2022教科研工作計劃通用10篇

1、2022教科研工作計劃(jìhuà)通用10篇2022教科研工作(gngzuò)計劃1 指導思想： 以根底教育課程變更為契機，以課程變更為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，以推動教師專業(yè)水平開展為重點，以教科研為先導，以隊伍建設為關鍵，以提高育人質量為目標，堅持“育人為本，質量第一，突出特色(tèsè)，全面開展”的教研思想，積極營造教研組開展的新的生長點，使中學文科組持續(xù)穩(wěn)定的開展，為爭創(chuàng)先進教研組而努力奮斗! 活動(huó dòng)主題： 有效(yuxiào)課堂教學效率 工作措施： 一、加強教育理論學習

2、，提高教師理論素養(yǎng) 2、理論學習采取自學與集中學習相結合的方式。集中學習由各成員輪流以理論配實際教學案例的形式進行，讓理論真正起到領航課堂教學的作用。每學期每人至少上交1篇學習體會或反思。 3、組織本組教師認真撰寫教學論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學心得或教學反思;積極(jjí)參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質量的論文。 二、齊抓教學(jio xué)常規(guī)實施，深化教育教學變更 1、加強集體(jít)備課，每學期上交一份精品教案或二度備課的教學設計和一份說課材料。 2、做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關懷后進生，厚愛特困生，積極(jj

3、í)投入到愛心幫扶活動中去。 3、認真(rèn zhn)做好教學質量分析工作，每學期至少進行2次教學質量分析。 4、加強信息技術培訓，學科教學與信息技術整合;建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學隨筆，實行網絡教研。 5、加強聽課與評課，組內教師相互聽課不少于12節(jié);每人有一篇有質量的評課稿。 三、加強課題研究管理，提高教研水平 1、組織教師在有集體備課下以微格教研、同課異構和一課同構的模式(móshì)認真上好公開課、研討課，寫好教學反思。 2、組織教師積極進行課題研究。組內至少有1個課題在_縣級立項研究，并認真做好過程管理和有關(yugun)材

4、料的總結工作。 四、組織豐富多彩的第二課堂(dì èr kè tán)活動。 1、組織英語角、文學社等各種(è zhn)社團。 2、組織(zzh)各種競賽，如英語單詞競賽、聽力競賽、英語綜合能力競賽、手抄報展賽、讀書競賽、閱讀競賽、時事競賽等。 2022教科研工作計劃2 一、指導思想 以國家中長期教育變更和法則規(guī)劃綱要為指導，依據(jù)學校教科研工作部署，結合本教研組實際，認真學習新課程標準，積極貫徹新理念，努力使本組老師的教學質量得到全面的提高。 二、具體工作安排 1、開展(kizhn)豐富多樣的教研活動，每次教研活動前通知本組教師。 （1）本學期

5、至少開展兩次集體備課，一次新老教師(jiàosh)交流會，一次新課標的學習等; （2）組內每位老師在本學期上一堂公開課，上課老師認真?zhèn)浜谜n并努力以新的理念設計(shèjì)課堂教學過程，其他教師做好聽課筆記并積極參加評課。 2、加強教師(jiàosh)業(yè)務水平的提高 （1）積極(jjí)配合參加名師大講壇活動 （2）積極組織組內老師參加各類培訓活動 （3）鼓舞組內老師參加各類技能評比，如教師根本功評比，優(yōu)質課評比、論文評比等 （4）進行新課程及案例學習，并規(guī)定組內老師每人寫一篇教育教學案例。 （5）每人每學期讀好一本書，并寫一篇讀后感 3、九年

6、級文科教師應全力搞好九年級的文科教學，加強中考復習及試題的研究。全體其他文科教師應為九年級教學獻計獻策，提供必要的關心。 三、備課組及成員(chéngyuán)如下： 語文(ywén)備課組組長： 成員(chéngyuán)： 英語(yn y)備課組組長： 成員(chéngyuán)： 思品備課組組長： 成員： 四、活動安排表 九月： 1、制定本學期學科教學計劃上交檢查 2、參加_縣教研組長會議 3、參加學區(qū)教師根本功競賽 4、校初中文科組教研活動（一） 十月： 1、積極籌備溪下學校送教下鄉(xiāng)活動 2、新教師調研活動公開課展示

