幼兒園繪畫(huà)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)：有趣的刮畫(huà)大班

1、文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.幼兒園繪畫(huà)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)：有趣的刮畫(huà)（大班）教學(xué)思路：幼兒在日常的各類活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)運(yùn)用到不同的工具，如我班在美工活動(dòng)中將牙簽、吸管、回形針等等作為輔助材料，這些工具不僅幫助孩子完成了創(chuàng)作，還激發(fā)了他們探究的興趣。為了給幼兒提供充分的探索機(jī)會(huì)，我結(jié)合刮畫(huà)這種常見(jiàn)且具有獨(dú)特藝術(shù)魅力的繪畫(huà)形式，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)看看、找找、畫(huà)畫(huà)的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探究用不同工具刮畫(huà)的方法。2、在活動(dòng)中激發(fā)幼兒大膽的想象力和創(chuàng)造力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒自發(fā)收集不同的刮畫(huà)工具，包括廢舊材料；2、范例若干份（布置在繪畫(huà)區(qū)域四周）；3、已涂

2、好的多色刮畫(huà)底版若干份（教師示范大底版和幼兒用底版）活動(dòng)流程：欣賞活動(dòng)一一演示與討論一一探索與創(chuàng)作交流與評(píng)價(jià)1格式已調(diào)整，word版本可編輯.文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：欣賞活動(dòng)1、幼兒自由欣賞刮畫(huà)作品。（與幼兒共同觀察畫(huà)面內(nèi)容如故事、物體、線條等，并說(shuō)說(shuō)刮畫(huà)的方法。）2、提問(wèn)：（1）這些美麗的畫(huà)你覺(jué)得是怎么畫(huà)出來(lái)的？（老師及時(shí)肯定幼兒：“小朋友剛才看得都很仔細(xì)，這些畫(huà)都是刮出來(lái)的”）（2）那么猜一猜刮畫(huà)的時(shí)候使用了哪些工具？二、演示與討論：1、出示刮畫(huà)工具，鼓勵(lì)個(gè)別幼兒自選并演示刮畫(huà)。2、繼續(xù)提問(wèn)：“瞧，朋友們用了哪些不同的工具，都

3、刮出了什么？”（啟發(fā)幼兒感知工具的不同會(huì)產(chǎn)生不同的刮畫(huà)效果。如線條的粗細(xì)、色彩的變化等。）3、老師小結(jié)：原來(lái)這些不同的工具能刮得不一樣，想一想你準(zhǔn)備用什么工具刮畫(huà)？三、創(chuàng)作要求：請(qǐng)?jiān)囋囉脦追N不同的工具刮畫(huà)出你想到的故事、物體、線條。四、幼兒創(chuàng)作刮畫(huà)，教師觀察指導(dǎo)（1）激勵(lì)幼兒大膽使用不同的工具進(jìn)行刮畫(huà),結(jié)合生活、故事、玩具用品、線條等展開(kāi)想象與創(chuàng)造。（2）指導(dǎo)個(gè)別幼兒運(yùn)用工具，豐富刮畫(huà)內(nèi)容。（3）提醒幼兒注意安全使用工具。五、交流與評(píng)價(jià)1、師：“誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下自己的畫(huà)，說(shuō)說(shuō)你（你們）用了哪些工具刮畫(huà)的？“2、評(píng)價(jià)刮畫(huà)的不同效果。如：“這么粗的線條你用了XX工具畫(huà)出來(lái)的，這么細(xì)得線條你用了XX

4、工具來(lái)畫(huà)的。教學(xué)思路：幼兒在日常的各類活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)運(yùn)用到不同的工具，如我班在美工活動(dòng)中將牙簽、吸管、回形針等等作為輔助材料，這些工具不僅幫助孩子完成了創(chuàng)作，還激發(fā)了他們探究的興趣。為了給幼兒提供充分的探索機(jī)會(huì)，我結(jié)合刮畫(huà)這種常見(jiàn)且具有獨(dú)特藝術(shù)魅力的繪畫(huà)形式，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)看看、找找、畫(huà)畫(huà)的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探究用不同工具刮畫(huà)的方法。2、在活動(dòng)中激發(fā)幼兒大膽的想象力和創(chuàng)造力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒自發(fā)收集不同的刮畫(huà)工具，包括廢舊材料；2、范例若干份（布置在繪畫(huà)區(qū)域四周）；3、已涂好的多色刮畫(huà)底版若干份（教師示范大底版和幼兒用底版）活動(dòng)流程：欣賞活動(dòng)一一演示與討論一一探索與創(chuàng)作

