畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書_酒店客房

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書題目 酒店前臺(tái)、客房突發(fā)情況處理方案學(xué)生：王丹學(xué)號(hào)08030327班 級(jí)：080303專 業(yè)：應(yīng)用語(yǔ)分 院: 旅游分院指導(dǎo)教師：閆鈺卓2010 年 11月 28 日任務(wù)書填寫要求1 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的具體情況填寫，經(jīng)學(xué)生所在專業(yè)的負(fù)責(zé)人審查、分院主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后生效。此任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始 前一周填好并發(fā)給學(xué)生；2 任務(wù)書容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格 式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)上下載）打印，不得隨便涂改或潦草書寫，禁止打印在其它紙 上后剪貼；3 任務(wù)書填寫的容，必須和學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)完成的情況相一致， 若有變更，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過所在

2、專業(yè)及分院主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可重新填寫；4 任務(wù)書有關(guān)“分院” 、“專業(yè)”等名稱的填寫，應(yīng)寫中文全稱，不能寫數(shù)字 代碼，學(xué)生的“學(xué)號(hào)”要寫全號(hào)，請(qǐng)規(guī)化填寫；5 有關(guān)年月日等日期的填寫，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“2010 年 10 月22 日”或“ 2010-10-22 ”。畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生王丹校指導(dǎo)教師閆鈺卓校外指導(dǎo)教師專業(yè)應(yīng)用語(yǔ)班級(jí)080303聯(lián)系方式職稱助教單位職業(yè)技術(shù)聯(lián)系E-mail學(xué)院292300202qq.職稱單位聯(lián)系E-mail設(shè)計(jì)題目酒店前臺(tái)、客房突發(fā)情況處理方案1 .畢業(yè)設(shè)計(jì)課題來(lái)源及應(yīng)達(dá)到的目的:課題來(lái)源于教師設(shè)計(jì)的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目庫(kù)。達(dá)到的目的：結(jié)合專業(yè)所學(xué)以及頂崗實(shí)習(xí)崗位的實(shí)

3、際工作任務(wù)，設(shè)計(jì)酒店前臺(tái)、客房突發(fā)情況處理方案。提高語(yǔ) 口語(yǔ)、閱讀、寫作和翻譯的整合能力，提高社會(huì)適應(yīng)及實(shí)踐能力。能夠處理突發(fā)情況，提高計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)和 應(yīng)用能力。2 畢業(yè)設(shè)計(jì)課題任務(wù)的容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）：策劃書應(yīng)有封面、目錄、前言、正文組成。正文容大體包括如下容：1 .突發(fā)情況總述（包括背景及重要性，說(shuō)明為什么要選擇這個(gè)課題）2.各種突發(fā)情況舉例（選取典型的，自己有把握的情況）；3.針對(duì)各種突發(fā)情況，對(duì)應(yīng)的處理程序、原則及措施（本部分為重點(diǎn)，要說(shuō)明如何處理，體現(xiàn)方 案性、創(chuàng)意性和原則性）；4.對(duì)突發(fā)情況的反思與認(rèn)識(shí)（如何防止類似情況的發(fā)生，需要做哪些預(yù)防工作

4、）。要求學(xué)生獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)，嚴(yán)禁抄襲或直接套用他人成果。同時(shí)，根據(jù)指導(dǎo)教師確定的工 作進(jìn)度按時(shí)進(jìn)行，按照指導(dǎo)教師要求定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作情況。3 對(duì)本畢業(yè)設(shè)計(jì)課題成果的要求包括圖表、實(shí)物等硬件要求：設(shè)計(jì)課題成果要求形成一份切實(shí)可行的酒店前臺(tái)、客房突發(fā)情況處理方案，要求用文書寫，格式準(zhǔn)確、完整，條理清晰。成果并配有由學(xué)生自己錄制的3-5分鐘對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的 整體闡述音頻，格式要求如下：標(biāo)題：小二，文 Bata ng 體，加粗，居中；正文：文Bata ng體,一級(jí)標(biāo)題用“一”、“二”四號(hào)，加粗，頂格，單獨(dú)成行；二級(jí)標(biāo)題用“ 1 ”、“ 2 ”小四號(hào)batang體，頂格，

5、加粗，單獨(dú)成行；三級(jí)標(biāo)題用"1.1 2”、五號(hào)batang體，頂格，加粗；總結(jié)文名稱為？，單獨(dú)成行，五號(hào) batang體，頂格，加粗，參考文獻(xiàn)文名稱為 ？?？ ，五號(hào)batang 體，頂格，單獨(dú)成行。4 主要參考文獻(xiàn)：1現(xiàn)代酒店前廳客房服務(wù)與管理（第二版）忠紅 主編/2010 年09月/人民郵電；2. 前廳客房服務(wù)與管理費(fèi)寅主編/2008 年01月/中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)一；3. 其他文獻(xiàn)可參見 search.dangdang.4. 相關(guān)資料可搜索 wenku.baidu./view/cdbf1bff121dd36a32d829e.htmlfan cywoo.blog.163./blog/st

6、atic/46308/.wen mi114./we nmi/fa nwen/qihuawe nan /2009-04-09/630.html5 本畢業(yè)設(shè)計(jì)課題工作進(jìn)度計(jì)劃：起迄日期工作容2010.12.01-2010.12.202010.12.21-2011. 01.212011.01.22-2011.02.102011.02.11-2011.02.202011.02.21-2011. 02.282011.03.01-資料搜集、選取，按任務(wù)書要求確定畢業(yè)設(shè)計(jì)基本思路于大綱 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿，交予指導(dǎo)教師按指導(dǎo)教師提出的意見完成初稿第一次修改錄制音頻，將修改稿交予指導(dǎo)教師進(jìn)行第二次修改完成并上交

