高中記敘文寫作學(xué)案

1、高中作文訓(xùn)練學(xué)案 記敘文的審題與立意 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會記敘文審題立意，使記敘文“符合題意與文體要求，思想健康，中心明確”。2、提高作文審題立意能力學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：記敘文審題立意方法課時(shí)安排：2課時(shí)學(xué)習(xí)過程：一、審題：【要義點(diǎn)撥】審題是作文極其重要、極其關(guān)鍵的一步，這一步的好壞，將決定全篇文章的內(nèi)容是否符合要求，決定構(gòu)思能否按正確的方向展開。審題的關(guān)鍵在于完整地理解題意，要看到題對文既有限制的一面，又有不加限制的一面。用一個(gè)比喻來形容，可以叫做“戴著鐐銬跳舞”。有限制，不是壞事而是好事，可以用來規(guī)范立意和選材的大致范圍，從而激活我們的寫作動機(jī)和愿望，并迅速進(jìn)入構(gòu)思狀態(tài)；不加限制，則又給我們以獨(dú)出

2、心裁，自由發(fā)揮的廣闊空間，為豐富文章內(nèi)容創(chuàng)造了有利條件。這兩個(gè)方面考慮得周密、細(xì)致，就不至于出現(xiàn)思路閉塞和文不對題的現(xiàn)象。文題：以“家鄉(xiāng)的”為題，寫一篇800字左右的記敘文。 審題要點(diǎn)分析：（1）明白要你寫什么  抓住文題所蘊(yùn)含的意義。（2）確定要你寫什么  抓住文題中的一兩個(gè)關(guān)鍵詞。（3）思考你要怎么寫  如何來組織文章。文題分析：(1)題目的定語是“家鄉(xiāng)的”所寫的內(nèi)容必須體現(xiàn)家鄉(xiāng)特色，因此橫線上填入的必須是家鄉(xiāng)所特有的東西；想象的內(nèi)容廣泛，但必須緊扣橫線上自己填入的內(nèi)容；不能就所填內(nèi)容論所填內(nèi)容，要由此生發(fā)開去，但又要落在所填的內(nèi)容上。(2)關(guān)鍵詞是

3、你要填的內(nèi)容，那么這一事物有什么特點(diǎn)？有什么歷史、文化、哲理、故事、神話、傳說？可以引發(fā)哪些聯(lián)想？如：與文題中提到的類似的內(nèi)容?？梢詫戇@一事物的特點(diǎn)，寫它的歷史沿革，寫由此而引發(fā)的有關(guān)故事等?！痉椒c(diǎn)津】審題時(shí)應(yīng)注意的主要點(diǎn)有： 1、把握題目的含義有些題目的含義比較豐富，如網(wǎng)、明天，它們絕不僅僅是現(xiàn)實(shí)意義上的“網(wǎng)”和“明天”，只有細(xì)細(xì)琢磨出它們的比喻義、象征義，才能準(zhǔn)確地把握題目的含義。審清題目含義必須緊扣題眼（題目中透露出的重點(diǎn)的、有寓意的字眼），把握住題目中關(guān)鍵性的有效信息。如我為_而陶醉、老師，讓我悄悄地告訴您，其中“陶醉”、“悄悄地”便是必須把握住的有效信息。只有把握了題目含義，才能抓

4、住文章應(yīng)該突出的重點(diǎn)，才能避免在行文中步入誤區(qū)。2、要把握題字面上的重心，作細(xì)致而深入的思考，努力探究它的含義比如“我更喜歡這一幅漫畫”這樣的作文題目。命題者的意圖是要讓大家對所給的漫畫加以比較、評論，從欣賞的角度說出自己喜歡其中一幅漫畫的感受和理由。如果僅僅根據(jù)某一幅漫畫的寓意提煉觀點(diǎn)加以議論，就偏離了中心。本題的重心就在于一個(gè)“更”字。 3、要善于從限制中發(fā)現(xiàn)“自由的空間”如“難忘的教誨”這個(gè)題目，雖限定寫教誨，但并未限定寫哪一個(gè)人對你的教誨，你甚至可以寫一件事對你無言的教誨。而“難忘”一詞的限制，反而可以啟發(fā)你注意選材的嚴(yán)格與主題開掘的深度。 4、要認(rèn)真對待多重限制條件限制條件有兩個(gè)以上

