英語語音教學的這些基本概念Word文檔

1、英語語音教學的這些基本概念，你都了解嗎？字母的名稱音（name）就是字母作為字母的讀音，比如A就是/ei/，B就是/bi:/，C就是/si:/。 字母的發(fā)音（pronunciation）是字母作為單詞的一部分，在不同單詞中的不同讀音，比如A在table中讀/ei/，在after中讀/a:/，在any、many中讀/e/，在bat中讀/Q/，再比如C在cat中讀/k/，在face中讀/s/。我們在音標教學和整個英語讀音教學中，主要是學習英語字母的發(fā)音。借助于音標實行的英語語音教學，是傳統(tǒng)教學法；不借助音標實行英語語音教學，是為Phonics，也就是所謂的“自然”拼讀法。字母組合（letter t

2、eam）是兩個或多個字母寫在一起、只發(fā)一個音的情況，如meet這個單詞中兩個字母e只發(fā)一個音/i:/，就是一個字母組合；再比如graph中的ph共同發(fā)音/f/，也是一個字母組合。一般來說，兩個元音字母構(gòu)成字母組合的情況較多，除了ae、eo、ia、io、oe、ua、ui、uo等少數(shù)以外，其他兩個元音字母寫在一起都是字母組合，比如ai、ay、au、ee、ea、eu、 ei、oi、ou、oa、oy等。當然，例外肯定也是有的，比如create，這里的ea就各自發(fā)音，不是一個字母組合。音素（phoneme）是語音的最小單位，不能再進一步拆分。比如/b/，/a:/，都是如此。這樣的音就稱為音素。人類的發(fā)音

3、器官能夠發(fā)出來的音有成千上萬種，也就有數(shù)以千計、乃至數(shù)以萬計的音素。音標（Phonetic Symbols）是用來標記音素的書寫符號。有多少種音素，就有多少種音標。各種語言有不同的音標系統(tǒng)，比如漢語，現(xiàn)在通行的是漢語拼音，但也曾有注音符號，現(xiàn)在仍然在臺灣等地區(qū)通行:再比如，同是英語，英國英語的常用音標體系是DJ音標，而美國英語則使用KK音標。朋友們在英美等國原版的詞典里看到的不同音標符號，一般就是由于兩國采用的是不同的音標體系。本文作者由于接受的是DJ音標的啟蒙教育，所以本文的音標教學主要是教DJ音標。好在KK音標和DJ音標差別不大，所以朋友們也不必擔心。國際音標（International

4、Phonetic Alphabet，簡稱IPA）是為了簡化各種語言紛繁復雜的音標符號而創(chuàng)設(shè)的，當前通行的是2005年的最新版本，共有107個單獨字母，以及56個變音符號和超音段成分?，F(xiàn)在各種語言的音標體系一般都基于國際音標的系統(tǒng)，最多加以增刪，以適合本族語言的需要罷了。前述DJ、KK兩種音標體系，就是這么來的。元音（vowel）是在發(fā)音過程中由氣流通過口腔而不受阻礙發(fā)出的音。按發(fā)音形成的部位，可分為前元音、中元音和后元音；又可分為單元音和雙元音。輔音（consonant）是在發(fā)音過程中氣流在口腔或咽頭受到阻礙而形成的音。音節(jié)（syllable）是以一個元音音素為核心，輔以若干輔音音素形成的發(fā)音

5、單位。元音音素是音節(jié)的必備成分，沒有元音，是無法構(gòu)成一個音節(jié)的。輔音音素是音節(jié)的重要成分，但即便沒有輔音，元音音素自身也能夠構(gòu)成音節(jié)。舉幾個例子:a I eye oh are /a:/一個音節(jié)里輔音的數(shù)量是不一定的，能夠沒有，能夠是一個輔音，如/bi:/，如/ka:/；能夠是兩個輔音，如/bet/、/laf/、/a:sk/，也能夠是多個輔音，如/spri:n/、/bla:st/等。在詞典里，一般用分隔號（·）分開不同的音節(jié)，但也有直接用空格區(qū)分的，然而由于比較直觀，所以也不難看懂，這里就不多說了。要確定一個單詞里有多少個音節(jié)，就得看其中有多少個元音。比如，heston里面看到e、o兩