7、 3、參加初中班主任名師大講壇活動 4、舉辦新老教師交流會 5、校本調研公開課展示 6、校初中文科組教研活動（二） 十一月： 1、期中考試(q zhn ko shì) 2、參加(cnji)優(yōu)質課評比。 3、組織(zzh)學生參加_縣初中學生讀后感評比 4、校初中文科(wénk)組教研活動（三） 十二月： 1、組織(zzh)好_縣八年級語文合格率模擬測試工作 2、參加論文評比 一月： 1、做好期末考試各項工作。 2、完成學校本學期教科研工作總結。 溪下學校初中文科教研組 2022教科研工作計劃3 一、指導思想 深入貫徹_市教育局"抓質量，保安全，強素養(yǎng)，樹形象&qu

8、ot;的教育工作總思路，嚴格按照_市教科所的關于教科研工作的工作安排，立足學校實際，加強和完善我校教科研工作制度，全面實施課程變更目標，堅持以人為本，推動教師專業(yè)開展和學生終身開展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學活動中的引領作用 二、總體(zngt)思路 1、工作目標(mùbio)：提高課堂教學效益，推動教師專業(yè)化開展。 2、工作思路：圍繞“三抓一注重”開展，“三抓”即抓學校(xuéxiào)常規(guī)教研活動、抓學科組教研活動、抓小課題研究工作;“一注重”即注重青年教師科研素養(yǎng)的培養(yǎng)。 三、主要(zhyào)措施 （一）、加強(

9、jiqiáng)和完善學校校常規(guī)教研活動 1、立足于本校學生、教師的實際情況，于開學初制定出教研活動學期計劃，目標要明確、活動要有安排表、責任教師要明確，做到每學期開展教研活動不少于8次，活動資料及時歸檔。 2、教研活動要有針對性，要在認真分析我校教師教學能力和水平的根底上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。 3、要做到理論學習與實踐相結合，推動廣闊教師在教學實踐中去反思自己的教學行為，在實踐討論中去學習他人的教學之長，樹立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學效率才能真正實現(xiàn)減負不減質的教學目標的意識。 （二）、穩(wěn)步推進(tujì

10、;n)學科組教研活動向高水平方向開展 各學科組本學年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的學科組教研活動，學科組教研活動的內容(nèiróng)包括：集體備課、聽評課、課題研究。 （1）、集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，各學科(xuék)組在開學后就應著手分配任務，把備課任務實施到每一個組員，要求備出單元的教學目標、教學進度的安排、每一個知識點的教學目標、教學重難點、教法和學法的設計說明等，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關記錄，通過討論達成共識。學科組在集體備課活動中要嚴格遵守學校集體備課程序。 （2）、聽評課活動：聽評課活動由學科組長進行安排，要

11、注重針對性和實效性，要為教科研活動服務，可采取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學的某些環(huán)節(jié)，如教學重難點突破、教法設計應用等，為全體教師提供(tígng)教學研究的實際案例，上課結束后全體教師進行評課活動，就某個教學問題展開研討，學科組長要收集好授課教師的教案、教學反思、聽課教師評課表，并裝訂成冊。 （3）、課題研究：新學年我校將繼續(xù)加強學校(xuéxiào)課題研究領導小組建設，按照_市教科所的工作部署，扎實推進我校小課題研究工作，使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創(chuàng)新性。 （三）、推動(tu dò

12、;ng)教科研活動向網絡信息化方向開展 1、建立教科研之窗。在本學年中，我校的教科研活動要把教科研博客作為展示交流的平臺，由一線教師(jiàosh)提供材料，及時上傳，此項活動將做為對教師考核評價內容。 2、進一步探究網絡視頻教研。要充分發(fā)揮網絡視頻教研活動的方便、快捷、參與范圍廣的優(yōu)勢，推動我校教研水平的提高和教師教研觀念(gunniàn)的改變。 （四）、加強(jiqiáng)對教師的專業(yè)培訓。 1、邀請_區(qū)學校與我校開展教研活動，通過走出去、請進來的方式加強校際間的交流。 2、積極選派教師參加市級以上專業(yè)培訓。如遠程培訓等，通過這些專業(yè)培訓有效的提高我校教師

