高二生物-鎮(zhèn)江市溧水高中、揚(yáng)中高中聯(lián)考2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期中生物試卷_第1頁(yè)
高二生物-鎮(zhèn)江市溧水高中、揚(yáng)中高中聯(lián)考2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期中生物試卷_第2頁(yè)
高二生物-鎮(zhèn)江市溧水高中、揚(yáng)中高中聯(lián)考2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期中生物試卷_第3頁(yè)
高二生物-鎮(zhèn)江市溧水高中、揚(yáng)中高中聯(lián)考2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期中生物試卷_第4頁(yè)
高二生物-鎮(zhèn)江市溧水高中、揚(yáng)中高中聯(lián)考2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期中生物試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩41頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市溧水高中、揚(yáng)中高中聯(lián)考高二(上)期中生物試卷一、單項(xiàng)選擇題:本部分包括20題,每題2分,共計(jì)40分每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意1如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系,請(qǐng)依次填出相關(guān)內(nèi)容()A細(xì)胞內(nèi)液血漿組織液淋巴細(xì)胞外液B細(xì)胞外液血漿淋巴組織液細(xì)胞內(nèi)液C細(xì)胞外液組織液血漿淋巴細(xì)胞內(nèi)液D細(xì)胞內(nèi)液血漿淋巴組織液細(xì)胞外液2下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是()A體育比賽運(yùn)動(dòng)員大量出汗導(dǎo)致會(huì)血漿內(nèi)抗利尿激素的含量降低B正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)都穩(wěn)定不變C寒冷刺激引起下丘腦產(chǎn)生興奮并分泌相關(guān)激素D血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等3下列各組化合物中,

2、全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是()ACO2、血紅蛋白、H+、尿素B呼吸氧化酶、抗體、激素、H2OCNa+、O2、葡萄糖、血漿蛋白DCa2+、載體、氨基酸4某同學(xué)參加學(xué)校組織的秋季越野賽后,感覺(jué)渾身酸痛,并伴隨著大量出汗等下列有關(guān)描述正確的是()A劇烈運(yùn)動(dòng)使其體內(nèi)產(chǎn)生了大量乳酸,致使其血漿pH顯著下降B此時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充鹽水并注意適當(dāng)散熱,以維持水鹽與體溫平衡C由于能量大量消耗,其血液中的血糖濃度會(huì)大幅度下降D由于其體內(nèi)內(nèi)環(huán)境pH發(fā)生變化,所以細(xì)胞代謝發(fā)生紊亂5內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件,下列敘述錯(cuò)誤的是()A內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化B內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定有利于新陳代謝過(guò)程中酶促

3、反應(yīng)的正常進(jìn)行C維持內(nèi)環(huán)境中Na+,K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性D內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行6如圖細(xì)胞、和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是()細(xì)胞細(xì)胞物質(zhì)E物質(zhì)FA下丘腦細(xì)胞垂體細(xì)胞促甲狀腺激素受體B效應(yīng)T細(xì)胞病原體抗體抗原C甲狀腺細(xì)胞垂體細(xì)胞甲狀腺激素受體D傳出神經(jīng)元傳入神經(jīng)元神經(jīng)遞質(zhì)受體AABBCCDD7下列關(guān)于反射弧的敘述中,正確的是()A刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)B反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體的同一組織或器官C興奮在反射弧中的傳遞形式是化學(xué)信號(hào)D任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓8如圖為反射弧曲部示意

4、圖,刺激C點(diǎn)檢測(cè)各位點(diǎn)的電位變化,下列分析錯(cuò)誤的是()A若檢測(cè)到b,d點(diǎn)有電位變化,說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的B興奮由c點(diǎn)傳導(dǎo)到e點(diǎn)時(shí),發(fā)生電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)的轉(zhuǎn)換Ca點(diǎn)檢測(cè)不到電位變化,是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)D電表不偏轉(zhuǎn),電表偏轉(zhuǎn)兩次9若圖1、圖2兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的相互聯(lián)系,敘述正確的是()A人體對(duì)寒冷刺激做出的反應(yīng)只與圖1有關(guān)B細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b,并參與細(xì)胞代謝C細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮通過(guò)電信號(hào)傳遞給細(xì)胞dD如果細(xì)胞a是垂體細(xì)胞,細(xì)胞b可以表示性腺細(xì)胞10如表是人體細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液中的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù),錯(cuò)誤的說(shuō)法是()成分N

5、a+K+Ca2+Mg2+ClHCO3有機(jī)酸蛋白質(zhì)142.005.0025.001.50103.0027.006.0016.00147.004.001.251.00114.0030.007.501.0010.00143.002.5010.4525.0011.0047.00A與的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性B屬于血漿,屬于組織液,的蛋白質(zhì)含量減少將會(huì)導(dǎo)致的增多C肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生的場(chǎng)所擴(kuò)散到,至少要穿越3層磷脂雙分子層D屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)樗休^多的蛋白質(zhì)和K+11如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A分泌物通過(guò)體液只能傳送至靶細(xì)胞B在某些情況下,

6、靶細(xì)胞也可作為分泌細(xì)胞C分泌細(xì)胞可能是神經(jīng)細(xì)胞D分泌物可使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化12切除健康狗的胰臟,2天后狗出現(xiàn)糖尿病的一切癥狀隨后連續(xù)給其注射一定量溶于某種溶劑的胰島素,發(fā)現(xiàn)其血糖含量恢復(fù)正常由此推測(cè):胰島素能降低血糖的含量為了證明這一推論,你認(rèn)為下列最適宜作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)組的是()A既不切除健康狗的胰臟,又不注射胰島素B用溶解于另一種溶劑的胰島素溶液進(jìn)行注射C切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后,只注射等量用于該實(shí)驗(yàn)的溶劑D將健康狗體內(nèi)摘除的胰臟制成提取液,注射給切除胰臟的狗13如表表示午餐以后正常人體血液中血糖和兩種激素濃度的相對(duì)變化,a、b、c分別表示()相對(duì)溶液變化進(jìn)食后的時(shí)間(min)0

