素質(zhì)教育示范校自評(píng)報(bào)告

1、素質(zhì)教育示范校自評(píng)報(bào)告根據(jù)教育部中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法和xx省中小學(xué)校素質(zhì)教育示范校評(píng)選工作的通知及x 市中小學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)選工作的通知精神，及縣局相關(guān)要求，我校立即成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按文件要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)內(nèi)容，逐條逐項(xiàng)對(duì)照，認(rèn)真開(kāi)展自查自評(píng)，通過(guò)自查我們看到了自己素質(zhì)教育中的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也看到了自己在素質(zhì)教育中存在的不足，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了認(rèn)真的分析總結(jié)，明確了今后努力的方向，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)總分為120 分，我校自查得分 114.5 分，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、辦學(xué)條件：我校位于 xx 縣城東， x 路南側(cè)東段，占地 1x 平方米，建筑面積 x7 平方米，學(xué)校內(nèi)部設(shè)施齊全，有二百

2、米環(huán)形跑道一個(gè)、有標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)地、有多媒體教室、音樂(lè)舞蹈室、美術(shù)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)儀器室、壁掛室電子科技館、體育器材室和微機(jī)室等功能室， 有教學(xué)儀器 x 萬(wàn)余元、圖書(shū) 34x 冊(cè)。學(xué)校開(kāi)通校園網(wǎng)和寬帶網(wǎng)， 便于教育信息的傳遞和共享，基本實(shí)現(xiàn)了教育手段的科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化，各種教育資源的配備，不僅滿(mǎn)足了教學(xué)活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)的需要，為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，提高綜合實(shí)踐能力搭建了平臺(tái)。此項(xiàng)自評(píng)分為 8.5 分。二、教師隊(duì)伍：我校現(xiàn)有教師x0 名，學(xué)生 x 余名，專(zhuān)任教師1x 人、其中大專(zhuān)級(jí)以上學(xué)歷x 人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，省級(jí)優(yōu)秀教師x人，省骨干教師x 人，參加國(guó)培和省培教師x 人，市級(jí)名師、標(biāo)

3、兵和優(yōu)秀教師余x 人。1、強(qiáng)師德，完善教師的人格。學(xué)校堅(jiān)持把“鑄師魂、揚(yáng)師德、樹(shù)新風(fēng)”作為師德的重點(diǎn)和目標(biāo)，結(jié)合黨的群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)，把加強(qiáng)師德建設(shè)同當(dāng)今教學(xué)中存在的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，切實(shí)整頓教師隊(duì)伍中的不良思想和作風(fēng)，引導(dǎo)我校教師模范履行師德規(guī)范，教書(shū)育人，言傳身教。教育廣大教師以高尚的儀表、文明的語(yǔ)言、健康的思想面對(duì)學(xué)生、面對(duì)社會(huì)，自尊自律、為人師表，努力打造一支思想過(guò)硬，業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。2、強(qiáng)師能培養(yǎng)，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為滿(mǎn)足課程改革的需要，補(bǔ)充教師精神食糧。每學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)20 余種教育期刊，為教師購(gòu)買(mǎi)了魏書(shū)生班主任工作漫談、魏書(shū)生教學(xué)工作漫談分發(fā)給教師學(xué)習(xí)參考，

4、開(kāi)展打造“書(shū)香校園”工程，凈化了心靈， 培養(yǎng)了人格， 提高了生命的質(zhì)量。在教師的培訓(xùn)中，設(shè)身處地理解教師在生本教育面前的困惑和不適，通過(guò)讓教師觀(guān)看名師講堂、互聽(tīng)評(píng)課和組織教師參加分科培訓(xùn)、進(jìn)行年級(jí)組教研、選派教師到外地參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動(dòng)，開(kāi)闊了教師的眼界和思路，為教師解疑解惑，更好的服務(wù)于教學(xué)。3、實(shí)施名師培養(yǎng)，完善教師成長(zhǎng)機(jī)制。學(xué)校制訂名師帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，建立教師終身學(xué)習(xí)制度，構(gòu)建校本培訓(xùn)體系，積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的培訓(xùn)機(jī)制，每年都要選派業(yè)務(wù)精良的骨干教師30 余人次外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與方法，積極搞好二級(jí)培訓(xùn)，將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與方法廣泛傳播，促進(jìn)教師共同進(jìn)步，學(xué)校每學(xué)期要

