一年級數(shù)學(xué)期中試卷分析_1

1、一年級數(shù)學(xué)期中試卷分析一年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期中統(tǒng)考試卷分析一、試卷概述： 本次一年級數(shù)學(xué)期中考試題共有四大題，考察的知識點(diǎn) 比較全面，考察的題型多樣化，采用了不同層次檢驗(yàn)了學(xué)生 的各個(gè)方面的知識。但題量少些，試題也稍微偏難些。二、學(xué)生答題情況及成因分析： 本次期中考試共有四類大題：第一題：填空題，共有 8 小題。這道題是鞏固學(xué)生對基 礎(chǔ)知識的掌握情況，學(xué)生考試時(shí)都很認(rèn)真看題，細(xì)心做題， 大部分學(xué)生都做對了，得分率比較高。第二題：選一選題，共有 3 小題。這道題主要是鞏固學(xué) 生的觀察能力及判斷能力， 讓學(xué)生認(rèn)真觀察物體， 認(rèn)真選題， 但往往這樣的題很容易做的題，稍微不注意，丟分也比較嚴(yán) 重。所以這

2、道題學(xué)生得分比較低。第三題：計(jì)算題，共有兩道小題，第一道小題共有 16 題，主要是考察學(xué)生在百以內(nèi)的加減法計(jì)算的能力；學(xué)生在 考試時(shí)不認(rèn)真審題，粗心大意丟分也比較多；第二小題共有 4 道題，主要是考察學(xué)生在加減法混合計(jì)算的能力，學(xué)生考 試時(shí)有部分學(xué)生不會看題，不認(rèn)真、不細(xì)心，大部分學(xué)生都 做錯(cuò)了，得分率比較低。第四題：列式計(jì)算，共有五道小題，這題是鞏固學(xué)生對 文字題的理解，并計(jì)算；而在考試時(shí)，大部分學(xué)生理解能力 和計(jì)算能力欠佳，本題丟分最多。這說明學(xué)生的思維能力不 夠開闊，不會用所學(xué)的知識舉一反三，靈活解決問題。同時(shí) 學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的檢查的習(xí)慣，甚至可以說不會檢查，做 完之后就交卷，也導(dǎo)致有

3、落題、丟題現(xiàn)象。三、考試成績分析：這次期只考試，整個(gè)一年級應(yīng)考學(xué)生人數(shù)是131 人（中有 3 人因病沒參加考試）， 實(shí)考人數(shù)是 128 人， 年級優(yōu)秀率 為 46%；年級良好率為 390%； 年級及格率為 2344%； 年級低 分率為 4609%；年級平均分為 3642 分；從整體情況來看，本 次中考還是不盡人意，沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。四、今后教學(xué)的改進(jìn)措施： 本次的期中數(shù)學(xué)考試，整個(gè)年級的成績很不理想，通過 回顧半個(gè)學(xué)期的工作和仔細(xì)查閱試卷，做出以下分析：（一）從試卷中發(fā)現(xiàn)的問題1、平時(shí)教學(xué)對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格， 對學(xué)生過高地看待；2、從整個(gè)卷面看，整個(gè)年級的學(xué)生答卷書寫情況不容 樂觀，可能也是學(xué)生小的緣故。（二）改進(jìn)措施：1、注重基礎(chǔ)知識與基本技能的訓(xùn)練； ，特別是計(jì)算方面；2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3、做好學(xué)困生的補(bǔ)差轉(zhuǎn)化工作做好學(xué)