù)蝙蝠的翅膀與薄殼建筑就是仿生臺灣塑化劑風(fēng)波，升級為國際食品安全事件。拒絕“添加泛濫”，我們需要安全的，有營養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)食品A B C D12.用你所學(xué)的生物學(xué)知識判斷下列各項(xiàng)，其中正確的是（ ）A. 人體具有保衛(wèi)自身的三道防線，其中第三道防線是皮膚與黏膜B. 某同學(xué)患甲流后，體內(nèi)的抗體是在甲型H1N1流感病毒的刺激下產(chǎn)生的C. 如果某同學(xué)在透明紙上寫一個“b”，則在顯微鏡下的視野看到的應(yīng)是“p”D. 在生產(chǎn)

6、實(shí)踐中，香蕉用組織培養(yǎng)繁殖及豌豆用種子繁殖，都屬于無性繁殖13.依據(jù)右圖，下列敘述正確的是（ ）A圖示生物都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的B圖示生物是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等組成C圖示生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)DNAD圖示生物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)生物14.右圖是人體血液中某物質(zhì)含量變化情況，、表示血液流經(jīng)的器官或結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是（ ）A. 若該物質(zhì)為氧氣，則表示組織細(xì)胞 B. 若該物質(zhì)為二氧化碳，則表示肺 C. 若該物質(zhì)為尿素，則表示腎單位 D. 若該物質(zhì)為營養(yǎng)物質(zhì)，則表示小腸15.右圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，下列觀點(diǎn)不正確的

7、是（ ） AP可以表示完全變態(tài)發(fā)育 BQ可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者 CE可以表示體內(nèi)有脊柱 DF可以表示結(jié)構(gòu)層次具有系統(tǒng)第卷（非選擇題 共30分）二、理解與應(yīng)用（本題包括4個小題，共20分）16.（4分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：（1）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_；如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機(jī)汞的農(nóng)藥，體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是_。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中未體現(xiàn)出非生物成分和_。（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從生產(chǎn)者通過光合作用固定太陽能開始的。圖中幾條食物鏈中，含營養(yǎng)級最多的食物鏈?zhǔn)牵篲。17.（4分）下列為探究植物生理活動實(shí)驗(yàn)裝置圖。請據(jù)圖回答。(1)甲裝置經(jīng)過一晝夜的暗處理后，進(jìn)行23

8、小時光照，觀察到燒杯中水的液面下降，同時透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說明植物進(jìn)行了_作用。 (2)打開鐘罩，取下透明塑料袋對葉片進(jìn)行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍(lán)，能夠驗(yàn)證光合作用所需的原料是_。(3)乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚藻，放在光下，當(dāng)瓶內(nèi)氣體約有2cm高時，打開導(dǎo)氣管，迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會復(fù)燃，說明光合作用的產(chǎn)物中有_。(4)丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子，在適宜的條件下過一段時間打開閥門后會發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會變渾濁此裝置和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的是_。18.（6分）下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：（1）圖中a代表物質(zhì)是_，它通過

9、消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做_；該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是_。（2）在組織細(xì)胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)_中進(jìn)行的。（3）圖中d體表的氣體從肺泡排出體外，在此過程中，膈肌所處的狀態(tài)是_。（選填“收縮”或“舒張”）（4）健康人尿液的形成過程中，下列液體中尿素深度最高的是_。A.血漿 B.原尿 C.尿液19(6分)羊的毛色有白色和黑色之分。觀察右圖羊的毛色遺傳圖解。據(jù)圖回答問題：(1)羊毛色的白色和黑色在遺傳學(xué)上稱為_。根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果，可推斷出羊毛色的_色是顯性性狀。通過實(shí)驗(yàn)可知，羊的毛色與性別無關(guān)，這說明控制該性狀的基因在_上。(2)若用B和b分別表示羊毛色的

10、顯性基因和隱性基因，其圖中后代白羊的基因組成是_。 (3)上述兩只親代白羊交配繁殖生出黑色小羊的可能性是_。(4)克隆羊“多利”是將蘇格蘭白臉母羊的乳腺細(xì)胞核注入蘇格蘭黑臉母羊的去核卵細(xì)胞中，融合成個新的“卵細(xì)胞”；然后在實(shí)驗(yàn)室里讓這個新“卵細(xì)胞”發(fā)育成胚胎；再植入另一只蘇格蘭黑臉母羊子宮內(nèi)發(fā)育而成：“多利”的臉色為_。三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題包括2個小題，共10分）20（5分）科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法，在科學(xué)探究的過程中要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，探究的結(jié)果要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)論證才能得出正確的結(jié)論。某學(xué)校生物興趣小組野外采集草履蟲時，發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多。為什么會這樣?請幫助他們完成分析

11、與探究過程。（1）分析并作出假設(shè)：水體表層氧含量高于深層，草履蟲的表膜可以完成_，實(shí)現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換；結(jié)合觀察到的現(xiàn)象，可作出假設(shè)：_。（2）制定并實(shí)施計(jì)劃： 取甲、乙兩只燒杯，加入等量的水。取草履蟲放入兩只燒杯中，兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要_，放置在相同的生活環(huán)境中。甲燒杯中放置一個細(xì)紗網(wǎng)，使草履蟲無法靠近水面，乙燒杯_ 。 （3）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：一段時間后，在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲正常。據(jù)此可得出結(jié)論：_。21（5分）某生物興趣小組的三個同學(xué)對植物種子萌發(fā)所需的條件都很感興趣，于是他們?nèi)朔止ず献鳎?/p>

12、以大豆為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行探究?，F(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)果整理于下表。請認(rèn)真分析表格內(nèi)容，回答問題：（表中未說明部分，均認(rèn)為條件適宜）學(xué)生裝置標(biāo)號溫度()濕 度光 照種子數(shù)發(fā)芽率（%）甲A25潮 濕有 光10096B8潮 濕有 光1000乙C25干 燥無 光1000D25潮 濕無 光10098丙E25潮 濕有 光5100F25潮 濕無 光5100學(xué)生裝置標(biāo)號溫度()濕 度光 照種子數(shù)發(fā)芽率（%）甲A25潮 濕有 光10096B8潮 濕有 光1000乙C25干 燥無 光1000D25潮 濕無 光10098丙E25潮 濕有 光5100F25潮 濕無 光5100（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是為了探究_對種子萌

13、發(fā)的影響。（2）乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對照組是_。（3）丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲乙兩同學(xué)的相比，不足之處是_。（4）從甲乙丙三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是_。（5）在適宜的條件下，A、D二組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是_。二0一二年初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題生物學(xué)試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)說明：1.生物學(xué)專用名詞、術(shù)語出現(xiàn)錯別字不得分，其他錯別字酌情扣分。2.考生給出的答案，只要合理可參照評分標(biāo)準(zhǔn)酌情給分。一、1. B 2.A 3.B 4.C 5.B 6.C 7.A 8.B 9.D 10. A 11.C 12.B 13.C 14.B 15.A二、理解與應(yīng)用（本題包括4個小題，共20分）16.（4分）（1）草（或生產(chǎn)者） 蛇 （2）分解者 （3）草食草昆蟲蜘蛛青蛙蛇17.（4分）（1）蒸騰 （2）二氧化碳 （3）氧氣 （4）呼吸作用釋放了二氧化碳18.（6分）（1）葡萄糖 吸收 右心房（2）線粒體 （3）舒張 （4）C19.（6分）（1）相對性狀 白