四川省雅安市2016-2017學(xué)年七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版)

1、2016-2017學(xué)年四川省雅安市七年級(jí)（上）期末生物試卷一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）1某合作小組討論時(shí)，出現(xiàn)下面4種說(shuō)法，其中正確描述生命基本特征的（）A生物都能快速運(yùn)動(dòng)B生物都是由細(xì)胞組成的C生物都能進(jìn)行光合作用D生物都能生長(zhǎng)和繁殖2下列生物按生活環(huán)境劃分不同的一組是（）A貓頭鷹和鼠B魚和河水C空氣和陽(yáng)光D狗和水草3下列成語(yǔ)中，哪個(gè)說(shuō)明了生物能夠影響環(huán)境的道理（）A螳螂捕蟬黃雀在后B千里之堤潰于蟻穴C種瓜得瓜種豆得豆D風(fēng)聲鶴唳草木皆兵4下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A一片樹林里的全部生物B一個(gè)池塘中的全部魚C一塊農(nóng)田中的全部水稻D一條河5下列關(guān)于生物圈的敘述中，正確的是（）A

2、生物圈是地球上所有生物的總稱B生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部C生物圈是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總稱D生物圈是指地球上所有生物能夠生活的地方6用下列四組目鏡與物鏡組合的顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是（）A5X10B10X40C16X10D16X407一般來(lái)說(shuō)，對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞產(chǎn)生的廢物可以排出細(xì)胞外，這是受細(xì)胞哪一結(jié)構(gòu)控制的（）A細(xì)胞膜B細(xì)胞壁C細(xì)胞核D細(xì)胞質(zhì)8下列哪組結(jié)構(gòu)是人口腔上皮細(xì)胞沒有，而菠菜葉肉細(xì)胞具有的（）A細(xì)胞壁、葉綠體、液泡B細(xì)胞膜、葉綠體、液泡C細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁、液泡D細(xì)胞核、細(xì)胞壁、葉綠體9職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的肌肉細(xì)胞中哪一結(jié)構(gòu)的數(shù)目多于平常

3、人（）A細(xì)胞核B線粒體C細(xì)胞膜D葉綠體10細(xì)胞分裂過程中，染色體變化的結(jié)果（）A新細(xì)胞中的染色體數(shù)目是原細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半B新細(xì)胞中的染色體數(shù)目是原細(xì)胞中染色體數(shù)目的二倍C新細(xì)胞中的染色體數(shù)目是原細(xì)胞中染色體數(shù)目的四倍D新細(xì)胞中的染色體數(shù)目與原細(xì)胞中染色體數(shù)目相同11下列結(jié)構(gòu)屬于組織水平的是（）A一朵桃花B葉的上表皮C一?；ㄉ鶧一個(gè)蘋果12關(guān)于系統(tǒng)，下列說(shuō)法不正確的是（）A不是所有動(dòng)物都有這個(gè)層次B人體的消化系統(tǒng)可以完全獨(dú)立地完成消化功能C植物沒有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次D系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或多種生理功能的多個(gè)器官組合形成的13以下關(guān)于草履蟲的敘述，錯(cuò)誤的是（）A它的細(xì)胞膜也稱表膜，是運(yùn)動(dòng)結(jié)

4、構(gòu)B它是單細(xì)胞生物，但能夠獨(dú)立生活C它以細(xì)菌等為食，對(duì)污水有凈化作用D它通過收集管和伸縮泡排出體內(nèi)多于的水分和廢物14鐵樹和梨樹的共同特征是（）A都有果皮B都有果實(shí)C都有六大器官D都能產(chǎn)生種子15以下哪項(xiàng)完全包含了菜豆種子萌發(fā)所需要的條件（）適宜的溫度 一定的水分 足夠的陽(yáng)光 充足的空氣不處在休眠期 胚完整而有生命力ABCD16以下敘述不正確的是（）A藻類植物都是單細(xì)胞B苔蘚植物遺體可以形成泥炭C藻類植物的根、莖、葉中都有專門的輸導(dǎo)組織D距今2億多年前的蕨類植物埋在地下，形成了今天的煤17下列關(guān)于孢子和種子的敘述，錯(cuò)誤的是（）A孢子是一種生殖細(xì)胞B苔蘚植物能產(chǎn)生孢子C種子是一種生殖器官D產(chǎn)生孢

5、子的植物也可以產(chǎn)生種子18西瓜果實(shí)中有多粒種子，這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中有多個(gè)（）A胚珠B子房C子房壁D柱頭19移栽植物時(shí)常常要去掉一些葉子，這樣做的原因是（）A降低呼吸作用B降低光合作用C減少水分蒸騰D操作方便20儲(chǔ)藏水果時(shí)，充加二氧化碳可以延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間，這是因?yàn)椋ǎ〢二氧化碳濃度大，增大光合作用B二氧化碳濃度大，增大呼吸作用C二氧化碳濃度大，抑制光合作用D二氧化碳濃度大，抑制呼吸作用21綠葉能進(jìn)行光合作用，這是因?yàn)椋ǎ〢葉肉細(xì)胞含有葉綠體B上皮細(xì)胞含有葉綠體C葉脈細(xì)胞含有葉綠體D下皮細(xì)胞含有葉綠體22我們?cè)曰ㄒ?jīng)常松土，主要是因?yàn)椋ǎ〢植物的根要從土壤中吸收水B植物的根要進(jìn)行光合作用C植物的根要

