幼兒園講衛(wèi)生音樂教案

1、幼兒園講衛(wèi)生音樂教案讓幼兒初步熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲并幫助幼兒唱準(zhǔn)何止符;培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。以下是小編精心整理的幼兒園講衛(wèi)生音樂教案的相關(guān)資料，希望對你有幫助!幼兒園講衛(wèi)生音樂教案篇一講衛(wèi)生活動目標(biāo)：1、讓幼兒初步熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲并幫助幼兒唱準(zhǔn)何止符;2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：音樂講衛(wèi)生活動過程：一、律動、練聲日常生活模仿動作我們大家做得好我愛我的小動物國旗多美麗二、導(dǎo)入活動1 、教師：小朋友，你們還記得以前老師教過的一首兒歌，叫做講衛(wèi)生，我們一起來念一下吧!教師帶領(lǐng)幼兒回憶兒歌內(nèi)容。2 、教師：小朋友，請你們說說兒歌里面小動物是怎么樣教我們講衛(wèi)生的呢?那你們平

2、時有沒有講衛(wèi)生呢?教師引導(dǎo)幼兒說說自己是怎么樣講衛(wèi)生的。3 、教師小結(jié)幼兒講述的內(nèi)容。4 、教師：小朋友，我們都是一個講衛(wèi)生的好寶寶，今天老師還帶來了一首有關(guān)講衛(wèi)生的歌曲，一起來聽一聽吧!名字就叫講衛(wèi)生。三、請幼兒欣賞歌曲1 、教師完整彈唱歌曲，請幼兒欣賞;2 、教師提問：小朋友，歌曲的名字叫什么呢?剛才你們聽了一遍歌曲，請你們說說你們聽到了歌曲里都唱了什么內(nèi)容呢3 、教師再一次完整清唱歌曲，請幼兒補(bǔ)充在歌曲里面所聽到的一些歌曲內(nèi)容。4 、教師按節(jié)奏念出歌詞，再次讓幼兒熟悉歌詞內(nèi)容。四、請幼兒學(xué)唱歌曲1 、教師：小朋友，現(xiàn)在我們一起來學(xué)唱這首好聽的歌曲吧!2 、教師完整彈唱歌曲，老師大聲唱，請

3、幼兒小聲的跟唱。讓幼兒再次熟悉歌曲旋律。3 、教師帶領(lǐng)幼兒完整學(xué)唱歌曲。4 、在唱到有何止符的時候教師提醒幼兒唱準(zhǔn)休止符，在唱到這里的時候要停下來休息一下。教師示范演唱休止部分5 、請幼兒集體演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒唱歌的時候要用好聽的聲音唱出來，鼓勵幼兒積極參與音樂活動。6 、教師帶領(lǐng)幼兒邊打節(jié)奏邊演唱歌曲。五、結(jié)束活動：小朋友，今天我們學(xué)習(xí)了一首好聽的歌曲，回到家之后可以唱給我們的家人聽，并請他們也要學(xué)會這樣講衛(wèi)生哦!幼兒園講衛(wèi)生音樂教案篇二講衛(wèi)生（歌唱）一、活動目標(biāo)1 、理解并學(xué)唱歌曲講衛(wèi)生，知道歌曲是四二拍的節(jié)奏。2 、初步學(xué)會用肢體動作進(jìn)行表演，通過歌曲知道要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。3 、喜歡

4、參加音樂活動，體驗(yàn)音樂活動的樂趣。二、活動準(zhǔn)備1 、材料準(zhǔn)備：歌曲講衛(wèi)生;小兔生病圖片一張;太陽，洗手，刷牙圖片各一張。2 、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對愛干凈講衛(wèi)生有初步的認(rèn)知。三、活動過程（一）導(dǎo)入：1 、律動：刷牙歌進(jìn)入教室。2 、發(fā)聲練習(xí)：133 、教師出示小兔生病的圖片：小朋友們，圖片上的小兔怎么了呀?（生病了。）哦，它生病了，你們知道它為什么會生病嗎?那現(xiàn)在老師打電話問問兔媽媽。喂，你好，兔媽媽，小兔怎么了?哦，肚子疼呀!原來小兔去外面玩，弄得臟兮兮的，回家后不洗手就拿東西吃，把細(xì)菌吃到肚子里面所以就肚子疼了，哦，小兔是因?yàn)椴恢v衛(wèi)生才生病的?？匆娚〉男⊥?，我們應(yīng)該怎樣幫助它呢?老師這里有一首

5、歌曲，名字叫做講衛(wèi)生，我們把它學(xué)會了唱給小兔聽，提醒它要講衛(wèi)生，那樣以后她就不會生病了，好嗎?（二）初步欣賞歌曲，幼兒傾聽。教師播放歌曲講衛(wèi)生：歌曲好聽嗎?名字是什么?（三）教師范唱，理解歌詞內(nèi)容。1 、教師范唱第一段：你們聽到了什么?（重點(diǎn)：起得早，手臉洗干凈，刷牙忘不掉。）2 、教師范唱第二段：你們又聽到了什么?（重點(diǎn)：飯前洗洗手，飯后不亂跳。）（四）根據(jù)歌曲節(jié)奏打拍子，用“啦”字哼唱。1 、帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏念歌詞，并學(xué)會用手打拍子。2 、幼兒用“啦”字跟老師一起哼歌曲。（五）完整播放歌曲，幼兒歌唱1、幼兒輕聲跟老師唱12遍，注意唱準(zhǔn)休止符。2、幼兒隨音樂集體唱12遍。（六）幼兒演唱歌曲，進(jìn)行歌曲表演。1 、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行集體，分組，個人的形式進(jìn)行演唱。2 、教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容做出相應(yīng)的動作。（七）結(jié)束活動：1 、小朋友都太厲害了，都學(xué)會了歌曲!現(xiàn)在我們把這首歌曲大聲的唱給生病的小兔聽好嗎?2 、你們的歌聲太動聽了，小兔也聽到了，她說她以后一定會講衛(wèi)生，愛干凈，那小朋友們，你們也要像歌曲里面說的那樣做個講衛(wèi)生，愛干凈的好寶寶喲!那現(xiàn)在我們一起去外面洗洗我們的小手好嗎?四、活動延伸：教師組織幼兒進(jìn)行，講衛(wèi)生歌表演活動?？戳恕坝變簣@講衛(wèi)生音樂教案”的人還看了