班主任的工作計劃

1、班主任的工作計劃班主任的工作計劃 1一、指導(dǎo)思想本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發(fā)，加強 自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級管理工作，提 高學生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺 階。二、學生基本情況分析本班學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形 成良好的學習、作業(yè)習慣，學風、班風的建設(shè)需要進一步加 強。少數(shù)學生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學生體質(zhì) 健康，但少數(shù)學生身體素質(zhì)較差，要加強體育鍛煉。三、本學期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標1、了解學生思想狀況。2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩 操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。3、轉(zhuǎn)變

2、學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能 主動學習、樂于學習。4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難 生。5、進一步加強學生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè) 習慣，打好扎實的學習基礎(chǔ)。6、營造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活 躍課堂，使學生積極參與到教學中來。四、工作措施1、加強建設(shè)班集體的凝聚力。 俗話說得好：“眾人齊心， 其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與 學生之間、班主任與學生之間的團結(jié)協(xié)作、互助友愛、同心 同德、攜手前進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體 的向心力。 如果每個同學都心向班集體， 關(guān)心、 愛護班集體， 時時、事事、處處為班集體著想，為

3、班集體爭光，這樣良好 的班風就形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項 重要工作。2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學的核 心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培 養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學擰成一 股繩。雖然在上學期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部，但是 由于各方面的原因，班干部在學生心目中的威信還不夠，有 時有令不行，因此，這學期的一個重要的任務(wù)是增加班干部 在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務(wù)的思 想。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用。3、搞好各項學校組織的競賽。學校組織的各項競賽， 對于提高學生的交際能力，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，以及一個

4、人的品 德性情等都有比較重要的作用。這學期努力從各方面嚴格要 求學生，特別是優(yōu)秀生，增加班級優(yōu)秀生的自信心，提高他 們的競爭意識，努力在這學期的各項競賽都能取得比較好的 成績。4、加強安全教育。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的 安全教育工作。 為了防止交通安全、 溺水等意外事故的發(fā)生， 班主任日常工作應(yīng)該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多 查詢，時刻警鐘長鳴。(1) 、利用班會、板報、等形式，開展安全知識教育。(2) 、利用安全教育課給學生傳授相關(guān)的安全意識，法 律意識，增強學生的自我保護意識。(3) 、利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。5、繼續(xù)加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進生

5、本身的一 些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解力上相對而言 弱一些等，同時后進生經(jīng)常在無形中受到老師同學的歧視， 后進生缺乏自信心。 因此后進生轉(zhuǎn)化的工作， 一定持之以恒 這樣才能意識到希望，增強學習的主動性與學習的信心，進 而提高學習成績。6、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持， 要想得到家長的支持，首先應(yīng)該掌握學生的各方面的情況， 在細節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學生有什么異常的情況及時跟家長 取得聯(lián)系，繼而解決問題。取得了家長的信任，那么有助于 班主任開展各項工作。班主任的工作計劃 2 進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風 建設(shè)，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生

6、最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作：一、高考氛圍的營造 鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志 品質(zhì)；培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明 白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā) 展奮力拼搏就一定能夠成功。1。舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100 天的復(fù)習要求。3、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢 和動態(tài)，4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想 追求的欲望和縮短與高校的距離。二、做好服務(wù)1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加

7、 體育活動。2、密切關(guān)注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長 外，還及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學生進行心 理輔導(dǎo)，使學生達到心理健康的水平。3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的 階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在 下一次考試中實現(xiàn)突破。4、關(guān)心學生身體狀況5、勤抓常管多督促嚴要求。6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生。7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管 經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師 之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各 科學習情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必 要時

8、召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。四、加強與家長的溝通與交流召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常 聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的 作用。并做好家長的思想疏通工作。五、日常工作1、開好每周班會，加強學生教育。2、綜合素質(zhì)評價。3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ鳌?、做好學生高考體檢工作。5、加強與家長聯(lián)系。6、協(xié)作各課任教師工作。7、高考動態(tài)信息公布。8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。9、及時了解學生思想動態(tài)。10、高考報名工作。11、整理好學生的各項檔案資料12、加強學生考前心理輔導(dǎo)。13、高考前準備工作14、填報志愿指導(dǎo)，填好志愿（二個階段） 。班主

