二年級數(shù)學上冊 8的乘法口訣教案 人教新課標版 教案_第1頁
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文檔簡介

1、精品文檔課題8的乘法口訣課時1教 學內(nèi) 容教材80頁內(nèi)容。學習目 標1、 學生熟練地掌握8的乘法口訣，并會用同一句乘法口訣計算兩道乘法算式。2、 培養(yǎng)學生類推、概括能力及探索和解決實際問題的能力。3、 通過形式各樣的練習，培養(yǎng)學生認真仔細的學習習慣，并進一步激發(fā)學生的學習興趣，幫助其樹立起學好數(shù)學的信心。重點難 點引導(dǎo)學生自己探索8的乘法口訣。教學準 備教師課件學生教學過程教師活動學生活動二次備課一、 復(fù)習引入：請根據(jù)“四七二十八這句口訣，說出兩道乘法算式。 追問：為什么可以寫成7×4，4×7這兩道乘法算式？也就是計算“7×4“4×7都可以用哪句口訣？

2、二、 探究新知：1、談話：同學們，今天老師給大家?guī)砹艘恍┖门笥颜n件出示螃蟹圖。它們是誰？是啊，螃蟹一家今天來到我們班做客。2、質(zhì)疑激趣：最近呀，螃蟹爸爸媽媽遇到了一件煩心事，原來螃蟹爸爸和媽媽乘法口訣學得不好，只知道一只螃蟹8條腿，3只8只就不知道多少條腿，小朋友愿意幫助它們？3、看，小狗都都也來幫助啦！它還給我們一樣東西出示數(shù)軸。你們知道它叫什么嗎？它叫做數(shù)軸，可以幫助我們來學習乘法口訣，會成為我們的好朋友。學生說出乘法算式：4×7=287×4=28四七二十八愿意教師活動學生活動二次備課小狗跳一下就代表一只螃蟹的8條腿，那跳2下、3下、8下呢？現(xiàn)在就請小朋友先把數(shù)軸下空

3、格里的數(shù)填上，再列出算式，然后根據(jù)算式編出乘法口訣。4、 匯報：根據(jù)你填寫的數(shù)說出算式，并說一說你編的口訣是什么？教師根據(jù)學生的答復(fù)進行板書。5、記憶口訣：小朋友們，你們真了不起，自己編出了8的乘法口訣，我們應(yīng)該怎樣記住呢？三、練習：1、快速算出得數(shù)，并說一說你用的那句口訣？8×3= 4×8= 8×6= 7×8=2、課后第2題。四、總結(jié)：8的口訣一共有幾句？前一句比后一句少幾？后一句比前一句多幾？學生根據(jù)教師的要求進行活動。學生匯報自己剛剛編出的8的乘法口訣。板書設(shè)計8的乘法口訣1×8=8 一八得八 8×1=82×8=16 二八十六 8×2=113×824 三八二十四 8×3244×832 四八三十二 8×4325×840 五八四十 8×5406×848 六八四十八 8

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