6、進(jìn)行呼吸D植物的根要從土壤中吸收有機(jī)物23我國(guó)的植被類型主要是（）A森林B草原C荒漠D以上都是24關(guān)于植物的蒸騰作用，敘述不正確的是（）A一般情況下，氣溫越高蒸騰作用越強(qiáng)B蒸騰作用促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸C植物通過蒸騰作用散失的水分比其它生物要少D植物通過蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降雨25下列措施中，能提高光合作用的效率、增加農(nóng)作物產(chǎn)量的是（）A減少水分B增加氧氣的濃度C增加密度D增加二氧化碳的濃度二、判斷正誤（正確的填“A”，錯(cuò)誤的填“B”。每小題1分，共10分）26生態(tài)因素包括生物因素和非生物因素（判斷對(duì)錯(cuò)）27染色體是由DNA和脂肪兩種物質(zhì)構(gòu)成的（判斷正誤）28用顯微鏡觀察載玻

7、片上的“上”，看到的物象是“下”（判斷正誤）29顯微鏡使用完畢后，最好能用干凈的抹布擦凈其外表和鏡頭（判斷正誤）30植物幼根的生長(zhǎng)靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積增大（判斷正誤）31單細(xì)胞生物草履蟲，可以通過細(xì)胞分裂來(lái)繁殖新個(gè)體（判斷正誤）32藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，容易被空氣中的有害物質(zhì)侵害，所以被當(dāng)作檢測(cè)空氣污染程度的指示植物（判斷正誤）33蘋果、葡萄是果實(shí)，小麥、玉米的粒子是種子（判斷正誤）34葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的車間，也是把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器（判斷正誤）35呼吸作用是生物共同的特征（判斷對(duì)錯(cuò)）三、識(shí)圖和實(shí)驗(yàn)（每空1分，共20分）36以下是有關(guān)臨時(shí)制作玻片標(biāo)本主要的步驟示意圖，

8、請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）從圖中選出制作“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的主要步驟，并按順序排列起來(lái)：（2）在（1）小題所說(shuō)的實(shí)驗(yàn)中，d圖滴加的液體是f圖中手拿的工具是，取實(shí)驗(yàn)材料的部位是（3）玻片標(biāo)本制作完成后，要使用進(jìn)行觀察，才能看到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)（4）從玻片標(biāo)本的分類上講，人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本屬于，而觀察人的血液時(shí)所制作的玻片標(biāo)本屬于（5）除了口腔上皮細(xì)胞所構(gòu)成的一種組織以外，人體還有三種組織，分別是結(jié)締組織、和37植物生長(zhǎng)需求量最大的三大無(wú)機(jī)鹽是含氮、的無(wú)機(jī)鹽38用手摸一摸桃花雄蕊頂端，會(huì)有一些黃色小粉末粘在手上，它們是桃子是由雌蕊的發(fā)育而來(lái)39綠色開花植物的三大生殖器官是40如圖是菜豆種子

9、及其萌發(fā)后的新植株，請(qǐng)依圖回答下列問題：（1）甲圖中、合稱為，它是新植物的幼體其中番號(hào)萌發(fā)后發(fā)育成乙圖中的（2）我們食用菜豆種子所獲取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要來(lái)自圖中番號(hào)為的結(jié)構(gòu)（3）乙圖中的植物要生長(zhǎng)，需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中有機(jī)物是由通過作用制造的：和是由從土壤中吸收的四、思考與分析題（共20分）41如圖所示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物（1）在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的生物是，該生物與老鼠的關(guān)系是（2）圖中的生物共形條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是（3）從生態(tài)系統(tǒng)組成上來(lái)看，圖中還需要和兩部分，才能形成完整的生態(tài)系統(tǒng)（4）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類相對(duì)減少，這樣的生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的能力（選填“較強(qiáng)”或“較

10、弱”）（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果土壤被污染了，有毒物質(zhì)會(huì)隨食物鏈傳遞和積累，那么該生態(tài)系統(tǒng)中體內(nèi)的有毒物質(zhì)會(huì)最多42某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析作答：（1）若要設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是，實(shí)驗(yàn)的變量是；若要設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究有機(jī)物是否由“綠色植物”產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是，實(shí)驗(yàn)的變量是（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：光源與試管的距離（厘米）1020304050每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）653

11、51561（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行處理一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴向（選填“左”或“右”）移動(dòng)（5）請(qǐng)你寫出呼吸作用反應(yīng)式：43如圖是科學(xué)工作者對(duì)我國(guó)北方地區(qū)森林、草地和荒漠面積變化的；兩次調(diào)查結(jié)果請(qǐng)認(rèn)真觀察分析后，回答下列問題（1）從上圖可以看出，該地區(qū)從1987年到1996年森林和草地面積都在減少，請(qǐng)根據(jù)你在本學(xué)期學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)，可能會(huì)導(dǎo)致森林和草地減少的原因（說(shuō)兩條）（2）植被減少會(huì)帶來(lái)很多環(huán)境問題，請(qǐng)你從實(shí)際生活出發(fā)列舉其中的兩項(xiàng)2016-2017學(xué)年四川省雅安市七年級(jí)（上）期末生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）1

