七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考試卷及答案

1、七年級(jí)語(yǔ)文期中考試題題號(hào)一一三四總分（一）（二）分?jǐn)?shù)一、積累與運(yùn)用（共 27分）1.下列加粗字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（)A、貯（zh自）蓄 憔悴（cu i ）癱瘓（hum）匿（n i ）笑B、苗藥（dm）奇支（q i ）斜黑痣（zh 1 ）感慨（k百）C、尷尬（ga）須臾（yu）偌（nu 6）大篤（d 口）學(xué)醞釀（ni mg）黃暈（y fn）剎（ch a ）那蜷（qu S）曲2.A.B.C.D.3.下列詞語(yǔ)中沒有別字的一項(xiàng)是（）（2分）并蒂疲倦不堪自做主張小心翼翼清冽洗耳恭聽自相矛盾蛛絲馬跡急躁鴉雀尢聲翻來復(fù)去截然小向訣別得意揚(yáng)揚(yáng)渾汁-談不求甚解卜面句子中回線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 （）（

2、2分）A、這座寺廟經(jīng)過數(shù)月的修繕，如今已整修完畢。整座廟宇看上去古樸莊嚴(yán)，妙惟肖。 B、冬去春來, 夏隱秋至，一年四季，周而復(fù)始，變化無常。C、每逢節(jié)假日，中央大街兩旁的店鋪，就會(huì)顧客盈門，生意蔥蘢。D家中的相冊(cè)里，總有一些年代久遠(yuǎn)，發(fā)黃褪色的老照片。這些照片的背后，往 往隱藏著一些鮮為人知的故事。4 .下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A通過這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，我們從一個(gè)側(cè)面感受到了戲劇的魅力 B,能不能正確選擇畢業(yè)后的去向，是一個(gè)人走向成熟的標(biāo)志。C,世博會(huì)的交流價(jià)值不僅體現(xiàn)在思想、文化和觀念上，更體現(xiàn)在商品、技術(shù)和金錢上。D,成語(yǔ)之所以受到人們長(zhǎng)期的喜愛，與其特有的文化內(nèi)涵是分不開的

3、5 .按要求寫詩(shī)句。（10分）（1）題破山寺后禪院中以聲襯靜的詩(shī)句 , （2） 論語(yǔ)十二則中論述學(xué)習(xí)和思考之間的辯證關(guān)系的句子是（3）次北固山下寫平野開闊，大江直流，波浪平靜的詩(shī)句（4） , ;烈士暮年，壯心不已（5）過故人莊中描寫美麗的田園風(fēng)光的詩(shī)句是 6.名著閱讀及文學(xué)常識(shí)填空。（2分）（1）繁星春水是（作者） 在印度詩(shī)人泰戈?duì)栵w鳥集的影響下寫成的，總的說來，繁星春水大致包括三方面的內(nèi)容：一是對(duì);二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌； 三是對(duì)。 在作品中，她把 視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌。7 .綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)（7分）班級(jí)舉行以“走進(jìn)自然”為主體的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）在開展“大自然

4、之旅”活動(dòng)時(shí)，班長(zhǎng)已經(jīng)設(shè)計(jì)好了兩項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)你再補(bǔ)充兩項(xiàng)。（2分）活動(dòng)一：展示圖片，描繪大自然?；顒?dòng)二：誦讀美文，聆聽大自然。活動(dòng)三：活動(dòng)四：（2）某同學(xué)在微博上寫下了心目中“美麗中國(guó)”的樣子。他寫了上句，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)意，續(xù)寫下句。（要求：語(yǔ)意相關(guān)、句式相同、字?jǐn)?shù)相等）（2分）上句：在藍(lán)天白云下自由呼吸下句：（3）我想，不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個(gè)人都有一幅屬于自己的自然圖景。下面請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段 50字左右的結(jié)束語(yǔ) 。（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（共 31分）（一）閱讀下面語(yǔ)段，完成 8-12題。（16分）故鄉(xiāng)的灶臺(tái)1前些天家里寄來包

