紀(jì)念四川汶川地震一周年感人事跡選

1、紀(jì)念四川汶川地震一周年感人事跡選-抗震小英雄（3） 什么是英雄？英雄就是在困難面前坦然面對(duì)，不畏不懼；英雄就是在危險(xiǎn)面前挺身而出，保護(hù)大家的安全；英雄就是在挫折面前不屈服、不氣餒，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。在震撼世界的四川汶川大地震中，一位位抗震救災(zāi)的小英雄，不斷出現(xiàn)在人們的面前。 抗震救災(zāi)小英雄林浩年僅9歲。是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。學(xué)習(xí)成績很好的林浩，一直是班上的班長。 地震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學(xué)砸倒在地。有一個(gè)同學(xué)壓在林浩背上，林浩怎么都動(dòng)不了。當(dāng)時(shí)，垮下來的樓板下，有一個(gè)女同學(xué)在哭，林浩就告訴她，不要哭，他們一起唱歌吧，大家就

2、開始唱歌，是老師教的大中國。唱完后，女同學(xué)就不哭了。后來，小林浩使勁爬，使勁爬，終于爬出來了。 逃出來的林浩，并沒有跑開，而是去救還壓在里面的同學(xué)，“爬出來后，林浩看到一個(gè)男同學(xué)壓在下面，我就爬過去，使勁扯，把他扯了出來，然后交給校長，校長又把他交給他媽媽背走了。后來，林浩又爬回去，把一個(gè)昏倒在走廊上的女同學(xué)背出來，交給了校長，她也被父母背走了。說起自己救人時(shí)的情景，林浩顯得很鎮(zhèn)定，稚嫩的童聲中，還帶有幾許鄉(xiāng)音。連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的林浩，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人。是什么讓年僅九歲的林浩不畏生命危險(xiǎn)再次沖進(jìn)倒塌的房屋里？是責(zé)任心，是那一句“我是班長”。是小林浩心中的信念。他是班長，他認(rèn)為自己就應(yīng)該去救、

3、去協(xié)助同學(xué)們。這種為別人想的多為自己想的少的品質(zhì)是多么難能可貴的??！ 同樣，童世強(qiáng)也是一位在5.12大地震中的小英雄。童世強(qiáng)今年14歲，是甘肅省禮縣祁山鄉(xiāng)中王小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，也是學(xué)校少先隊(duì)的中隊(duì)長。5月12日地震發(fā)生時(shí)，童世強(qiáng)和同學(xué)們正在上語文課。當(dāng)時(shí)老師正在給同學(xué)們講解課文，突然感覺整個(gè)房子在晃動(dòng)，吊燈搖來搖去，門窗嘩嘩作響。同學(xué)們嚇壞了，問老師發(fā)生了什么事情。老師大聲說:“地震了，快跑！”看著教室不停地?fù)u晃、裂縫、傾斜，每個(gè)人都驚恐異常，紛紛沖出教室，跑到操場上。童世強(qiáng)也在第一時(shí)間轉(zhuǎn)移到了安全地帶。可當(dāng)他還驚魂未定的時(shí)候，一陣哭聲將他的目光拉回了搖搖欲墜的教室。那是學(xué)前班的孩子們驚恐的哭

4、喊聲。地震來的時(shí)候，他們正在活動(dòng)室里睡午覺，一瞬間，就被大地猛烈的抖動(dòng)嚇著了。所有的孩子都嚇得大哭起來。在危難面前，這群只有六七歲大的小孩子手足無措，有的孩子嚇得呆立在原地。當(dāng)時(shí)北墻搖搖晃晃好像馬上就要倒了，而墻根下還站著十幾個(gè)小孩子。童世強(qiáng)立刻沖過去幫老師轉(zhuǎn)移孩子。北墻隨時(shí)都有倒塌的可能，但童世強(qiáng)沒有顧上這些，他沖到一直搖晃的北墻底下，抱起一個(gè)小孩就往院子中間跑，放下后又馬上折回抱第二個(gè)。從北墻到院子中間這短短的一點(diǎn)距離，童世強(qiáng)仿佛沖刺一般拼盡全力。童世強(qiáng)已經(jīng)忘記了自己還是個(gè)14歲的孩子，身上的力氣早已用盡，可他還是在堅(jiān)持， 7個(gè)孩童被他抱出。童世強(qiáng)只想把小弟弟、小妹妹們救出來，把他們送到安全地帶。當(dāng)他剛剛把最后一個(gè)小孩子抱出來的時(shí)候，北墻轟然倒塌，濺起的灰塵蒙了童世強(qiáng)一身。而此時(shí)，童世強(qiáng)已經(jīng)全身脫力，連站都站不穩(wěn)了。也許，是在危機(jī)關(guān)頭忘我的境界讓童世強(qiáng)毫不遲疑的沖了進(jìn)去。有些同學(xué)叫他小英雄，他還不愿意！開玩笑地說:“你再叫我小英雄我揍你！” 抗震救災(zāi)的小英雄們的那顆善良的心，融化了人世間