13、的教學能力和水平。 3、鼓舞中青年教師參加各種教學競賽(jìngsài)和評選活動。如教壇新秀評選、骨干教師或學科帶頭人評選、教育教學技能競賽等。 4、積極開展中青年教師結對幫扶活動(huó dòng)。每一名骨干教師或學科帶頭人都要與一名青年教師結成對子，關心青年教師在教學、師德師風中盡快成長起來。 2022教科研工作(gngzuò)計劃4 一、指導思想： 以“_代表”重要思想為指導，深入學習貫徹科學開展觀，按照推進教育事業(yè)科學開展、和諧開展的要求，堅持素養(yǎng)教育，提高教育教學質量，推動教育公平，推進各級各類教育協(xié)調(xiéti

14、25;o)開展，齊心協(xié)力，克難攻堅，為書寫實驗教育新篇章而奮斗，讓和諧的實驗教育個性飛揚。 二、工作(gngzuò)目標和重點： 1、以“教師教學風采展示”為主題，讓教研活動以課堂教學為依托，為提高課堂教學效果服務，開展校內教師互相聽課、互相評課活動，取長補短，鼓舞教師尤其是青年教師依據(jù)自身特點，盡快形成讓學生喜愛、對教育教學有益的教學風格。 2、認真組織參加根本(gnbn)課型展示大賽，以賽促交流，促提高。 3、要面向全體學生，推動學生全面開展，但絕不能輕視有獨特能力的特長生培養(yǎng)。要繼續(xù)開展科技創(chuàng)新活動，計算機奧賽活動，發(fā)覺人才，培養(yǎng)人才，輸送人才。鼓舞學生素養(yǎng)(sùyn

15、g)開展，弘揚學生獨特能力。 4、強化(qiánghuà)教師綜合素養(yǎng)，扎實推進學校標準管理，狠抓常規(guī)建設，實施教學“六認真”，進一步提升辦學質量，夯實學生終身開展的根底。 5、做好科研指導和服務工作(gngzuò)，著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。 三、教學(jio xué)工作： 繼續(xù)抓住教師隊伍建設和學生群體的培養(yǎng)兩個重點，科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結合，文化素養(yǎng)與身心健康并重，使學生根底知識、創(chuàng)新精神以及實踐能力齊頭并進。 （一）教學(jio xué)常規(guī)管理： 1.教師(jiàosh)要深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n。

16、新教師，要有詳細教案。 2.教師要善于利用(lìyòng)現(xiàn)代教育技術和手段進行教學。 3.教師必須認真參加(cnji)本校和本教研組的教研活動。 （二）積極推進(tujìn)課堂教學變更： 1.教師講授知識，要聯(lián)系學生實際，深入淺出，要讓學生在每個45分鐘里有所得。 2.重根底，求開展。重視根底，強調根底，已經是近年的開展趨勢，只有把學生的根底知識打牢了，而后才談得上開展和創(chuàng)新，也才能使學生的開展出現(xiàn)質的飛躍。 3.多形式，多交流，多渠道，多反應。課堂教學要面向每一個學生，要認可學生間的個體差異，要嘗試進行常態(tài)編班下的分層教學，多與學生交流，使每一個學生都有所得

17、，有所進步。要利用多種形式、多種渠道反應各層次學生的學習狀態(tài)，不斷修正教學方法，按新課標要求把課堂教學變更引向深入。 4.從實際動身，實事求是，教師不片面追求教學進度和課堂容量(róngliàng)，要改善教學手段，激發(fā)學生的創(chuàng)造思維，充分挖掘學生的學習潛能。 四、教研工作(gngzuò)要點： 1.加強教科研工作,充分發(fā)揮教科研工作對教育教學引領(ynlng)作用。 2.組織好教師積極參加教育部門舉辦(jbàn)的各種教育教研競賽及教學案例、教研成果評選活動。 3.抓好新課的學習研究(yánji)與培訓工作。 4.以集體備課組為單位，完本錢冊