5、，就要仔細(xì)分析。如“我的第一次野外生活”，它要求寫自己的生活經(jīng)歷，并且是野外生活的經(jīng)歷，還要求是第一次的經(jīng)歷。如果注意了這樣一些限制，就不會出錯(cuò)了。 此外，如果遇到材料作文（含“話題作文”）之類的題型，則應(yīng)仔細(xì)審視材料，反復(fù)研究命題意圖，萬萬不可草率動筆。二立意：【要義點(diǎn)撥】有人說，立意居一篇文章之要津。要津，即是指關(guān)鍵的地方。唐代詩人杜牧認(rèn)為：“凡為文以意為主，以氣為輔，以辭彩章句為之兵衛(wèi)”（答莊充書）。評價(jià)文章可以有許多尺度，但決定文章質(zhì)量高低、影響好壞的，主要是立意。好的立意，能給文章以靈魂，使文章活起來，從而富有感人的魅力。 立意要點(diǎn)分析：(1)確立你要表現(xiàn)的主題是什么。(2)這一主題

6、是否在你審題范圍之內(nèi)。(3)這一主題所能選取的事例你是否熟悉。(4)這一主題別人會用否？別人會用，我是否比他們更勝一籌?！痉椒c(diǎn)津】1、方向要正確所謂正確，就是立意要符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，表達(dá)出來的思想觀點(diǎn)和感情要健康、積極向上。立意正確是寫好作文的基本要求，也是評價(jià)文章的重要標(biāo)準(zhǔn)。一般來說，我們的立意要與我們目前國家社會倡導(dǎo)的公德相一致，要與當(dāng)前的時(shí)代精神相一致。如：歌頌真、善、美，抨擊假、惡、丑，提倡以人為本、愛國、誠信、環(huán)境保護(hù)、無私奉獻(xiàn)等等。決不能表現(xiàn)一些厭世消極的思想，或者是為那些腐敗分子、迷信分子歌功頌德。2、情感要鮮明情感的鮮明是指在文章中的情感指向要明確，該批判的批判，該歌

7、頌的歌頌，并且在你的語言中要飽含感情。最好不要出現(xiàn)那些讓讀者想不透的模棱兩可的情感傾向。3、思考要深刻深刻的思考就是要求我們能透過事物的現(xiàn)象去挖掘其內(nèi)在的本質(zhì)，思考出對人生，對社會有意義和價(jià)值的東西，能在一般人的認(rèn)識上再進(jìn)一步，能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的那一點(diǎn)，并能給人以啟示。思考的深刻需要我們對眼前的事物作仔細(xì)深入的思考，找到事物的內(nèi)在了解，并能用文章的語言表達(dá)出來。毋庸置疑，全面、準(zhǔn)確、深入地捕捉題目信息，深刻、鮮明、新穎地確立文章主旨，這是優(yōu)秀考場作文的基礎(chǔ)。因而，從某種意義上來說，審題立意的成功便是作文成功的一半。文題分析：(1)文題給予的內(nèi)容是“家鄉(xiāng)的”，它的涵義是要表現(xiàn)對家鄉(xiāng)的熱愛之情，

8、但這種情感決不能泛泛而談，要通過具體的事物將它表現(xiàn)出來。所以，選好事物十分重要，它必須是最具家鄉(xiāng)特點(diǎn)的。(2)因?yàn)橐憩F(xiàn)自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情，抒發(fā)出出自內(nèi)心的熱愛，因此所選的又必須是自己熟悉的。例文家鄉(xiāng)的碧螺春父親愛喝茶，去杭州、黃山等地，從不忘帶幾罐好茶。于是家里的茶罐也就多得很，連房間里都帶著些茶的味道；客廳，就更用說了。父親喝茶自是很講究的，除了上好的茶壺器皿外，茶葉是最重要的。蘇州賣龍井的不少，但大多是些囤積在倉庫中賣不出去的品質(zhì)欠佳的茶，所以龍井是不常喝的。三、扣題：如何把審的題意表現(xiàn)出來?？垲}的重要性：扣題，是密切材料和中心的重要紐帶，是突出中心的重要手段。1、如何扣題：A.開頭、

9、結(jié)尾、段首要盡量扣題，最好出現(xiàn)文題字眼。B.開頭應(yīng)盡量做到化大為小，力避平淡的抽象議論，盡可能快地奔向主題。C.文章要常注意或明或暗地點(diǎn)文題。D.結(jié)尾點(diǎn)題，最好能與文章的開頭照應(yīng)，并且能點(diǎn)明或深化你要表達(dá)的內(nèi)容。2、扣題方法： 如以“難忘的瞬間”為題寫一篇文章抒情式扣題。這種方式多用于以第一人稱敘寫的與“我”關(guān)系密切的、感受較深的片斷材料中。如：某同學(xué)在寫看到父親手的抒情我猛然回頭，看到父親的手停在半空中，干枯、皺巴、無光澤。那一瞬間，我驚住了：不，那不是父親的手，父親的手原本是那么漂亮，我懷疑我的視覺出了問題。但那雙手的確是父親的。我抬起頭，從上到下打量了以一下父親，以往的帥氣蕩然無存，有的