9、任的工作計劃 3一、指導(dǎo)思想：以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重 心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教 育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的 自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng) 的途徑。為了把班級建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上” 的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律 的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人，特制 定班主任計劃如下：二、總體目標：1、培訓(xùn)一支團結(jié)、認真負責的班干隊伍。2、大力弘揚和培育民族精神，加強生命和安全教育。3、班級文化建設(shè)更具特色，各項常規(guī)工作更加規(guī)范。4、無重大安全事故。三、工作重

10、點：（一）規(guī)范班級管理，落實行為習慣養(yǎng)成教育。 我們的孩子到了三年級了，已經(jīng)有了一定的自主管理能 力，但是對于他們的日常行為習慣仍然是不能放松，如何采 取措施，讓他們自覺地養(yǎng)成良好的行為習慣呢？1、充分利用班隊會及晨會的時間學習 一日常規(guī) 、小 學生守則和小學生日常行為規(guī)范 ，并在日常學習的過 程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng) 成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗” ， 專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日 總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎” 。對表現(xiàn)不 夠好的學生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生

11、的德育教 育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重 大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道 理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動 中學會合作，學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生 的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校 園電視節(jié)目、故事會和流動衛(wèi)生紅旗的評比等活動，對學生 進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育 作用，采用每月一次的“文明小天使”欄目進一步規(guī)范學生 的行為習慣，引導(dǎo)學生從站好隊、做好操、掃好地、有禮貌等基礎(chǔ)行 為入手，作好準備參加學校舉行的“公園路小學學生形象大 賽”，從“談吐” 、“文

12、明禮儀” 、“待人接物”方面展現(xiàn)學生 風采，樹立學生形象。班主任的工作計劃 4學校一直貫徹以人為本的教育觀念，目前我校的年輕班 主任已越來越多，已成為我校班主任隊伍的重要后備力量， 是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要人才資源。為加強對青年班主任的 培養(yǎng)，促進青年教師的迅速成長，使他們盡快勝任班主任工 作，特制訂出 xx 年學校班主任培訓(xùn)工作計劃。第一、成立見習班主任培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：在 xx 年的班主任培訓(xùn)工作中，將成立班主任培養(yǎng)工作 領(lǐng)導(dǎo)小組， 同志任組長同志任副組長， 由等幾名教師任組員， 要求領(lǐng)導(dǎo)小組要切實做好有關(guān)工作。達到預(yù)期目標。二、見習班主任要求（一）端正態(tài)度，認真學習1、學習教育理論。認真學

13、習有關(guān)班主任工作的理論、 方法、藝術(shù)等書籍，做好讀書筆記，及時記下自己的讀書心 得。2、向指導(dǎo)班主任學習。虛心請教、誠懇接受指導(dǎo)班主 任的指導(dǎo)，定期與指導(dǎo)班主任進行交流，與班主任一起研究 參與班級的各項工作。3、在實踐中學習。積極協(xié)助指導(dǎo)班主任，做好所見習 的班級各方面的工作，自覺履行班主任工作職責，實踐中制 定班主任工作計劃，并對實踐工作進行總結(jié)與思考。（二）身體力行，積極實踐1、深入了解學生的學習、行為、思想、身心等各方面 的情況，幫助所見習班級的班主任有針對性地做好學生思想 教育工作，特別是配合做好學習有困難、行為習慣較差等后進同學的疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。2、見習期間，要積極參與班級的各項活動（