18、教科書的教案、課件及單元測試題的編排，并上傳到學校網上去。 2022教科研工作計劃5 一、指導思想 以新課程標準為綱，以課本為本，圍繞學校提出的工作目標，依托全校教師，以課程變更為重點，以課題研究為載體，堅持科研管理科學化、科研組織網絡化、科研資料信息化、課題管理標準化、科研隊伍層次化等方面開展好學校的與科研工作。積極開展校本教科研活動，推進課程變更，轉變觀念，使教科研工作有新的開展，新的突破，新的高度。 二、工作(gngzuò)重點 1、完善(wánshàn)各項管理制度，標準教科研活動; 2、著眼教師專業(yè)(zhunyè)成長，培養(yǎng)教科研骨干; 3、依

19、托(ytu)校園教研網絡，提升教科研層次; 4、抓實課題實施(shísh)過程，物化教科研成果。 三、具體措施 （一）強化責任意識，建立高效的運行機制。 1、更新觀念，營造氣氛。 提高教師的科研素養(yǎng)是課程變更的需要，也是學?？缭介_展的必由之路。倡導“學校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者”的思路。每位教師要養(yǎng)成學習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究融為一體。學校為教師之間進行信息交流、經驗分享和專題討論提供平臺，倡導科學精神和實事求是的態(tài)度，營造求真、務實、嚴謹?shù)慕萄袣夥铡?2、完善機制，明確(m&

20、#237;ngquè)職責。 建立以校為本的教研制度，強化教研組長職能，推動學校的開展，推動教師的開展，努力把學校建設成為學習化組織。各教研組長和學科帶頭人要領先垂范，青年教師要努力成為教育科研的中堅力量，只有這樣才能形成教科研工作的合力。完善直接服務于教師開展的、開放的學校教科研網絡，為教師、教研人員和研究者獲得經常性的溝通和聯(lián)系創(chuàng)造(chuàngzào)良好的環(huán)境條件，使教師的困惑能及時得到解決，教師的經驗能及時得到關注和分享。 3、嚴格考核，激發(fā)(jf)活力。 努力探究并制定適合學校特點的教科研鼓勵機制，進一步修訂和完善校本培訓、教研活動、課題研究、教科研工

21、作的相關制度。依據(jù)實際(shíjì)情況，嚴格考核，獎勵教科研成果，激發(fā)教師的教科研熱情，提升學校教科研的實力。 （二）搭建開展(kizhn)平臺，推動教師專業(yè)化成長。 1、倡導讀書活動，建設學習型校園。 我們倡導教師閱讀教育理論專著，掌握根本的教科研方法，牢固樹立以學生為本，推動學生全面、和諧、持續(xù)開展的思想，并把理論內化為理念，用理念指導課題研究和教學實踐。倡導教師自己訂購閱讀一些優(yōu)秀的教研報刊。選派教師外出學習觀摩，加強校際交流，互通信息，博采眾長。 加強學習，轉變觀念，增強“科研(k yán)興教”、“科研興?！币庾R。 全體教師要解放思想，更新觀念，提高認

22、識，樹立“科研興教”、“科研興?！币庾R，要充分認識到教育科研是提高教育教學質量、推動教育教學變更(biàngng)的關鍵，是提高教師素養(yǎng)的重要途徑;教科室將認真組織教師學習現(xiàn)代教育理論，開展專題討論，切實轉變教育觀念，樹立以人為本的思想。 3.認真組織好“暑期遠程培訓”學習，借助遠程平臺，開闊老師們的眼界，提高老師們的認識水平和教育教學(jio xué)能力。 （三）深入研究探討，確保(quèbo)課題研究成果。 1、加強(jiqiáng)教研和科研的整合力度。 堅持以課題帶動課改，以課題提升課改的工作思路，發(fā)揮教育科研對課程變更的推動作用，為日常教育教

23、學服務。“問題即課題，教學即研究，成長即成果?！泵课唤處煻家獦淞ⅰ敖處熑巳耸茄芯空摺薄吧险n就是研究”的新理念，通過行動研究，改良教學行為，豐富行動策略，提高自己的專業(yè)水平。 2、扎實開展(kizhn)課題研究活動。 實行課題組長負責制，各課題組進一步明確分工，及時修訂研究計劃，明確階段(jiduàn)目標，實施活動安排，不斷改良課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進行。課題組對課題研究要有布置、有實施、有檢查，對課題活動要做到前有計劃，中有記錄，后有總結與評價，使研究過程標準化、科學化。學期結束，要求每位教師能上好一節(jié)研究課，撰寫一篇教學論文，一篇心得，一則教案，一則轉化案例

