人教版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表(3篇)

1、人教版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表（3篇）八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高，在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中， 要堅(jiān)持運(yùn)用以下理念指導(dǎo)教學(xué)工作：1、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開(kāi) 放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意 識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；2、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；3、注重過(guò)程評(píng) 價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的 評(píng)價(jià)體系。二、本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)的總目標(biāo)根據(jù)新課標(biāo)的要求，八年級(jí)學(xué)生必須達(dá)到四級(jí)目標(biāo)。即有明確的 學(xué)習(xí)需要和目標(biāo)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較強(qiáng)的自信心。能在所設(shè)日常交 際情景中聽(tīng)懂對(duì)話和小故事。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己或他人的經(jīng)

2、 歷，能發(fā)表簡(jiǎn)單的意見(jiàn)。能讀懂不同文體的小短文和簡(jiǎn)單的英文報(bào)刊 文章。能在合作中起草和修改簡(jiǎn)短的文段，說(shuō)明、指令、規(guī)則等。能 嘗試使用不同的教育資源，從口頭和書面材料中提取信息、擴(kuò)展知識(shí)、 解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題并描述結(jié)果。能在學(xué)習(xí)中相互幫助，克服困難。能合 理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日 常交際中能注意到中外文化的差異。三.教材分析2014年春季開(kāi)始使用的人教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)，全書共有十個(gè) 單元，本教材各單元話題靈活，貼近生活實(shí)際。本冊(cè)書將學(xué)習(xí)的一些 語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有：一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、間接引語(yǔ)、 人教版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表（3篇）時(shí)間狀語(yǔ)從句、

3、條件狀語(yǔ)從句、反意疑問(wèn)句等。課本里的語(yǔ)篇閱讀和 配套的寫作練習(xí)旨在幫助實(shí)現(xiàn)更好地完成學(xué)生用書中各個(gè)單元的學(xué) 習(xí)目標(biāo),尤其是每個(gè)單元寫作部分的話題,大都與學(xué)生的日常生活直 接相關(guān)。學(xué)生可以運(yùn)用本單元中所學(xué)過(guò)的單詞、語(yǔ)法以及已有的語(yǔ)言 知識(shí)描述自己的實(shí)際生活、表達(dá)自己的真實(shí)感受,使學(xué)生在掌握語(yǔ)言 知識(shí)的同時(shí),能夠靈活地使用語(yǔ)言完成各種實(shí)際任務(wù),從而使學(xué)生逐 步發(fā)展綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。四、學(xué)情分析本校八年級(jí)的這些學(xué)生雖然大多數(shù)剛進(jìn)初中時(shí)英語(yǔ)底子薄弱, 但他們求知欲望強(qiáng)烈，通過(guò)七年級(jí)的英語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練和八年級(jí)上冊(cè)一個(gè) 學(xué)期的訓(xùn)練，同學(xué)們的基礎(chǔ)知識(shí)得到了有效的鞏固和明顯的拓展提 高，學(xué)習(xí)方法有所改善，學(xué)習(xí)熱

4、情有增無(wú)減，學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步。大 多數(shù)學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫四個(gè)方面的有了明顯的進(jìn)步。他們已能聽(tīng)懂有關(guān) 熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信 息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡(jiǎn)單的書信。但由于方方面面的原 因，學(xué)生發(fā)展參差不齊。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)仍然感到 吃力。令人欣慰的是他們沒(méi)有放棄，具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和執(zhí)著的精 神。所以。作為他們的英語(yǔ)老師，我們有信心幫助他們，使他們的英 語(yǔ)水平得到較大的提高。五、教學(xué)措施1.教師要認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，掌握教材體系，要依 據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)深入研究教材，密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際和學(xué)生實(shí)際,7人教版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表（3篇）盡可

