三年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試題

1、二連浩特市第三小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)測(cè)試卷學(xué)校:班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):讓我們一起來(lái)完成這份又要迎來(lái)新的一年了。在同學(xué)們最后一個(gè)寒假之前， 英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。希望大家取得好成績(jī)。也祝大家新年快樂(lè)!1、Look and read（朗讀下歹！J單詞和句子)(12 分)5)1)pen6)2)eye3)red4)duck7)8)cakethreeboat rabbit9)This is John.How many balloon?I have a doll.It s red.Have some cake.Thank you.2、Read aloud僧圖說(shuō)話）（8分）I can see .I have .I li

2、ke .Let s.PEP四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試題姓名 班級(jí) 分?jǐn)?shù)歌曲（10 分）:P25 Let s sing詞匯（10 分）：classroom long hair math book girl fiftybody doll pink mouth ruler師生對(duì)話（10 分）：1、What s your name?2、What colour is your schoolbag?3. Are you a student?4. Do you like English?5、Where are you from?聽(tīng)口令做動(dòng)作（20分）1、Bounce the ball. 2、Close the

3、door.3、Show me five. 4 Hunt like a mouse.5、Cut the bread. 6 Touch your face7、Clap your hands. 8 Open your book.9、Act like a rabbit. 10、Eat the chicken.2、Quick response塊速說(shuō)出2-3個(gè)同類(lèi)詞）(15%)hot dogfiveheadtea2009年牛津小學(xué)英語(yǔ)4A期末口語(yǔ)測(cè)試題卷班級(jí) 姓名學(xué)號(hào)成績(jī)口語(yǔ)測(cè)試（30%）英語(yǔ)口試主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行口頭簡(jiǎn)單日常交流（包括唱）的能力。建議采用下列測(cè)試形式：一、Read the wo

4、rds （ 5% ,可以看圖說(shuō)單詞，也可以認(rèn)讀單詞）本冊(cè)詞匯分為8個(gè)類(lèi)別：學(xué)習(xí)用品、動(dòng)物、生活用品、玩具用品、服飾、數(shù)字等。測(cè)試形式為看圖說(shuō)單詞及短語(yǔ)或認(rèn)讀單詞。參考樣題：a green notebook, a pencil case, a computer room, a blue balloon, a pair of gloves, a pretty dress, a hundred, stand up, close the window, a little book二、Ask and answer （10%師生或生生合作完成，可以使用圖片、實(shí)物等輔助測(cè)試）此項(xiàng)測(cè)試主要考查學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力

5、。測(cè)試時(shí)教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生盡可能多說(shuō)并予以肯定，問(wèn)答不少于4個(gè)來(lái)回。有條件的學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生實(shí)際增加內(nèi)容。參考樣題：（建議教師根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)靈活調(diào)整主題）1. Do you like ? Yes, I do. / No, I don t.t know.2. Is this your/ his/her Yes, ? is. ? / Perhaps it is. / Sorry, I don3. What s this/that in English? It s a/an 4. What time do you .? I usually . at .5. Whose is this/are they?

6、. I think it is / they are .三、 Say something about （10）此項(xiàng)測(cè)試主要考查學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。綜合本冊(cè)所學(xué)的日常用語(yǔ)，兩人 或三人一組有準(zhǔn)備的自編對(duì)話，要求每人用到至少4句句子。話題范圍包括：識(shí) 別事物、尋找物主、詢(xún)問(wèn)物品位置、表達(dá)自己的愛(ài)好、詢(xún)問(wèn)別人的喜好、詢(xún)問(wèn)物 主、描述物體特征、時(shí)間表達(dá)、要求別人干某事、叫別人不要干某事和表達(dá)自己 感覺(jué)等等。測(cè)試時(shí)學(xué)生抽選一個(gè)話題，根據(jù)所給提示，準(zhǔn)備 5分鐘左右后，進(jìn)行 表演。參考樣題：(topics ) 1.2. In a toy shop(You may use these structures:

7、 1. What s this in English? s a nice 3.What a nice ！ 4. I likevery miUch： d like a ，pl6asCan I have a look?7. This is for you. I8ow much? 9. It looks so funny. 10. Thank you.)3. Ask your classmate s daily life(You may use these structures: 1. Good morning./afternoon. 2. What time do you ？ 3. I at 4. See you.)四、Sing a song or say a rhyme (5%)此項(xiàng)測(cè)試主要考查學(xué)生對(duì)歌曲和歌謠的掌握情況。要求學(xué)生能比較熟練地唱本學(xué)期學(xué)過(guò)的一首英語(yǔ)歌曲或者說(shuō)一首英語(yǔ)歌謠，吐詞、音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確、悅耳。此項(xiàng)測(cè)試可以隨堂或課外進(jìn)行，還可以采用兩人或三人組合的形式完成。參考樣題：Sing the song “ Perhaps注：在口語(yǔ)測(cè)試時(shí)，教師應(yīng)盡可能運(yùn)用眼神、手勢(shì)等體態(tài)語(yǔ)言幫助學(xué)生理解 測(cè)試內(nèi)容及要求（如有困難，可以適當(dāng)運(yùn)用母語(yǔ)），可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和 需要變換四項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容以及