24、。 （四）工作(gngzuò)安排: 1、三月份 、制定我校科研工作計劃，在第一次科研例會上布置(bùzhì)工作。 、教師繼續(xù)(jìxù)完成課題研究工作。 2、四月份 、青年教師、骨干教師培訓學習。 、骨干教師示范課交流(jioliú)研討活動。 、開展(kizhn)“讀教育名著，做智慧型教師”讀書交流活動。 2、五月份 、對小課題研究的相關工作進行檢查(jinchá)督導。 、認真抓好教師的繼續(xù)(jìxù)教育培訓工作。 、對教育隨想錄的撰寫情況(qíngkuàng)進行檢查通報

25、。 3、六月份 、召開科研組例會。 、整理教師的教學后記、反思（簡短、一事一議）。 、圍繞學校中心工作和實際，進行課題的總結工作。 4、七月份 、對本學期教師教科研情況進行評估。 、對學校教科室工作進行總結。 2022教科研工作計劃6 一、指導思想： 秋風送爽、丹桂飄香，送走了炎熱的暑假，我們迎來了_年秋學期。本學期，我校體育工作將繼續(xù)以學校體育工作條例為指導、以“健康第一”為宗旨。建立和完善學校體育工作規(guī)章制度，全面實施國家學生體質健康標準和“冬季三項鍛煉活動”，切實推進學校群眾體育工作，把健康素養(yǎng)作為評價學生全面開展的重要指標。 二、工作(gngzuò)重點： 1、抓常規(guī)、促增效

26、，提高(tí go)課堂教學效率。 體育教學常規(guī)管理一直是這些年來我們工作的重點，因為我們深信“態(tài)度決定高度”這句名言。結合減負增效以及全市教學質量效益推進，本學期要求所有體育教師認真執(zhí)行體育教學工作“六認真”，特別是緊抓備課和上課環(huán)節(jié)，堅決杜絕上課遲到早退、無人課等現(xiàn)象的發(fā)生，嚴格對比師德(sh dé)標準以及體育教師崗位職責開展教學工作。教研組要形成良好的的教學氣氛，如通過集體備課等形式，取長補短，合理安排好教材，防止場地器材的沖突。體育教育教學中要轉變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育教學工作，用創(chuàng)新的思維變更課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好動身，充分做

27、到以學生為主體，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣、競爭意識和合作精神，使學生身心得到和協(xié)地開展，全面提高身體素養(yǎng)，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。要通過各種措施逐步提高我校的體育課教學水平，力求在省、市級評優(yōu)課上取得好成績。 2、常反思(fn s)、重積存，提高課堂教學能力。 教學流程中，反思積存是課后較重要的一個環(huán)節(jié)。它要求我們教師要養(yǎng)成這個習慣，要善于在課后對教學過程中出現(xiàn)的問題(wèntí)或經典的事例進行反思并找出原因，注重心得的積存。結合教學實踐，認真撰寫論文，力爭每人每學期至少有一篇論文參加市級以上評比。另外，將本教研組的教研活動制度化、正常化、實效化，真正將“教”和“研”

28、緊密結合，做到常討論、多交流，各自端正職業(yè)態(tài)度，上下團結一心，將本校體育工作做好、做實，力爭形成一定的區(qū)域輻射效能。 3、結合教學，繼續(xù)(jìxù)推進“體、藝2+1項目”實施。 “體育、藝術2+1項目”（以下簡稱“2+1項目”）是教育部為了實施_年教育振興行動計劃，實施德智體美全面開展的教育方針，推動(tu dòng)學校體育和美育變更與開展，逐步推進的一項重要工程項目。其含義是通過學校組織的課內外體育和藝術教育活動，讓每個學生在九年義務教育階段中都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能，為學生終身體育和提升審美素養(yǎng)，陶冶情操奠定良好的根底。我校作為_市二中片區(qū)

