在總結(jié)中成長

1、在總結(jié)中成長，在交流中進步現(xiàn)狀分析立足現(xiàn)在，暢想未來1.你們進步了嗎？通過努力能進你們進步了嗎？通過努力能進步嗎步嗎?2. 你們想成為什么樣的人？你們想成為什么樣的人？欣賞“風(fēng)中木桶” 的故事 一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦拭干凈，然后一排排整齊地擺放好。令他生氣的是：往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著男孩的頭說：“孩子，別傷心，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想啊，想了半天，他終于想出了一個辦法,他去井上挑來一桶一桶的清水，然后把他們到進那些空空的木桶里，然后他就忐忑不安的回家

2、睡覺了。第二天天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆爬起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩高興地笑了，他對父親說：“木桶要想不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶自己的重量。”男孩的父親贊許地笑了。是的，我們可能改變不了風(fēng)，改變不了這個世界和社會上的許多東西，但是我們可以改變自己，改變我們自身的重量和我們自己心靈的重量，這樣我們就可以穩(wěn)穩(wěn)地站在這個世界上生活了，不被風(fēng)或其他東西吹倒和打翻。給自我加重，這是一個人不被打倒的唯一方法。我們班同學(xué)主要是紀律性較差，動手能力較差，沒有目標。針對班級情況，我們來欣賞幾個視頻和往年綜合素質(zhì)考試題。學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生

3、存1.小鴨子上臺階2.一個人不成功是因為沒有目標綜合素質(zhì)試題1.2014年試題2.2013年試題班級目標1.按時到校，做到不遲到，不早退，不請假。2.上課認真聽講，不睡覺，不說影響課堂教學(xué)的話。認真記筆記。3.課后按時完成作業(yè)，不抄襲。4.值日生按時打掃衛(wèi)生，不拖拉，不應(yīng)付。全體 同學(xué)注意保持教室干凈整潔。5.住宿生同學(xué)能夠遵守宿舍規(guī)章制度，宿舍成員和睦相處。并能保證宿舍干凈整潔。6.全體同學(xué)共同努力，爭取本班能獲得流動紅旗。長期目標通過本學(xué)期的學(xué)期，全班同學(xué)都能在學(xué)習(xí)和生活上有所提高，爭取在一?？荚囍忻總€人都能取得進步，爭取脫離全集后五名。所有同學(xué)能互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相競爭，做一個積極向

4、上，朝氣蓬勃的中學(xué)生。讓我們九四班成為一個團結(jié)奮進，和諧有愛的班集體。在學(xué)習(xí)和實現(xiàn)目標的過程中我們會遇到的問題：1、 目前，存在我身上最大的缺點是懶，意志力不強，四周如果有人說話，我就參與其中，該用什么方法改正？ 對癥才好下藥，你已找到了自己的缺點，這也是對癥才好下藥，你已找到了自己的缺點，這也是進步的表現(xiàn)。要改變進步的表現(xiàn)。要改變“懶懶”和和“愛說話愛說話”的習(xí)性，關(guān)的習(xí)性，關(guān)鍵在于意志，你已明確它們的不利之處，這是改鍵在于意志，你已明確它們的不利之處，這是改正的前提，以后，要時時提醒自己，如果不改正正的前提，以后，要時時提醒自己，如果不改正情況只會越來越糟，同時，確立一個自己學(xué)習(xí)的情況只會

5、越來越糟，同時，確立一個自己學(xué)習(xí)的榜樣，另外，需要把學(xué)習(xí)計劃安排的緊湊一點，榜樣，另外，需要把學(xué)習(xí)計劃安排的緊湊一點，讓自己時刻有正事可做，減少犯錯誤的機會，并讓自己時刻有正事可做，減少犯錯誤的機會，并且，努力提高自己的自制力，只要這樣，經(jīng)過一且，努力提高自己的自制力，只要這樣，經(jīng)過一段時間，必然會有較大的改觀。段時間，必然會有較大的改觀。2、 學(xué)習(xí)方法不夠好，該如何改進？（1）培養(yǎng)對學(xué)科的興趣；）培養(yǎng)對學(xué)科的興趣；（2）注重公式、定理的推導(dǎo)過程，領(lǐng)會）注重公式、定理的推導(dǎo)過程，領(lǐng)會其實質(zhì)；其實質(zhì)；（3）必要量的練習(xí)，練習(xí)不是目的，而）必要量的練習(xí)，練習(xí)不是目的，而是掌握定理、公式的手段；是掌

