八年級(jí)科學(xué)下：第1章第1節(jié) 模型、符號(hào)的建立和作用學(xué)案浙教版

1、8.1.1模型、符號(hào)的建立和作用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解一些符號(hào),并理解符號(hào)的意義；2、知道模型的種類(lèi)及運(yùn)用模型的意義；3、能運(yùn)用符號(hào)、模型解決某些問(wèn)題；4、通過(guò)符號(hào)、模型的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,逐步實(shí)現(xiàn)形象思維向抽象思維的轉(zhuǎn)變.【課前預(yù)習(xí)】1文字類(lèi)型的符號(hào)速度的符號(hào)是_ 時(shí)間的符號(hào)是_ 電流表的符號(hào)是_ 電壓表的符號(hào)是_2.圖片類(lèi)型的符號(hào)：（請(qǐng)寫(xiě)出下列符號(hào)表示的含義）_ _ _3符號(hào)的意義: 用符號(hào)能_地表示事物,還可避免由于_和_而引起的混亂.4模型方法: 在自然科學(xué)研究中,人們通過(guò)一定的科學(xué)方法,建立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠?lái)_和_客觀對(duì)象,并通過(guò)研究這個(gè)模型來(lái)揭示客觀對(duì)象的_、_和_,這樣的方法

2、就是模型方法.5我們?cè)?jīng)用過(guò)許多模型，如地球儀是根據(jù)地球的形狀和結(jié)構(gòu)按比例制成_(填“放大”、或“縮小”)的模型，借助_(填“放大”、或“縮小”)眼球模型來(lái)認(rèn)識(shí)眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能等等。6、模型的類(lèi)型很多，可以是一幅圖，如_;可以是一張表，如_;也可以是一張計(jì)算機(jī)圖圖像，如股市的數(shù)據(jù)圖像.7. 水分子的模型可表示為_(kāi)8. 液態(tài)水溫度降低時(shí)會(huì)變成_態(tài)的冰,而溫度升高時(shí)會(huì)變成_態(tài)的水蒸氣.【疑難重點(diǎn)】 直觀表示事物的方法：符號(hào)和模型一認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的符號(hào),并列舉生活中常見(jiàn)的其他符號(hào)和模型1、寫(xiě)出下列符號(hào)表示的含義_ _ _ _ _2、下列關(guān)于符號(hào)的說(shuō)法不正確的是（ ）a、符號(hào)能簡(jiǎn)單明了地表示事物b、

3、符號(hào)可避免由于事物外形不同和表達(dá)的文字不同而引起的混亂c、符號(hào)必須用文字表達(dá)，而且全世界通用d、符號(hào)能表示某種特定的含義3、仔細(xì)觀察下列四幅圖片，屬于符號(hào)的正確選項(xiàng)是（ ） 二模型的種類(lèi) 可以是放大和縮小的 （放大：眼球模型，細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型縮小：地球儀、飛機(jī)模型等等） 模型 既可以是動(dòng)態(tài)的也可以是靜態(tài)的（動(dòng)態(tài)：計(jì)算機(jī)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)分析圖像 靜態(tài)：地圖等等 可以是具體的物體，也可以是抽象的。（具體：輪船模型 抽象：數(shù)學(xué)公式等等4一壺水燒開(kāi)后，壺蓋被頂開(kāi)，這是因?yàn)椋?） a、水分子變大了 b、水分解生成了氫氣和氧氣 c、水由液態(tài)變成氣態(tài)，體積膨脹 d、構(gòu)成物質(zhì)的粒子數(shù)目增多方法竅門(mén)：液態(tài)水發(fā)生汽化變成氣態(tài)

4、水的過(guò)程中,構(gòu)成物質(zhì)的分子模型不變,沒(méi)有變成其它的分子模型；在液態(tài)水變成氣態(tài)水的變化中,構(gòu)成水的水分子之間的分子間隔變大了.【當(dāng)堂檢測(cè)】1下列標(biāo)志中屬于禁止鳴喇叭的是（ ）abcd2加油站必須粘貼的標(biāo)志是（ ）abcd3. 水結(jié)成冰是因?yàn)椋?） 水分子間距離變化了水分子質(zhì)量變化了水分子不在運(yùn)動(dòng)了水分子組成變化了【鞏固練習(xí)】1下列選項(xiàng)屬于模型的是 （ ） a、h2o b、表示方向的指向標(biāo) c、電流i d、沙盤(pán)中的校園2冰融化成水時(shí)，發(fā)生改變的是 （ ） a、分子的種類(lèi) b、分子間的間隔 c、分子本身體積變大 d、分子質(zhì)量變小3下圖表示的是水的變化，請(qǐng)分別從宏觀和微觀（分子的觀點(diǎn)）兩個(gè)角度描述它的變化過(guò)程。4地球儀是人們?yōu)榱吮阌谡J(rèn)識(shí)地球而制作的模型。你認(rèn)為地圖是不是模型 （ ） a、 是模型 b