29、域聯(lián)盟體的中心校，在推廣“2+1”項目的進程中責任尤其重大。我們依據(jù)我校實際情況，緊緊圍繞課堂教學開展體育、藝術2+1項目的推廣，讓學生在課堂教學中掌握兩項以上的體育技能，為培養(yǎng)他們的終身體育意識奠定根底。 4、抓好“兩操”“課外體活、大課間(kè jin)、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。 學校“兩操”、“課外體活、大課間、特色體育活動”是反映學生整風光貌的形象“工程”，是學校整體推進素養(yǎng)教育的一個窗口，抓好"兩操"和“課外體活、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容，其目的(mùdì)是要推動學校的全民健身活動的開

30、展。體育組嚴格按照體育活動安排表組織好體育課外活動課，認真抓好播送操和冬季三項鍛煉工作，積極實施國家學生體質健康標準。合理安排好學生的體育活動及全校全民健身活動，真正把每天鍛煉一小時的“陽光體育”活動落到實處。 5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練，爭取(zhngq)更大成績。 由于學校領導(ln do)的大力支持，體育組各位教師的辛勤勞作，上學年我們在體育競賽上取得了很不錯的成績（田徑隊獲得_市競賽第二名、排球隊獲_市競賽第五名（男）、常州第四名（女）、_市第一名（男、女）。十月份，_市中小學生田徑運動會又將拉開序幕，我們將抓住這不到兩個月的時間認真訓練、積極備戰(zhàn)，雖然困難重重，也力爭取得好的成績。另外，其

31、它隊伍也盡快進行組隊和調整，早做安排。 6、重視體育課安全(nquán)問題。 體育課的安全問題一直(yzhí)是令我們體育教師頭疼的問題，既要充分發(fā)揮場地器材的鍛煉效用，增強學生身體素養(yǎng)，又要確保學生在課堂上安全第一。這就要求我們首先要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。其次，上課前應認真檢查場地器械是否牢固安全，消滅安全隱患;再次，在課堂中應認真觀看學生的活動情況，發(fā)覺問題及時解決;最后，在教學中應加強學生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的損害事故。 2022教科研工作(gngzuò)計劃7 一、工作思路 本學期_區(qū)中小學教科研室小學英語教學研

32、究工作的主要任務是：以推進課程變更(biàngng)為中心，在教學實踐中不斷提高對英語課程的理解水平和課堂教學能力;以推動教師專業(yè)成長為抓手，在教學研討活動中不斷改善教學研究制度和教研方式;以提高學生學業(yè)質量為目標，在質量檢測中不斷優(yōu)化評價制度和評價方式。 二、主要(zhyào)工作 1.研修先行(xinxíng)，課程引領 依托小學英語學科研修坊，建立科學的研修制度。引導研修坊成員深入研究新的課程標準和新教材，加深對課程標準和教材的理解，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。并發(fā)揮(fhu)研修坊成員在所在學校的引領作用，充分利用集體備課，校內教研活動等各種平臺指導

33、本校英語教師提高對英語課程的理解水平和課堂教學能力。優(yōu)質化項目學校要依據(jù)自身的開展實際，積極開發(fā)適合本學校的英語校本課程。謀求區(qū)域教育均衡開展，建設豐富的課程資源庫?？偨Y20_學年三年級集體備課和教研活動的成果，精選每單元的教材分析、教學設計、課件、教學反思等相關教學資源建立課程資源庫，精選優(yōu)秀教師拍攝“精品課”。本學期教研室還將以優(yōu)質化項目學校為龍頭，開展四年級英語集體備課活動，每兩周集中一次，三所項目學校四年級英語老師和其它學校四年級英語備課組長全程參與，集大家的智慧設計制作出區(qū)級指導性的教學設計和課件。從而為新教師、年輕教師以及薄弱學校教師提供優(yōu)質的教學資源和優(yōu)化的教學模式。 2.活動(

34、huó dòng)增效，課堂高效 常規(guī)教研活動保質。建議各學校以市局下發(fā)的“自主課堂評價”為指導繼續(xù)開展形式多樣的教學研討活動，如“同課異構”、“一人多課”等，引導同教研組或備課組教師探究教學方式，分享教學智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。本學期區(qū)教研室將組織以“建立自主課堂”為主題的英語優(yōu)質課競賽活動，向全區(qū)教師展示高效的課堂教學模式和先進的教學理念，推動全區(qū)教師優(yōu)化課堂教學方式。創(chuàng)新教研活動增效。教研室將組織“送培到?！被顒樱趨^(qū)內確立(quèlì)一所薄弱學校作為送培學校，通過送示范課，送專題講座，參加集體備課，參加校級教研活動等一系列活