14、包括班級 的常規(guī)各項工作，早操、課間操、中自習、校本課程、班會、 夕會、晚就寢等） ，嘗試組織主題班會、班委會、家長會、 學生座談會等，嘗試組織各種有益的德育活動，熱情接待家 長，必要時可主動進行家訪。3、對班主任工作要勤于思考，不斷進行工作總結(jié)，及 時記下自己的心得體會，并對自己的工作情況每周做一次總 結(jié)。4、積極參加學校組織的班主任培訓(xùn)、班主任工作座談 及班主任外出考察等活動。（三）見習班主任指導(dǎo)老師工作要求：1、學校為每位見習班主任聘任一名班主任工作指導(dǎo)老 師。2、指導(dǎo)老師要本著對班主任成長和對學校發(fā)展高度負 責的精神，認真做好對指導(dǎo)工作。對他們要做到關(guān)心愛護與 嚴格要求相統(tǒng)一，指導(dǎo)幫助

15、與相互學習相統(tǒng)一，理論學習與 班務(wù)實踐相統(tǒng)一，班級工作獨立負責與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。3、在學生中確立并維護他們的應(yīng)有地位，善于“搭臺 子”和“壓擔子” 。4、經(jīng)常與他們交流學生情況，交流班級管理工作中的 心得體會。5、及時負責地協(xié)助學校有關(guān)職能部門對他們進行考核 與評價。（四）見習班主任的考核與評定1、考核分二次進行，分別在第一學期期末和第二學期 期末進行。2、考核內(nèi)容由檢查學習心得、自我總結(jié)評價、學生測 評、指導(dǎo)教師評價、年級組評價、班級管理績效（班主任月 考核、星級班級考核）等組成。3、考核結(jié)果與評職評優(yōu)掛鉤，考核優(yōu)秀的（前30）學校將予以表彰獎勵。4、見習班主任考核為優(yōu)秀的，指導(dǎo)班主任

16、評定為優(yōu)秀 指導(dǎo)班主任，德育處表彰。班主任的工作計劃 5 經(jīng)過上半學期的全體師生共同的努力，已經(jīng)形成了民 主、團結(jié)、穩(wěn)定、感恩的學生責任感強、學風濃的和諧班集 體。本學期是八年級的一個分水嶺，是關(guān)鍵的一學期。所以 為了使學生能夠在這一學期里，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己 的個性，提高個人的素質(zhì)，爭取地生中考的最大成功，特制 定如下計劃：一、指導(dǎo)思想 以學校德育工作計劃為準繩，堅持以人為本、和諧發(fā)展 的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精 神，進一步加強班級安全衛(wèi)生建設(shè)，增強集體的凝聚力。堅 持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典 型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育

17、的實效型。根據(jù)指導(dǎo)思想確立本班治班理念依舊為：用愛喚醒愛， 用情溫暖心，讓教育走進學生心靈，將海洋文化精神融入學 生生命，形成教育習慣。二、工作目標以海洋文化為底蘊，讓學生在民主、關(guān)愛、自覺、和諧 的班級氛圍中實現(xiàn)分層與自主管理、快樂學習、幸福成長， 爭取地生中考的圓滿成功。三、重點工作（一）、良好班風的創(chuàng)建 讓良好的班風建設(shè)開始于班主任的預(yù)見萌芽中。常言 道：“凡事預(yù)則立” 。充分說明了預(yù)見能力的重要性，作為班 主任必須捕捉每個學生在開學第一天的所言所為，并有針對 性的預(yù)測，可以針對性的采取果斷措施，防患于未然。善抓 時機，做一個有預(yù)見型的班主任。1、座次表的重新編排。2、學生招標自選班級管

18、理職務(wù)（班委會、科代表、宿 舍長、小組長） 。3、衛(wèi)生值日招標競選。4、班級博客的創(chuàng)建與使用。5、班委會的分層管理與培訓(xùn)。6、以海洋文化為底蘊的班級口號的改編。（二）、良好學風的形成 通過英語課的把握；通過小組長的培訓(xùn)；自己課堂的反 思；與任課教師的交流；與問題學生及家長的交流；對學生 作業(yè)及方法、合理充分利用學習時間等方面的指導(dǎo)、督促； 地生中考的動力教育，促進良好班風的形成。（三）、特殊學生特殊教育1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教 育。班主任要通過觀察、與學生談心（連心橋、回音壁） 聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特 殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要