5、舉行一次優(yōu)質(zhì)課大賽，評(píng)選學(xué)校骨干教師，以骨干帶動(dòng)全體，推動(dòng)教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。此項(xiàng)自評(píng)分為9.5 分。三、辦學(xué)思想：學(xué)校堅(jiān)持 “依法治校、 依法執(zhí)教、 科研興校、 質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校”辦學(xué)思路，在“為每個(gè)學(xué)生自主幸福人生奠基”的辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)下，確立了以“自主教育點(diǎn)亮未來(lái)，自強(qiáng)精神燭照人生” 的學(xué)校文化建設(shè)主題。 學(xué)校以“培育健康自我，塑造健全人格”為目標(biāo)，以構(gòu)建自主課堂即生本課堂、自主班級(jí)即生本班級(jí)、自主隊(duì)會(huì)、自主生活、自主管理為載體，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校核心價(jià)值理念的全面滲透和深化。學(xué)校正確處理學(xué)生發(fā)展、 教師發(fā)展、和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系， 通過(guò)書(shū)香校園、數(shù)字校園、綠色校園、和諧校園、平安校園

6、、文明校園、活力校園、科技校園的創(chuàng)建活動(dòng)來(lái)整體提升發(fā)展學(xué)校品位。學(xué)校制定了中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，用學(xué)校發(fā)展的理想愿景引領(lǐng)學(xué)校向規(guī)范化、 特色化、 品牌化方向發(fā)展。 此項(xiàng)自評(píng)分為10 分。四、制度建設(shè)：學(xué)校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，在多方征求見(jiàn)的基礎(chǔ)上，就學(xué)校行政管理、教育教學(xué)、政工德育、法制安全、教育科研、后勤總務(wù)等制度進(jìn)行了細(xì)化，尤其是制定了 xx 二小教學(xué)工作量化考核細(xì)則 、 xx 二小班主任工作量化考核細(xì)則 、 xx 二小年終評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)考核細(xì)則 、 xx 二小奪星爭(zhēng)旗制度 ，讓學(xué)校管理工作和各項(xiàng)活動(dòng)有章可依，規(guī)范了師生的教學(xué)行為和言行舉止，調(diào)動(dòng)了師生的積極性，使整個(gè)校園時(shí)時(shí)處于一種有序的狀態(tài)。此項(xiàng)

7、自評(píng)分為14.5 分。五、規(guī)范辦學(xué)：嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護(hù)教學(xué)秩序和學(xué)生教育權(quán)利；幾年來(lái)，我校師生無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，不增加課時(shí)和課程難度；不組織學(xué)生節(jié)假日、雙休日集體補(bǔ)課；不對(duì)學(xué)生考試成績(jī)排名；不以學(xué)生成績(jī)和升學(xué)率作為唯一依據(jù)評(píng)價(jià)教師；不違規(guī)收取各種費(fèi)用，無(wú)亂收費(fèi)、亂征訂等三無(wú)現(xiàn)象；強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，無(wú)重大安全事故發(fā)生；注重加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿(mǎn)意教育。此項(xiàng)自評(píng)分為 15 分。六、德育與活動(dòng)：我校以養(yǎng)成教育為載體，打造自主班級(jí)， 自主管理文化。培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，為學(xué)生幸福人生奠基。1我校高度重視營(yíng)造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍，使身

8、處其中的學(xué)生自覺(jué)地接受熏陶、感染，達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的德育工作和諧效果。我校根據(jù)社會(huì)和學(xué)校實(shí)際情況，搞一些文體活動(dòng)與作品展覽，每年過(guò)“四節(jié)”已經(jīng)成為xx 二小的傳統(tǒng)，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)主題活動(dòng)大大豐富了學(xué)生課余生活，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的綜合能力?？萍脊?jié)活動(dòng)，通過(guò)九連環(huán)、魔方速擰、科幻畫(huà)、科普手抄報(bào)、科技小制作等系列活動(dòng)，進(jìn)行科普教育，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的精神。11 月份至 12 月份，在全校各個(gè)年級(jí)開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，并以年級(jí)組為單位匯報(bào)展示，兒歌誦讀、古詩(shī)文誦讀、講故事、“揚(yáng)理想風(fēng)帆達(dá)成功彼岸”主題演講，形式多樣的讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與讀書(shū)，不斷提升自己的讀

