第一課走進(jìn)中學(xué)導(dǎo)學(xué)案

1、第一課走進(jìn)中學(xué)導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1 、感受、體驗新的校園生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。2 、通過參觀、訪問、調(diào)查等活動，了解本校的歷史與現(xiàn)狀 理解本校校訓(xùn)的含義。3、學(xué)會作自我介紹，通過互動活動認(rèn)識新同學(xué)、新老師。二、知識要點1 、你知道你所在的中學(xué)的名稱嗎？2 、你的中學(xué)多大了？你所了解的知名校友是誰？3 、通過參觀、訪問等你發(fā)現(xiàn)中學(xué)校園與小學(xué)校園有什么不同嗎？P34 、什么是校訓(xùn)？它有什么意義？ P55 、你們學(xué)校有校訓(xùn)嗎？它的含義是什么 ？6 、如何才能盡快結(jié)識新同學(xué)？ P77 、怎樣盡快認(rèn)識了解新老師 ？ P98 、列舉你理想中的班集體的特征？三、 知識網(wǎng)絡(luò)'校園剪影校園風(fēng)景線彳校史尋蹤校訓(xùn)

2、感悟走進(jìn)中學(xué)Y走近同學(xué).跨越陌生您好，新老師.讓我們同行四、基礎(chǔ)知識（預(yù)習(xí)課完成）1、金色的九月，帶著夢想，懷著憧憬，步入了初中。初中生活意味著（） 站在了一個新的起點上 學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，沒有快樂可言開始了嶄新的中學(xué)生活沒有好朋友，會很孤單A B C D 2、進(jìn)入了中學(xué)，面對新的老師，我們要建立和諧融洽的師生關(guān)系，首先應(yīng) 該（ ）A 一切聽老師的指揮B尊重老師的權(quán)威C盡快認(rèn)識和了解他們，同時也讓老師認(rèn)識和了解我們D 多送禮物給老師3、小剛說：我現(xiàn)在是中學(xué)生了，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，成為一個優(yōu)秀的中學(xué) 生。要實現(xiàn)著一目標(biāo)，他必須（ ） 培養(yǎng)自己良好的心理品質(zhì) 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識 少參加其他活動，不擔(dān)任

3、班干部 養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 A B C D 4 校訓(xùn)是：（ ）要求全體師生共同遵守的行為規(guī)則和道德規(guī)范 集中反映了一所學(xué)校的教學(xué)宗旨、歷史傳統(tǒng)和辦學(xué)特色 是學(xué)校文化的一部分，深深地影響學(xué)生成長 記錄著學(xué)校誕生和發(fā)展的歷史A B C D 5、 一個班集體團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動力來自（）A 班主任教育有方 B 同學(xué)們良好的愿望 C 共同的目標(biāo)D 全體師生的智慧和熱情6、下列行為有利于同學(xué)之間共同進(jìn)步的是 放學(xué)后，經(jīng)常邀請同學(xué)們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩游戲 同學(xué)不開心時，主動幫其排憂解難 同學(xué)不能完成作業(yè)時，熱情主動讓其抄自己的 班干部對違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，應(yīng)及時進(jìn)行提醒A B C D 五、拓展延伸（展示課完成）1、作自我介紹，向同學(xué)們展示你的風(fēng)采。2、用自己的方式展現(xiàn)我們學(xué)校的特色，可以畫一幅學(xué)校平面圖，也可以用一段話描述。3、每一所學(xué)校都有自己的歷史。校史記錄著學(xué)校誕生、發(fā)展的歷程，留下了師生共同前進(jìn)的足跡。要了解你們學(xué)校的校史，你會通過哪些途徑 呢？并請你談?wù)勑Ｊ方o你的啟發(fā)和思考。4、開學(xué)了，李曉跨進(jìn)向往已久的縣重點中學(xué) - 博白中學(xué)?？墒沁@里沒有相 識的同學(xué)和老師，全是陌生的環(huán)境，他顯得有點孤單和寂寞。下課了， 同學(xué)們興高采烈的在做各種運(yùn)動，可李曉獨自一人在教室看書，課間班 主任主動要求他參與辦墻報 ，李曉說：“我不行”，這一天，對李曉 來說，真是度日如年啊！假如你是李曉的同學(xué)，請你完成下列問題：