5、能多的閱讀參考資料，遵循教學(xué)的規(guī)律，靈活選擇教學(xué)方法，精 心組織教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教案，備課做到“四有五備腦中有課 標(biāo)，心中有教材，眼中有學(xué)生，手中有教法。備課標(biāo)，備教材，備學(xué) 生，備教法，備學(xué)法。2、加強(qiáng)集體備課制度，整理、摸索出行之有效的教學(xué)方法，發(fā) 揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，整合集體智慧解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。3、采取措施，注重雙基教學(xué)，把握核心知識(shí)，強(qiáng)化雙基落實(shí)， 努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生。提高課堂容量和效率，精講、精練、精評(píng)，認(rèn)真?zhèn)?好每一節(jié)復(fù)習(xí)課、挖掘教材資源、搜索考點(diǎn)，努力打造高效的復(fù)習(xí)課 堂。將高效課堂的要求與策略應(yīng)用到具體的復(fù)習(xí)中去。在執(zhí)行教學(xué)常 規(guī)方面做到細(xì)處，落到實(shí)處。4、督促部分學(xué)生端正

6、學(xué)習(xí)、考試的態(tài)度，堅(jiān)決做到堂堂清、日 日清、周周清。加大反饋測(cè)試的力度，通過(guò)一定頻率的強(qiáng)化訓(xùn)練、模 擬測(cè)試等形式，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣和解題習(xí)慣。六、教學(xué)安排周次教學(xué)內(nèi)容備注第一周Unit 1第二周Unit 2第三周Unit 3第四周Revise Unit 1- Unit 3月考第五周Unit 4第六周Unit 5第七周Unit 6第八周Revise Unit 4 - Unit 6第九周Revise Unitl-Unit6 for mid-term exam第十周Revise Unitl-Unit6 for mid-term exam第十一周Mid-term exam期中考試第十二周Un

7、it 7第十三周Unit 8第十四周Unit 9第十五周Revise Unit 7-Unit 9月考第十六周Unit 10第十七周Revise Unit 1-Unit 10 for final exam第十八周Revise Unit 1-Unit 10 for final exam第十九周Revise Unit 1-Unit 10 for final exam第二十周Revise Unit 1-Unit 10 for final exam第二十一周Final exam期末考試八年級(jí)英語(yǔ)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，共有兩個(gè)教學(xué)班，每班共有學(xué)生55人，其中 絕大

8、部分學(xué)生基礎(chǔ)比較好，而且進(jìn)取心強(qiáng)。通過(guò)一年多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)不平衡，少部 分男學(xué)生自覺(jué)性不高，認(rèn)真程度也不及女學(xué)生，所以兩極分化已漸出現(xiàn)。為了更好地搞好本 班的英語(yǔ)教學(xué)，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，在制定本計(jì)劃和設(shè)計(jì)教案的時(shí)候，必須做到以學(xué)生的 興趣為中心，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生的靈感，促使學(xué)生積極思維并自覺(jué)地吸收和創(chuàng)造性地使用 所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)、展現(xiàn)自己的個(gè)性，切實(shí)完成自己的英語(yǔ)教學(xué)工作，達(dá)到學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)。 二、教學(xué)目標(biāo)1 .扎實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)，鞏固語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫 能力。2 .縮小兩極分化，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作，尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛(ài)特困生, 積極投入到愛(ài)心

9、幫扶活動(dòng)中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實(shí)效，避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和 過(guò)早分化現(xiàn)象。3 .優(yōu)化教學(xué)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn) 和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā) 展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大 膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。三、教學(xué)要求及措施1、要認(rèn)真.學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)新的課程意識(shí)并逐步將新課程理念內(nèi)化為自己日 常的教學(xué)行為。2、要把語(yǔ)音教學(xué)作為起始階段英語(yǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容之一。語(yǔ)音教學(xué)主要應(yīng)通過(guò)模仿來(lái) 進(jìn)行，教師應(yīng)提供大量聽(tīng)音、模仿、實(shí)踐的機(jī)會(huì)

10、，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣。在注意單 音的準(zhǔn)確性的同時(shí)，還要注重語(yǔ)義與語(yǔ)境、語(yǔ)調(diào)與語(yǔ)流相結(jié)合，要為今后有效的口語(yǔ)交際打 下良好的基礎(chǔ)。3、根據(jù)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中語(yǔ)言技能三、四級(jí)的目標(biāo)要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆?tīng)、說(shuō)、 讀、寫專項(xiàng)訓(xùn)練，并開(kāi)展適當(dāng)?shù)木C合性語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。4、在注重交際、培養(yǎng)能力的同時(shí)，不可忽視語(yǔ)言知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。確保學(xué)生在達(dá)到英 語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中語(yǔ)言知識(shí)的三級(jí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)、掌握新的詞匯和語(yǔ)法項(xiàng)目，拓展、補(bǔ) 充相關(guān)的話題和功能項(xiàng)目。5、在教學(xué)過(guò)程中不可盲目地加快教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)一定要切合實(shí)際，做到重興趣、重方 法、求穩(wěn)定、求實(shí)效，避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過(guò)早分化現(xiàn)

