報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié)_第1頁(yè)
報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié)_第2頁(yè)
報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié)_第3頁(yè)
報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié)_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié)導(dǎo)語(yǔ):這次實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了業(yè)務(wù)知識(shí),體會(huì)到了新 聞采寫(xiě)的艱辛,提升了自己的新 聞素養(yǎng), 而且增長(zhǎng)了見(jiàn)聞,鍛煉了自我,為我接觸社會(huì)搭建了平臺(tái)。在新 聞采寫(xiě)方面,我 獲得了長(zhǎng) 足的進(jìn)步,自己的新 聞敏感性和社會(huì) 責(zé)任感都有了很大的提高。下面小 編整理了報(bào)社實(shí)習(xí) 總結(jié),歡迎參考借鑒! 報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié)從2月17日到6月1日,我在中 華新聞報(bào)中國(guó)教育 電視臺(tái)進(jìn)行了三個(gè)多月的 實(shí) 習(xí)。第一天到日?qǐng)?bào)社時(shí)政專題部報(bào)到時(shí),心里有點(diǎn)忐忑不安,看到 編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身 影,不知該從哪里入手。部里幾位老 師都很熱情,為我倒水,遞給我報(bào)紙看,跟我聊天, 很快消除緊張,讓我大膽的想融入 這個(gè)新的集體。接熱線

2、電話,有價(jià)值的新聞線索,需要及 時(shí)的記錄,然后跟老 師商量是否值得采寫(xiě),如何 采寫(xiě)。新聞最容易忽略的是一些事 實(shí)細(xì)節(jié),比如人物、地點(diǎn)、 時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù), 否則可能會(huì)引起不良后果。打 電話四處查找知情者,確 認(rèn)信息的可靠性和真 實(shí)性。為了能我更全面地了解新 聞報(bào)紙出版工作的全貌,報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、 校對(duì)、發(fā)行等部門(mén)工作,使我受益匪淺。有時(shí)出去采訪,有時(shí)坐在報(bào)社的電腦前,瀏覽新聞,敲打著鍵盤(pán),記錄下自己當(dāng)天采訪來(lái) 的新聞。四處奔波,有時(shí)也跟著記者出去采訪。記憶最深的是在山 東德州跟老總出差的一次,那次 我們要做的新聞基本資料都差不多,完全可以及 時(shí)趕回去,準(zhǔn) 備寫(xiě)稿。我們

3、副主編對(duì)我說(shuō): 走,出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看有沒(méi)有可作的。就 這樣,我們倆開(kāi)著車在德州武城 縣的郊外亂轉(zhuǎn),沒(méi) 有線索。老師說(shuō),你注意看溝里有沒(méi)有 污水,這樣就可以發(fā)現(xiàn)隱蔽的化工廠。說(shuō)也奇怪, 還真的讓我們倆發(fā)現(xiàn)了,一條臭水溝,但是看不到排水口,正當(dāng)我們站在旁邊拍照發(fā)愁的時(shí)候。兩位下地干活回來(lái)的老 鄉(xiāng)把車停在我們旁邊,告訴我們排水口的具體位置。就在我 們記錄現(xiàn)場(chǎng)情況的時(shí)候,陸續(xù)有老鄉(xiāng)過(guò)來(lái)主動(dòng)告訴我們化工廠的情況和他 們深受其害的感 受。這條新聞完全是掃出來(lái),這次經(jīng)歷告訴我:新聞不是沒(méi)有,只要你肯找,就一定會(huì)有 的,而且會(huì)是很精彩的新聞。熟悉環(huán)境,先把工作組的人交流交流。我們老總給我們實(shí)習(xí)生每人一份人員的名

4、單,包括 在外面的記者站的成員,要求我們熟記。其實(shí),當(dāng)每位老師來(lái)報(bào)社的時(shí)候,你都能很 熱情 很準(zhǔn)確的喊對(duì)他們的名字,這會(huì)很快拉近你 們的距離的。在欄目組,有些工作可能我 們不是很懂,但是也要 積極主動(dòng)地爭(zhēng)取參與 進(jìn)去。來(lái)到欄目組 當(dāng)天,張老師告訴我,既然你來(lái)學(xué) 習(xí),那有什么事情,你就多參與一下,希望等到你 實(shí)習(xí) 結(jié)束的時(shí)候,能夠覺(jué)得學(xué)到了點(diǎn)什么,沒(méi)有白來(lái)。欄目拍攝的時(shí)候,我覺(jué)得最辛苦的就是主持人和 攝像老師。主持人有 時(shí)候要重復(fù)好多遍臺(tái) 詞,天氣冷也要穿著服裝,有 時(shí)候在戶外一站就是一天,還要保持表情和音色,等到拍完 的時(shí)候,他們已經(jīng)是又累又冷了。攝像老師要跟著臺(tái)上的小朋友跑, 搖臂老更是不斷

