新讀書的初三作文記敘文800字（清風(fēng)）

1、讀書的初三作文記敘文800字讀書是每個(gè)人生命的需要,閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火。下面就是x給大家?guī)?lái)的讀書的初三作文記敘文00字，希望能幫助到大家!讀書的初三作文記敘文0字1讀書的感覺是什么？是驚鴻,掠過詩(shī)意的流年;是翩然,劃過碧落的雨燕;是純美，散滿墨香的書箋；是一群人，邂逅在青春的花田。那個(gè)下午，暖陽(yáng)斜照，我抱著書，等在圖書室雕花木門的旁邊,低垂眉眼,心中思緒萬(wàn)千。何為風(fēng)雅來(lái)斯？一切都充滿了未知。圖書室里,蕓香漫漫,木質(zhì)溫潤(rùn)。我緩步走進(jìn)門里,那一冊(cè)冊(cè)的書脊，一本本卷帙,溫柔地釋放著明媚的光亮。遽然間，淺淺淡淡的嗓音傳來(lái)，我轉(zhuǎn)

2、頭望去,李老師已經(jīng)站在書架旁一身繡著花蝶纏綿的旗袍,外罩一件簡(jiǎn)單的月白色上衣。那一眼，我的腦海中有幾個(gè)詞跳了出來(lái)干凈、典雅、溫婉。她眼中有星,身上有光。沒有香衣秀影,脂粉滿面,卻有一種動(dòng)人的氣質(zhì),好像靈魂都浸潤(rùn)在了書香里。沒有冗詞贅句的開場(chǎng),沒有亂墜天花的介紹,李老師便帶領(lǐng)我們走進(jìn)了書中。老師的話語(yǔ)中,有漁舟唱晚,曉風(fēng)殘?jiān)?，明月疏?青苔闌珊。嚴(yán)厲而不失溫情的傅雷,嫻靜內(nèi)斂的梅馥，嚴(yán)謹(jǐn)條理的傅聰。使味同嚼蠟的傅雷家書也字字含情、點(diǎn)點(diǎn)蘸意,讓我慨嘆且流連。時(shí)光癡纏,隙間白駒,那一刻,仿佛臨風(fēng)陌上,有夕陽(yáng)醉翠柳，遍地潑茶香;那一刻,浸在書中的我感覺到,我在綻放,在和那一個(gè)個(gè)詞句合二為一，融化在書里

3、。作為一個(gè)癡迷詩(shī)詞的愛好者,我讀書更側(cè)重于偏古風(fēng)的類型。但,凡是墨跡,是紙質(zhì)的書，都能打動(dòng)我的心,使我澄澈，使我珍惜。蘇軾說過：“粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書氣自華?！笔堑模瑦圩x書的人，就算低落到了塵埃里，也能在塵埃中不染纖塵,開出最美的花。你可曾聽聞散發(fā)弄扁舟的李白;靜坐竹林深處奏琴的王維;抱著詩(shī)書涕泗橫流的杜甫;漫步書畫間的弘歷；行走在靈隱中的張祜?你可曾聽聞大漠孤煙,小橋流水,亭臺(tái)飛瀑,紅蓮接天?你可曾見過楊萬(wàn)里的小泉,歐陽(yáng)修的燈市，韓翃的輕煙,杜牧的杏花村?拾一闕清淺詞句;讀一首平仄詩(shī)行；揮一片沉香虎墨。最美的芳華，就是驀然相遇在書的轉(zhuǎn)角，披著滿身夕陽(yáng),戴著一肩星光。韶華易逝，煙雨人生。但