7、306090120150180a(×105)5.05.66.05.15.35.15.1b(×105)4.05.87.04.13.84.14.1c(×105)3.02.11.22.83.62.82.8A血糖、胰高血糖素、胰島素B胰島素、血糖、胰高血糖素C血糖、胰島素、胰高血糖素D胰高血糖素、血糖、胰島素14在寒冷時(shí),腎上腺素有增加產(chǎn)熱的作用能與腎上腺素在調(diào)節(jié)血糖和體溫方面分別發(fā)生協(xié)同作用的激素是胰島素 胰高血糖素 甲狀腺激素 抗利尿激素()ABCD15如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是()當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c激素的分泌均會(huì)增加c激素分泌增

8、多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)生熱量增加下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦具有滲透壓感受器,同時(shí)能合成、釋放e激素寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫ABCD16人體感染鏈球菌等細(xì)菌后可致急性腎小球腎炎,患者體內(nèi)存在抗原抗體復(fù)合物,并出現(xiàn)蛋白尿,下列敘述正確的是()A用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白尿,水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色B患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高,可出現(xiàn)組織水腫C鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運(yùn)輸至細(xì)胞膜D內(nèi)環(huán)境中形成的抗原抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞消化17根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn),直接可以得出的結(jié)論有()A生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)B單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻C生

9、長(zhǎng)素只能由頂端向下端運(yùn)輸D感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端18下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的作用具有兩重性的是()根的背光生長(zhǎng) 莖的背地生長(zhǎng) 莖的向光生長(zhǎng)頂端優(yōu)勢(shì) 除草劑的應(yīng)用 無(wú)子果實(shí)的培育ABCD19圖是荷蘭學(xué)者溫特在1928年利用燕麥胚芽鞘所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能證明的是()A胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì)B影響生長(zhǎng)的物質(zhì)自頂端向下運(yùn)輸C該物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)D單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布20下列關(guān)于胰島素的合成、加工、運(yùn)輸和分泌的敘述中錯(cuò)誤的是()A胰島素分泌的方式是胞吐,需要細(xì)胞呼吸提供ATPB參與該過(guò)程的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡和線粒體C該過(guò)程前后高爾基體的膜面積基

10、本保持不變D胰島素的分泌過(guò)程說(shuō)明了細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性二、多項(xiàng)選擇題:本部分包括5題,每題3分,共計(jì)15分每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意每題全選對(duì)者得3分,選對(duì)但不全的得1分,錯(cuò)選或不答的得0分21一個(gè)幼兒垂體受到損傷,可能引起()A抗寒能力減弱B血糖升高C生長(zhǎng)發(fā)育遲緩D尿量增多22下列關(guān)于免疫的敘述,錯(cuò)誤的是()A吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中起作用B免疫細(xì)胞都在骨髓中成熟CHIV主要攻擊T細(xì)胞D與艾滋病患者擁抱會(huì)被傳染23人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的下列現(xiàn)象屬內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是()A寒冷時(shí)骨骼肌不自主戰(zhàn)粟B胰島B細(xì)胞受損出現(xiàn)尿糖C劇烈運(yùn)動(dòng)后,人體血液pH由7.42下降到7.38D飲水不足時(shí),抗

11、利尿激素釋放增加24恒溫動(dòng)物能夠在一定范圍內(nèi)隨外界溫度變化調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱,以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定一個(gè)人從30室外進(jìn)入0冷庫(kù)中,下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是()A從30進(jìn)入0環(huán)境中,皮膚會(huì)起雞皮疙瘩,這是非條件反射現(xiàn)象B體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,但冷覺(jué)形成在皮膚C從30進(jìn)入0環(huán)境中,人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌增加,代謝加快,抗利尿激素也增加D同30的環(huán)境相比,人處于0的環(huán)境中,機(jī)體通過(guò)增加產(chǎn)熱、減少散熱進(jìn)行調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定三、非選擇題,(本部分包括8題,共65分)25如圖為人體某組織的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題(1)指出圖中所指部位的液體名稱:a表示;b表示為組織間隙的;c表示在毛細(xì)

12、血管內(nèi)的;d表示在淋巴管內(nèi)的(2)以上b、c、d合稱,它構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境,故稱(3)從圖中b進(jìn)入c的細(xì)胞代謝產(chǎn)物是(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體主要是26圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體,請(qǐng)分析回答:(1)人過(guò)度緊張時(shí),在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌,最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素;當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),可以抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱為調(diào)節(jié)(2)當(dāng)人體的血糖含量降低時(shí),丙分泌的和丁分泌的增加,使血糖濃度升高(3)甲分泌的激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機(jī)體正常生長(zhǎng)發(fā)育方面表現(xiàn)為作用(