19、力爭和科任老師 及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意 見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教 育好孩子。2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對 特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育 和訓(xùn)練。3、對他們進行前途理想教育。4、對他們進行文明禮儀、安全、衛(wèi)生教育。5、為其課間活動時間搭建快樂成長的平臺，減少其沒 事上廁所、上超市等不良現(xiàn)象。6、捕捉學生的閃光點，及時匯報給家長，幫助家長樹 立自信，為教育爭取強有力家教力量。7、階段性的注意學生的思想動態(tài)變化，做好心理疏導(dǎo) 和耐心教育。做一個懂“讀心術(shù)”的班主任。（四）、常規(guī)管理工作的狠抓落實以合學

20、小組的創(chuàng)建為載體， 將紀律、 衛(wèi)生、 宿管、就餐、 文明等各方面的養(yǎng)成教育納入合學小組的量化評比中，實現(xiàn) 對學生的全方面評價，實現(xiàn)德育與教學的完美結(jié)合。1、第一周學生招標自選班級管理職務(wù)（班委會、科代 表、宿舍長、小組長）及衛(wèi)生值日招標，形成班級管理核心 力量，并召開班委會議和小組長會議，明確具體分工，并聽 取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作。2、第一周調(diào)整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化 組合，均衡力量，建立幫扶。3、繼續(xù)沿用值日包干安排，加強值日組長職責，確保 各塊衛(wèi)生干凈整潔。4、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī) 范學生的各項管理要求， 重申學校各方面的要求， 防患

21、未然。5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行 等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán) 境，增強集體凝聚力。6、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主 義觀念和積極上進的學習自覺性。7、加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家 長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。8、充分利用地生中考的杠桿作用，要求每一位學生寫 出自己的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和本學 期的學習目標。9、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上班主任作為班級德育工作的組織者，應(yīng)當走進學生內(nèi) 心，力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，

22、學 校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。 自己在班級管理過程中不斷學習， 樹立信心， 鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。班主任的工作計劃 6本學期進入了高三年級，面臨著高考的到來，要在高考 中取得好成績，這學期對學生的管理更加重要，本學期準備 做好以下幾個方面的工作：一、抓好紀律管理。 良好的紀律是保證取得成績的保證。在本學期要嚴格按 照學校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的 紀律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴格按照規(guī)定處理。二、抓好學風、班風建設(shè)。 良好的學風班風做好一切工作的前提。只有班風好了， 學風才會好，學風好了才能在高考中取得好的成績。因而本 學期要做好的第一件事就是要抓好班風學風的建設(shè)。具

23、體措 施是：在開學初始召開分層同學會，為每個同學分析存在的 問題及要采取的方法，讓每個學生知道自己的不足在那些方 面，有一個努力的方向。其次是請班上復(fù)讀的同學介紹以往 的學習經(jīng)驗，也使同學們避免了他們所走的錯誤道路。再次 組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習課的利用。利用班會課時 間給學生看一些教學錄像片，拓展視野，多開主題班會讓學 生在有益的主題中增長知識。三、抓好學生的思想教育。 高三年級的學生思想比較成熟，想的問題也比較多。如 果引導(dǎo)不好容易偏離了主線，因而本學期更要注意到學生的 思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓學生不要背著包袱學生， 而是輕裝前進，只有這樣才能取得更好的成績。四、配合學校與年級