12、某合作小組討論時(shí)，出現(xiàn)下面4種說(shuō)法，其中正確描述生命基本特征的（）A生物都能快速運(yùn)動(dòng)B生物都是由細(xì)胞組成的C生物都能進(jìn)行光合作用D生物都能生長(zhǎng)和繁殖【考點(diǎn)】生物的特征【分析】生物具有如下生命現(xiàn)象區(qū)別于非生物：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的【解答】解：A、能快速運(yùn)動(dòng)不屬于生物的特性，如植物一般不能運(yùn)動(dòng)，錯(cuò)誤 B、病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，錯(cuò)誤C、只有生物中的綠色植物才能進(jìn)行光合作用，錯(cuò)誤 D、

13、生物體能夠由小長(zhǎng)大生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代，如蜻蜓點(diǎn)水、母雞生蛋等生長(zhǎng)和繁殖是生物普遍具有的一種基本特性，正確故選：D2下列生物按生活環(huán)境劃分不同的一組是（）A貓頭鷹和鼠B魚和河水C空氣和陽(yáng)光D狗和水草【考點(diǎn)】生物的分類及分類單位【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的分類依據(jù)解答時(shí)可以從動(dòng)物分類的依據(jù)和特征方面來(lái)切入【解答】解：生物分類的依據(jù)，生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營(yíng)養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等，將生物分為若干類如植物界、動(dòng)物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非細(xì)胞生物界A、貓頭鷹和鼠，都是陸生動(dòng)物，生活環(huán)境相同，故該選項(xiàng)不符合題意；B、河水是非生

14、物，故該選項(xiàng)不符合題意；C、空氣和陽(yáng)光，都是非生物，故該選項(xiàng)不符合題意；D、狗生活在陸地上，是陸生生物，水草生活在水中，是水生生物，因此狗和水草是按生活環(huán)境劃分的，故該選項(xiàng)符合題意；故選D3下列成語(yǔ)中，哪個(gè)說(shuō)明了生物能夠影響環(huán)境的道理（）A螳螂捕蟬黃雀在后B千里之堤潰于蟻穴C種瓜得瓜種豆得豆D風(fēng)聲鶴唳草木皆兵【考點(diǎn)】生物對(duì)環(huán)境的影響【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等【解答】解：A、螳螂捕蟬、黃雀在后，屬于捕食關(guān)系，是生物對(duì)生物的對(duì)生物的影響B(tài)、千里之堤、潰于蟻穴，白蟻對(duì)環(huán)境大堤的影響

15、，屬于生物對(duì)環(huán)境的影響C、種瓜得瓜、種豆得豆，是子代和親代具有相同的性狀，屬于遺傳現(xiàn)象D、風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵，是唳：鳥鳴聽到風(fēng)聲和鶴叫聲，都疑心是追兵形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼屬于復(fù)雜反射故選：B4下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A一片樹林里的全部生物B一個(gè)池塘中的全部魚C一塊農(nóng)田中的全部水稻D一條河【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的概念【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)它包括生物部分和非生物部分只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)據(jù)此可以解答本題【解答】解：A、一片樹林里的全部生物，沒有非生物成分，不屬于生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意B、一個(gè)池塘中的全部魚，只有生物部分的部分動(dòng)物，沒有其它的生物，

16、也沒有非生物部分，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意C、一塊農(nóng)田中的全部水稻，只有生物部分的部分植物，沒有其它的生物，也沒有非生物部分，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意D、一條河既有生物部分，也有非生物部分，構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，符合題意故選：D5下列關(guān)于生物圈的敘述中，正確的是（）A生物圈是地球上所有生物的總稱B生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部C生物圈是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總稱D生物圈是指地球上所有生物能夠生活的地方【考點(diǎn)】生物圈的范圍【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是地球上所有生物的共同家園，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的

17、高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)【解答】解：ACD、生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，AD錯(cuò)誤，C正確；B、生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；B錯(cuò)誤；故選：C6用下列四組目鏡與物鏡組合的顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是（）A5X10B10X40C16X10D16X40【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘

18、積顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中細(xì)胞的體積越大，細(xì)胞的數(shù)目越少，視野越暗；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野中細(xì)胞的體積越小，細(xì)胞的數(shù)目越多，視野越亮【解答】解：A、顯微鏡的放大倍數(shù)是50；B、顯微鏡的放大倍數(shù)是400；C、顯微鏡的放大倍數(shù)是160；D、顯微鏡的放大倍數(shù)是640；由上可見選項(xiàng)D顯微鏡的放大倍數(shù)最大，視野中細(xì)胞數(shù)目最少故選：D7一般來(lái)說(shuō)，對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞產(chǎn)生的廢物可以排出細(xì)胞外，這是受細(xì)胞哪一結(jié)構(gòu)控制的（）A細(xì)胞膜B細(xì)胞壁C細(xì)胞核D細(xì)胞質(zhì)【考點(diǎn)】細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出；動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)【分析】此題考查細(xì)胞膜作用細(xì)胞膜具有保護(hù)，控制細(xì)胞物質(zhì)的進(jìn)出作用【解

