2013年輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)

1、2013年輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)有人說，幸福的老師有4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：以學(xué)識激勵人、以道德教化人、以愛心感染人、以投入影響人。選擇當(dāng)一名輔導(dǎo)員會更容易接近幸福。從事學(xué)生輔導(dǎo)員工作已有2年多的時(shí)間，至今我仍然清晰地記得 這句話：學(xué)生工作是 有人說，幸福的老師有4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：以學(xué)識激 勵人、以道德教化人、以愛心感染人、以投入影響人。選擇當(dāng)一名輔導(dǎo)員會更容易接近幸福。從事學(xué)生輔導(dǎo)員工作已有2年多的時(shí)間，至今我仍然清晰地記得這句話：學(xué)生工作是一項(xiàng)高尚的事業(yè)，我熱愛學(xué)生工作，愿意將自己全部的熱情投入到學(xué)生工作當(dāng)中去。熱愛學(xué)生本身就是一種教育手段。作為學(xué)生輔導(dǎo)員，首先要熱愛自己的學(xué)生，視學(xué)生工作為自己的 事業(yè)，這是保證學(xué)

2、生工作有效開展的前提。只有來自內(nèi)心深處的這種熱愛，才能設(shè)身處地地理解學(xué)生，才會 有了解學(xué)生各方面情況的愿望，主動引導(dǎo)和幫助學(xué)生，真心誠意地尊 重學(xué)生。輔導(dǎo)員是良心活，許多人如是說。輔導(dǎo)員很辛苦，需要處理的事情很多、很雜。 但在我看來，輔導(dǎo)員不能單純追求良心上的認(rèn)可，也不能只停留 在認(rèn)真細(xì)致地落實(shí)具體事務(wù)，還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)對學(xué)生工作深入思考的過程、 感悟的凝練和總結(jié)背后的自我積淀。思考一一讓學(xué)生工作制度化、規(guī)范化、效率化，使基層學(xué)生工作形 成體系。學(xué)生工作有幾項(xiàng)內(nèi)容是固定的，這就需要輔導(dǎo)員提前主動地將準(zhǔn) 備工作做足，千萬不要拖。當(dāng)眾多事情集中需要處理時(shí)，很容易產(chǎn)生急躁厭煩的情緒，從而 會降低工作熱情。

3、所以對于那些開展時(shí)間較為固定的日常工作內(nèi)容，輔導(dǎo)員可以提 前做足準(zhǔn)備。輔導(dǎo)員除了完成好日常工作外，更應(yīng)該思考如何針對自己所帶的 年級開展引導(dǎo)、指導(dǎo)性工作。每個(gè)年級的學(xué)生都有其自身的特點(diǎn)， 開展針對性的工作尤為重要。輔導(dǎo)員應(yīng)該在每學(xué)期初讓學(xué)生了解本學(xué)期的工作安排，引導(dǎo)并幫 助學(xué)生設(shè)立切實(shí)可行的、可供選擇的學(xué)期目標(biāo)。學(xué)生工作要形成體系，每個(gè)年級的輔導(dǎo)員工作都應(yīng)該既有不同的 側(cè)重，又要存在延續(xù)性，不能因輔導(dǎo)員的更換影響學(xué)生規(guī)律性的培養(yǎng)。我們培養(yǎng)學(xué)生健全的人格以及各項(xiàng)優(yōu)良品質(zhì)要遵循循序漸進(jìn)的客 觀規(guī)律，所以學(xué)生工作非常值得一線的輔導(dǎo)員去研究、去思考。感悟 學(xué)生工作的迷人與磨人之處在于心靈的不斷充實(shí)和經(jīng)

4、歷 的層層積累。思考過后一定要有所感悟。多數(shù)的輔導(dǎo)員都接觸過輟學(xué)、退學(xué)、試讀等有不良行為的學(xué)生， 有時(shí)還要面對無理的家長。但細(xì)細(xì)想來，這些讓人厭倦、郁悶的事情有多少同齡人經(jīng)歷過？但 輔導(dǎo)員經(jīng)歷過，而且在這個(gè)過程中，也挖掘到了自身的很多潛能，學(xué) 到了很多同齡人學(xué)不到東西。換一個(gè)角度思考，用心去感悟，正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，才歷練了自己的逐步成熟。學(xué)會感悟，會讓自己的工作產(chǎn)生源源不斷的動力。這里借用一句廣告詞美好生活源動力，呼喚我們每一位輔導(dǎo)員，生活可以很精彩，關(guān)鍵要靠我們自己去感悟、去創(chuàng)造?？偨Y(jié)一一提升自身積淀的靈丹妙藥 深入思考、感悟后的總結(jié)過程 是去粗取精、不斷升華的最佳詮釋。想法很多，實(shí)施

5、很多，效果也不錯，千萬不要忘記總結(jié)，而且這種總結(jié)一定要落實(shí)于文字上。在總結(jié)的過程中，不經(jīng)意間就會發(fā)現(xiàn)如果這樣做，效果就更好了。大多輔導(dǎo)員都很年輕，有很多的工作想法，如果嘗試事后作一個(gè) 總結(jié)，你會發(fā)現(xiàn)自己的思想深度會有變化，即使是一個(gè)很小的細(xì)節(jié)， 也會帶給自己一個(gè)感嘆。這種自身積淀的不斷深厚無形中促進(jìn)了輔導(dǎo)員的個(gè)人成長。所以會思考、常感悟、勤總結(jié)，在既定的角色中逐漸歷練成熟。有人說，輔導(dǎo)員的出路在哪里，總不能做一輩子輔導(dǎo)員吧 的確，輔導(dǎo)員工作有其特殊性，其工作成績不容易得到肯定。不過，我們可以放平心態(tài)換一個(gè)角度考慮，不認(rèn)可表明我們的工 作有待改進(jìn)和提高。我們都是年輕人，現(xiàn)都處于職業(yè)生涯的起步和成長階段，要清楚 自己真正追求的是什么，工作是給自己干的，豐富的閱歷也是給予自 己的，做人做事一定要踏踏實(shí)實(shí)，最終才會實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。試想，如果我們的心總是漂浮的，工作怎么會有深入、有突破?更 何談自身價(jià)值了呢?在這個(gè)跳躍的年代里，能夠去堅(jiān)持些什么似乎越 來越不容易，一旦堅(jiān)持住了也就成為一種習(xí)慣。每天保證有固定的時(shí)間去思考、去閱讀，給身邊的人帶來親切和 快樂，用心去享受并記