4、只要有書,一個(gè)人就會(huì)干凈通透，善解人意，心藏錦繡,口吐蓮花。所調(diào)風(fēng)雅，就是在最美的年華里,讀到風(fēng)流儒雅的書,遇到志趣相投的人。牽一縷輕風(fēng),捻一指紅塵,徜徉在文字中。既然人生如萍,聚散瀲滟，那就去讀一本本書吧，往后余生,讓我們一起感受書的風(fēng)雅。有書的日子,剎那芳華。讀書的人生,一世風(fēng)雅。讀書的初三作文記敘文800字2書是什么？書是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；是一架讓人看到生活意義的望遠(yuǎn)鏡；是為人指點(diǎn)人生方向的向?qū)?。讀書是每個(gè)人生命的需要,閱讀一本好書,能夠豐富我們的知識(shí),陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧,點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火。手捧書籍就是手捧希望，開卷讀書就是打開智慧之窗。我們要愛讀書。愛讀書的表現(xiàn)

5、不是你在書房中放滿書,也不是經(jīng)常拿書一目十行，囫圇吞棗地讀,而是一心一意，地“煮書”煮書,也許你們不會(huì)明白。煮書就是認(rèn)真讀，把書讀透。這樣煮下來(lái),寫作不就能得心應(yīng)手了嗎？杜甫，大家總知道吧，他小時(shí)候讀書，就使用煮書法，這樣,他寫詩(shī)得心應(yīng)手，所以他作道“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我們也要煮書。我的作文寫得不錯(cuò),這也是讀書帶來(lái)的呢!比如有一次，我描寫故宮,心想:寫故宮，寫故宮，故宮多么著名啊!頓時(shí),我的腦海中蹦出兩個(gè)詞“舉世聞名”“金碧輝煌”。這詞怎么會(huì)突然出現(xiàn)呢？原來(lái),我是這么想的,故宮是著名的皇宮，說到皇宮,圓明園也是皇宮,圓明園的毀滅這篇文章里也有描寫皇宮的吧,著名舉世聞名！著名當(dāng)然很棒嘍，

6、很棒嘛,那非金碧輝煌！0k!故宮作文完成啦!讀書,也不是那么順利的。就比如我。我是個(gè)極度熱愛讀書的孩子，這也給我的讀書生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)的煩惱,那時(shí),我總會(huì)想：如果我裝作一個(gè)不愛看書的同學(xué),那該有多好啊！可以讓老師、家長(zhǎng)催著讀書。那樣，媽媽一定會(huì)給我買許多書吧。我坐在書桌上，一讀就是一天。??！這感覺多么爽哇！但事實(shí)不是這樣的。哈哈,媽媽從書店給我買了本書。我坐在沙發(fā)上，像一頭貪婪的小餓狼,半小時(shí),書讀完了?？烧?yàn)榇耸?我的讀書生產(chǎn)線斷了。讀書不但不順利，還特別不容易。媽媽又買了五本書，可那并不是我的，媽媽要送給四個(gè)孩子，每人一本。這，也讓我開心起來(lái)。“媽，你要給四個(gè)人,那還多出來(lái)一本啊，要不”“

7、不行！你書已經(jīng)夠多了!”“哎呦,媽媽，您最好了,您看”最終，媽媽還是答應(yīng)我了。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。一日無(wú)書，百事荒蕪。同學(xué)們,讀書吧,讓我們把讀書真正作為一次新的耕耘與播種。讀好書不會(huì)對(duì)你有害!讀書的初三作文記敘文00字3清風(fēng)拂過,吹起潔白的書頁(yè),讓柔和的陽(yáng)光在整齊的文字間跳躍,讓靜止的黑白鮮活成絢爛噴涌的油彩。悠悠的墨香在清新的空氣中飄散,浸入靈魂。讓稚嫩的心靈插上翅膀，乘一縷清風(fēng)，攜一絲微光,自由翱翔于文學(xué)的殿堂。我走進(jìn)了書的世界,在這浩瀚的海洋輕曳舟楫，流連徜徉懷著敬意，懷著虔誠(chéng)，我緩緩步入中國(guó)古代文學(xué)的世界。在那里,司馬遷一紙血淚凝成無(wú)韻之離騷，史家之絕唱;孔子一生顛沛,鍛造大仁