19、答】解：細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出對(duì)物質(zhì)具有選擇透過性，對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)可以進(jìn)入，而對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外故選：A8下列哪組結(jié)構(gòu)是人口腔上皮細(xì)胞沒有，而菠菜葉肉細(xì)胞具有的（）A細(xì)胞壁、葉綠體、液泡B細(xì)胞膜、葉綠體、液泡C細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁、液泡D細(xì)胞核、細(xì)胞壁、葉綠體【考點(diǎn)】動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)【分析】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：細(xì)胞類型相 同 點(diǎn)不 同 點(diǎn)植物細(xì)胞都有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體有：細(xì)胞壁、葉綠體、液泡動(dòng)物細(xì)胞無(wú)：細(xì)胞壁、葉綠體、液泡【解答】解：A、細(xì)胞壁、葉綠體、液泡是人口腔上皮細(xì)胞沒有，而

20、菠菜葉肉細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)；B、細(xì)胞膜是人口腔上皮細(xì)胞和菠菜葉肉細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，葉綠體、液泡是人口腔上皮細(xì)胞沒有，而菠菜葉肉細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)；C、細(xì)胞質(zhì)是人口腔上皮細(xì)胞和菠菜葉肉細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞壁、液泡是人口腔上皮細(xì)胞沒有，而菠菜葉肉細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)；D、細(xì)胞核是人口腔上皮細(xì)胞和菠菜葉肉細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞壁、葉綠體是人口腔上皮細(xì)胞沒有，而菠菜葉肉細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu) 因此細(xì)胞壁、葉綠體、液泡是人口腔上皮細(xì)胞沒有，而菠菜葉肉細(xì)胞具有的故選：A9職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的肌肉細(xì)胞中哪一結(jié)構(gòu)的數(shù)目多于平常人（）A細(xì)胞核B線粒體C細(xì)胞膜D葉綠體【考點(diǎn)】動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)【分析】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體

21、，據(jù)此答題【解答】解：線粒體就像個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，它可以將細(xì)胞中的一些有機(jī)物當(dāng)燃料，使有機(jī)物與氧結(jié)合生成二氧化碳和水，并釋放出能量供細(xì)胞利用，在一個(gè)細(xì)胞中，線粒體常常集中在代謝旺盛的部位消耗能量較多的細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)目多，需能部位線粒體比較集中，在生物體新陳代謝旺盛的細(xì)胞中線粒體多線粒體為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量生命活動(dòng)旺盛的部位，細(xì)胞內(nèi)的線粒體多，提供的能量就多，說(shuō)明細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其功能是相適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)劇烈，新陳代謝旺盛，需要的能量多，肌肉細(xì)胞中線粒體的數(shù)目多于平常人故選：B10細(xì)胞分裂過程中，染色體變化的結(jié)果（）A新細(xì)胞中的染色體數(shù)目是原細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半B新細(xì)胞中的染色體數(shù)目是原細(xì)胞中染色體

22、數(shù)目的二倍C新細(xì)胞中的染色體數(shù)目是原細(xì)胞中染色體數(shù)目的四倍D新細(xì)胞中的染色體數(shù)目與原細(xì)胞中染色體數(shù)目相同【考點(diǎn)】細(xì)胞分裂的基本過程【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞（2）細(xì)胞分裂過程中染色體的變化如圖：【解答】解：細(xì)胞分裂時(shí)，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中所以“在細(xì)胞分裂過程中”，新細(xì)胞染色體數(shù)目和原細(xì)胞的相同而不是一半，所含遺傳物質(zhì)一樣故選：D11下列結(jié)構(gòu)屬于組織水平的是（）A

23、一朵桃花B葉的上表皮C一粒花生D一個(gè)蘋果【考點(diǎn)】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次【分析】細(xì)胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成綠色開花植物體據(jù)此答題【解答】解：A、一朵桃花屬于生殖器官，不符合題意；B、葉的上表皮具有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織，符合題意；C、花生屬于果實(shí)，由不同的組織構(gòu)成，屬于器官不符合題意；D、一個(gè)蘋果是果實(shí)，屬于生殖器官，不符合題意故選：B12關(guān)于系統(tǒng)，下列說(shuō)法不正

24、確的是（）A不是所有動(dòng)物都有這個(gè)層次B人體的消化系統(tǒng)可以完全獨(dú)立地完成消化功能C植物沒有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次D系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或多種生理功能的多個(gè)器官組合形成的【考點(diǎn)】動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次【分析】人體的消化系統(tǒng)包括消化管和消化腺兩部分，以此來(lái)回答【解答】解：消化系統(tǒng)包括消化管和消化腺兩大部分消化道開始于口，終止于肛門，包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等其中小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促進(jìn)食物的分解人體的各個(gè)系統(tǒng)是一個(gè)統(tǒng)一的整體，消化系統(tǒng)不能完全獨(dú)立地完成消化功能故選：B13以下關(guān)于草履蟲的敘述，錯(cuò)誤的是（）

