八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 4《蘇珊 安東尼》導(dǎo)學(xué)稿 （新版）語(yǔ)文版-（新版）語(yǔ)文版初中八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案

1、 蘇珊·安東尼序號(hào)6日期執(zhí)筆八年語(yǔ)文組審核 四、理解并抄寫生詞。課題蘇珊·安東尼課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解并積累生字、生詞；了解有關(guān)蘇珊·安東尼的情況。 2、學(xué)習(xí)選取典型事例表現(xiàn)人物的寫法，領(lǐng)會(huì)人物性格特點(diǎn)；理解本文的思路和結(jié)構(gòu)。教師教法課上交流助學(xué)學(xué)生學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組合作，探究課文內(nèi)容，體會(huì)作者的情感，感受作品語(yǔ)言的魅力。 一、釋題：蘇珊·安東尼是美國(guó)女權(quán)運(yùn)動(dòng)的第一人。直接以人名為題，簡(jiǎn)潔醒目，引人思考。二、背景資料：蘇珊·安東尼身為一個(gè)獨(dú)身婦女，她強(qiáng)烈地意識(shí)到婦女需要個(gè)人經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立。1872年，蘇珊·安東尼帶領(lǐng)十四名婦女參加

2、了當(dāng)年的美國(guó)總統(tǒng)選舉投票。因?yàn)楫?dāng)時(shí)婦女投票是非法的，所以她被逮捕并遭到起訴。她在法庭上大膽預(yù)言“法律會(huì)改變的”。經(jīng)過(guò)蘇珊·安東尼及許多有識(shí)之士數(shù)十年堅(jiān)忍不拔的努力，1920年，美國(guó)憲法第十九條修正案通過(guò)，確立了婦女選舉權(quán)。三、學(xué)生自由朗讀課文。四、默讀課文，探究問(wèn)題：1、這篇文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的? 主要寫了蘇珊·安東尼在爭(zhēng)取婦女權(quán)利過(guò)程中的哪件事? 重點(diǎn)寫了哪幾個(gè)場(chǎng)面？順敘、插敘、順敘；先介紹了蘇珊·安東尼在1872年美國(guó)總統(tǒng)選舉上的情況，接著插敘了蘇珊·安東尼一直以來(lái)為此所作的努力，最后記敘了她為選舉而遭逮捕后在法庭上的辯護(hù)。主要寫了蘇珊·安東

3、尼爭(zhēng)取婦女選舉權(quán)的事。1872年帶領(lǐng)14名婦女參加美國(guó)總統(tǒng)選舉的投票；被捕后在法庭上的辯護(hù)。細(xì)細(xì)品讀課文，緊緊圍繞這一部分的“主要問(wèn)題”，積極采用自主學(xué)習(xí)、同桌互議、小組討論等方式深入賞析課文內(nèi)容。重點(diǎn)目標(biāo)1難點(diǎn)目標(biāo)2其他項(xiàng)目教具準(zhǔn)備：多媒體。教學(xué)方法：朗讀、合作、探究。教師教法課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)學(xué)生學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，及時(shí)完成所布置的預(yù)習(xí)任務(wù)。 一、引語(yǔ)：我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)在座的女同學(xué)，如果我們要選班長(zhǎng)，我對(duì)你們說(shuō)，班上的女生沒有選舉權(quán)，選班長(zhǎng)是男生的事，你們有意見嗎?在法律上，你們是完全平等的。但這些在你們看來(lái)理所當(dāng)然的事卻是無(wú)數(shù)前輩經(jīng)過(guò)不懈奮斗才得來(lái)的。二、走近作者：本文選自美德書。作者喬安娜&

4、#183;斯特朗、湯姆·b·萊奧納德是美國(guó)著名作家。三、學(xué)習(xí)生字：輕蔑( ) 訕笑( ) 惹惱( ) 氣氛( )歧視( ) 束縛( ) 鎖鏈( ) 賜予( ) 喋喋不休( ) 下流胚( ) 鄙視( ) 逮捕( ) 奴役( ) 不懈努力( )學(xué)生自主完成練習(xí)題。借助工具書，查找資料對(duì)課文進(jìn)行預(yù)習(xí)。 學(xué)而時(shí)習(xí)之 不亦悅乎 溫故而知新 可以為師矣 敏而好學(xué) 不恥下問(wèn) 自主·合作·探究 互助·相長(zhǎng)·共享 學(xué)而不厭 誨人不倦 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 業(yè)精于勤 行成于思 八年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）導(dǎo)學(xué)稿 班 組 號(hào)學(xué)生姓名： 2、她的行動(dòng)取得了哪些成

