202X年秋二年級道德與法治下冊第一單元自己拿主意1讓我想想教案教科版

1、精選教育1.讓我想想教學目標：1讓學生學會在生活中做選擇時，有自己的判斷，不盲從。2培養(yǎng)學生理性思考的能力，體會自己解決問題的樂趣。3克服依賴心理，大膽嘗試。重點難點：重點：培養(yǎng)學生獨立思考，自主選擇的能力和習慣。難點：克服依賴心理，大膽嘗試。教學過程：一、情景導入1、欣賞課本第2頁小白兔蓋房子的故事，說說如果你是小白兔，你會怎么做？是采取朋友的意見，還是堅持自己的想法？2.同學交流討論。設(shè)計意圖：通過小白兔蓋房子的經(jīng)歷，讓同學們認識到遇到問題的時候，不能只依賴別人的意見，也要有自己的想法。二、情景選擇1、當我們聽到不同的意見、面對各種選擇的時候，我們應該怎么辦呢？教科書第3頁出示了三組情景：

2、A、在鞋柜前選購鞋子時，售貨員勸他買一雙很多小朋友都有的名牌球鞋；B、在商店選購文具盒時，同伴勸他買一個漂亮的汽車造型但不實用的文具盒；C、在路過快餐店的時候，發(fā)現(xiàn)有買套餐送玩具的活動。教材中的小朋友是怎樣選擇的呢？想想如果是你，你會怎么選？買鞋子的時候，首先要試一試，看大小是否合腳，穿上是否舒適，再看質(zhì)量和品牌以及價格，最后也要自己滿意，再漂亮，再流行，如果穿著不舒服，不合腳，我們決不能買！選購文具的時候，要想想自己需要什么樣的文具，選擇方便的、實用的。快餐店做活動的時候，要認真看看是否真的有優(yōu)惠啊，自己是否需要，不然買了也是浪費。小結(jié)：挑選商品的時候，面對廣告和別人的推薦，我們可以先想想：

3、我需要嗎？我能要嗎？慢慢地，就會有自己的主意了。三、試著自己拿主意在生活中，我們會遇到各種各樣的問題.（1）去哪里玩？（2）參加哪個社團？（3）和誰做朋友.想想這個時候我們應該怎么辦呢？小結(jié)：這個時候，我們應該問問自己，你最喜歡什么？你常去哪里？你最大的興趣是什么？我們也要學會： 生活中遇到問題的時候，先想想辦法，自己的事情試著自己拿主意。閱讀教材第5頁，我們能從給奶奶選擇生日禮物的的經(jīng)歷中得到這么啟示呢？有時候我們的決定不一定對，主意也不一定好。不妨聽聽別人的意見，想想到底怎么做，也許能把事情做得更好。小組討論：如果你攢了5元錢，準備為爸爸買一份生日禮物，你有什么好主意？如果你沒有零花錢，該怎么辦呢？總結(jié)： 我們可以想想爸爸喜歡什么？需要什么？就給爸爸買什么？如果沒有零花錢或者錢不夠，我們還可以自己動手給爸爸做禮物。四、我能自己拿主意翻到教材第6頁，看到小鳥、小猴子、小鴨子的故事，你有相似的經(jīng)歷嗎？思考：當自己拿主意的時候，父母反對過嗎？遇到和父母想法不一致時，你是怎么處理的？小結(jié)：不要總是依賴別人，試著自己拿主意。有了自己的主意，就大膽去試一試。如果行，那你就增長了本領(lǐng)；如果不行，你也積累了經(jīng)驗。本課小結(jié)同學們今天的表現(xiàn)非常優(yōu)秀，遵守紀律踴躍發(fā)言，最主要的是，無論是購買東西，還是選擇愛好時都能首先做到：讓我想