25、A它的細(xì)胞膜也稱表膜，是運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)B它是單細(xì)胞生物，但能夠獨(dú)立生活C它以細(xì)菌等為食，對(duì)污水有凈化作用D它通過收集管和伸縮泡排出體內(nèi)多于的水分和廢物【考點(diǎn)】觀察草履蟲【分析】草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，只由單個(gè)細(xì)胞組成，個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中【解答】解：A、草履蟲靠纖毛的擺動(dòng)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，靠表膜呼吸，A錯(cuò)誤；B、草履蟲是單細(xì)胞生物，能夠從外界獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，進(jìn)行獨(dú)立的生活，B正確；C、草履蟲吞食細(xì)菌等，對(duì)污水有一定的凈化作用，C正確；D、草履蟲靠收集管排出體內(nèi)多余的水分和廢物，D正確；故選：A14鐵樹和梨樹的共同特征是（）A都有果皮B都有果實(shí)C都有六大器官D都能產(chǎn)生種子【考點(diǎn)】種

26、子植物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系；裸子植物的主要特征；被子植物分類單位和分類方法【分析】種子植物可分為裸子植物和被子植物裸子植物的種子裸露著，其外層沒有果皮包被被子植物的種子的外層有果皮包被據(jù)此解答【解答】解：被子植物的主要特征是：具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官，種子不裸露，外面有果皮包被；裸子植物的主要特征是：具有發(fā)達(dá)的根、莖、葉和種子，種子裸露，沒有果皮包被，裸子植物沒有花、果實(shí)這兩個(gè)器官；因此被子植物與裸子植物相同的特征是都有根、莖、葉和種子其中最主要的共同點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物鐵樹是裸子植物，梨樹是被子植物，二者都能產(chǎn)生種子故選：D15以下哪項(xiàng)完全包

27、含了菜豆種子萌發(fā)所需要的條件（）適宜的溫度 一定的水分 足夠的陽(yáng)光 充足的空氣不處在休眠期 胚完整而有生命力ABCD【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件和過程【分析】種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)【解答】解：根據(jù)分析可知：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣、不處在休眠期、胚完整而有生命力，都是種子萌發(fā)必須的條件；足夠的陽(yáng)光，種子有無(wú)陽(yáng)光都能萌發(fā)，因此足夠的陽(yáng)光不是種子萌發(fā)必須的條件故選：D16以下敘述不正確的是（）A藻類植物都是單細(xì)胞B苔蘚植物遺體可以形成泥炭C藻類植物的根、莖、葉中

28、都有專門的輸導(dǎo)組織D距今2億多年前的蕨類植物埋在地下，形成了今天的煤【考點(diǎn)】藻類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系【分析】藻類植物主要特征：有單細(xì)胞和多細(xì)胞的，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；全身都能從環(huán)境中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，細(xì)胞中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用苔蘚植物主要特征：有了莖、葉的分化，但沒有真正的根，只有假根，而且莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，生活在陰濕的環(huán)境中【解答】解：AC、藻類植物有單細(xì)胞和多細(xì)胞的，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，更沒有輸導(dǎo)組織AC錯(cuò)誤；B、泥炭是沼澤在形成過程中的產(chǎn)物，泥炭主要來(lái)源于苔蘚植物（泥碳苔或泥碳蘚），這些物質(zhì)在死亡后沈積在沼澤底部，由于潮濕與偏酸性的環(huán)境，而無(wú)法完全腐

29、敗分解，因而形成所謂的泥炭層B正確；D、古代的蕨類植物的遺體層層堆積，經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代、復(fù)雜的變化，形成了煤，D錯(cuò)誤；故選：ACD17下列關(guān)于孢子和種子的敘述，錯(cuò)誤的是（）A孢子是一種生殖細(xì)胞B苔蘚植物能產(chǎn)生孢子C種子是一種生殖器官D產(chǎn)生孢子的植物也可以產(chǎn)生種子【考點(diǎn)】種子植物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系【分析】孢子是生物所產(chǎn)生的一種有繁殖或休眠作用的細(xì)胞，能直接發(fā)育成新個(gè)體孢子一般微小，單細(xì)胞種子是一種生殖器官【解答】解：A、孢子是生物所產(chǎn)生的一種有繁殖作用的細(xì)胞，一個(gè)孢子就是一個(gè)細(xì)胞，A正確；B、苔蘚植物能產(chǎn)生孢子，屬于孢子植物，B正確；C、種子屬于六大器官之一，一粒種子是由多種組織構(gòu)成的

30、，屬于生殖器官，C正確；D、產(chǎn)生孢子的植物不能產(chǎn)生種子，D錯(cuò)誤故選：D18西瓜果實(shí)中有多粒種子，這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中有多個(gè)（）A胚珠B子房C子房壁D柱頭【考點(diǎn)】果實(shí)和種子的形成【分析】本題考查果實(shí)與種子的形成本知識(shí)可借助雌蕊的圖形與果實(shí)的圖形進(jìn)行記憶【解答】解：我們知道子房在完成受精后發(fā)育情況為：可見，果實(shí)中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來(lái)，所以種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目因此，西瓜果實(shí)中有多粒種子，這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中有多個(gè)胚珠故選：A19移栽植物時(shí)常常要去掉一些葉子，這樣做的原因是（）A降低呼吸作用B降低光合作用C減少水分蒸騰D操作方便【考點(diǎn)】蒸騰作用的意義【分析】水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到