5、要左 右動(dòng),還要上下動(dòng),一遍遍的重復(fù),直到 導(dǎo)演說(shuō)PASS了。實(shí)習(xí)期間勤快和積累人脈很重要。實(shí)習(xí)生剛走出大學(xué),所欠缺的,是社會(huì) 經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素養(yǎng) 以及一些基本的工作技能,所以 實(shí)習(xí)生必然會(huì)從接 電話、發(fā)傳真這種基本的工作做起。要 真正要學(xué)到 東西,不僅要從點(diǎn)滴開(kāi)始累 積,更要發(fā)揮自己的主動(dòng)性,多觀察,不斷地 發(fā)現(xiàn)、 發(fā)掘自己能做的工作,循序 漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。最大的實(shí)習(xí)心得,就是要利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),想清楚自己要走的路,趁著 實(shí)習(xí)多聽(tīng)多看多認(rèn)識(shí)人,提高求職 的綜合素質(zhì)。人際關(guān)系的處理也是頭等大事,和讀書(shū)相比,實(shí)習(xí)常常能得到一些寶 貴的人 脈資源,這些都要好好把握,以后都可能有助于求 職。三個(gè)月的實(shí)

6、習(xí)讓我受益匪淺。剛進(jìn)報(bào)社聽(tīng)到老師的第一句話就是:做新聞就是要多聽(tīng)多看 多想多感受,還要耐得住寂寞。當(dāng) 時(shí)我理解的很淺 顯,但通過(guò)這三個(gè)月時(shí)間的磨練,我知 道這一句看似簡(jiǎn)單的話所含概的東西很多。所 謂多聽(tīng)多看多感受在我 現(xiàn)在的理解,對(duì)于新 聞而言,就是掌握事情 詳盡準(zhǔn)確的信息,挖掘事情和任 務(wù)背后的東西,探究事件的內(nèi)涵和 本質(zhì)。所謂耐得住寂寞,就是要有耐心,細(xì)心,決心。報(bào)社的總編室里有一句 話我印象很深:做媒體中的媒體,新 聞中的新聞。我覺(jué)得這句話十 分有道理。作 為中國(guó)記者協(xié)會(huì)的機(jī)關(guān)報(bào),它存在的意 義不僅僅是做新聞,更多的要有鞭策, 作用,要敢于做媒體的先 鋒。首先,新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。

7、這可以分為四個(gè)方面:第一,必須符合新聞的內(nèi)涵,即新近 發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對(duì)一件事情首先要 考慮它是不是新聞,是一條怎么樣的新聞。第二,必須從全局出發(fā)采寫(xiě)新聞。即這條新聞寫(xiě)出來(lái)會(huì)有什么 樣的影響,其中影響包括 積 極的和負(fù)面的,記者的作用是引 導(dǎo)輿論導(dǎo)向,要想辦法把新聞的負(fù)面效應(yīng)降到最低。第三,要關(guān)注民生, 貼近生活,替老百姓 說(shuō)話辦事。在我看來(lái),這是老百姓需要的新 聞, 也是媒體存在最重要的作用和必要性。同時(shí),也是記者的職業(yè)道德所在。第四,必須要有新的突破,發(fā)現(xiàn)別的媒體不曾發(fā)現(xiàn)的而且與老百姓切身相關(guān)的新 聞。現(xiàn)在 的新聞無(wú)論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展,似乎再有 創(chuàng)新突破很難

8、,其實(shí)不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。很多 記者都曾親身經(jīng)歷過(guò)這種 事情,或者聽(tīng)到老百姓抱怨、反映 過(guò)這個(gè)問(wèn)題,但是都沒(méi)有引起他 們的關(guān)注。新聞報(bào)卻抓 住了這個(gè)事件,把它寫(xiě)成了精彩的新 聞。這篇稿件看似平常,內(nèi)容寫(xiě)法上也很一般,但是 反映的事情卻是其他媒體忽 視的,第一次有人把它的內(nèi)幕寫(xiě)出來(lái),給老百姓開(kāi)了一張明白的清單”,在內(nèi)容上進(jìn)行了突破創(chuàng)新,是很可 貴的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)愛(ài)上了記者這個(gè)職業(yè)和這里的生活的時(shí)候,離別的鐘聲也敲響了。幸好, 總有一些記憶駐留下來(lái),總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力,并 為自己當(dāng)初的選 擇和現(xiàn)在的進(jìn)步感到驕傲。最后,感謝帶我實(shí)習(xí)的老師