13、4)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是(5)綜上所述,人的各項(xiàng)生命活動(dòng)受調(diào)節(jié)27為驗(yàn)證血液中含有酸堿緩沖物質(zhì),做如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完整(1)取四支試管,分別編號(hào)為1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)(2)在四支試管中各加入等量的0.1g/mL的檸檬酸鈉溶液(抗凝劑),然后將等量的正常人的新鮮血液注入1號(hào)和3號(hào)試管中,注意邊加邊攪拌,再向2號(hào)和4號(hào)試管中加入蒸餾水,加入量與血液量相等(3)分別從1號(hào)和2號(hào)試管中取少量液體,測(cè)定pH并記錄然后向1號(hào)和2號(hào)試管中加入一定量的Na2CO3溶液,加入量相等,攪拌均勻,再各取少量液體測(cè)定pH與上一次測(cè)定值比較,1號(hào)試管pH變化量記作pH1,2號(hào)試管pH

14、變化量記作pH2,比較這兩個(gè)變化量pH1pH2,并說(shuō)明原因:_(4)從3號(hào)試管和4號(hào)試管中取少量液體,測(cè)定pH并記錄然后向兩支試管中加入等量的乳酸,攪拌均勻,測(cè)定它們的pH,與剛才測(cè)定值比較,3號(hào)試管pH變化量記作pH3,4號(hào)試管pH變化量記作pH4,比較這兩個(gè)變化量:pH3pH4,并說(shuō)明原因:(5)結(jié)論:28血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用如圖是血糖調(diào)控模式圖,據(jù)圖回答:(1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí),如果機(jī)體通過(guò)途徑使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機(jī)理是:分泌增多,促進(jìn)了 分解成葡萄糖,使血糖水平升高(2)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽,它們的合成和加工過(guò)程需要等細(xì)胞器直接

15、參與激素合成時(shí)所需的能量,主要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP直接提供(3)人體血糖平衡調(diào)節(jié)中樞在,人體維持血糖相對(duì)平衡的調(diào)節(jié)方式是(4)糖尿病是一種常見(jiàn)病,且發(fā)病率有逐年增加的趨勢(shì),以致發(fā)達(dá)國(guó)家把它列為第3號(hào)“殺手”目前,對(duì)糖尿病的治療,大多采用激素療法,所用激素為,由細(xì)胞分泌(5)治療糖尿病所用激素現(xiàn)在基本采用基因工程技術(shù)生產(chǎn),過(guò)去主要是從動(dòng)物的中提取,數(shù)量有限29在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑:細(xì)胞裂解性殺傷(圖1)和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡(圖2)前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜,后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過(guò)表面FasL,與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡請(qǐng)分析并回答:(

16、1)人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞來(lái)自的增殖、分化(2)圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以的方式釋放到細(xì)胞外穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)(流入/流出)靶細(xì)胞,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡(3)圖2中的FasL又稱死亡因子,F(xiàn)as又稱死亡因子受體,它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)一般來(lái)說(shuō),控制FasL的基因(填“是”或“不是”)只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些細(xì)胞內(nèi)表達(dá)Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能,控制合成Fas和FasL的基因(填“是”或“不是”)共存于一個(gè)細(xì)胞中研究發(fā)現(xiàn),某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平,從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)

17、的清除此時(shí),腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)變化情況是(填“升高”“不變”或“降低”)免疫排斥是器官移植的一個(gè)主要障礙,根據(jù)上述實(shí)例及Fas和FasL的相互關(guān)系,可考慮基因的表達(dá),從而為解決免疫排斥提供一種新的思路30如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:(1)圖甲中代表感受器的應(yīng)為標(biāo)號(hào)_,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為刺激結(jié)構(gòu)時(shí),會(huì)產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是,該結(jié)構(gòu)在組成上包括(2)圖乙中的1表示,該結(jié)構(gòu)由(細(xì)胞器)形成1中物質(zhì)是(3)假如圖丙中的Y來(lái)自圖甲中的A,圖丙中的X來(lái)自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜具有產(chǎn)生

18、的作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有作用(4)縮手反射屬于,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受_的控制31甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘(1)甲圖中,根和芽的最適宜生長(zhǎng)素濃度分別為mol/L、mol/Lc點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是,對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是(2)乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度(選填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè),這是由于引起的,a側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是(3)為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)

19、生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:實(shí)驗(yàn)材料及用具;燕麥胚芽鞘,一側(cè)開孔的硬紙盒,薄云母片,光源等實(shí)驗(yàn)過(guò)程;給以右側(cè)單側(cè)光照射,在下列圖中繪出插入云母片的位置,并在下面用文字說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果:abc實(shí)驗(yàn)結(jié)論:32研究發(fā)現(xiàn)脫落酸在高溫條件下容易降解研究還發(fā)現(xiàn)在正常人的體內(nèi)也存在脫落酸請(qǐng)回答:(1)如圖表示水稻種子成熟過(guò)程中生長(zhǎng)素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況在將要脫落的器官和組織中脫落酸的含量由圖可知,脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時(shí)期是;這些有機(jī)物主要由(器官)合成(2)脫落酸能抑制人肝癌細(xì)胞分裂,胡蘿卜含較多的脫落酸;而

20、且(熟食/生吃)胡蘿卜防肝癌的效果更好,原因是(3)目前發(fā)現(xiàn)脫落酸可增強(qiáng)吞噬細(xì)胞的功能,吞噬細(xì)胞在人體免疫調(diào)節(jié)過(guò)程中的主要功能是2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市溧水高中、揚(yáng)中高中聯(lián)考高二(上)期中生物試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題:本部分包括20題,每題2分,共計(jì)40分每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意1如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系,請(qǐng)依次填出相關(guān)內(nèi)容()A細(xì)胞內(nèi)液血漿組織液淋巴細(xì)胞外液B細(xì)胞外液血漿淋巴組織液細(xì)胞內(nèi)液C細(xì)胞外液組織液血漿淋巴細(xì)胞內(nèi)液D細(xì)胞內(nèi)液血漿淋巴組織液細(xì)胞外液【考點(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境的組成【分析】體液可分為兩大部分:細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液存在于細(xì)胞內(nèi)的稱為細(xì)胞內(nèi)液,約占體