31、植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行據(jù)此解答【解答】解：植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活在陰天或傍晚進(jìn)行避免陽(yáng)光直射，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高成活率故選：C20儲(chǔ)藏水果時(shí)，充加二氧化碳可以延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間，這是因?yàn)椋ǎ〢二氧化碳濃度大，增大光合作用B二氧化碳濃度大，增大呼吸作用C二氧化碳濃度大，抑制光合作用D二氧化碳濃度大，抑制呼吸作用【考點(diǎn)

32、】植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是二氧化碳對(duì)呼吸作用的影響解答時(shí)可以從二氧化碳與呼吸的關(guān)系方面來(lái)切入【解答】解：植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量，產(chǎn)生二氧化碳和水增加CO2的濃度對(duì)呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)這可以從化學(xué)平衡的角度得到解釋據(jù)此原理，在蔬菜和水果的保鮮中，增加CO2的濃度也具有良好的保鮮效果因?yàn)樵黾右欢康亩趸?，抑制了水果、糧食、蔬菜呼吸作用，減少了有機(jī)物的消耗，從而延長(zhǎng)了水果、糧食、蔬菜的儲(chǔ)藏時(shí)間故選D21綠葉能進(jìn)行光合作用，這是因?yàn)椋ǎ〢葉肉細(xì)胞含有葉綠體B上皮細(xì)胞含有葉綠體C葉脈細(xì)胞含有葉綠體D下皮細(xì)胞含有葉綠體【考點(diǎn)】葉片的基本結(jié)構(gòu)及

33、其主要功能【分析】光合作用的概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用反應(yīng)式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，葉片見光部分遇到碘液變藍(lán)，說(shuō)明葉片的見光部分產(chǎn)生了有機(jī)物淀粉；條件：光和葉綠體是不可缺少的條件，其中光能供給能量，葉綠體提供光合作用的場(chǎng)所據(jù)此解答【解答】解：光合作用進(jìn)行的主要場(chǎng)所是葉綠體，表達(dá)式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，只要葉肉中的葉綠體才能進(jìn)行光合作用故選：A22我們?cè)曰ㄒ?jīng)常松土，主要是因?yàn)椋ǎ〢植物的根要從土壤中吸收水B植物的根要進(jìn)行光合作用C植物的根要進(jìn)行呼吸D

34、植物的根要從土壤中吸收有機(jī)物【考點(diǎn)】植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系【分析】活細(xì)胞都要呼吸，植物的根呼吸的是空氣中的氧氣【解答】解：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)故選：C23我國(guó)的植被類型主要是（）A森林B草原C荒漠D以上都是【考點(diǎn)】我國(guó)主要的植被類型【分析】我國(guó)主要植被類型有：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林及針葉林【解答】解：一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被我國(guó)主要的植被類型有以下幾種：（1）草原：組成草原的植物大多是適應(yīng)半干旱氣候條件的草本植物 （2）荒漠：荒漠的生態(tài)條件極為嚴(yán)酷，夏季炎熱干燥，

35、土壤貧瘠荒漠的植被稀疏，植物種類貧乏，這里生長(zhǎng)的植物十分耐旱 （3）熱帶雨林：熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區(qū)，植物種類特別豐富，終年常綠，大部分植物都很高大 （4）常綠闊葉林：常綠闊葉林分布在氣候比較炎熱、濕潤(rùn)的地區(qū)，這里的植物以常綠闊葉樹為主 （5）落葉闊葉林：落葉闊葉林分布區(qū)四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷，這里的植物主要是冬季完全落葉的闊葉樹 （6）針葉林：針葉林分布在夏季溫涼、冬季嚴(yán)寒的地區(qū)，這里的植物以松、杉等針葉樹為主故選：D24關(guān)于植物的蒸騰作用，敘述不正確的是（）A一般情況下，氣溫越高蒸騰作用越強(qiáng)B蒸騰作用促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸C植物通過蒸騰作用散失的水分比其它生物

36、要少D植物通過蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降雨【考點(diǎn)】綠色植物的蒸騰作用【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程蒸騰作用的生理意義：1蒸騰作用能促進(jìn)吸水與水分的運(yùn)輸 2蒸騰作用無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸 3蒸騰作用能降低植物體的溫度【解答】解：A、蒸騰作用的強(qiáng)弱受溫度的影響，一般情況下，氣溫越高，蒸騰作用越強(qiáng)，A正確B、蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，B正確；C、根吸收來(lái)的水分99%都通過蒸騰作用散失了，所以，通過蒸騰作用散失的水分比其他生物多得多，C錯(cuò)誤；D、植物通過蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降雨，D正確；故選：C25下列措施中，能

37、提高光合作用的效率、增加農(nóng)作物產(chǎn)量的是（）A減少水分B增加氧氣的濃度C增加密度D增加二氧化碳的濃度【考點(diǎn)】光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用【分析】（1）光合作用是指植綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，植物通過光合作用制造的有機(jī)物來(lái)構(gòu)建自身的各個(gè)組成部分（2）影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等【解答】解：A、水分是光合作用的原料，減少水分，使光合作用減弱，減少水分會(huì)使葉片萎蔫影響光合作用效率，導(dǎo)致產(chǎn)量下降，A不符合題意；B、增加氧氣濃度，會(huì)使呼吸作用增強(qiáng)，消耗的有機(jī)物增多，會(huì)使產(chǎn)量降低，B不符合題意C、合理密植的目的是充分

