改革發(fā)展學校創(chuàng)建工作匯報材料

1、標準報告示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-704編號：_改革發(fā)展學校創(chuàng)建工作匯報材料編輯：_日期：_單位：_改革發(fā)展學校創(chuàng)建工作匯報材料用戶指南：該報告資料適用于任務(wù)完成后進行全面的總結(jié)，從中深入細致地回顧、檢查，找出成績與缺點、勝利與失敗、經(jīng)驗與教訓，并在此基礎(chǔ)上對前段工作作出客觀評價，使得所有人員對問題的認識更一致，思想更統(tǒng)一?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。xx汽車工業(yè)學校（原xx職高），系XX年12月順應zz汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展，經(jīng)市政府批準、省教育廳備案的普通中專學校。XX年被省教育廳列入全省36所國家改革發(fā)展示范校培育學校。

2、近年來，學校以創(chuàng)建為抓手，全員強化創(chuàng)建意識，全面落實創(chuàng)建目標，全力推進創(chuàng)建工作，方方面面取得了較大進展。一、主要評估指標基本達到評估標準 創(chuàng)建引領(lǐng)學校發(fā)展1、學校占地面積xx畝（其中校本部xx畝；母集校區(qū)xx畝；東校區(qū)xx畝；xx校區(qū)xx畝；xx校區(qū)xx畝），符合國標100畝。2、建筑面積xxxxx m2 (其中校本部xxxxx m2；母集校區(qū)xxxxm2；東校區(qū)xxxx m2；xx校區(qū)xxxxm2；xx校區(qū)xxxxx m2)，符合國標70000 m2。3、學校專任教師xxx人（其中專業(yè)教師101人；研究生學歷8人；本科學歷131人；高級教師60人；雙師型教師64人），雙師型教師占專任專業(yè)課教

3、師比例83%，符合國標80%；教師學歷達標率92.6%，符合國標90%。4、實習實訓設(shè)備總值xxxx萬元，（國標1500萬元），超過國評標準；5、學歷教育在校生數(shù)XX年7月底連續(xù)三年平均4053人，（國標4000人）；非學歷培訓達7993人，在全省處于領(lǐng)先水平。6、近三年畢業(yè)生“雙證書”取證率達94%以上（國標90%），畢業(yè)生就業(yè)率高達98.3%（國標95%），均超出國標標準。上述主要指標的提升，源于縣委、縣政府的高度重視，在地方財力相對有限的情況下支持學校創(chuàng)建。1、投資680萬元新建一座7000 m2的學生實訓樓；投資150萬元的標準化塑膠跑道的操場，已完成招投標，以上兩項均為XX年新建、在

4、建項目；2、政府在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)劃撥34畝土地用于xx汽車工業(yè)學校東校區(qū)建設(shè)，學校已籌措資金300萬元，按國標道條考試標準建設(shè)駕培場地，主要用于社會駕培和車輛工程專業(yè)學生實習，校內(nèi)校外雙開放。目前場地已開始投入使用。3、政府把城西一所農(nóng)村中學整體劃給xx汽車工業(yè)學校，用于涉農(nóng)專業(yè)實習實訓，正在規(guī)劃和實施；蓮山 課件4、從XX年開始，連續(xù)三年，縣政府每年為學校解決入編1015名專業(yè)課教師，加強專業(yè)師資隊伍建設(shè)；5、把原屬人社局的縣勞動技校和勞動技能鑒定站整體劃給xx汽車工業(yè)學校，人社局也為整合后的xx汽車工業(yè)學校爭取項目資金及設(shè)備投資260多萬元，設(shè)備從5月開始已陸續(xù)到位。至此，近兩年政府已累計投資

