實驗小學(xué)陶笛社團(tuán)實施方案_第1頁
實驗小學(xué)陶笛社團(tuán)實施方案_第2頁
實驗小學(xué)陶笛社團(tuán)實施方案_第3頁
實驗小學(xué)陶笛社團(tuán)實施方案_第4頁
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文檔簡介

陶笛實施方案九曲小學(xué) 陳會鳳一、 前言陶笛是一項可以推展的才藝活動。他不但能發(fā)展孩子的另一項才能、提供他們正向的休閑活動外又能幫助學(xué)業(yè)低成就的孩子在這方面能力的發(fā)展中， 增加自信及成就感。 尤其是在社經(jīng)背景不佳的成長環(huán)境下， 這項才藝是人人花得起又容易上手的， 再者對孩子心性的陶冶和音樂氣質(zhì)的培養(yǎng)也能有所幫助，可以收到小兵立大功的成效。二、目標(biāo)1、能吹奏至少兩首歌曲、兒歌。2、能踴躍參加才藝表演。3、啟發(fā)自我滿足的成就感。4、陶冶音樂藝術(shù)氣息。5、增進(jìn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神。三、具體安排1、每周三下午最后一節(jié)進(jìn)行陶笛教學(xué)。2、基本指法練習(xí)開始四、地點音樂教室五、進(jìn)度表第一周：認(rèn)識 1.2.3.4.5.6.7.1.第二周：認(rèn)識陶笛及陶笛吹奏姿勢。第三周： c 大調(diào) do re mi fa 音階練習(xí)。第四周： c 大調(diào) sal la si do 中低音區(qū)指法練習(xí)第五周：國慶放假第六周： c 大調(diào) do re mi fa sal la si do 音階練習(xí)第七周：練習(xí)曲第八周：節(jié)奏第九周：小星星練習(xí)曲第十周：發(fā)音練習(xí)第十周：長音練習(xí)第十一周：復(fù)習(xí)小星星練習(xí)曲第十二周：找朋友練習(xí)曲第十三周：找朋友練習(xí)曲第十四周： tu ,ku 發(fā)音練習(xí)。第十五周：復(fù)習(xí)小星星，找朋友第十六周：送別節(jié)奏第十七周：送別練習(xí)曲第十八周 ：送別練習(xí)曲第十九周：送別練習(xí)曲第二十周：送別練習(xí)曲第二十一周：小

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