5、裹，打開一看，竟是兩穗棒子，東北叫苞米，一煮一烤。母 親說是奶奶擦凈老灶親自做的 ，讓給孫兒寄去熱熱吃。2十二三歲的年紀(jì)，我家才換用煤氣灶。電打火一擰，咔叭一聲，幽藍(lán)的火苗像 一團(tuán)飄動(dòng)的彩綢。哪像灶臺(tái)做飯 ，煙熏火燎的，一頓要燒兩捆棒子稈。秸稈上積了 一秋的土塵，稍有動(dòng)彈，抖落一鍋蓋兒。秋冬日節(jié)，柴火填進(jìn)灶坑，一緩霜，潮乎乎直 往外燎煙，往往嗆出淚來。終于旺起了灶火 ，伸臂撥兩下柴火，又不慎抹一手煙灰。3誰料這方便衛(wèi)生的煤灶出活兒快 ，卻全不對(duì)味兒。沒了慣聞的煙火香 ，舉箸 間便覺失落什么。奶奶指著灶臺(tái)上的灶王像說 ，灶王爺惱恨那塊不銹鋼搶了自個(gè)兒 飯碗，就把煤灶上的菜香吹散了。 真是這樣，自

6、從荒置老灶臺(tái)，灶王爺看起來瘦了一 圈,且嚴(yán)肅如厲目金剛，果然一副丟了飯碗的樣子。4往日燒灶臺(tái)時(shí)，你在田野里常能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見炊煙裊裊從煙囪口冒出來，翻滾升騰，直上碧霄。孩子們懷揣偷來的土豆和玉米棒子，興沖沖奔回家炯在灶坑里。往往烤焦了才掏出來，卻吃得香。5每逢年關(guān)，最富年味的還是灶臺(tái)。婦人家在伙房里挑棗做糕，炸雞燉魚，煎藕 夾，孩子搭不上手，干巴巴瞪眼兒看。這時(shí)灶臺(tái)發(fā)了威，一整天不熄火。孩子們或嫌 年糕熟得慢，狠添兩把柴火，鼓起小腮幫往灶里吹氣，不免煙灰浮落滿臉。待到糕點(diǎn) 出鍋，必得先敬過灶王。灶王爺一經(jīng)上貢，即刻腸肥肚滿友善如慈眉菩薩一般 ，耳畔 兩聯(lián)“上天言好事，下地降美食也熠熠生輝。6隆冬時(shí)

7、節(jié)，賴灶坑里燒飯的余熱，土炕總熱乎乎的。這種土炕和灶坑連通的 取暖法，大概學(xué)自東北。外出時(shí)迎風(fēng)沐雪，歸家后暖炕上一臥，半日寒疲盡消。這是 老灶的一大好處。7時(shí)歲不居，日月如流，灶臺(tái)邊的童年短暫如浮謳的明滅 ，倏忽而過。此刻在吉 大校園里捧著三千里外家人寄來的玉米，覺得手心絲絲暖流注入全身。8馬上回信兒說，其實(shí)校外有賣煮苞米的，白嫩鮮亮，貴得很，也全不對(duì)味兒。 于是夸贊奶奶廚藝?yán)隙鴱浘?這兩穗棒子沒貢灶王,是灶王福薄。其實(shí)哪舍得吃 ， 現(xiàn)在還捂在被窩里呢！9我曾在給友人信中詠灶臺(tái)“三餐果腹憑君侍，一腔灶火一副癡”“半載飄零寒關(guān)外，一夜鄉(xiāng)思徒喚君”。現(xiàn)下，眼前恍惚浮現(xiàn)老灶邊奶奶僂著腰填柴禾、搖蒲