5、1400多萬元。這些措施和優(yōu)惠政策的實施，極大地改善了學校的辦學條件，使學校的基礎(chǔ)能力建設(shè)和發(fā)展能力建設(shè)上了一個大臺階。二、特色辦學 創(chuàng)建引領(lǐng)職教發(fā)展（一）堅持職教的辦學方向不動搖。學校始終堅持以“就業(yè)輸出為導向，面向市場辦學；圍繞市場調(diào)整專業(yè)，到市場上求發(fā)展”的辦學理念，堅持“學做合一，實用至上”的辦學宗旨；堅持“讓農(nóng)民的孩子上起學，讓成才的孩子早就業(yè)”的辦學目標，實現(xiàn)辦學觀念的三大轉(zhuǎn)變，進一步堅定職教的發(fā)展方向。一改面向政府辦學為面向社會辦學，打消依賴政府等、靠、要的思想，到市場上找飯吃；二改面向本地辦學為面向全國辦學，突破狹隘的區(qū)域界限，哪里有市場就到哪里去發(fā)展；三改單純面向農(nóng)業(yè)辦學為面

6、向各行各業(yè)辦學，哪個行業(yè)需要就為哪個行業(yè)培養(yǎng)。學校先后與上海南湖職校、江陰澄西船廠技校、江蘇半導體協(xié)會實現(xiàn)跨區(qū)域聯(lián)合辦學，與上海、蘇州、南京、無錫等10多個大中型城市的20多家大中型企業(yè)，實現(xiàn)校企對接，工學結(jié)合，訂單培養(yǎng)，學生一次性就業(yè)率連續(xù)多年在98%以上。盡管辦學困難重重，但我們以一貫之真抓職教，抓真職教。XX年學校被省政府授予“安徽省先進集體”， XX年被教育部鄭州會議上授予“全國中職就業(yè)指導先進學校” ，XX年在省政府召開的全省職教大會上作典型發(fā)言。（二）堅持多元化發(fā)展的理念不動搖。圍繞“職”字，多元化辦學，鑄就大職教，是我們一直以來堅持的觀念和思想。XX年，我們搶抓國家道條改革、駕培

7、市場打破行業(yè)壟斷、推向市場的發(fā)展機遇，在汽車運用與維修專業(yè)的基礎(chǔ)上，通過股份制運作，向省交通廳成功申辦了二級駕校，年培訓5000多人，這是一次重要嘗試，既找到了學校新的增長點，又拓展了職教為社會服務(wù)的空間。XX年，我們捕捉到交通部門將要進行的行業(yè)整頓、規(guī)范從業(yè)人員從業(yè)資格的發(fā)展機遇，與交通部門緊密合作，成功地申辦了皖北地區(qū)汽車維修從業(yè)人員資質(zhì)培訓和考試中心，目前，已獲省交通廳審批，月內(nèi)即可展開培訓，年計劃培訓3000人。圍繞“汽車”做文章，把汽車產(chǎn)業(yè)兩端的人才需求與學校的自身發(fā)展有機結(jié)合起來，學校得發(fā)展，社會得效益。近年來，我們格外關(guān)注農(nóng)民工培訓，與農(nóng)委、人社局密切合作，申辦了農(nóng)民創(chuàng)業(yè)和農(nóng)民技

8、能培訓基地，年培訓1500多人。多元發(fā)展，使社會效益經(jīng)濟效益同步增長，使學校的吸引力影響力同步增長，使職教的外延內(nèi)涵發(fā)展同步拓展。（三）堅持服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展觀念不動搖。蒙城近年來快速崛起的是汽車制造業(yè)和汽車服務(wù)業(yè)，特別是安馳被江淮整體接管后，已被市政府列入xx“xx”重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)。投資10.5億元年產(chǎn)10萬輛規(guī)模的江淮安馳和以蒙城國家級汽車大市場為載體的汽車服務(wù)業(yè)以及以一汽改裝廠為代表的運輸車輛改裝業(yè)發(fā)展迅猛，其中江淮安馳今年開始進入投資的快速擴張期，他們都對職業(yè)教育提出了更高的要求，我們順應縣域經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在要求，在政府的領(lǐng)導下，以我校為載體成立xx汽車職業(yè)教育集團，進一步完善校企對接、校企