5、果?人們對(duì)她的態(tài)度前后有何不同? 從中可以看出蘇珊·安東尼是個(gè)什么樣的人?最初她受到人們普遍的鄙視，反對(duì)她的人會(huì)毫不猶豫地向她和她的追隨者說(shuō)各種各樣的臟話和不實(shí)之詞。后來(lái)一些婦女漸漸喜歡上并且開始幫助她。最后許多家庭婦女從她身上得到鼓舞，加入到她的行列，許多男人也開始改變自己的觀念。投票過(guò)程中：堅(jiān)持自己的信念，不畏別人的冷嘲熱諷，鎮(zhèn)定。插敘部分：勇于斗爭(zhēng)，堅(jiān)持不懈，百折不撓頑強(qiáng)。法庭斗爭(zhēng)：充滿智慧堅(jiān)毅、自信，不畏強(qiáng)權(quán)勇敢，為了婦女的權(quán)利而不懈奮斗。3、插敘部分能不能刪除？插敘的內(nèi)容有什么作用？不能，文章中的插敘，一方面顯示了蘇珊·安東尼所從事的斗爭(zhēng)是艱苦的、長(zhǎng)期的；另一方面

6、通過(guò)對(duì)長(zhǎng)期的艱苦斗爭(zhēng)的記敘，充分展現(xiàn)了蘇珊·安東尼堅(jiān)定的信念、大無(wú)畏的氣概和堅(jiān)忍不拔的意志。重點(diǎn)事件是點(diǎn)，插敘介紹是面，點(diǎn)面結(jié)合就使人物形象不僅鮮明生動(dòng)，而且豐滿充實(shí)。沒有人尊崇地紀(jì)念你?！薄拔也灰烁屑?，我不要人憐惜。我也不要名聲?！薄澳愀市娜シ缸铮俊惫媚锫裣铝怂念^。“我也甘心去犯罪。”里面的聲音停了一會(huì)兒。過(guò)后又說(shuō)出這樣的話：“你知道將來(lái)在困苦中你會(huì)否認(rèn)你現(xiàn)在這個(gè)信仰，你會(huì)以為你是白白地浪費(fèi)了你的青春？”“這一層我也知道。我只求你放我進(jìn)去?！薄斑M(jìn)來(lái)吧。”女郎跨進(jìn)了門檻。一幅厚簾子立刻放下來(lái)?！吧倒?！”有人在后面嘲罵?！耙粋€(gè)圣人！”不知道從什么地方傳來(lái)了這一聲回答。閱讀提示：門檻

7、是屠格涅夫?yàn)榧o(jì)念俄羅斯女革命家薇拉扎蘇里奇而寫的。革命者所具有的超出時(shí)代的先進(jìn)思想，又常常使她們?nèi)缣K珊安東尼一樣處于孤獨(dú)中，處于難以為人們所理解的境地。作者以堅(jiān)定、樂觀的信念，塑造出作者理想的革命者形象，并致以崇高的禮贊。1門檻里邊傳出的多次問(wèn)話有什么特點(diǎn)？而在這場(chǎng)對(duì)話中女郎有何表現(xiàn)？每次問(wèn)話都是嚴(yán)峻的考驗(yàn)，提出的問(wèn)題一個(gè)比一個(gè)沉重。女郎平靜而又堅(jiān)定，義無(wú)返顧。2有人嘲罵女郎是“傻瓜”，有人贊嘆女郎是“圣人”，他們各是什么人？茍安于現(xiàn)存社會(huì)的市儈；同情，支持革命的智者。3“我只求你放我進(jìn)去”，“求”，不是求自己的名利，而是求什么？這表現(xiàn)出革命者的什么特點(diǎn)？求為大眾解放而斗爭(zhēng)，求為大眾承受巨大苦

8、難。表現(xiàn)了革命者凜然的氣節(jié)，博大的胸懷，崇高的心靈。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)促學(xué)學(xué)生學(xué)法門檻我看見一所大廈。正面一道窄門大開著，門里一片陰暗的濃霧。高高的門檻外面站著一個(gè)女郎，一個(gè)俄羅斯女郎。濃霧里吹著帶雪的風(fēng)，從那建筑的深處透出一股寒氣，同時(shí)還有一個(gè)緩慢、重濁的聲音問(wèn)著：“啊，你想跨進(jìn)這門檻來(lái)做什么？你知道里面有什么東西在等著你？”“我知道?！迸蛇@樣回答。“寒冷、饑餓、憎恨、嘲笑、輕視、侮辱、監(jiān)獄、疾病，甚至于死亡？”“我知道。”“跟人們的疏遠(yuǎn)，完全的孤獨(dú)？”“我知道，我準(zhǔn)備好了。我愿意忍受一切的痛苦，一切的打擊?！薄安粌H是你的敵人，就是你的親戚，你的朋友也都要給你這些痛苦、這些打擊？”“是就是他們給我這些，我也要忍受?！薄昂谩Ｄ阋矞?zhǔn)備著犧牲嗎？”“是。”“這是無(wú)名的犧牲，你會(huì)滅亡，甚至沒有人沒有人知道，也利用自己對(duì)課文內(nèi)容的理解和所掌握的知識(shí)，認(rèn)真完成練