35、動對送培學校進行問題診斷，關心解決問題，推動教師成長。 3.科研提質，專業(yè)(zhunyè)提升 以學習促內涵提升。要求每位英語老師必須做到“六個一”，即：每天收看一小時英語節(jié)目，每學期通讀一種英語教學專業(yè)刊物(knwù)，每學期撰寫一篇研究性論文或教學案例分析，每學期命制一份試題，每學年研讀一本專業(yè)理論著作，每學年開設一節(jié)區(qū)級或校際研究課。區(qū)教研室將通過平常的多種教研活動檢查老師們的學習情況，并在本學期末進行小學英語教師知識素養(yǎng)考試。以課題研究促專業(yè)成長。關注各校現(xiàn)有的各級課題研究開展情況，及時提供關心，同時鼓舞已有一定課題研究能力或參與學?！拔⒄n題”研究的老師積極申報更高

36、級別的課題研究，引導課題組扎實、真實、樸實的研究，以更好地指導教學。本學年小學英語還將參加中國教育學會外語教學專業(yè)委員會_規(guī)劃課題新課標形勢下小學英語網絡作業(yè)形式探究。 三、第一(dìy)學期具體安排 九月份： 1.組織參加市級小學英語青年教師教學(jio xué)根本功競賽; 2.征集、整理三年級英語(yn y)上冊優(yōu)秀教學設計、課件; 3.組織(zzh)小學英語“送培到?！被顒印?十月份： 1.組織小學(xioxué)英語“建立自主課堂”優(yōu)質課競賽活動; 2.組織小學英語四年級新教材示范課活動。 十一月份： 1.組織小學英語六年級總復習優(yōu)秀教學設計、課件評比活

37、動; 2.組織小學英語“送培到校”活動。 十二月份： 1.組織小學英語教師知識素養(yǎng)考試; 2.組織(zzh)小學英語“送培到校”活動。 元月(yuányuè)： 1.組織小學(xioxué)英語期末質量調研; 2.總結本學期小學英語(yn y)教研工作。 2022教科研工作(gngzuò)計劃8 一、指導思想： 以教育文化體育局工作要求為指針，以學校工作計劃為核心，以年部工作計劃為主線，樹立“健康第一”的學校體育教育教學觀念，標準體育課堂教學，扎實推進學生的陽光體育活動，讓學生積極主動健康歡樂地開展，以提升體育教師的自身素養(yǎng)為工作重點。 二、工作措施：

38、1、外塑形象，內強素養(yǎng)。 學高為師，身正為范。本學期帶著體育團隊進行提升自身人文素養(yǎng)和綜合能力工程，要求課前提前2分鐘到場地侯課，課堂和指揮大課間時做到站如松，以自身的言行舉止?jié)撘颇赜绊憣W生。倡導多讀書讀好書，要求所有體育教師在本學期讀完上級教育部門下發(fā)的3本繼續(xù)教育書，并做讀書筆記。經常進入中國學校體育博客圈汲取知識，引領全體教師參加中國學校體育官方博客組織的一線體育教師草根爭鳴話題研討，上網學習各方面知識，為自己充電。組織團隊學習教師職業(yè)道德標準，嚴守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，老老實實做人，踏踏實實做事，時刻以優(yōu)秀體育教師的標準嚴格要求自己，爭做學習型教師科研型教師，做名師做教育家。 2、狠

39、抓課堂，提高(tí go)教學實效性。 詳盡制定好本學期的教育教學進度計劃，并要嚴格按計劃科學扎實開展好教學工作。認認真真研讀新課標，領會新理念，肯讀新精髓。要求心中有教法，手中有學法，眼中有學生，人人能游刃有余駕馭自己的體育課堂，蹲下身來走進學生，以愛育愛，做學生的好朋友，努力讓學生做到課課有收獲，節(jié)節(jié)身體得到鍛煉，逐步增強學生的身體素養(yǎng)，增進(zngjìn)學生健康。老教師幫扶新教師盡快成長，每位年輕教師找?guī)煾到Y對子，師傅給徒弟上示范課，徒弟上學習匯報課，爭取在較短時間內快速適應體育教學工作。 3、開展體育活動(huó dòng)，豐富學生業(yè)余生活。