9、書(shū)熱情，營(yíng)造了濃厚的書(shū)香校園氛圍。我校針對(duì)學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成中存在的問(wèn)題，有目的地開(kāi)展一些活動(dòng)，使學(xué)生在強(qiáng)烈濃郁的校園文化氛圍的熏陶下，健康成長(zhǎng)。依據(jù)中小學(xué)生守則 和中小學(xué)生日常行為規(guī)范的具體內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況自行制定的學(xué)生一日常規(guī)的內(nèi)容，優(yōu)良傳統(tǒng)（如弟子規(guī)）教育內(nèi)容，禮儀教育內(nèi)容等，作為學(xué)生行為養(yǎng)成的具體項(xiàng)目，規(guī)范學(xué)生行為，實(shí)實(shí)在在的培養(yǎng)。再把班級(jí)或?qū)W校的事從時(shí)間、空間上統(tǒng)籌兼顧的做好安排，做到“人人有事做，事事有人做” 。從這些具體的內(nèi)容著手，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格檢查評(píng)比，定期舉行競(jìng)賽活動(dòng)。實(shí)施自主管理，讓學(xué)生成為教育的主人。自主管理主要是以少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、班干部為依托。在管理中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生

10、的積極性，鼓勵(lì)全員參與，培養(yǎng)自主意識(shí)，讓學(xué)生以小主人的狀態(tài)置身于集體中， 不斷地完善自己， 調(diào)節(jié)自己，使學(xué)生的積極性、主動(dòng)性得到最大限度的發(fā)揮。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)選拔干部，樹(shù)立學(xué)生自主意識(shí)，通過(guò)輔導(dǎo)員引導(dǎo)、輔助，使每個(gè)學(xué)生都能成為真正的主人。如：這學(xué)期我校五年級(jí)組實(shí)行“值周班長(zhǎng)帶班制”管理模式，取得了較為滿(mǎn)意的效果。即班級(jí)里面每個(gè)人都是班委 , 每個(gè)學(xué)生都有自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容，有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)課間操時(shí)關(guān)燈的，有擦黑板的，有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)檢查垃圾筒的，還有衛(wèi)生巡邏 , 有每天必須都輪流的值日班長(zhǎng)與午間紀(jì)律監(jiān)督員等班委成員，每一個(gè)月讓全班同學(xué)對(duì)自己與別人的 “執(zhí)政水平” 進(jìn)行評(píng)比， 評(píng)出當(dāng)月最優(yōu)秀的各類(lèi)班委 , 名額不限。

11、這樣既擴(kuò)大了班干部的任職面，又調(diào)動(dòng)了班委會(huì)成員的工作積極性。找準(zhǔn)突破口，大膽推進(jìn)。積極開(kāi)展體育活動(dòng)，落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生健康水平，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識(shí)。讓大課間成為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的舞臺(tái)。通過(guò)隊(duì)列跑步、大擺臂、自編操、站軍姿、跳繩等活動(dòng)形式，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建，融為一體。讓學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂(lè)曲聲中，輕松地節(jié)拍中，自由地活動(dòng)，把健身寓于快樂(lè)之中，成為一種享受。充分體現(xiàn)學(xué)校的亮點(diǎn)、看出教育的內(nèi)涵、發(fā)揮強(qiáng)大的育人功效。在社會(huì)實(shí)踐中陶冶情操。組織學(xué)生開(kāi)展“五走進(jìn)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)軍營(yíng)、走進(jìn)大自然、走進(jìn)博物院、走

