（長春版）三年級語文上冊教案 漢字家園一 1 教案_第1頁
（長春版）三年級語文上冊教案 漢字家園一 1 教案_第2頁
（長春版）三年級語文上冊教案 漢字家園一 1 教案_第3頁
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文檔簡介

1、精品文檔漢字家園一版塊目標：1. 會認33個生字，會寫37個生字，認識“茄、調(diào)、臂3個多音字。2認識并學會使用4種修改符號。3了解帶有草字頭、火字旁、四點底和月字旁的字。4積累好的詞語和句子。第一課內(nèi)容分析：本課是一篇以“草字頭字為主的看圖識字課文。識字的內(nèi)容是生活中常見的十種植物名稱。教學中可以借助圖畫或已有的生活經(jīng)驗根底來學習這些漢字。能在教師的指導下歸納出帶有草字頭的漢字的特點，掌握規(guī)律，培養(yǎng)獨立識字能力。教學目標：1認識本課5個生字，會寫10個生字，掌握多音字“茄。2能讀準本課的十個詞語，能歸納出帶有“草字頭“的字的特點。教學重點：認識本課5個生字，會寫10個生字，掌握多音字“茄。教學

2、難點：能歸納出帶有“草字頭“的字的特點。課時安排：兩課時第一課時教學內(nèi)容：學習課文，認識本課5個生字，理解詞語，會寫“茄、芹、薯、蔥、荔5個字。教學過程：一、談話導入：這節(jié)課我們來認識生活中常見的10種植物，學會5個生字，會寫5個字“茄、芹、薯、蔥、荔。二、學習課文。1出示課文插圖和詞語做成詞卡，黑板上一邊是插圖，一邊是詞語自己借助書上的拼音或看圖讀出這些詞語，把字音讀準。2指名讀詞語，正音3再讀詞語，注意生字字形。4認讀生字，掌握多音字“茄先把學生都能認識的詞語讀一讀，再把不熟悉的詞語作為重點借助圖畫或利用形聲字的特點認讀“薯字可能較難認識，可以比擬識字“薯-署-暑。5檢查識字情況。觀察本課的生字有什么共同特點？帶有草字頭的字還有哪些？6讀詞語，給這些詞語分分類蔬菜類、水果類、花草類、調(diào)料類。7你還知道哪些蔬菜水果？三、指導寫字“茄、芹、薯、蔥、荔。注意“薯、蔥、荔在虛線格里的位置荔，上中下結(jié)構(gòu)，中間的力寫的要小一些第二課時教學內(nèi)容：完成寫字任務(wù)和課后習題。一、讀課文，復習生字。二、指導寫“蒜、荷、茶、莓、蘆?！八庾⒁馍舷陆Y(jié)構(gòu)，下半局部左小右大“茶上中下結(jié)構(gòu)，下邊不是木三、練習。1形近字組詞茄蔥薯莓加

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