9、聯(lián)動、校企合作，從而找準我們在地方經(jīng)濟發(fā)展中的位置。（四）堅持頂崗實習、工學結(jié)合的辦學特色不動搖。xx汽車工業(yè)學校是我省較早走出去與企業(yè)聯(lián)合辦學的學校之一，學校非常重視學生的頂崗實習、工學結(jié)合，以至于形成學校特有的傳統(tǒng)和優(yōu)勢。針對教學形式的遷移性和教學組織的企業(yè)化特點，我們突出抓了四點：與企業(yè)共同制定培訓計劃，明確培訓目標和任務(wù)；落實牽頭人，定員到班組；階段性目標考核和階段性小結(jié)；食宿安排、勞動保護、組織紀律、導入企業(yè)管理規(guī)則。在實施過程中，學校把學生工學結(jié)合、頂崗實習納入學校整體教學計劃和企業(yè)培訓計劃，作為學生學歷教育必須完成的教學過程和學生就業(yè)推薦必備的硬件條件，拿出三分之一的師資和精力確

10、保實習有序、組織有序、管理有序、就業(yè)有序。（五）堅持機制創(chuàng)新不動搖，全面導入崗位、就業(yè)的專業(yè)設(shè)置理念。辦學模式的創(chuàng)新。校企對接、頂崗實習，探索教學形式的遷移性和教學組織的企業(yè)化相結(jié)合的新路子。教育形式對接、多元結(jié)合，探索市場需求與學校需求兩者并存發(fā)展的新路子。區(qū)域內(nèi)兼并重組，資源配合，區(qū)域外校校對接，強強聯(lián)合，探索跨區(qū)域職教發(fā)展的新路子。專業(yè)設(shè)置的創(chuàng)新。在集中人力、物力、財力對社會急需且量大面廣的專業(yè)，加強課程、教材、師資和設(shè)備等長線專業(yè)建設(shè)的同時，密切關(guān)注市場的需求與變化，注重短線專業(yè)的開發(fā)，為社會提供個人需求與市場需求并存的多樣性選擇。把專業(yè)整合、功能拓展和專業(yè)開發(fā)融為一體，使職教資源的優(yōu)

11、化和利用最大化。對沒有市場發(fā)展前景的專業(yè)則堅決停辦。課程設(shè)置的創(chuàng)新。明確界定文化課、專業(yè)課和實訓課的比例大體為3:3:4。實施模塊化教學、項目教學和問題教學，把問題解決在課堂。學生定期參與老師的評教活動，結(jié)果與教師的年度考核及績效工資掛鉤。師資隊伍建設(shè)的創(chuàng)新。實施名師工程，培育學科帶頭人；建立校本教師長期培養(yǎng)機制；脫產(chǎn)培訓、下廠實習、技能大賽相結(jié)合，增加學科積累；學生選教、公開課教學助推教師提升專業(yè)能力。制度建設(shè)的創(chuàng)新。維護好、建設(shè)好、發(fā)揮好教職員工的知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)，學校發(fā)展的重大事項，一律由教代會表決通過；中層班子成員實行聘任制，年度考評反對票達三分之一不再聘用；教職工綜合考核，績效

12、掛鉤，末位淘汰。以上五點，既是我們的辦學特色，也是我們對大力發(fā)展職教的認識和理解。創(chuàng)建工作使我們進一步堅定了信念，找準了方向，增添了動力。三、落實保障措施 創(chuàng)建引領(lǐng)項目實施1、組織保障。成立由常務(wù)副縣長為組長，發(fā)改委、宣傳、教育、人事、財政、人社、審計等負責人為成員的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校項目建設(shè)領(lǐng)導小組，加強對項目建設(shè)的組織協(xié)調(diào)與領(lǐng)導。學校也成立由校長為組長的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)項目實施領(lǐng)導小組，負責項目的具體實施，確立階段性工作目標，制定具體實施方案，確保項目按時保質(zhì)完成。2、資金保障。用足用好教育部項目建設(shè)資金和地方政府配套資金，確保項目經(jīng)費專款專用，發(fā)揮經(jīng)費的最大效益。根據(jù)國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校的建設(shè)要求，按照“地方投入為主，積極吸納社會、企業(yè)資金，中央財政進行引導和推動”的原則，通過多元化投入的途徑，加快項目建設(shè)進度。其中，縣政府承諾三年每年拿出400萬元，繼續(xù)加大對xx汽車工業(yè)學校辦學經(jīng)費和建設(shè)資金的支持。3、制度保障。為切實保證建設(shè)方案中規(guī)劃項目的順利實施和按時完