8、的智慧,大愛的至境；司馬相如一篇賦文勾勒出西漢王朝的恢弘盛世；王謝世家的一段風(fēng)流,揮灑出魏晉士人的空靈飄逸；盛唐幾萬(wàn)詩(shī)歌秀滿了輝煌時(shí)代的絢爛，兩宋數(shù)闕詞曲唱盡了國(guó)破家亡的悲傷。一個(gè)個(gè)人物的音容笑貌從塵封中鮮活，一段段歷史的激烈動(dòng)蕩在文字間上演。在這古代文學(xué)的世界中，我領(lǐng)略了先賢的滿腔熱忱,傲岸風(fēng)骨，浸染了圣哲的揮灑自如,深沉蘊(yùn)藉,積淀了中華文化博大精深的修養(yǎng)。懷著驚嘆,懷著好奇，我漸漸走進(jìn)了外國(guó)文學(xué)的天地。在那里，荷馬的吟哦使我心馳神往,薄伽丘的熱情大膽使我心胸激蕩，拜倫的尖銳批判揭露了世間的丑惡與偽善,雪萊的呼喊召喚著光明與希望，莎士比亞跳動(dòng)的筆觸間飽含著睿智的思索,雨果包羅萬(wàn)象的描繪中注滿

9、了浪漫的想象,托爾斯泰痛苦的內(nèi)心填充著悲憫與救贖，巴爾扎克無(wú)情的撻伐中深藏著同情與希翼。一叢叢思想縱情地吮吸著人間的甘霖，在暴風(fēng)驟雨中頑強(qiáng)茁壯的生長(zhǎng);一股股激情洶涌地交匯成時(shí)代的洪流,沖刷洗滌著孤獨(dú)跋涉的靈魂。在世界文學(xué)的天地里，我領(lǐng)略了人類思想的雄奇壯闊,拓展了視野,豐富了思想，積累了智慧,培養(yǎng)了放眼世界的情懷。古今中外的書籍如同浩浩蕩蕩的大河,滿溢激情，恢弘壯闊，它的每一片浪花都是智慧的碰撞,周身浸潤(rùn)著它豐沛的水汽，我感受到文化的血液在血管中澎湃。思想在讀書中洗練,性情在讀書中陶冶,人格在讀書中升華。我的心情漸漸脫去沉重,歸于輕盈;脫去稚嫩,走向成熟。在生活中讀書，脫去稚嫩，走向成熟，懷著

10、憧憬和理想，懷著求知的渴望,讓我們一起遨游在書籍廣闊的海洋。讀書的初三作文記敘文800字4“生活中沒有書籍,就好像智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。閱讀就如同在品嘗一杯香醇苦澀的咖啡，苦盡甘來(lái)。因?yàn)殚喿x,玫瑰的芳香才能沁人心脾;因?yàn)殚喿x，掙扎的蝴蝶才能破繭而出。閱讀,是一種享受，享受鳥語(yǔ)花香；閱讀是一種情懷,讓人敞開心扉，親近自然；閱讀,讓我成長(zhǎng)的路上花香四溢,流光溢彩。我從兒時(shí)就和書籍結(jié)下了不解之緣,晚上枕前必有一本睡前讀物，睡前走進(jìn)童話王國(guó)。每次都會(huì)對(duì)書中的故事充滿無(wú)限遐想和憧憬?？吹胶５呐畠簳r(shí),腦中所想的是和美人魚一起在海中遨游,將海底的景色盡收眼底?？吹劫u火柴的小女孩時(shí)，我會(huì)為小女