9、和一起實(shí)習(xí)的同事們,是你們教會(huì)我如何做新 聞,也帶給我愉 快的實(shí)習(xí)生活。報(bào)社實(shí)習(xí)總結(jié)為了充分利用寒假,我選擇留校在廣西工人 報(bào)社實(shí)習(xí)了將近一個(gè)月。在 這一個(gè)月的采寫(xiě) 實(shí)踐中,我學(xué)到了很 多課本上沒(méi)學(xué)到的知 識(shí),也更明白了學(xué)好 專業(yè)知識(shí)的重要性。理 論指導(dǎo)實(shí)踐,我也明顯感 覺(jué)到了自己理 論知識(shí)的不足,因此從 現(xiàn)在開(kāi)始我得努力搞好 專業(yè)的學(xué)習(xí)了。從小,我就很喜 歡報(bào)紙,喜歡報(bào)紙的油墨香,喜 歡碼著的密密麻麻的字, 對(duì)報(bào)紙上記者的 名號(hào)更是崇拜有加, 總在想什么時(shí)候我的名字也可以出 現(xiàn)在報(bào)紙上呢?記得小學(xué)時(shí),自己 的名字第一次出 現(xiàn)在報(bào)紙的時(shí)候,還領(lǐng)到了二十塊的稿費(fèi),心情特別的激動(dòng)。上個(gè)學(xué)期, 我在

10、社團(tuán)出了 2000份的報(bào)紙,狠狠地過(guò)了一把癮,但由于從拉 贊助到編輯到印刷,都是 自己在弄,所以格外辛苦。之前大概都是鬧著玩,當(dāng)自己的名字第一次出 現(xiàn)在工人報(bào)上的時(shí)候,我覺(jué)得自己以前大大的愿望才真正 實(shí)現(xiàn)了,不過(guò)到現(xiàn)在它已經(jīng)變成小小的愿望了, 但每一次看到自己的文章出 現(xiàn)在報(bào)紙上,都還是會(huì)一樣的開(kāi)心。我很喜歡傳媒這個(gè)行業(yè),可謂是死心塌地,當(dāng)初也是奔著廣播 電視新聞學(xué)專業(yè)來(lái)的,對(duì)我 來(lái)說(shuō),盡早實(shí)習(xí)盡好。在大一時(shí),覺(jué)得專業(yè)的課程還學(xué)得太少,之前是打算大二暑假開(kāi)始 去報(bào)社或電視臺(tái)實(shí)習(xí)的,我提前完成 這個(gè)任務(wù)了。沒(méi)到報(bào)社之前,我在網(wǎng)上搜了很多在媒體 實(shí)習(xí)的文章,看了又看,里 邊酸甜苦辣都有,我 也以為

11、是不是在媒體工作的人都有些高不可攀或者不那么友善呢? 一進(jìn)報(bào)社后,我才發(fā)現(xiàn)我那想法真荒 謬了。社長(zhǎng)、總編、我們??闹魅巍⑵渌???闹魅?、還有記者、編輯們 等等非常友善,對(duì)我也很關(guān)照,讓我感覺(jué)很溫暖,并不 覺(jué)得陌生。在不了解工人 報(bào)時(shí),聽(tīng)名號(hào),我以 為大概都是寫(xiě)工人工廠的 東西。在仔 細(xì)研究了一番 報(bào)紙, 我才知道它的內(nèi)容包 羅萬(wàn)象,而且內(nèi)容很 貼近生活,類似都市報(bào)紙的模樣,但又跟都市 報(bào) 紙的表面報(bào)道不同,工人 報(bào)大多是深入報(bào)道。廣西工人 報(bào)分為4個(gè)???,有工會(huì)新 聞、創(chuàng) 造者專刊、財(cái)富???、讀者周末。本來(lái)社 長(zhǎng)讓我挑,看我想 進(jìn)哪個(gè)??N铱戳丝磶追?報(bào) 紙,覺(jué)得創(chuàng)造者專刊、財(cái)富??碚?/p>