21、重的60%存在于細(xì)胞外的稱為細(xì)胞外液細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴其中血漿和組織液之間的成分可以相互轉(zhuǎn)化,組織液可以轉(zhuǎn)化成淋巴,淋巴可以轉(zhuǎn)化成血漿淋巴、組織液和血漿中的成分與生活在其中的細(xì)胞成分也可以相互轉(zhuǎn)化【解答】解:因?yàn)檠獫{和組織液之間可以相互轉(zhuǎn)換,組織液和細(xì)胞內(nèi)液之間也可以相互轉(zhuǎn)換,所以是血漿、是組織液、是細(xì)胞內(nèi)液;組織液可以轉(zhuǎn)化成淋巴,淋巴可以轉(zhuǎn)化成血漿,所以是淋巴;細(xì)胞外液主要由組織液、淋巴和血漿組成,所以是細(xì)胞外液所以圖中的名稱依次是細(xì)胞外液、血漿、淋巴、組織液、細(xì)胞內(nèi)液故選:B【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系圖,考查內(nèi)環(huán)境的組成,要求考生識(shí)記人體體液的組成及各

22、成分之間的關(guān)系圖,能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字代表的液體的名稱,屬于考綱識(shí)記層次的考查2下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是()A體育比賽運(yùn)動(dòng)員大量出汗導(dǎo)致會(huì)血漿內(nèi)抗利尿激素的含量降低B正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)都穩(wěn)定不變C寒冷刺激引起下丘腦產(chǎn)生興奮并分泌相關(guān)激素D血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié);內(nèi)環(huán)境的組成【分析】1、細(xì)胞外液包括:血漿、組織液、淋巴2、血漿是血細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境;組織液是組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境;淋巴是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境3、寒冷環(huán)境皮膚冷覺(jué)感受器下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加

23、),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)體溫維持相對(duì)恒定【解答】解:A、運(yùn)動(dòng)員大量出汗導(dǎo)致血漿滲透壓升高,血漿內(nèi)抗利尿激素含量升高,A錯(cuò)誤;B、正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)都保持相對(duì)穩(wěn)定,B錯(cuò)誤;C、寒冷刺激引起下丘腦產(chǎn)生興奮并分泌促甲狀腺釋放激素增多,C正確;D、血紅蛋白是胞內(nèi)蛋白,不是血漿的成分,D錯(cuò)誤故選:C【點(diǎn)評(píng)】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié),能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力3下列各組化合物中,全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是()ACO2、血紅蛋白、H+、尿素B呼吸氧化酶、抗體、激素、H2OCNa+、O2、葡萄糖、血漿蛋白DCa2+、載體、氨基酸【考點(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境

24、的組成【分析】本題是內(nèi)環(huán)境成分的判斷,內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴液組成,凡是可以存在于血漿、組織液或者淋巴液中的物質(zhì)都屬于內(nèi)環(huán)境的成分,只能存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不是內(nèi)環(huán)境的成分【解答】解:A、血紅蛋白只存在于紅細(xì)胞內(nèi),不是內(nèi)環(huán)境的成分,A錯(cuò)誤;B、呼吸氧化酶只存在于細(xì)胞內(nèi),不是內(nèi)環(huán)境的成分,B錯(cuò)誤;C、Na+、O2、葡萄糖可以存在于血漿、組織液、淋巴液中,血漿蛋白主要存在于血漿中,因此Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白都是內(nèi)環(huán)境的成分,C正確;D、載體只存在于細(xì)胞膜上,不是內(nèi)環(huán)境的成分,D錯(cuò)誤故選:C【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn) 是對(duì)內(nèi)環(huán)境成分的判斷規(guī)律:凡是可以存在于血漿、組織液或者淋巴液中的物質(zhì)都屬于內(nèi)

25、環(huán)境的成分,只能存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不是內(nèi)環(huán)境的成分4某同學(xué)參加學(xué)校組織的秋季越野賽后,感覺(jué)渾身酸痛,并伴隨著大量出汗等下列有關(guān)描述正確的是()A劇烈運(yùn)動(dòng)使其體內(nèi)產(chǎn)生了大量乳酸,致使其血漿pH顯著下降B此時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充鹽水并注意適當(dāng)散熱,以維持水鹽與體溫平衡C由于能量大量消耗,其血液中的血糖濃度會(huì)大幅度下降D由于其體內(nèi)內(nèi)環(huán)境pH發(fā)生變化,所以細(xì)胞代謝發(fā)生紊亂【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)【分析】大量出汗會(huì)丟失大量水分和無(wú)機(jī)鹽,故應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)償鹽水,并注意適當(dāng)散熱,維持水鹽與體溫平衡【解答】解:A、參加劇烈運(yùn)動(dòng)的人,體內(nèi)產(chǎn)生的乳酸會(huì)和緩沖物質(zhì)反應(yīng),pH值不會(huì)明顯變化,A錯(cuò)誤;B、大量出汗會(huì)丟失大

