良構(gòu)問題和劣構(gòu)問題_第1頁(yè)
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1、良構(gòu)問題和劣構(gòu)問題良構(gòu)問題和劣構(gòu)問題喬納森把問題分為兩類良構(gòu)問題有唯一解解決這類問題需要根據(jù)限定的問題條件 , 運(yùn)用所學(xué)的概念、 規(guī)則和原理。它是由明確的初始狀態(tài)、已知的目標(biāo)狀態(tài)和受限制的一些邏輯因素組成的。這類問題的特點(diǎn)是:(1)呈現(xiàn)問題的所有組成部分;(2)對(duì)學(xué)習(xí)者呈現(xiàn)的是良構(gòu)的、 有求解方法的問題 (在問題的陳述中規(guī)定了問題的條件 ) ;(3)以一種預(yù)測(cè)性的和描述性的方式明確地界定限制條件, 其中包含著解決問題時(shí)所需要運(yùn)用的若干規(guī)則和原理 ;(4)涉及某一知識(shí)領(lǐng)域中某些常規(guī)的、良構(gòu)的概念和規(guī)則;(5)有正確的、統(tǒng)一的答案 , 即標(biāo)準(zhǔn)答案 ;(6)有可知的、 可理解的解決方法, 決策的選擇

2、與所有問題狀態(tài)之間的關(guān)系是已知的或概然性的;(7)有一個(gè)最佳的、特定的求解過程。劣構(gòu)問題這類問題因?yàn)榕c我們的日常生活實(shí)踐密切相關(guān), 因而趣味性強(qiáng), 對(duì)學(xué)習(xí)者很有意義。在解決這類問題的過程中, 學(xué)習(xí)者則需要界定問題, 選擇有益于形成解決方案的信息和技能。于此 , 學(xué)習(xí)者具有很大的主體能動(dòng)空間。劣構(gòu)問題的主要特點(diǎn)是：(1)界定不明確 , 問題的構(gòu)成存在未知或某種程度的不可知部分;(2)目標(biāo)界定含糊不清, 缺少限定 ;(3)具有多種解決方法、途徑或根本不存在解決方法, 亦即 ,沒有公認(rèn)的解決方法;(4)具有多種評(píng)價(jià)解決方法的標(biāo)準(zhǔn);(5)可操控的參數(shù)變量很少;(6)沒有原型的案例可供參考 , 因?yàn)榘咐懈髦匾蛩卦诓煌那榫尘哂酗@著差異 , 又因?yàn)檫@些因素是相互影響的 ;(7)不能確定哪些概念、規(guī)則和原理對(duì)形成解決方案來說是必須的 , 又如何將它們組織起來;(8)概念、規(guī)則和原理三者之間的關(guān)系在案例間的應(yīng)用不一致;(9)對(duì)描述或預(yù)知大多數(shù)案例沒有一般性的規(guī)則或原理;(10)在確定恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)方面, 沒有明確的方法;(11)需要學(xué)習(xí)者表達(dá)個(gè)人對(duì)問題的觀點(diǎn)或信念,因而解決問題的過程是一種獨(dú)特的人際互動(dòng)過程;

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