38、利用單位土地面積上的光照，是提高單位面積內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量的一個(gè)重要措施，而增加密度，會(huì)使葉片相互遮擋，降低光合作用效率，C不符合題意；D、二氧化碳是光合作用的原料，因此增加二氧化碳濃度，會(huì)增強(qiáng)光合作用效率，D符合題意故選：D二、判斷正誤（正確的填“A”，錯(cuò)誤的填“B”。每小題1分，共10分）26生態(tài)因素包括生物因素和非生物因素（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】環(huán)境對(duì)生物的影響【分析】環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素【解答】解：環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系種

39、內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有共生寄生捕食種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式故答案為：27染色體是由DNA和脂肪兩種物質(zhì)構(gòu)成的（判斷正誤）【考點(diǎn)】染色體、DNA和基因的關(guān)系【分析】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成【解答】解：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，基因決定生物的性狀一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因故答案為：28用顯微鏡觀察載玻片上的“上”，看到

40、的物象是“下”（判斷正誤）【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法【分析】（1）顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像即上下相反、左右相反（2）做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了【解答】解：顯微鏡下看到的像是原物體的倒像在一張小紙上寫好一個(gè)“上”字后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的字不是“下”故答案為：29顯微鏡使用完畢后，最好能用干凈的抹布擦凈其外表和鏡頭（判斷正誤）【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法【分析】清潔鏡身時(shí)應(yīng)有紗布；清潔物鏡和目鏡的鏡頭時(shí)，應(yīng)用擦鏡紙，據(jù)此解答【解答】解：清潔鏡身時(shí)應(yīng)有紗布；清潔物鏡和目

41、鏡的鏡頭時(shí)，應(yīng)用擦鏡紙擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，影響觀察效果通過分析知道當(dāng)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物，是對(duì)顯微鏡的物鏡和目鏡的鏡頭能進(jìn)行清潔，所以應(yīng)用擦鏡紙擦拭故答案為：30植物幼根的生長(zhǎng)靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積增大（判斷正誤）【考點(diǎn)】幼根的生長(zhǎng)【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)【解答】解：分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)伸

42、長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速生長(zhǎng)，使細(xì)胞體積不斷增大，是根伸長(zhǎng)最快的地方因此根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂增加細(xì)胞的數(shù)量和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷生長(zhǎng)體積增大的緣故故答案為：31單細(xì)胞生物草履蟲，可以通過細(xì)胞分裂來(lái)繁殖新個(gè)體（判斷正誤）【考點(diǎn)】單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活【分析】單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)【解答】解：?jiǎn)渭?xì)胞的生物通過細(xì)胞分裂（橫裂或縱裂）形成兩個(gè)與母體一樣的子體，如細(xì)菌、草履蟲等的生殖方式是分裂生殖；如圖所示：既然是單細(xì)胞生物，其細(xì)胞分裂就不可能表現(xiàn)為生物體的生長(zhǎng)和發(fā)育，也不可能表現(xiàn)為多細(xì)胞生物的更新衰老死亡的細(xì)

43、胞故答案為：32藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，容易被空氣中的有害物質(zhì)侵害，所以被當(dāng)作檢測(cè)空氣污染程度的指示植物（判斷正誤）【考點(diǎn)】苔蘚的主要特征及其與人類生活的關(guān)系【分析】通常把苔蘚植物當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物原因是苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，據(jù)此答題【解答】解：苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅因此人們通常把苔蘚植物當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物故答案為：33蘋果、葡萄是果實(shí)，小麥、玉米的粒子是種子（判斷正誤）【考點(diǎn)】綠色開花植物由六大器官組成【分析】（1）果實(shí)包括果皮和種子，而種子又

44、包括種皮和胚（2）一般單子葉植物的種子中種皮和果皮二者在一起，不易分開【解答】解：葡萄、蘋果由果皮和種子組成，屬于果實(shí)，小麥、玉米是單子葉植物，其種皮和果皮連在一起，不易分開，所以其種子其實(shí)為果實(shí)故答案為：34葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的車間，也是把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器（判斷正誤）【考點(diǎn)】線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器【分析】葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量【解答】解：植物的綠色部分含有葉綠體，葉綠體是綠色植物所特有的，是光合作用的場(chǎng)所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能將

45、光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量故答案為：35呼吸作用是生物共同的特征（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】生物的特征【分析】此題考查的是對(duì)生物具有能進(jìn)行呼吸的特征的理解解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征切入【解答】解：生物的共同特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳；如鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱，鯨需要時(shí)常浮出水面進(jìn)行換氣植物也需要從外界吸收氧氣，排出