12、性強(qiáng)了些,讀者周末比較貼近生活又生動(dòng)有趣些,我 就想選讀者周末???,可后來(lái)聽(tīng) 說(shuō)讀者周末已經(jīng)不招了,我又 覺(jué)得金融的知 識(shí)自己不怎么 掌握,于是留在了創(chuàng)造者???,后來(lái)我才 發(fā)現(xiàn)若是在財(cái)富專刊的話,很多身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象 都是可以寫(xiě)的,不 過(guò)我們創(chuàng)造者專刊也是很不 錯(cuò)的,可寫(xiě)的也不少。我們創(chuàng)造者??男ぶ魅问莻€(gè) 認(rèn)真而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?,?cái)富專刊的韋主任開(kāi)朗又健談,帶我的 小邙姐三四個(gè)月前 還是實(shí)習(xí)記者,現(xiàn)在已經(jīng)是見(jiàn)習(xí)記者了,她是研二的學(xué)生,半工半 讀來(lái) 著,還有一個(gè)學(xué)期就畢業(yè)了,雖然小邙姐個(gè)子不高,但非常能干,開(kāi)朗又友善。小邙姐的辦公桌在財(cái)富??k公室,小邙姐經(jīng)常出去采訪,我到了報(bào)社就坐在小邙姐的辦公桌那

13、里,后面是 韋主任的辦公桌, 還有財(cái)富??渌浾叩霓k公桌。在辦公室里面,我 經(jīng)常聽(tīng)他們?cè)谟懻搱?bào)紙的事宜,比如 說(shuō)該去采訪誰(shuí)啊,該上哪篇稿啊, 圖片該大還是該小啊等等,我 經(jīng)常是一邊看報(bào)紙一邊新奇地在聽(tīng)著。有空 時(shí),我就向主任 記者們請(qǐng)教下如何寫(xiě)報(bào)道。也經(jīng)常閑聊,有一次,我和 韋主任提到了我最 愛(ài)玩的QQ空間, 主任不會(huì)玩空 間,不過(guò)在我的“指使"下,還幫我留言板留了個(gè)笑 臉,真好玩了。開(kāi)始時(shí),我在報(bào)社拿了十幾份 報(bào)紙回去"研究",看看別人怎么寫(xiě),看多了,自己也有了一些頭緒。在年前,小 邙姐和我去了客運(yùn)站,采寫(xiě) 農(nóng)民工回家的圖片新聞,農(nóng)民工們也蠻樂(lè) 意接受采訪的,

14、拍了一些相片后,我就 給那其中的四五 張相片分別配上一百多字的 說(shuō)明, 難度不大,不 過(guò)當(dāng)時(shí)一個(gè)問(wèn)題讓我尋思良久,知道了他 們的姓,倒是不 曉得怎么分別稱呼, 后來(lái)小邙姐一修改,我才曉得可以叫老楊啊、田大叔啊、楊大哥啊、黃阿姨啊等等,看來(lái) 每一個(gè)細(xì)節(jié)的知識(shí)都是不容忽 視的呀。有一次,和小 邙姐去了區(qū)醫(yī)院采 訪一個(gè)心理咨 詢師關(guān)于社交恐懼癥的一些 問(wèn)題,小邙姐說(shuō), 當(dāng)聽(tīng)到不明白的地方 時(shí),要及時(shí)問(wèn)清楚。之前我 問(wèn)小邙姐,那些專業(yè)的醫(yī)學(xué)詞匯怎么可以 寫(xiě)得出來(lái)呢,我 們又不是學(xué)醫(yī)學(xué)的。小 邙姐說(shuō),醫(yī)師會(huì)告訴你專業(yè)詞匯的,我們要做的是 把專業(yè)詞匯解釋得通俗給讀者去了解。春節(jié)時(shí),小邙姐安排我寫(xiě)了兩個(gè)人物 過(guò)年的故事,還特別囑咐了要多寫(xiě)一些 細(xì)節(jié)。初6為了趕 這兩篇稿子,是我最忙的一天了,不 僅要和每個(gè)人物聊上一兩個(gè) 鐘,而且為了更好地選擇 人物,我多聊了一兩個(gè)人物,然后在晚上前 終于把兩篇分別一千多的稿子 給趕出來(lái)了。采訪也不那么容易,有些是不想接受采 訪的,有些是不大 樂(lè)意給照相片的,我只能好言相 勸咯。交給小邙姐后,小邙姐說(shuō)我寫(xiě)得不錯(cuò),聽(tīng)了真開(kāi)心,另外小 邙姐幫我改動(dòng)了一些地 方,還讓我琢磨下改動(dòng)的地方,我從改 動(dòng)的字句上發(fā)現(xiàn),不要小看每一丁點(diǎn)的用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論