12、進(jìn)光榮院等系列活動(dòng)，使學(xué)生逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)。同時(shí)豐富了他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)他們走出校門(mén)、 步入社會(huì)、 并投身社會(huì)的良好形式；也是培養(yǎng)鍛煉他們才干、樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)的好機(jī)會(huì)；激發(fā)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的奮斗目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己力量的信心。此項(xiàng)自評(píng)分為19 分。七、課堂教學(xué)：1、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座，組織教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，用課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，保證教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校自主編寫(xiě)xx

13、 二小小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育讀本 xx 二小國(guó)防教育讀本 xx 二小心理健康教育讀本的校本課程，設(shè)置心理健康咨詢(xún)室，開(kāi)設(shè)心理健康教育課。執(zhí)行活動(dòng)課程計(jì)劃，保證時(shí)間，落實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)效果，發(fā)揮活動(dòng)課程的育人功能。嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動(dòng)總量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，以本校實(shí)際出發(fā)，全面組織開(kāi)展學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)、科學(xué)技術(shù)活動(dòng)、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)和體育衛(wèi)生活動(dòng)。、以生本教育為契機(jī)，打造自主課堂文化。我們認(rèn)為最好的教育是自主教育，最好的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)。以學(xué)生為主體，把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，構(gòu)建以生為本的自主高效課堂，讓每個(gè)學(xué)生在自主課堂嘗試成功、感受快樂(lè)、激活思維、釋放潛能，成為學(xué)習(xí)的主人，從而促進(jìn)學(xué)生健康、全面

14、、富有個(gè)性地發(fā)展，始終是我校課堂教學(xué)改革的方向和追求目標(biāo)。經(jīng)過(guò)近一年來(lái)的努力，我校生本課堂取得了一定的成效。（ 1）教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變。教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是生本實(shí)驗(yàn)以來(lái)發(fā)生的較為顯著的變化，教師力圖想辦法、 創(chuàng)機(jī)會(huì)讓學(xué)生自主學(xué)， 多給學(xué)生活動(dòng)、交流、合作、探究、展示的空間和時(shí)間，把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給了學(xué)生，以學(xué)生為本的理念，扎根于二小全體教師心中。（）學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了普遍提高。通過(guò)生本實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的課堂參與欲望、表現(xiàn)欲望大幅度提升，差生率明顯減少，小組合作學(xué)習(xí)已成常規(guī)，這是我們實(shí)驗(yàn)的最大收獲。（）歸納總結(jié)了“三三三”生本課堂教學(xué)模式。在原有的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，我校在實(shí)踐中，不斷完善總結(jié)出課前自主學(xué)、

15、小組互助學(xué)、班級(jí)互動(dòng)學(xué)的“三三三”生本課堂教學(xué)模式和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)流程。此項(xiàng)自評(píng)分為19分。八、辦學(xué)成效：三年來(lái)，在縣局正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，深化教育改革，各方面圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了可喜的成績(jī)：幾年來(lái)暑期小學(xué)畢業(yè)班統(tǒng)考，教學(xué)質(zhì)量在全縣前八，多次被縣政府授予“教學(xué)優(yōu)勝單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。被市教育局授予“市級(jí)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展示范?！薄１唤逃空Z(yǔ)言文字應(yīng)用研究所確定為全國(guó)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展工程基地校。教科研工作再上新臺(tái)階，三項(xiàng)市級(jí)“十二五”立項(xiàng)課題驗(yàn)收結(jié)題，一項(xiàng)市級(jí)生本研究課題批準(zhǔn)立項(xiàng)，一項(xiàng)省級(jí)課題正在申報(bào)啟動(dòng)。安全工作獲得“全國(guó)消防安全示范校”稱(chēng)號(hào)。在單項(xiàng)活動(dòng)方面，也取得不俗的成績(jī)。藝術(shù)教育，多項(xiàng)多類(lèi)榮獲全縣第一，多次被教體局授予 “全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。我校的踢踏舞快樂(lè)童年和讓夢(mèng)想起飛代表xx縣團(tuán)委參加了承德市第三屆青少年“國(guó)土杯”集體舞蹈大賽，分別獲得第四名和第七名的好成績(jī)。在團(tuán)縣委組織的