26、量水分和無(wú)機(jī)鹽,故應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)償鹽水,并注意適當(dāng)散熱,維持水鹽與體溫平衡,B正確;C、由于能量大量消耗,其血液中的血糖濃度會(huì)下降,此時(shí)胰高血糖素分泌量增加,促進(jìn)肝糖原分解,維持血糖濃度,故血糖濃度不會(huì)大幅度下降,C錯(cuò)誤;D、活動(dòng)的過(guò)程中,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了乳酸,但由于人體的調(diào)節(jié)作用,內(nèi)環(huán)境pH維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)D錯(cuò)誤故選:B【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是血糖平衡調(diào)節(jié),PH調(diào)節(jié)等,考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生物學(xué)現(xiàn)象的能力5內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件,下列敘述錯(cuò)誤的是()A內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化B內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行C維持內(nèi)環(huán)境中Na+,K+濃

27、度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性D內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行【考點(diǎn)】穩(wěn)態(tài)的生理意義【分析】?jī)?nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴組成,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化【解答】解:A、環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化,為細(xì)胞提供一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生活環(huán)境,故A選項(xiàng)正確;B、溫度、pH影響酶的活性,內(nèi)環(huán)境溫度、PH維持相對(duì)穩(wěn)定有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行,故B選項(xiàng)正確;C、靜息電位的維持主要依賴于鉀離子外流,動(dòng)作電位產(chǎn)生和維持依賴于鈉離子內(nèi)流,維持持內(nèi)環(huán)境中Na+,K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正

28、常興奮性,故C選項(xiàng)正確;D、丙酮酸氧化分解發(fā)生在線粒體內(nèi),不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤故選:D【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義的理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵6如圖細(xì)胞、和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是()細(xì)胞細(xì)胞物質(zhì)E物質(zhì)FA下丘腦細(xì)胞垂體細(xì)胞促甲狀腺激素受體B效應(yīng)T細(xì)胞病原體抗體抗原C甲狀腺細(xì)胞垂體細(xì)胞甲狀腺激素受體D傳出神經(jīng)元傳入神經(jīng)元神經(jīng)遞質(zhì)受體AABBCCDD【考點(diǎn)】神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】本題是細(xì)胞產(chǎn)生的信息分子與信息分子作用的靶細(xì)胞,分析題圖可知,細(xì)胞產(chǎn)生信息分子E,E作用于靶細(xì)胞膜上的受體F【解答】解:A、若細(xì)胞是 下丘腦細(xì)胞,細(xì)胞是垂體細(xì)胞,信息分

29、子E應(yīng)該是促激素釋放激素,不是促激素,A錯(cuò)誤;B、若細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞,細(xì)胞是病原體,效應(yīng)T細(xì)胞的作用不是通過(guò)產(chǎn)生信息分子抗體作用于靶細(xì)胞,而是效應(yīng)T細(xì)胞直接作用于靶細(xì)胞,B錯(cuò)誤;C、若細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,細(xì)胞是垂體細(xì)胞,信息分子E是甲狀腺分泌的甲狀腺激素,作用于垂體細(xì)胞的細(xì)胞膜上的受體,抑制垂體細(xì)胞的分泌活動(dòng),C正確;D、興奮在神經(jīng)元間的 傳遞是單向的只能從傳入神經(jīng)元傳遞到傳出神經(jīng)元,因此細(xì)胞不可能是 傳出神經(jīng)元,細(xì)胞不可能是 傳入神經(jīng)元,D錯(cuò)誤故選:C【點(diǎn)評(píng)】本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),細(xì)胞免疫的過(guò)程,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是解題的關(guān)鍵,分析時(shí)要注重

30、對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn) 的模型構(gòu)建,以加深對(duì)知識(shí)的理解7下列關(guān)于反射弧的敘述中,正確的是()A刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)B反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體的同一組織或器官C興奮在反射弧中的傳遞形式是化學(xué)信號(hào)D任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓【考點(diǎn)】反射弧各部分組成及功能【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成反射弧的作用是感受刺激,傳導(dǎo)興奮,并對(duì)刺激做出反應(yīng)【解答】解:A、當(dāng)反射弧完整時(shí),刺激感受器和刺激傳出神經(jīng),效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng),A正確;B、感受器和效應(yīng)器位于不同的組織中,B錯(cuò)誤;C、興奮

31、在反射弧中的傳遞信號(hào)有電信號(hào)和化學(xué)信號(hào),C錯(cuò)誤;D、脊髓是低級(jí)中樞,大腦皮層是高級(jí)中樞,D錯(cuò)誤故選:A【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)與功能,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用8如圖為反射弧曲部示意圖,刺激C點(diǎn)檢測(cè)各位點(diǎn)的電位變化,下列分析錯(cuò)誤的是()A若檢測(cè)到b,d點(diǎn)有電位變化,說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的B興奮由c點(diǎn)傳導(dǎo)到e點(diǎn)時(shí),發(fā)生電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)的轉(zhuǎn)換Ca點(diǎn)檢測(cè)不到電位變化,是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)D電表不偏轉(zhuǎn),電表偏轉(zhuǎn)兩次【考點(diǎn)】細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況;反射弧各部分組成及功能;神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)【分析】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神

32、經(jīng)元之間的傳遞是單向的由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的【解答】解:A、圖中b、c、d點(diǎn)在同一個(gè)神經(jīng)元上,而a、e點(diǎn)分別在另外兩個(gè)神經(jīng)元上,刺激c點(diǎn),若b、d處測(cè)得電位變化就能說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳遞的,A正確;B、興奮由c點(diǎn)傳到e點(diǎn),需要跨越一個(gè)突觸,從而發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)的變化,正確;C、由于突觸的單向傳導(dǎo),刺激c處,a處測(cè)不到電位變化,C錯(cuò)誤;D、因?yàn)榕d奮不能傳遞到上一個(gè)神經(jīng)元,則電表兩側(cè)沒(méi)有電位差,不偏轉(zhuǎn);興奮先傳遞到電表的左接頭,偏轉(zhuǎn)一次,再傳遞到右