8、扇、煮玉米的情景，又頓時(shí)融在愛與淚的調(diào)和里看不分明了。8、這篇文章用第一人稱行文，有什么作用？ （3分）9、從全文看，作者回憶故鄉(xiāng)的灶臺(tái)，想要表達(dá)一種怎樣的情感呢？ (3分)10、文章第2-7自然段從記敘順序上看屬于什么敘述方式？試簡(jiǎn)要說說這種記 敘方法在文章中的作用。(4分)11、仔細(xì)閱讀第8自然段畫線句子，你能揣摩一下作者的心理嗎？請(qǐng)你描述一下 (3 分)。1293(二)閱讀下面語(yǔ)段，完成 13-17題。(15妹妹扮演的角色(1)為了募捐，學(xué)校準(zhǔn)備排練一部短話劇。告示一貼出，妹妹便熱情萬丈地去報(bào)名當(dāng)演員。可是定角色那天，妹妹回家后一臉冰霜，嘴唇緊閉?！澳惚贿x上了嗎？” 我們小心翼翼地問她。

9、(2) “是?！彼齺G給我們一個(gè)字?！澳悄銥槭裁床婚_心？”我壯著膽子問。(3) “因?yàn)槲业慕巧?！?4)短話劇中只有4個(gè)人物：父親、母親、女兒和兒子?！澳愕慕巧鞘裁矗俊?5) “他們讓我演狗！ ”說完，妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓，剩下我們面面相覷。妹妹有 幸扮演“人類最忠實(shí)的朋友”，全家不知該恭喜她，還是安慰她。飯后爸爸和妹妹 談了很久。(6)總之，妹妹沒有退出，她積極參加每次排練。我們都納悶：一只狗有什么 可排練的？但妹妹卻練得很投入，還買了一副護(hù)膝。據(jù)說這樣她在舞臺(tái)上爬時(shí)，膝蓋就不會(huì)疼了。妹妹還告訴我們，她的動(dòng)物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排 練歸來，妹妹眼里都閃著興奮的光芒。(7)演出那天，我翻

10、開節(jié)目單，找到妹妹的名字：“甄妮一一豆豆(狗)”。偷偷環(huán)視四周，整個(gè)禮堂都坐滿了，其中有很多熟人和朋友，我趕緊往椅子里縮了縮。有一個(gè)演狗的妹妹，畢竟不是很有面子的事。幸好，燈光轉(zhuǎn)暗，演出開始了。(8)先出場(chǎng)的是“父親”，他在舞臺(tái)正中的沙發(fā)上坐下，召集家人。接著“母 親”“女兒”和“兒子”先后出場(chǎng)。在一家人的談話聲中，妹妹穿著一套黃色的、 毛茸茸的狗道具，手腳并用地爬進(jìn)場(chǎng)。(9)但這不是簡(jiǎn)單地爬，“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進(jìn)客廳，她 先在地毯上伸個(gè)懶腰，然后才在沙發(fā)旁安頓下來，開始呼呼大睡。一連串動(dòng)作， 惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了，四周傳來輕輕的笑聲。(10)接下來，劇中的父親開始

11、給全家講故事。他剛說到“夜晚，萬籟俱寂， 就連老鼠” “豆豆”突然從睡夢(mèng)中驚醒，機(jī)警地四下張望，仿佛在說：“老鼠？哪兒有老鼠？”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴強(qiáng)忍住笑。(11)男主角繼續(xù)講：“突然，輕微的響聲從屋頂傳來”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒，好像察覺到異樣，仰視屋頂，喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。太逼真了！妹妹一定費(fèi)盡了心思。很明顯，這時(shí)候的觀眾已不再注意主角們的對(duì)白，幾百雙 眼睛全盯著妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得臺(tái)下的笑聲此起彼伏。(12)那晚，妹妹的角色沒有一句臺(tái)詞，卻抓住了所有觀眾的心。后來，妹妹 說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話：“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗，狗也會(huì)成為主角。

12、”(13)40年后，那句話我仍然記憶猶新。命運(yùn)賦予我們不同的角色，與其怨天 尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能變成主角。13、對(duì)待演出，妹妹的神情態(tài)度先后有很大變化，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填寫在卜表。(2分)時(shí)間報(bào)名時(shí)定角色那天排練時(shí)排練歸來神情態(tài)度熱情力丈很投入14、通讀全文，概括妹妹演出成功的原因。(3分)15、第段中畫橫線的句子沒有交代爸爸和妹妹談話的內(nèi)容，這樣寫的作用是什 么？（2分）16、第段畫線的句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)“主角”有何含義？ 與其怨天尤人，不如全力以赴”指怎樣的人生態(tài)度 ？（4分）17、爸爸的一句話，讓妹妹改變了態(tài)度，讓“我”40年后仍然記憶猶新。青少年在成長(zhǎng)的過程中，應(yīng)該怎