24、組做好工作。 在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組做 好相應(yīng)的 . 工作?？傊?，本學期是高考的前奏，做好的本學期的工作就能 為下學期的高考打下堅實的基礎(chǔ)。班主任的工作計劃 7一、指導(dǎo)思想 本學期將以學校培養(yǎng)創(chuàng)新性國際型人才為目標，緊緊圍 繞學部德育目標并結(jié)合低年段學生的年齡特點展開育人計 劃。結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生， 全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，進一步抓好班級文 化建設(shè)，創(chuàng)造性地開展教育、教學工作，以創(chuàng)新精神和求實 的態(tài)度， 認真做好每一項工作， 努力提高教育質(zhì)量， 培養(yǎng)德、 智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。二、班級概況本班共有學生 43

25、 人，其中男生 24 人，女生 19 人。不 滿 6 歲的有 8 人，插班生 1 人。通過一個學期的學習，絕大 多數(shù)學生已經(jīng)適應(yīng)了小學的學習生活，養(yǎng)成了良好的學習習 慣，能夠主動、認真的對待學習，本學期，仍將重點放在學 生的養(yǎng)成教育和學習習慣的培養(yǎng)方面，力爭每一個孩子在本 學期都能取得更大的進步。三、工作要點和措施（一）工作目標和要求：1、行為規(guī)范養(yǎng)成目標： 堅持”為學生的一生發(fā)展奠基” 的指導(dǎo)思想，讓學生”快樂而健康的成長”，關(guān)注學生的全 面發(fā)展，完善學生基本的生活、學習習慣。重視學生行為規(guī) 范的教育與養(yǎng)成，以”真”、”善”、”美”、”愛”為德 育核心，通過開展各種活動、讓學生在活動中體驗、

26、在體驗 中發(fā)展。2、文明禮儀教育目標：全面深入開展文明禮儀教育， 弘揚中華傳統(tǒng)禮儀，讓學生徜徉于文明禮儀的殿堂，接受傳 統(tǒng)文明和現(xiàn)代文明的歷練，促進學生良好日常行為規(guī)范的養(yǎng) 成。3、生命教育目標：讓學生體會生命的無常，珍惜自己， 關(guān)懷別人；讓學生認識生命的光輝，樂于助人，良好人際關(guān) 系；讓學生了解生命的意義，感恩惜他人，愛護大自然；讓 學生珍惜生命的價值、熱愛生命。4、傳統(tǒng)美德教育目標：傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀民族品質(zhì)、 優(yōu)良民族精神、崇高民族氣節(jié)、高尚民族情感、良好民族禮 儀的總和。從孝敬父母、尊師敬業(yè)、團結(jié)友愛、立志勤學、 謙虛禮貌、誠實守信、律己寬人、先人后己、整潔健身、等 方面對學生進行引導(dǎo)

27、。5、良好班風形成目標：良好的班風是最有力的集體輿 論，是一股巨大的精神力量，要形成優(yōu)良的學風、文明禮貌 之風、自覺主動學習之風。6、學習石巖公學 0 18 歲德育綱要與實施細則，深化 以學生自主管理為主要內(nèi)容的學生星級晉級行動計劃工作。（二）、工作重點：1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)。2、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。5、繼續(xù)開展”班班有歌聲”、”校園舞”活動。6、講求實效、提升家校合作。（三）、采取的主要措施1、常規(guī)教學方面：（ 1）制定詳實可行，符合本班孩子特點的班級行為 規(guī)范，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的， 什么是不

28、對的，使學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣和明辨是 非的能力。并在班級開展晉級評星活動，每周一小評，每月 一總評，選出認真、負責的學生監(jiān)督檢查其他孩子的日常行 為，通過監(jiān)督崗的匯報，評出”每日之星”。對表現(xiàn)不夠好 的學生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。（2）合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育 教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道 理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動 中學會合作，學會生活。（ 3）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學 生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體的責任心教育。（4）通過班隊課、安全教育專題講座等形式開展安全 教育、生命教育班會課，

29、使學生受到安全教育，提高學生安 全意識和自護能力。2、紀律方面（ 1）課堂紀律 師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的 獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不 知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動 的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。 我們班的宗旨是”說到就要做到?！保?2）課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課 間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富 多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學 生的年齡特點，采用開展”跳繩，做游戲，拍球”等活動， 使學生既健體又沒有違背紀律的空間。（ 3）集合紀律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行