33、接頭,再次產(chǎn)生電位變化,共偏轉(zhuǎn)兩次,D正確故選:C【點(diǎn)評(píng)】本題考查興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力9若圖1、圖2兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的相互聯(lián)系,敘述正確的是()A人體對(duì)寒冷刺激做出的反應(yīng)只與圖1有關(guān)B細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b,并參與細(xì)胞代謝C細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮通過(guò)電信號(hào)傳遞給細(xì)胞dD如果細(xì)胞a是垂體細(xì)胞,細(xì)胞b可以表示性腺細(xì)胞【考點(diǎn)】神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】1、由圖可知,甲表示細(xì)胞分泌激素進(jìn)行信息傳遞,屬于體液調(diào)節(jié),乙表示細(xì)胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行信息傳遞,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)2、

34、當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時(shí),相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置谒院洵h(huán)境下的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)【解答】解:A、人體對(duì)寒冷刺激做出的反應(yīng)與圖1體液調(diào)節(jié)和圖2神經(jīng)調(diào)節(jié)都有關(guān),A錯(cuò)誤;B、激素具有傳遞信息的作用,本身并不參與細(xì)胞代謝,B錯(cuò)誤;C、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是通過(guò)電信號(hào),在神經(jīng)元之間的傳遞是通過(guò)化學(xué)信號(hào),所以細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮通過(guò)電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)傳遞給細(xì)胞d,C錯(cuò)誤;D、垂體可分泌促性腺激素作用于性腺細(xì)胞,故b細(xì)胞可以是性腺細(xì)胞,D正確故選:D【點(diǎn)評(píng)】本

35、題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié),綜合考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)等內(nèi)容,解題關(guān)鍵是通過(guò)圖形分析出調(diào)節(jié)過(guò)程10如表是人體細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液中的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù),錯(cuò)誤的說(shuō)法是()成分Na+K+Ca2+Mg2+ClHCO3有機(jī)酸蛋白質(zhì)142.005.0025.001.50103.0027.006.0016.00147.004.001.251.00114.0030.007.501.0010.00143.002.5010.4525.0011.0047.00A與的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性B屬于血漿,屬于組織液,的蛋白質(zhì)含量減少將會(huì)導(dǎo)致的增多C肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生的場(chǎng)所擴(kuò)散到,至少要穿越3層磷脂雙

36、分子層D屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)樗休^多的蛋白質(zhì)和K+【考點(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境的組成【分析】閱讀表格信息可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)液、細(xì)胞外液在組成成分上的差異,分析表格信息可知,與相比,鈉離子含量多、鉀離子含量少,因此是細(xì)胞外液,是細(xì)胞內(nèi)液;相比,中蛋白質(zhì)含量多,是血漿,蛋白質(zhì)含量少,是組織液或淋巴【解答】解:A、組織液和細(xì)胞內(nèi)液的組成成分不同,是因?yàn)榧?xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,能主動(dòng)從組織液中吸收某些物質(zhì),排出某些物質(zhì),A正確;B、屬于血漿,屬于組織液,的蛋白質(zhì)含量減少,血漿滲透壓下降,將會(huì)導(dǎo)致組織液的增多,B正確;C、是血漿,肝細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì),線粒體是雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,因此產(chǎn)生的二氧化碳

37、進(jìn)入組織液至少要穿過(guò)線粒體內(nèi)膜、外膜、細(xì)胞膜,3層膜,組織液進(jìn)入血漿,要穿過(guò)毛細(xì)血管壁的2層細(xì)胞膜,共5層膜,C錯(cuò)誤;D、含有較多的蛋白質(zhì)和鉀離子,因此是細(xì)胞內(nèi)液,D正確故選:C【點(diǎn)評(píng)】本題重在考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞內(nèi)液、細(xì)胞外液及血漿、組織液在組成成分上的差異的理解和掌握,理解內(nèi)環(huán)境在細(xì)胞與外界環(huán)境間進(jìn)行物質(zhì)交換的作用,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)通過(guò)分析、比較綜合解答問(wèn)題11如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A分泌物通過(guò)體液只能傳送至靶細(xì)胞B在某些情況下,靶細(xì)胞也可作為分泌細(xì)胞C分泌細(xì)胞可能是神經(jīng)細(xì)胞D分泌物可使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化【考點(diǎn)】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)【分析】本題是不

38、同細(xì)胞產(chǎn)生的信息分子作用于靶細(xì)胞的過(guò)程和引起的生理效應(yīng),根據(jù)題圖和選項(xiàng)內(nèi)容梳理相關(guān)的過(guò)程,分析解答【解答】解:A、分泌物通過(guò)體液運(yùn)輸至全身各處,但只能作用于靶細(xì)胞,A錯(cuò)誤;B、如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,則其是促甲狀腺激素的靶細(xì)胞,同時(shí)其分泌物是甲狀腺激素,B正確;C、下丘腦的某些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌減少,C正確;D、分泌細(xì)胞分泌的是激素,激素能夠傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息,可使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化,D正確故選:A【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是激素的分泌及相關(guān)知識(shí),要把知識(shí)歸納到題圖模型之中,形成知識(shí)網(wǎng)便于掌握12切除健康狗的胰臟,2天后狗出現(xiàn)糖尿病的一切癥狀隨后連續(xù)給其注射一定量溶于某種溶劑的胰島素,發(fā)現(xiàn)