11、象。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，做 好“提優(yōu)補(bǔ)差”。6、積極參加集體備課，保證集體備課的質(zhì)量。集體備課不僅僅是要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教 案格式，更主要的是要備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，通過(guò)集體備課研究每單元的教學(xué)策略，特別 注重對(duì)不同課型教學(xué)的研究。7、課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要依據(jù)課程的總體目標(biāo)（三級(jí)、四級(jí)）、體現(xiàn)“任務(wù)型”語(yǔ)言教 學(xué)的特點(diǎn)，即讓學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等參與方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)。在 教學(xué)中還要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的過(guò)程中逐步 學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí) 策略.8、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開(kāi)發(fā)英

12、語(yǔ)教學(xué)資源，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。 盡可能利用音像、英語(yǔ)報(bào)刊、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源，為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件。9、積極組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的英語(yǔ)課外活動(dòng)，如朗誦、唱歌、講故事、演講、 表演、英語(yǔ)角、英語(yǔ)墻報(bào)等，幫助學(xué)生增加知識(shí)、開(kāi)闊視野、發(fā)展個(gè)性、展現(xiàn)才能。10、課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，要做好“培優(yōu)補(bǔ)差”。11、重視形成性評(píng)價(jià)，并注意評(píng)價(jià)的正面鼓勵(lì)和激勵(lì)作用。學(xué)期、學(xué)年的終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng) 全面考查學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力，筆試要增加具有語(yǔ)境的應(yīng)用型試題，減少單純的語(yǔ)言知 識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)題。八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃本期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)5, 6兩個(gè)班的英語(yǔ)

13、教學(xué)任務(wù)，我要挑戰(zhàn)自己的能力極限，嚴(yán)格 規(guī)范課前準(zhǔn)備，立足提高課堂教學(xué)效率，重視課后反思，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，爭(zhēng)做研究 型的教師。下而就本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃做如下安排：一、指導(dǎo)思想以九年義務(wù)教育教材及新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)、讀寫能力，獲得英語(yǔ)基 礎(chǔ)知識(shí)和為交際初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力，形成良好積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)科整體知識(shí)的 綜合、運(yùn)用和應(yīng)試水平。提高學(xué)生在交際活動(dòng)中運(yùn)用語(yǔ)言的能力。二、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)中小學(xué)課程教材改革委員會(huì)制定的全日制義務(wù)教育英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，參照國(guó) 家教委頒發(fā)的九年制義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱。通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、 讀、寫，使學(xué)生掌握最基本的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能

14、，從而培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的 能力：寓教于樂(lè)，使學(xué)生培養(yǎng)良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析八年級(jí)大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)欠主動(dòng)，對(duì)英語(yǔ)的興趣不濃，而且這兩個(gè)班基礎(chǔ)薄 弱，尖子生少，差生面廣，需要付出很大的努力。四、教材分析這套教材采用任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式，融匯話題、交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序 漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。學(xué)生用書是教材的核心，它是按單元編排的，每個(gè)單元六、七頁(yè)。 每個(gè)單元圍繞一個(gè)話題開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫活動(dòng)。五、教學(xué)方法1、教師和學(xué)生間的活動(dòng)。2、學(xué)生和學(xué)生間的活動(dòng)。教師組織學(xué)生分組討論問(wèn)題或自編對(duì)話表演藝術(shù)。六、具體實(shí)施6人教版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表（3篇）1、認(rèn)真鉆研教材，備好、上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。2、課堂上盡量使用英語(yǔ)以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。3、每單元測(cè)試一次，試卷全收全改，做好講評(píng)工作.4、要求學(xué)生堅(jiān)持每天背誦幾句經(jīng)典句