30、為習慣，適應(yīng) 集體生活，將在班級開展站隊小標兵評比活動，使學生不僅 做到快，齊，靜，集體解散時一定要按路隊回教室，消除安 全隱患，并要求學生能夠進行自主管理。每一個隊將分別設(shè) 立一個小隊長，每天定時向班級匯報站隊情況，及時監(jiān)督， 及時管理。3、衛(wèi)生方面（ 1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好”三勤”，桌洞 勤清，物品勤擺，兩操勤做。（ 2）班級衛(wèi)生：每天中，早，晚分派值日生（家長輔 導(dǎo)）清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督，對于主動， 及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化 環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。每天放學時規(guī)定孩 子，”收桌子，擺凳子，撿垃圾”。每天早、晚分派值日生 清掃

31、，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時 打掃衛(wèi)生的同學或小組， 進行獎勵。 同時利用花草美化環(huán)境， 并進行愛護環(huán)境和花草的教育。4、制訂小干部培訓(xùn)計劃。盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié) 助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的 工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。落實每個小干部的 責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研 究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的 班風。5、利用電話、QQ等方式加強學校與家長間的多方聯(lián)系。 溝通學校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共 同促進學生的全面發(fā)展。6、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教 制度，關(guān)心

32、他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情 關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。7、認真完成學校分配的各項任務(wù)，搞好學校活動、主題教育和各項競賽，培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。8、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系， 理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì) 方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術(shù)，多與學生進 行心與心的溝通。帶一年級雖不是第一次帶，但對我來說仍然是一種挑 戰(zhàn)，只有不斷的積累才能更好的勝任這項工作。所以在平時 不僅要把課備好，上好，還要多讀書，多學習，多反思，及 時記錄各種心得體會。 還給孩子們一個金色的童年。 這學期， 我會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣

33、賞的眼光尋找 孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩 子，寬容孩子，我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙。班主任的工作計劃 8我自從擔任班主任以來，不斷學習、不斷探索，現(xiàn)在也 已經(jīng)積累了一些的經(jīng)驗，每個學期我都會制定一份新的合理 的工作計劃，讓自己在一個學期里有很好的工作日程，一個 學期的工作才會有條不紊，我將制訂班主任工作計劃如下：一、思想情況1、家訪要多一些，爭取更多的家長的理解與支持。要 讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心， 又同步。學生在學校的表現(xiàn)上還可以，但在家里就不行了。 以前之所以消極，部分學生不懂事是其一，部分家長不支持 也是其一。一定要通過家長，讓學生

34、在家也養(yǎng)成良好的學習習慣2、長期的溝通了解本班的部分學生相對比較調(diào)皮、較 缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便 說話、接話或做小動作。所以班上學生比較活躍，班上的紀 律不是太好。首先要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿 激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心，減少沖動。多 與學生私下談心交流，珍惜學生對自己的依賴。二、工作目標1. 爭取期末被評為先進班級體。2全班團結(jié)一致，遵守學校規(guī)章制度。3形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯 進步。4差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。三、主要工作1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干 部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作

35、。2、第二周調(diào)整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化 組合，均衡力量，建立幫扶。3、及時調(diào)整值日安排表，加強值日組長職責，確保各 塊衛(wèi)生干凈整潔。4、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī) 范學生的各項管理要求， 重申學校各方面的要求， 防患未然5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主 義觀念和積極上進的學習自覺性。6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見， 及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝 通。7、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和 午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。8、充分利用課余時間辦好黑板報和促進學生的練字活 動。9、制定適

36、合班級實際情況的各項管理制度，進一步約 束同學們的思想行為。10、嘗試實施班干部輪換制度。11、倡導(dǎo)在班級工作和學習中大力實行中學生一日常 規(guī)活動，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。12、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象 的發(fā)生。13、加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家 長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。14、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一 位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計 劃和下次考試的目標。15、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學 生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。總之，希望在上一學期的基礎(chǔ)之上，在全體同學的努力 之下，我