39、其血糖含量恢復(fù)正常由此推測(cè):胰島素能降低血糖的含量為了證明這一推論,你認(rèn)為下列最適宜作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)組的是()A既不切除健康狗的胰臟,又不注射胰島素B用溶解于另一種溶劑的胰島素溶液進(jìn)行注射C切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后,只注射等量用于該實(shí)驗(yàn)的溶劑D將健康狗體內(nèi)摘除的胰臟制成提取液,注射給切除胰臟的狗【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)【分析】因?qū)嶒?yàn)狗注射一定量溶于某種溶劑的胰島素,發(fā)現(xiàn)其血糖含量恢復(fù)正常,要排除是否是溶劑的作用使血糖含量恢復(fù)正常,設(shè)置的對(duì)照應(yīng)是對(duì)切除胰臟的狗體2天后,只注射用于該實(shí)驗(yàn)的等量溶劑【解答】解:為了排除該實(shí)驗(yàn)中所用溶劑的干擾,因此要增加對(duì)照組,即切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后,

40、只注射等量用于該實(shí)驗(yàn)的溶劑故選:C【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),意在考查學(xué)生的分析實(shí)驗(yàn)的能力,解題的關(guān)鍵是對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)必須是單一變量原則13如表表示午餐以后正常人體血液中血糖和兩種激素濃度的相對(duì)變化,a、b、c分別表示()相對(duì)溶液變化進(jìn)食后的時(shí)間(min)0306090120150180a(×105)5.05.66.05.15.35.15.1b(×105)4.05.87.04.13.84.14.1c(×105)3.02.11.22.83.62.82.8A血糖、胰高血糖素、胰島素B胰島素、血糖、胰高血糖素C血糖、胰島素、胰高血糖素D胰高血糖素、血糖、胰島素【考點(diǎn)

41、】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)【分析】進(jìn)食后,血糖含量升高,導(dǎo)致胰島素分泌量增加,胰高血糖分泌量減少,因此a是血糖,b是胰島素,c是胰高血糖素【解答】解:a進(jìn)食后才開始明顯上升,濃度又最高,則a表示血糖;激素的含量都不高,但作用大,血糖上升,刺激胰島B分泌胰島素來(lái)降低血糖,則b表示胰島素;血糖下降,刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素來(lái)升高血糖,則c表示胰高血糖素故選:C【點(diǎn)評(píng)】本題考查血糖調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析曲線圖和理解能力,解題的關(guān)鍵是理解胰島素能降低血糖,胰高血糖素升高血糖14在寒冷時(shí),腎上腺素有增加產(chǎn)熱的作用能與腎上腺素在調(diào)節(jié)血糖和體溫方面分別發(fā)生協(xié)同作用的激素是胰島素 胰高血糖素

42、甲狀腺激素 抗利尿激素()ABCD【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)【分析】在寒冷時(shí),甲狀腺激素分泌增加,腎上腺素分泌液增加二者協(xié)同作用使細(xì)胞代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱增加以維持體溫平衡;在血糖濃度降低時(shí),胰高血糖素和腎上腺素血糖作用使肝糖原分解為葡萄糖,提高血糖濃度以維持血糖濃度的穩(wěn)定【解答】解:胰島素的生理作用是促進(jìn)血糖的去路,降低血糖濃度,而腎上腺素有升高血糖的作用,錯(cuò)誤;胰高血糖素和腎上腺素具有促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖的作用,二者具有協(xié)同作用,正確;甲狀腺激素具有促進(jìn)細(xì)胞代謝的作用,可以加速組織細(xì)胞攝取、利用葡萄糖的作用,甲狀腺激素與腎上腺素分泌液增加二者協(xié)同作用使細(xì)胞代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱增加以維持體溫

43、平衡,正確;抗利尿激素是下丘腦分泌的,具有促進(jìn)腎小管和腎集合管對(duì)水分重吸收的作用,與腎上腺素?zé)o關(guān),錯(cuò)誤所以,正確故選:B【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查腎上腺素的生理作用,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)激素調(diào)節(jié)中的協(xié)同作用和拮抗作用的理解與運(yùn)用15如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是()當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c激素的分泌均會(huì)增加c激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)生熱量增加下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦具有滲透壓感受器,同時(shí)能合成、釋放e激素寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫ABCD【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)【分析】1、據(jù)圖分析,圖a是促甲狀

44、腺激素釋放激素,b是促甲狀腺激素,c是甲狀腺激素,d是腎上腺素,e是抗利尿激素2、當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),機(jī)體要增加產(chǎn)熱量,促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、腎上腺素要增加,促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加【解答】解:據(jù)圖分析,當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),機(jī)體要增加產(chǎn)熱量,促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、腎上腺素要增加,促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),增加產(chǎn)熱,正確;甲狀腺素和腎上腺素分泌量增加,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng),使得產(chǎn)熱量增加,正確;下丘腦有體溫調(diào)節(jié)的中樞,正確;下丘腦具有滲透壓感受器,能夠感受內(nèi)環(huán)境滲透壓的變化,并能合成抗利尿激素,但釋放抗利尿激素的是垂體,錯(cuò)

45、誤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,作用于甲狀腺,使其分泌甲狀腺激素的來(lái)調(diào)節(jié)體溫,錯(cuò)誤故選:A【點(diǎn)評(píng)】本題考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力,難度不大16人體感染鏈球菌等細(xì)菌后可致急性腎小球腎炎,患者體內(nèi)存在抗原抗體復(fù)合物,并出現(xiàn)蛋白尿,下列敘述正確的是()A用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白尿,水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色B患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高,可出現(xiàn)組織水腫C鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運(yùn)輸至細(xì)胞膜D內(nèi)環(huán)境中形成的抗原抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞消化【考點(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境的理化特性;檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn);青少年中常見(jiàn)的免疫異常【分析】1、內(nèi)環(huán)