6、握定理、公式的手段；（4）記住幾道典型的習(xí)題，舉一反三，）記住幾道典型的習(xí)題，舉一反三，關(guān)鍵是多思考。關(guān)鍵是多思考。（5）上課認真聽講，記好筆記。復(fù)習(xí)筆）上課認真聽講，記好筆記。復(fù)習(xí)筆記。記。3、 如何保持注意力的高度集中？ 上課時精力無法集中，會經(jīng)常走神，這是為什么？保持注意力的高度集中的方法：培養(yǎng)對學(xué)科的興保持注意力的高度集中的方法：培養(yǎng)對學(xué)科的興趣，因為，對越感興趣的東西，很自然會覺得有趣，因為，對越感興趣的東西，很自然會覺得有吸引力，就自然會保持注意力的高度集中，而興吸引力，就自然會保持注意力的高度集中，而興趣產(chǎn)生于需要，因此，要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，明確趣產(chǎn)生于需要，因此，要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度

7、，明確學(xué)習(xí)的目的，那么，對不感興趣的東西，除了去學(xué)習(xí)的目的，那么，對不感興趣的東西，除了去培養(yǎng)興趣的努力外，關(guān)鍵是發(fā)揮意志力的作用。培養(yǎng)興趣的努力外，關(guān)鍵是發(fā)揮意志力的作用。你很可能上課目的性不夠明確，有趣時能集中精你很可能上課目的性不夠明確，有趣時能集中精力，無味時，就會走神。因此，首先得做好預(yù)習(xí)力，無味時，就會走神。因此，首先得做好預(yù)習(xí)工作，明確上課有許多該聽的東西，聽課時盡量工作，明確上課有許多該聽的東西，聽課時盡量做好筆記，緊跟老師的講課思維，積極參與到課做好筆記，緊跟老師的講課思維，積極參與到課堂教學(xué)中來。堂教學(xué)中來。 4、 我自控能力很差，想好了要做作業(yè)或看書的，因受外界影響又放棄

8、原定的計劃，對此我該怎么辦？ 我們常說有壓力就會有動力，易受外界影我們常說有壓力就會有動力，易受外界影響除意志力原因外，我想你的目標可能不響除意志力原因外，我想你的目標可能不太明確，也可以說沒有制定出具體的措施，太明確，也可以說沒有制定出具體的措施，沒有一個限定的時間，因此，壓力不夠，沒有一個限定的時間，因此，壓力不夠，要求不嚴，自己也覺得完不成任務(wù)無關(guān)大要求不嚴，自己也覺得完不成任務(wù)無關(guān)大局，就這樣放松自己，因此，一定要有一局，就這樣放松自己，因此，一定要有一個嚴格的計劃方案，給自己一點壓力，會個嚴格的計劃方案，給自己一點壓力，會有所改觀。有所改觀。不要著急，不要氣餒，每天進步一點點，我們一定會取得成功。Never give up! 陽光老年公寓志愿者活動陽光老年公寓志愿者活動王大爺?shù)囊路K了，你打算動手幫他洗，請寫出洗衣服的具體過程。評分標準：寫出正確，完整，具體的洗衣過程，得四分。不符合要求的酌情扣分。假如你是李超，請完成下列任務(wù)。1.請列出“今天我做家長”活動計劃清單。2.早晨起床后，“家長”一般會整理床鋪，收拾屋子。請說說你是怎么整理房間的。3.午飯前，“家長”想給“孩子”做頓可口的飯菜，請你列出飯菜名稱，并任選一項寫出操作過程。光華中學(xué)在周么開展了光華中學(xué)在周么開展了“今天我做家長今天