正確的讀寫姿勢(shì)__健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
正確的讀寫姿勢(shì)__健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
正確的讀寫姿勢(shì)__健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、正確的讀寫姿勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱正確的讀寫姿勢(shì)科 目健康教育年級(jí)一年級(jí)教學(xué)時(shí)間一課時(shí)（40分鐘）學(xué)習(xí)者分析新生入學(xué)不久，還不知道什么樣的讀寫姿勢(shì)是正確的，而正確的讀寫姿勢(shì)，關(guān)系到孩子們的身體健康。因此，教會(huì)學(xué)生正確的讀寫姿勢(shì)很有必要。教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價(jià)值觀1讀書寫字既是緊張的腦力活動(dòng)，又是繁重的視力工作。為了使自己的視力好，就要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)。2為了自己的身體健康，從小養(yǎng)成正確的讀書寫字的良好習(xí)慣。二、過程與方法1介紹正確的讀寫姿勢(shì)的好處。2做一做，比一比。三、知識(shí)與技能1.知道什么樣的讀寫姿勢(shì)是正確的。2.養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.正確的讀寫姿勢(shì)。2.自己要養(yǎng)成正確的

2、讀寫姿勢(shì)。教學(xué)資源多媒體課件，大屏幕 正確的讀寫姿勢(shì)教學(xué)活動(dòng)過程描述教學(xué)活動(dòng)11導(dǎo)入新課：同學(xué)們你們知道什么樣的讀書、寫字姿勢(shì)才是正確的嗎？下面我們觀察一段圖像，看一看，學(xué)一學(xué)。 誰能學(xué)一學(xué)正確的讀書寫字姿勢(shì)？(模仿)教學(xué)活動(dòng)22明辨正誤，糾正自我。 1) 剛才，有些同學(xué)的姿勢(shì)模仿得非常的正確，可是呢，也有的同學(xué)姿勢(shì)不是那么的標(biāo)準(zhǔn)，我們來看一看，這幾個(gè)同學(xué)的姿勢(shì)哪里不正確。2) 指名幾個(gè)同學(xué)到前面來，保持剛才的姿勢(shì)，然后讓其他同學(xué)觀察，并指出哪種姿勢(shì)是不正確的，為什么不正確。3）教師小結(jié)正確的姿勢(shì)是什么樣的。4）下面，我們來比一比，看看誰的姿勢(shì)最正確？教學(xué)活動(dòng)33鞏固加深，形成習(xí)慣1）下面我們來學(xué)說一個(gè)兒歌，看誰說得好。 寫字做到三個(gè)一，    一寸一拳和一尺，   身正肩平頭不歪，   姿勢(shì)正確要牢記2) 誰來說一說，兒歌告訴了我們什么事情？那誰能按照兒歌里的內(nèi)容做出正確的讀寫姿勢(shì)來？3) 教師小結(jié)正確的讀書寫字姿勢(shì)：兒歌里提到了“三個(gè)一”，誰來說一說“三個(gè)一”指的是什么？4) 學(xué)生加深“一寸一拳一尺”的印象。教學(xué)活動(dòng)41.觀看典

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