11、孩的遭遇潸然淚下，想要盡自己最大努力幫助她?？吹匠笮▲啎r(shí),我對(duì)自己充滿了信心,因?yàn)槲蚁嘈拧俺笮▲啞苯K有變成“白天鵝”的一天這一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事,讓我感受到書籍的魅力，懂得了真、善、美的內(nèi)涵。我對(duì)于讀書的熱情更是一發(fā)不可收拾。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始和經(jīng)典名著打交道。閱讀朱自清的文章春匆匆等,每一篇文章他都把自己的情感貫注期中,帶領(lǐng)我們一起去感受時(shí)光的魔力和春天所獨(dú)有的魅力;閱讀魯迅先生的朝花夕拾，了解魯迅小時(shí)的故事,體會(huì)他那滿腔愛國(guó)熱情；閱讀海底兩萬(wàn)里去感受科幻的奧秘。每當(dāng)家中的書已不能再滿足我的需求時(shí)，我就會(huì)學(xué)習(xí)林海音的方法“竊讀”。走進(jìn)一家書店用一目十行的本領(lǐng)快速搜索著所有的書籍,當(dāng)我看到

12、自己喜歡的書時(shí)會(huì)獨(dú)自躲在一個(gè)不起眼的角落，享受著我的“二人世界”，只有我和書外界所發(fā)生的一切對(duì)于我來(lái)說都是浮云。我如一匹餓狼貪婪的享受著這一切，當(dāng)我的欲望得到滿足時(shí)，抬頭看向遠(yuǎn)方早已夕陽(yáng)西下。如今的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣來(lái),但是我對(duì)閱讀的熱情依然無(wú)法阻擋。歲月流年中,時(shí)光在美中流逝,四季交織春花、夏日、秋月、冬雪。在時(shí)光如水中流逝，花開花落，云卷云舒。樹因有葉的陪伴而蒼莽,天因有云的守候而潔白，我因有書的陪伴而充實(shí),在書中我和經(jīng)典對(duì)話，看大千世界的無(wú)限風(fēng)光。“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。讓我們一起在書的花海中徜徉。讀書的初三作文記敘文800字5樹要吸收陽(yáng)光雨露，才得以生長(zhǎng)。人要汲取知識(shí)學(xué)問才

13、得以立足生存。題記知識(shí)是需要人去努力汲取的。在讀書中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中思考,思考中感悟人生?！皶接新非跒閺?學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！薄白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睂W(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。俗話說得好:“活到老,學(xué)到老?！币雽W(xué)習(xí)，就得多讀書。知識(shí)是從書中獲取的。我們要把讀書當(dāng)成生活中必不可少的一部分,只有樂于讀書,癡于讀書,才能漸漸的愛上學(xué)習(xí),愛上讀書?！皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?！薄鞍l(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書?！痹诠糯鷷r(shí),古人就知道讀書是多么重要，惟有讀書，方能成才。古人十年寒窗苦讀，為的是什么?為的是將來(lái)有朝一日能像孟郊一樣:“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看進(jìn)長(zhǎng)安花?！彼?讀書的樂趣在于你是否真的想要汲取

14、知識(shí)，如果你真的把讀書當(dāng)做一頓美味的精神大餐，那么它必定是快樂而有趣的。是的,愛上讀書其實(shí)很簡(jiǎn)單。高爾基說過：“人的知識(shí)面愈廣，人的本身也與臻完善?！笔前?用寶珠打扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。唯有讀書越多,才能學(xué)習(xí)與思考越多。讓我們?cè)谧x書中品味社會(huì)百態(tài),在學(xué)習(xí)中懂得人生價(jià)值。讀書可以明智,陶冶性情,是心靈的雞湯，是外在與內(nèi)在的同步升華，是一次凈化心靈的完美體驗(yàn)?！肮湃藢W(xué)問無(wú)遺力,少壯工夫老始成?！睂W(xué)習(xí)是件苦差事,這也沒錯(cuò)。但請(qǐng)不要把它當(dāng)做生活中的苦惱，要學(xué)會(huì)把它轉(zhuǎn)變成“甜果”,書籍是心靈的良藥。我們要相信,鉆研必有收獲。讀書可以幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的理想,但書卻不能死讀。某高校一名主修中文的學(xué)生將自己全部時(shí)間都用