6、個元音，這個詞就是兩個音節(jié)；spring里面只看到i，那就是一個音節(jié)；elephant里面看到e、e、a三個，那就是三個音節(jié)。需要注意的是，有些情況下兩個元音字母寫在一起，但又不是字母組合，是算作兩個元音的，就是兩個音節(jié)。比如create，就是兩個音節(jié)。再比如，sion、tion、cion等結(jié)構(gòu)中的io也都不是字母組合，所以雖然讀音中僅僅讀成一個er的音，但數(shù)音節(jié)數(shù)的時候是算成兩個音節(jié)的。另外，許多情況下，結(jié)尾的字母e不發(fā)音，就不能算是一個音節(jié)。至于說雙音節(jié)詞、多音節(jié)詞的音節(jié)該怎么劃分，情況太復雜，許多規(guī)則說了也沒用，大家自行參考詞典吧。重讀音節(jié)（stressed syllable）是讀得清晰

7、響亮的音節(jié)。單音節(jié)詞都是重讀音節(jié)，由于不重讀的話就不知道該重讀誰了，所以在音標里也不標出來，反正就是它；雙音節(jié)詞、多音節(jié)詞中一般重讀音節(jié)只有一個，所以一般用重讀符號在其左上角加以標記:be'gin for'get wa·ter ta·ble yes·ter·day朋友們可能會問：有重讀音節(jié)，那么有輕讀音節(jié)嗎？事實上，是有的，但我們一般不這么叫。叫什么呢？叫非重讀音節(jié)（unstressed syllable），既不叫輕讀音節(jié)，也不叫弱讀音節(jié)，當然也有少數(shù)人是這么叫的，但我們不管他，畢竟是少數(shù)人，不影響大局因為我們并非故意把這些音節(jié)輕讀了或者

8、弱讀了。只是非重讀了！重讀音節(jié)的位置：在英語單詞中，單音節(jié)詞因為只有一個音節(jié)，所以必定重讀，并且在音標中并不標出重讀符號，因為沒必要；雙音節(jié)詞一般是第一個音節(jié)重讀，如ladder，但也有許多單詞是第二音節(jié)重讀，如forget，begin，prefer等。三音節(jié)詞一般是第一個音節(jié)重讀，如different，但也有一些情況是第二音節(jié)重讀，如remember，deliver等。多音節(jié)詞一般是倒數(shù)第三個音節(jié)重讀，然后倒數(shù)第五個音節(jié)有一個次重讀音節(jié)，如：detection,dessertation這是為什么呢？原來英語語言的節(jié)奏中有一種很常見的“弱強弱強弱強弱強弱強”，是不是看了眼花？其實就是連續(xù)五個“

9、弱強”，一個“弱強”稱為一個音步（foot），這個“五弱強”節(jié)奏稱為五步抑揚格（iambic pentametre），也就是五個“先抑后揚”的音步構(gòu)成的一種音韻節(jié)奏。我們仔細看一下這個五步抑揚格，從后往前數(shù)正是倒數(shù)第三、第五音節(jié)重讀。那么倒數(shù)第一個音節(jié)不也是重讀嗎？是的，只是英語詞匯歷經(jīng)千年的演變，如今結(jié)尾的這個重讀音節(jié)大多都失去重讀了。不過，如果你去聽聽暗黑破壞神這樣模仿中世紀英語的游戲里對單詞讀音的處理就會知道，倒數(shù)第一音節(jié)的確是可以重讀的，比如Andariel，游戲里就讀成Andariel。音節(jié)的類型：分為開音節(jié)（元音字母結(jié)尾發(fā)長音，如he、she、we、hi等）、閉音節(jié)（輔音字母結(jié)尾，

10、元音字母發(fā)短音，如at、fit、nod、of、dam等）、元音字母組合音節(jié)（如meet、suit等）、不發(fā)音e結(jié)尾的開音節(jié)（如axe、ape、eve、dove等）、-le音節(jié)（如table中的ble、label中的bel等）和r控制音節(jié)（如fair、glare等）。重讀開音節(jié)（stressed open syllable）是元音的發(fā)音不受阻礙、開闊順暢的重讀音節(jié)：ba by e ven pa per a ble no 或者是以元音字母+輔音字母（x、y、w、r、q等除外）+e形式構(gòu)成的重讀音節(jié)：ode ape Steve spine zune如果我們把元音音素以圓圈（）表示，把輔音音素以方形（）表示，那么上述兩種重讀開音節(jié)可以表示為以下圖形： e 重讀閉音節(jié)（stressed closed sy