10、只是他那飽經(jīng)滄桑的臉龐。那一瞬間，那一雙手已深深地，永遠(yuǎn)地烙在我的記憶里，令我終身難忘。再如：門開了，露出了他的臉，令我驚訝的是，他竟是嘴角彎彎地微笑著的，一剎那間，我只覺得陰沉的天空被捅出了一個(gè)窟窿，光芒四射的陽光瀑布般地傾瀉而下，整個(gè)世界忽地亮堂無比，暖人心腑。我緊張的心一下子松弛下來。也許太出乎意料，那一刻，就定格在我的腦海，成為一種永恒，使我至今仍可栩栩如生把它再現(xiàn)出來。議論式扣題。大多用于以第三人稱敘寫的片斷材料中。如：某同學(xué)作文的開頭：曇花因?yàn)樗撬查g的美麗而得到人們的青睞，流星靠它那瞬間的光輝而撥動人們的心弦，煙火憑它那瞬間的光彩而使人們驚呼。是的，瞬間的美往往更令人難忘。抒情和

11、議論相結(jié)合式扣題。當(dāng)整理敘寫了一位受人尊敬和愛戴的人的片斷之后，往往不滿足于冷靜的議論揭示其優(yōu)秀品質(zhì)，需要滲透強(qiáng)烈的感情，這就需要采用議論和抒情相結(jié)合的方式來扣題。如：某同學(xué)作文中間部分昭君，在你說出“我去”的那一瞬間，整個(gè)朝廷都被你的剛毅與勇敢而震撼，歷史也因你而改寫。3、點(diǎn)題注意點(diǎn)點(diǎn)題巧妙，既要恰倒好處地點(diǎn)題，水到渠成地議論抒情，不能牽強(qiáng)附會或以空洞的議論和抒情沖淡記敘和描寫。用語貼切，不能過分做作，銜接自然緊密，讓“扣題”真正成為了解材料與中心的紐帶。佳作欣賞：難忘瞬間太陽快落山了，可我卻久久地站在夕陽的余輝中不愿回家，手中捏著的是那份慘不忍睹的成績單，我無法面對媽媽那充滿希望的眼神。我

12、漫無目的地走著，但又不得不回去媽會擔(dān)心的！迎接我的，照例是媽媽的笑臉，未等我開口，媽媽便拉我進(jìn)門，興奮地對我說：“囡囡，媽媽給你做了你最喜歡的紅燒肉！”媽告訴我，這是用賣雞蛋的錢買的，高三學(xué)生要補(bǔ)補(bǔ)身子。聽到媽媽的這番話，我心里很不是滋味。媽媽不斷地給我夾肉，自己卻不嘗一口，媽媽說她已經(jīng)在燒飯時(shí)吃過了，說完，還故意咂一下嘴，好像在回味剛才的味道。碗很快見底了，我心滿意足地離開了廚房，到房間里學(xué)習(xí)，突然想到成績單。 當(dāng)我回廚房打算把成績單拿給媽媽看時(shí)，我卻看到了令我終身難忘的一幕：媽媽在啃我吃剩的肉骨頭。媽背對著我，手里拿著骨頭在使勁地啃著，瘦弱的肩膀也隨之顫抖著，昔日的青絲已多了幾根白發(fā)，在白色的日光燈下，不安地顫動著。那一瞬間，我看到了媽媽的蒼老，原本不富裕的家因?yàn)橐﹥蓚€(gè)上高中的孩子已日益顯得拮據(jù)，爸爸又在相隔千里的北京打工，家里的重?fù)?dān)都落在了媽媽身上，但她毫無怨言，她說她雖然苦，可孩子們懂事就行。媽依舊站在那里在啃著骨頭，而我卻不敢出聲，我怕媽媽被驚動，我不敢面對那份尷尬。淚就這么順著我的臉頰肆意流淌，無聲無息地滴落在手中的那份成績單上，一滴一滴，一片一片，慢慢地潤濕了紙，也淋濕了我的心。我默默地回到房里，手里捏著的是那份成績單，那一瞬間，我怎能忍心告訴她，她的這么不爭氣，不，我不能！坐在床上，滿腦子都是那一瞬間媽媽的背影，我看到了媽媽的辛苦