三年級(jí)語文下冊(cè) 炮手一課一練 北師大版 試題

1、炮手班級(jí) 姓名  一、我能看拼音寫漢字。ln  liè            pào  shu             zhù  dì              

2、;                              miáo zhn            liáo wàng      

3、0;                         二、我是火眼金睛，我能比一比再組詞。蒼   諒   駐    凜 芬   驚   住    顫 舍    財(cái)    冽    瞄 含  

4、  那么    例    描   三、我能用文中的一個(gè)詞概括下面的描述。1.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望。                    2.刺骨的寒冷。               

5、0;  3.大聲地叫好。                  四、我讀懂了課文，我能根據(jù)課文內(nèi)容完成以下各題。1.我能找出炮手臉色變化的詞語，寫在下面的方框里。   2.“裹著大衣的副官們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中打顫，可炮手的前額上卻滾下了大粒的汗珠。這種比照的寫法說明了什么？_3.為什么炮手的臉頰上留下了熱淚？_4.“他服從了命令，仔細(xì)瞄準(zhǔn)，開了一炮說明了什么？_五、我能閱讀以下短文，然后完成以下各題。1910年夏天，12歲的

6、周恩來跟著伯父到東北讀書。那個(gè)學(xué)校里有幾個(gè)有錢人家的子弟，經(jīng)常欺負(fù)窮人家的小同學(xué)。周恩來看見了，特別不滿，就組織同學(xué)們共同對(duì)付那些“公子哥兒。從此，他們?cè)僖膊桓移圬?fù)窮人家的孩子了。周恩來不僅關(guān)心同學(xué)，對(duì)老年人更是熱心幫助。當(dāng)他知道學(xué)校茶房的吳爺爺是位孤身老人時(shí)，就在他孤獨(dú)的時(shí)候幫助他砍柴。有一天，吳爺爺病了，周恩來就約幾個(gè)好朋友早早地把茶水燒開。放學(xué)后，他沒有像往常一樣到圖書館去學(xué)習(xí)，而是去吳爺爺?shù)男∥堇镎疹檯菭敔?。?dāng)他看到吳爺爺沒錢買藥時(shí)，就用自己節(jié)省下來的錢給吳爺爺買藥。吳爺爺看到周恩來這樣關(guān)心別人，沖動(dòng)得逢人就說：“恩來從小就關(guān)心，幫助咱窮人，長(zhǎng)大了一定會(huì)為窮人辦事。1.寫出以下詞語的同

7、義詞。孤獨(dú)    照顧    節(jié)省    2.概括第二自然段的主要內(nèi)容。_3.短文寫了周恩來幫助別人的哪幾件事？_4.讀了周恩來的小故事，你受到了什么樣的啟發(fā)？_參考答案 一、凜冽   炮手    駐地 瞄準(zhǔn)   瞭望   二、蒼白    原諒    駐地   凜冽芬芳    驚奇    住所   顫抖舍得    財(cái)產(chǎn)    凜冽   瞄準(zhǔn)包含    原那么    例外   掃描三、四、1.蒼白 煞白  更加慘白2.說明炮手心理斗爭(zhēng)很劇烈，很緊張。3.炮手為農(nóng)舍被打垮而感到痛心。4.說明他是認(rèn)真地開炮，沒有絲毫因?yàn)槟欠孔邮亲约旱募叶÷?，只要消滅敵人才是他唯一的目的。說明了他是一位愛國的，大公無私的炮手。五、