7、畢業(yè)設(shè)計(jì)終稿與音頻安排論文答辯專業(yè)教研室審查意見：負(fù)責(zé)人：年 月日分院領(lǐng)導(dǎo)小組意見：領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：年 月日畢業(yè)設(shè)計(jì)題目酒店前臺(tái)、客房突發(fā)情況處理方案學(xué)生王丹學(xué)號(hào)08030327班級(jí)080303專業(yè)應(yīng)用語(yǔ)分院旅游分院指導(dǎo)教師閆鈺卓職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）專用紙畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）容按順序包括：封面 目錄 摘要 正文 結(jié)論 參考文獻(xiàn) 致語(yǔ)二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的版面標(biāo)準(zhǔn)：1.標(biāo)題：宋體，加粗，三號(hào)；2小標(biāo)題：宋體，加粗，四號(hào)字，單倍行距；3. 正文：宋體，四號(hào)，1.5倍行距；4. 插入頁(yè)碼：位置：頁(yè)面底端，對(duì)齊方式：居中;5. 紙型：A4復(fù)印紙，頁(yè)邊距默認(rèn)；6. 其他參數(shù)默認(rèn)。職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)作品指

8、導(dǎo)記錄表課題名稱： 學(xué)生:在下框填寫指導(dǎo)教師：指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)：人檢查指導(dǎo) 順序號(hào)檢查、指導(dǎo)容檢查、指導(dǎo)意見指導(dǎo)老師 簽名檢查、指導(dǎo) 時(shí)間第一次（方案檢查）檢查學(xué)生的畢業(yè) 論文（設(shè)計(jì)）方 案，提出修改、 完善的指導(dǎo)性意 見第二次 （初稿檢查）審閱學(xué)生初步設(shè) 計(jì)或論文初稿， 提出修改、完善 的指導(dǎo)性意見第三次（正稿核定）審核學(xué)生完成的 論文（設(shè)計(jì)）正 稿和提出定稿意 見畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱書分院：專業(yè)：時(shí)間：班級(jí)題目評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)容評(píng)定意見畢業(yè)設(shè)計(jì)完成情況對(duì)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)與技能掌握及運(yùn)用情況，對(duì)所學(xué) 工藝技術(shù)應(yīng)用的熟悉度、準(zhǔn)確度、規(guī)度、創(chuàng)新度。應(yīng)用基礎(chǔ)理論是否正確，是否有獨(dú)到見解。編制說(shuō)明書及繪制設(shè)計(jì)

9、圖紙規(guī)學(xué)生設(shè)計(jì)或生產(chǎn)、制作的作品合格與質(zhì)量情況畢業(yè)論文完成情況對(duì)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)與技能掌握及運(yùn)用情況對(duì)所學(xué)工藝技術(shù)應(yīng)用的熟悉度、準(zhǔn)確度、規(guī)度、創(chuàng)新度論文編寫清楚、系統(tǒng)行文規(guī)是否同意參加答辯同意不同意成績(jī)?cè)u(píng)定等級(jí)優(yōu)秀（90分以上）良好（80-90分）中等（70-80分）及格（60-70分）不及格（60分以下）指導(dǎo)教師簽名畢業(yè)設(shè)計(jì)（畢業(yè)論文）領(lǐng)導(dǎo)小組意見畢業(yè)設(shè)計(jì)題目匯總表分院：專業(yè):序號(hào)班級(jí)學(xué)號(hào)設(shè)計(jì)題目指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)備選題目匯總表分院：屆別：時(shí)間:序號(hào)專業(yè)層次設(shè)計(jì)題目指導(dǎo)教師職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師情況登記表姓名性另U年齡職稱最高學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校與專業(yè)所在部門（教研室）或任 職單位本人專長(zhǎng)

10、擬指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題及專 業(yè)主講課程或從事的工作和研究成果（課題或論文）教務(wù)科長(zhǎng)（簽字）或所在單位蓋早年 月曰教研室意見教研室主任：年 月曰分院意見蓋章 年 月曰備注：從事的工作或自己的專長(zhǎng)要與所指導(dǎo)的學(xué)生專長(zhǎng)相同或者相近。職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師一覽表分院（蓋章）填報(bào)人:年 月曰姓名性 別年 齡職稱（或?qū)W位）畢業(yè)學(xué)校與 專業(yè)所在部門（或單位）專長(zhǎng)或 研究方向指導(dǎo)課題及專業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題表分院專業(yè)指導(dǎo)教師題目本論文（設(shè)計(jì)）產(chǎn)生背景及相關(guān)目標(biāo)要點(diǎn)（300字）已有的準(zhǔn)備工作：參考資料：教研室意見：簽名年 月日領(lǐng)導(dǎo)小組意見：組長(zhǎng)：年 月日職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué)生學(xué)號(hào)班 級(jí)分院專業(yè)指導(dǎo)教師論文（設(shè)計(jì)）題目指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生完成論文（設(shè)計(jì)）過程的評(píng)語(yǔ)及相應(yīng)成績(jī)成績(jī)類型得分過程成績(jī) （滿分30分）指導(dǎo)老師簽名：年 月曰指導(dǎo)老師（或評(píng)閱老師）對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量的評(píng)語(yǔ) 及相應(yīng)成績(jī)成績(jī)類型得分質(zhì)量成績(jī) （滿分40分）扌曰導(dǎo)老師（或評(píng)閱老師）簽名： 年 月曰答辯小組答辯評(píng)語(yǔ)及相應(yīng)成績(jī)成績(jī)類型得分答辯成績(jī) （總分30分）總評(píng)成績(jī)等級(jí) 答辯組