13、樣對(duì)待長(zhǎng)輩的引導(dǎo)？（4分）三、閱讀文言文，完成 18-22題。 12陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時(shí)年七歲， 門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答日：“待君久不至，已去。友人便怒：“非 人哉！與人期行，相委而去?！痹饺眨骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信； 對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。18、解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）元方入門不顧顧： （2）下車引之 弓I： （3）太丘舍去去： （4）相委而去 委： 19、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）太丘舍去，去后乃至君與家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。20.元方面對(duì)

14、父親朋友的粗野語(yǔ)言，針鋒相對(duì)地指出他的“無信”“無禮”，這說明元方是個(gè)怎樣的人？ （ 2分）21、有人認(rèn)為客人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，元方就應(yīng)該原諒他，而他居然“入門不顧”，弄得客人尷尬之極，無地自容，這的確有些失禮。你是否同意這個(gè)看法？ （2分）四、寫作。（50分）1、從下面兩個(gè)題目中選取一個(gè)你喜歡的題目，寫一篇不少于500字的記敘文。每個(gè)同學(xué)在成長(zhǎng)的過程中，都會(huì)有這樣或那樣的弱點(diǎn)，如膽怯、自卑、惰性、粗 心、嬌氣等，請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面，以我終于戰(zhàn)勝了 為題，寫一 篇不少于500字的記敘文。2、有一位哲人說過，一個(gè)人學(xué)會(huì)了感謝，他就成熟了。在我們的成長(zhǎng)中，有 很多人，很多事，都給了我們幫助、教育和

15、啟迪。請(qǐng)以“感謝 ”為題，寫一篇不少于 500字的文章。要求：1、在橫線上填寫合適的詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整。2、文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名，班級(jí)答案1C 2B 3D 4A 5 略 6 略7（1）、旅游觀光，走進(jìn)大自然。；身體力行，保護(hù)大自然。（2）、在青山綠水間縱情吟唱（3）答案示例：結(jié)束語(yǔ)：走進(jìn)大自然，嘗嘗那久違的山泉；體驗(yàn)大自然，看看我們美麗的家園；保護(hù)大自然，建設(shè)那美麗的家園！珍惜大自然，就是愛惜我們的生命線。讓我們一起努力！8 .第一人稱；以當(dāng)事人的身份來敘述，有一種親切和真實(shí)感。9 .表達(dá)了對(duì)童年生活的回憶和留戀，對(duì)親情的感激，對(duì)勞務(wù)的思念。10 .插敘；回憶了自己對(duì)老屋灶臺(tái)眷念的緣由，抒發(fā)

16、了對(duì)童年生活的留戀，對(duì)親情的感激，對(duì)生活的熱愛。（3分）11.示例：難得我的老奶奶還記著我，惦念著我，把我的冷暖記在心上。我如何 能夠把這象征著愛心的玉米吃多肚子里呢，只能把它留作紀(jì)念！12,、虛寫；是情感的升華，深化了中心。13、一臉冰霜興奮（或眼里閃著興奮的光芒）14、（1）聽從父親的教導(dǎo)，用演主角的態(tài)度去演一條狗（2）積極參加每次排練，非常投入，為演好自己的角色費(fèi)盡心思（3）演出時(shí)表演的惟妙惟肖。15、設(shè)置懸念，引起讀者興趣。16、指積極努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，獲得他人和社會(huì)認(rèn)可的人。不抱怨命運(yùn)或生活對(duì)自己的不公，而強(qiáng)調(diào)自身努力的積極人生態(tài)度（意思對(duì)即可） 17、示例：青少年在成長(zhǎng)過程中，應(yīng)該善于聽取長(zhǎng)輩