46、境的理化性質(zhì)主要包括滲透壓、pH和溫度,其中血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)在組成細(xì)胞外液的各種無(wú)機(jī)鹽離子中,含量上占有明顯優(yōu)勢(shì)的是Na+和Cl,細(xì)胞外液滲透壓的90%來(lái)源于Na+和Cl血漿pH能維持相對(duì)穩(wěn)定的原因是血漿中存在緩沖物質(zhì)2、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色【解答】解:A、用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白尿時(shí),無(wú)需水浴加熱直接觀察,A錯(cuò)誤;B、患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓降低,可出現(xiàn)組織水腫,B錯(cuò)誤;C、鏈球菌是原核生物,只有核糖體一種細(xì)胞器,C錯(cuò)誤;D、內(nèi)環(huán)境中形成的抗原抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化,D正確故選:D【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、蛋白質(zhì)的檢測(cè)、青少年中常見(jiàn)的

47、免疫異常等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的分析能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷17根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn),直接可以得出的結(jié)論有()A生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)B單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻C生長(zhǎng)素只能由頂端向下端運(yùn)輸D感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:將富含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘上,胚芽鞘能生長(zhǎng);而將不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘上,胚芽鞘不能生長(zhǎng),說(shuō)明生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)【解答】解:A、實(shí)驗(yàn)的自變量是否含有生長(zhǎng)素,因變量是胚芽鞘能否生長(zhǎng),結(jié)果含生長(zhǎng)素的胚芽鞘能生長(zhǎng),證明

48、了生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng),A正確;B、由于甲中的胚芽鞘直立生長(zhǎng),所以不能得出單側(cè)光照射引起生長(zhǎng)素分布不均勻這一結(jié)論,B錯(cuò)誤;C、由于實(shí)驗(yàn)中未設(shè)置上胚軸切段倒置的實(shí)驗(yàn)組,因此不能證明生長(zhǎng)素只能由頂端向下端運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;D、由于甲中的胚芽鞘直立生長(zhǎng),沒(méi)有彎曲生長(zhǎng),所以無(wú)法驗(yàn)證感受光刺激的部位,D錯(cuò)誤故選:A【點(diǎn)評(píng)】本題考查生長(zhǎng)素相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn),結(jié)合探究實(shí)驗(yàn),考查生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析能力,屬于中等難度題18下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的作用具有兩重性的是()根的背光生長(zhǎng) 莖的背地生長(zhǎng) 莖的向光生長(zhǎng)頂端優(yōu)勢(shì) 除草劑的應(yīng)用 無(wú)子果實(shí)的培育ABCD【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性【分析】閱讀

49、題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是生長(zhǎng)素生理作用及兩重性,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷生長(zhǎng)素生理作用:促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育;特點(diǎn):具有雙重性即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的雙重作用體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢(shì)【解答】解:根的背光生長(zhǎng),即根的向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低,促進(jìn)生長(zhǎng),背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高抑制生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的生理作用的兩重性,正確;莖的背地生長(zhǎng),即莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高促進(jìn)生長(zhǎng),錯(cuò)誤;單側(cè)光使莖的向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,莖對(duì)生長(zhǎng)素不敏感,表現(xiàn)出莖向光生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用,錯(cuò)誤;頂端優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的

50、兩重性,正確;除草劑主要是使用低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng),高濃度的生長(zhǎng)素溶液抑制植物生長(zhǎng)的原理,體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性,正確;無(wú)子果實(shí)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,錯(cuò)誤所以,正確故選:A【點(diǎn)評(píng)】本題考查生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力19圖是荷蘭學(xué)者溫特在1928年利用燕麥胚芽鞘所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能證明的是()A胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì)B影響生長(zhǎng)的物質(zhì)自頂端向下運(yùn)輸C該物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)D單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況【分析】分析實(shí)驗(yàn):把燕麥胚芽鞘尖端切下,放在瓊脂薄片上,將瓊脂小

51、塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè),發(fā)現(xiàn)芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng),說(shuō)明胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì),該物質(zhì)能自頂端向下運(yùn)輸,促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)【解答】解:A、在去掉尖端的左側(cè)放被尖端處理過(guò)的瓊脂塊,胚芽鞘彎向右側(cè)生長(zhǎng),說(shuō)明胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì),A正確;B、圖中胚芽鞘彎向右側(cè)生長(zhǎng),說(shuō)明胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì),且這些物質(zhì)能自頂端向下運(yùn)輸,B正確;C、圖中胚芽鞘彎向右側(cè)生長(zhǎng),說(shuō)明胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì),且該物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng),C正確;D、該實(shí)驗(yàn)不能證明單側(cè)光對(duì)該物質(zhì)的影響,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中無(wú)光照作用,D錯(cuò)誤故選:D【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn),考查生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)歷程,重點(diǎn)考查考生分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出正確結(jié)論的能力,要求學(xué)生能識(shí)記生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和作用部位,能理解生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸20下列關(guān)于胰島素的合成、加工、運(yùn)輸和分泌的敘述中錯(cuò)誤的是()A胰島素分泌的方式是胞吐,需要細(xì)胞呼吸提供ATPB參與該過(guò)程的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡和線粒體C該過(guò)程前后高爾基體的膜面積基本保持不變D胰島素的分泌過(guò)程說(shuō)明了細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性【考點(diǎn)】細(xì)胞器中其他器官的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論