37、的班級能在各方面都更上一層樓。班主任的工作就 是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的學生一天天的長大，心里也感到很欣慰。我一定要堅持，更好的 努力下去，將孩子們的帶好，我相信我會做到的。班主任的工作計劃 9新一學期的到來 , 我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。每一 個孩子都像是一顆閃爍的星星 , 學習成績的好壞 , 并不能決 定將來孩子的成就與否 , 好的品行會讓孩子受用終身。本學期繼續(xù)加強學生的品行教育 , 班級發(fā)展定位為 : 責 任 進取。培養(yǎng)孩子的責任感 , 成為一個有擔當、有進取心的 人, 讓每個孩子都成為一朵向陽花。上學期的班級工作管理中也有很多的不足之處 :一、班級團結(jié)協(xié)作的能

38、力沒有 , 也就是缺乏責任感。 雖然班級的表現(xiàn)得到了大家的表揚 , 但我知道那是高壓 下的結(jié)果 , 孩子們并沒有真正從內(nèi)心做到。我一直在班級強 調(diào)班級的榮譽靠每個班級成員來爭取 , 雖然孩子們都明白 , 但這只停留在口頭上 , 與實際行動脫離。例如 : 地面上的垃圾 無人撿 , 桌子歪斜無人正 , 排路隊散慢 , 集體活動積極參加但 進取心不足等。二、班級干部培養(yǎng)不到位。 班級工作中沒能充分發(fā)揮班干部的作用 , 責任劃分不明 造成監(jiān)督不利。三、缺少品行教育。在上學期的管理中過多的注重了學生的學業(yè), 忽略了學生的品行教育。四、不愛閱讀。班級沒有形成一個好的讀書氛圍 , 孩子對書的閱讀興趣 不高,

39、 自身引導(dǎo)不夠 , 也沒有充分利用好閱讀課。五、小組合作沒能發(fā)揮作用。班級小組雖已劃分 , 組員之間責任感缺乏 , 沒有進行有 效的互幫互助。在平時管理和教學中沒好好利用評比激勵制 度 , 組員與組員之間 , 組與組之間缺乏競爭力、進取心。對于上學期工作中好的方面要繼續(xù) , 不足的要改正 , 本 學期我將進行以下改進 :1、狠抓班集體建設(shè)。培養(yǎng)支守紀、責任感強、素質(zhì) 高的班干隊伍。進步完善班干部的組織隊伍 , 選拔品學兼 優(yōu)者充實班級 , 培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力 , 形成表率 , 當好班主任的好幫手。定期召開班干部會議 , 嚴格要求。做 到及時了解情況及時反饋處理。2、真正發(fā)揮小組合作學

40、習的作用 , 讓學生之間相互輔導(dǎo) 的辦法 , 制定相關(guān)的獎懲制度 , 相信這種“兵教兵”的輔導(dǎo)方 式, 將全體同學的積極性都調(diào)動起來。教明白了別人才說明 你自己真正懂了。另外 , 相互輔導(dǎo)增進了友誼 , 體現(xiàn)了團隊合 作精神 ,增強了班級凝聚力。3、培養(yǎng)閱讀習慣。選舉圖書管理員 , 制定好圖書管理體 制, 讓學生在有序的借閱中 , 培養(yǎng)良好的行為習慣 , 做到“有 借有還 , 有損必賠”。定期開展讀書、讀報活動。獎勵愛閱讀 的學生 , 激發(fā)其他學生的閱讀愿望。同時我自己也和孩子一 同讀書 , 用自己的行為給學生帶來好的影響。4、品行教育勢在必行 , 與立體作業(yè)和有意義的主題班隊 會相結(jié)合 , 充分利用一切契機進行德育教育。使學生懂得做 人的道理