46、二氧化碳，不同的細(xì)菌和真菌的生存需要特定的條件有些需氧，有些則厭氧即有氧時(shí)生命活動(dòng)受抑制如醋酸菌是好氧性細(xì)菌，乳酸菌是厭氧性細(xì)菌因此，命題是正確的故答案為：三、識(shí)圖和實(shí)驗(yàn)（每空1分，共20分）36以下是有關(guān)臨時(shí)制作玻片標(biāo)本主要的步驟示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）從圖中選出制作“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的主要步驟，并按順序排列起來(lái)：cdfabe（2）在（1）小題所說(shuō)的實(shí)驗(yàn)中，d圖滴加的液體是生理鹽水f圖中手拿的工具是消毒的牙簽，取實(shí)驗(yàn)材料的部位是口腔內(nèi)側(cè)壁（3）玻片標(biāo)本制作完成后，要使用顯微鏡進(jìn)行觀察，才能看到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)（4）從玻片標(biāo)本的分類上講，人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本屬于裝片，而觀察人的

47、血液時(shí)所制作的玻片標(biāo)本屬于涂片（5）除了口腔上皮細(xì)胞所構(gòu)成的一種組織以外，人體還有三種組織，分別是結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞【分析】（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘?jiān)挥孟镜难篮炘诳谇粌?nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細(xì)胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘

48、液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部（2）玻片標(biāo)本按制作方法可分為：切片、裝片和涂片切片是用從生物體上切取的薄片制成的，涂片是用液體的生物材料（如細(xì)菌培養(yǎng)液、血液）經(jīng)過涂抹制成的，裝片是用從生物體上撕取或挑取的少量材料制成的（3）動(dòng)物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等【解答】解：（1）制作“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的主要步驟是c紗布擦拭、d滴生理鹽水、f取材、a涂抹、b蓋蓋玻片、e染色，因此制作“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的主要步驟的順序排列是：cdfabe（2）在（1）小題所說(shuō)的實(shí)驗(yàn)中，d圖滴加的液體是生理鹽水f圖中手拿的工具是消毒的牙簽

49、，取實(shí)驗(yàn)材料的部位是口腔內(nèi)側(cè)壁（3）“玻片標(biāo)本制作完成后”，要使用顯微鏡進(jìn)行觀察，“才能看到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)”（4）“從玻片標(biāo)本的分類上講”，人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本屬于裝片，而觀察人的血液時(shí)所制作的玻片標(biāo)本屬于涂片（5）口腔上皮細(xì)胞構(gòu)成上皮組織，因此“除了口腔上皮細(xì)胞所構(gòu)成的一種組織以外”，人體還有三種組織，分別是結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織故答案為：（1）cdfabe（2）生理鹽水；消毒的牙簽；口腔內(nèi)側(cè)壁（3）顯微鏡（3）裝片；涂片（4）肌肉組織；神經(jīng)組織37植物生長(zhǎng)需求量最大的三大無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽【考點(diǎn)】氮、磷、鉀對(duì)植物生活的意義【分析】植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)

50、機(jī)鹽【解答】解：植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽，并通過根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸故答案為：磷；鉀38用手摸一摸桃花雄蕊頂端，會(huì)有一些黃色小粉末粘在手上，它們是花粉桃子是由雌蕊的子房發(fā)育而來(lái)【考點(diǎn)】花的結(jié)構(gòu)【分析】（1）花藥是花絲頂端膨大呈囊狀的部分，是雄

51、蕊的重要組成部分花粉囊是產(chǎn)生花粉的地方；（2）受精后子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子、受精卵發(fā)育成胚分析解答【解答】解：花藥是花絲頂端膨大呈囊狀的部分，是雄蕊的重要組成部分花粉囊是產(chǎn)生花粉的地方每一花藥通常由4個(gè)或2個(gè)花粉囊組成，左右對(duì)稱分開，中間以藥隔相連花粉囊內(nèi)產(chǎn)生許多花粉粒，花粉成熟后，花粉囊裂開花粉粒散出因此黃色小粉末是桃花的花粉雌蕊包括柱頭、花柱、子房，受精后子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子、受精卵發(fā)育成胚，桃子是由雌蕊的子房發(fā)育而來(lái)故答案為：花粉；子房39綠色開花植物的三大生殖器官是花、果實(shí)、種子【考點(diǎn)】綠色開花植物由六大器官組成【分析】在綠色開花植

52、物的六大器官中，根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官【解答】解：器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官 故答案為：花、果實(shí)、種子40如圖是菜豆種子及其萌發(fā)后的新植株，請(qǐng)依圖回答下列問題：（1）甲圖中、合稱為胚，它是新植物的幼體其中番號(hào)萌發(fā)后發(fā)育成乙圖中的（2）我們食用菜豆種子所獲取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要來(lái)自圖中番號(hào)為的結(jié)構(gòu)（3）乙圖中的植物要生長(zhǎng)，需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中有機(jī)物是由通過光合作用制造的：水和無(wú)機(jī)鹽是由從土壤中吸收的【考點(diǎn)】種子的結(jié)構(gòu)和成分；種子萌發(fā)的條件和過程【分析】種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破同時(shí)，胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來(lái)，從子葉得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長(zhǎng)：胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細(xì)根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分圖中胚芽，子葉，胚根，胚軸，種皮，葉，莖，根，結(jié)合題意答題【解答】解：（1）甲圖中是胚芽子葉胚根胚軸，胚的組成包括是胚芽、子葉，胚根，胚軸，它是新植物的幼體在種子萌發(fā)時(shí)，甲圖中的將發(fā)育成乙圖中莖和葉，胚根將來(lái)發(fā)育成植物的根（2）菜