5、交流與評(píng)價(jià)活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：欣賞活動(dòng)1、幼兒自由欣賞刮畫(huà)作品。（與幼兒共同觀察畫(huà)面內(nèi)容如故事、物體、線條等，并說(shuō)說(shuō)刮畫(huà)的方法。）2、提問(wèn)：（1）這些美麗的畫(huà)你覺(jué)得是怎么畫(huà)出來(lái)的？（老師及時(shí)肯定幼兒：“小朋友剛才看得都很仔細(xì)，這些畫(huà)都是刮出來(lái)的”）（2）那么猜一猜刮畫(huà)的時(shí)候使用了哪些工具？二、演示與討論：1、出示刮畫(huà)工具，鼓勵(lì)個(gè)別幼兒自選并演示刮畫(huà)。2、繼續(xù)提問(wèn)：“瞧，朋友們用了哪些不同的工具，都刮出了什么？”（啟發(fā)幼兒感知工具的不同會(huì)產(chǎn)生不同的刮畫(huà)效果。如線條的粗細(xì)、色彩的變化等。）3、老師小結(jié)：原來(lái)這些不同的工具能刮得不一樣，想一想你準(zhǔn)備用什么工具刮畫(huà)？三、創(chuàng)作要求：請(qǐng)?jiān)囋囉脦追N不同的工具

6、刮畫(huà)出你想到的故事、物體、線條。四、幼兒創(chuàng)作刮畫(huà)，教師觀察指導(dǎo)（1）激勵(lì)幼兒大膽使用不同的工具進(jìn)行刮畫(huà),結(jié)合生活、故事、玩具用品、線條等展開(kāi)想象與創(chuàng)造。（2）指導(dǎo)個(gè)別幼兒運(yùn)用工具，豐富刮畫(huà)內(nèi)容。（3）提醒幼兒注意安全使用工具。五、交流與評(píng)價(jià)1、師：“誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下自己的畫(huà)，說(shuō)說(shuō)你（你們）用了哪些工具刮畫(huà)的？“2、評(píng)價(jià)刮畫(huà)的不同效果。如：“這么粗的線條你用了XX工具畫(huà)出來(lái)的，這么細(xì)得線條你用了XX工具來(lái)畫(huà)的。6格式已調(diào)整，word版本可編輯.文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.教學(xué)思路：幼兒在日常的各類活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)運(yùn)用到不同的工具，如我班在美工活動(dòng)中將牙簽、吸管

7、、回形針等等作為輔助材料，這些工具不僅幫助孩子完成了創(chuàng)作，還激發(fā)了他們探究的興趣。為了給幼兒提供充分的探索機(jī)會(huì)，我結(jié)合刮畫(huà)這種常見(jiàn)且具有獨(dú)特藝術(shù)魅力的繪畫(huà)形式，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)看看、找找、畫(huà)畫(huà)的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探究用不同工具刮畫(huà)的方法。2、在活動(dòng)中激發(fā)幼兒大膽的想象力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒自發(fā)收集不同的刮畫(huà)工具，包括廢舊材料；2、范例若干份（布置在繪畫(huà)區(qū)域四周）；3、已涂好的多色刮畫(huà)底版若干份（教師示范大底版和幼兒用底版）活動(dòng)流程：欣賞活動(dòng)一一演示與討論一一探索與創(chuàng)作交流與評(píng)價(jià)6格式已調(diào)整，word版本可編輯.文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.

8、歡迎下載支持.活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：欣賞活動(dòng)1、幼兒自由欣賞刮畫(huà)作品。（與幼兒共同觀察畫(huà)面內(nèi)容如故事、物體、線條等，并說(shuō)說(shuō)刮畫(huà)的方法。）2、提問(wèn)：（1）這些美麗的畫(huà)你覺(jué)得是怎么畫(huà)出來(lái)的？（老師及時(shí)肯定幼兒：“小朋友剛才看得都很仔細(xì)，這些畫(huà)都是刮出來(lái)的”）（2）那么猜一猜刮畫(huà)的時(shí)候使用了哪些工具？二、演示與討論：1、出示刮畫(huà)工具，鼓勵(lì)個(gè)別幼兒自選并演示刮畫(huà)。2、繼續(xù)提問(wèn)：“瞧，朋友們用了哪些不同的工具，都刮出了什么？”（啟發(fā)幼兒感知工具的不同會(huì)產(chǎn)生不同的刮畫(huà)效果。如線條的粗細(xì)、色彩的變化等。）3、老師小結(jié)：原來(lái)這些不同的工具能刮得不一樣，想一想你準(zhǔn)備用什么工具刮畫(huà)？三、創(chuàng)作要求：請(qǐng)?jiān)囋囉脦追N不同的工具刮畫(huà)出你想到的故事、物體、線條。四、幼兒創(chuàng)作刮畫(huà)，教師觀察指導(dǎo)（1）激勵(lì)幼兒大膽使用不同的工具進(jìn)行刮畫(huà),結(jié)合生活、故事、玩具用品、線條等展開(kāi)想象與創(chuàng)造。（2）指導(dǎo)個(gè)別幼兒運(yùn)用工具，豐富刮