六年級上冊語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識練習(xí)題_第1頁
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1、六年級上冊語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識練習(xí)題2)老人叫住了我,說: “是我打擾了你嗎? ”(改成間接引語)( 3)這山中的一切,哪個不是我的朋友?(改為陳述句)( 4)月亮升起來了。 (擴(kuò)句)(5)小魚在水里游來游去。 (改寫成擬人句)基礎(chǔ)練習(xí)(二)班級:姓名:成績:1、看拼音寫詞語(10分)y勺n gd uncuo k esou kui wuch u f nng()()(()()q inbu anxi b a oyu an juanlia n k u ji()()(()()2、形近字組詞。(5分)撓(()俏()竣()饑()蠟(()饒(()峭()駿()?。ǎ┡D(()3、讀詞語,用“選”擇使用正確的字和

2、讀音。 (3 分)糊(h uhu)弄圍殲(qi a n ji )戰(zhàn)1愛憎(z e ng z )分明)。(2分)鍛(練煉)兇(悍捍) (留流)連忘返4、下面四組詞中,完全正確的一項(xiàng)是( ),完全錯誤的一項(xiàng)是(A、波瀾狀闊盛氣臨人防災(zāi)錯施和藹可親B、瞻仰 電鈕 一絲不茍 栩栩如生C、抱償慰籍會集折除D 、饞貓 停泊 出版 名謄5、先把詞語補(bǔ)補(bǔ)充完整,然后選詞填空,使句子完整通順。 (9 分) 不同凡( ) 余音繞 ( ) 古色古( ) ( )血搏殺 可見一 ( ) 獨(dú) ( )匠心 妙筆生( ) 膾( )人口 巧( )天工 雅俗共( ) 我們可以用 來贊美伯牙的高山流水 、貝多芬的月光曲 , 用 來

3、贊美達(dá) 芬奇的蒙娜麗莎 ;當(dāng)我們看到一件精美的工藝品時,我們可以說;而當(dāng)我們讀到一篇好文章時,我們可以說 。6、按要求寫句子。(6 分)( 1) 忽然看見松鼠跳上餐桌,叼起一塊面包皮,跳上了大柜頂。 (仿寫連動 句)( 2)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話全成一句話。 文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映出一個人的文化修養(yǎng)。( 3)獨(dú)腳海鷗只有一只腳,停落時得扇動翅膀保持平衡。 (改雙重否定句)( 4)照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。 (縮句)( 5)五年的時間過得很快。 (改為夸張句)( 6)他被評為了 “三八紅旗手 ”的光榮稱號。(修改病句)7、根據(jù)你學(xué)過的知識填空( 17 分)1)魯迅先生一生以筆作槍與反動勢力斗爭, 可是對于普通百姓卻愛護(hù)有加,這正如他自己所寫的 “ ?!保?2)我國古代典籍中有很多關(guān)于誠信的名言,如出自于的(3)請你寫出一句呼吁大家保護(hù)地球的標(biāo)語(4)當(dāng)人們面臨困境,仍不愿改變自己高潔的志向時,常常用來勉勵自己(5

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