40、 （1）3月6日開展(kizhn)7、8年級學生踢跳競賽。為迎接3月下旬區(qū)教育文化體育局開展的踢跳競賽選拔隊員。 （2）4月上旬開展校園春季學生大接力競賽(jìngsài)。以此推動各班學生堅持每天長跑的習慣，以競賽推動練習，增強學生體質，提高學生健康水平。 （3）5月中旬進行7、8年級學生校園乒乓球競賽。為迎接7月份區(qū)教育文化體育局開展(kizhn)的中小學生乒乓球競賽選拔運發(fā)動。 （4）6月上旬進行7、8年級男生(nánshng)籃球競賽，女生排球競賽 （5）利用大課間時間進行大課間活動器材及活動內容、播送(b sòn)體操、繩操、校園健美操、隊列回

41、歸競賽。 4、建立校園(xiàoyuán)學生體育運動俱樂部。 籃球俱樂部（教練員高榮庫、姜軍）、乒乓球俱樂部（教練員許國一、劉傳旭）、排球俱樂部（教練員蘇芮陽、滕選力）、踢跳俱樂部（教練員邢世奎、肖文輝）。教練員要做好訓練計劃、訓練出缺席情況(qíngkuàng)、訓練安全預案、定期監(jiān)測、數(shù)據(jù)統(tǒng)計量化等工作。做到科學訓練，注重時效性與成效性，重過程，更要看結果。 三、遵守學校規(guī)章制度，做好日常工作。 要求體育團隊成員不遲到不早退，學校安排的各項任務不推諉，工作干不好不找任何借口，樹立只有第一沒有第二的硬朗工作作風。及時積極參加學校組織的各會議，并認真做

42、好會議記錄。團結同志，除了聽本學科課還要多聽其他學科的課，汲取各方面知識，以提升自己的教學品味。做好辦公室的衛(wèi)生、紀律工作，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀學科組。要求團隊成員以德服人，進德修業(yè)，看到學生的違反學校常規(guī)的事要敢管要會管，學習陶行知的3糖果的精神。主動撿起操場上的垃圾，用自身行動感染學生，以身作則。在校園里將以體促智、以體輔德，以體審美，以體提高學生情商的思想得以深化。 2022教科研工作(gngzuò)計劃9 一、指導思想： 新課程變更已進入第六年，以全面實施素養(yǎng)(sùyng)教育為中心，以深入推進課程變更為重點，以探究小學數(shù)學有效教學為目標。進一步加強課堂教學研究;加強師資隊

43、伍建設;加強對學校數(shù)學課題的研究和指導工作;創(chuàng)新教研方式，努力提高研究、指導、服務的質量和水平，求真務實，科學實效的推進數(shù)學教研工作向更深層次開展。 二、主要(zhyào)工作： 1、加強學習培訓，研究總結推廣小學(xioxué)數(shù)學新課程教材實驗的經驗和成果。 我中心學校小學階段實施(shísh)新課程教材實驗的各項工作已進入第六個年頭。一方面，幾年來小學數(shù)學在課程變更的探究和實踐中涌現(xiàn)出了一批新經驗、新成果，我們要十分關注和重視，要認真研究、總結、推廣，推動我中心學校小學課改工作的深入推進;另一方面，我們也要正視課改實驗中出現(xiàn)的各種問題，要認真反思，積極開展研

44、究，尋求切實有效的對策，解決教師的困惑，切實提高課程實施的水平。 （1）各校要組織廣闊數(shù)學教師進一步學習貫徹(guànchè)和實施新課程的理念、思想和方法，努力促使廣闊教師在日常數(shù)學教學中加強實踐感悟，切實轉變教育觀念，轉變教學行為。 （2）研究總結推廣小學數(shù)學課程變更的經驗和成果。本學期將組織教師參加省小學數(shù)學課堂教學（整數(shù)計算(jì suàn)的教學）互動研討活動，推動我中心學校小學數(shù)學課改工作的深入推進。 2、深入課堂(kètáng)，扎實有效。 地加強教學實踐、研究(yánji)、指導，努力提高小學數(shù)學課堂教學效率

45、。加大課堂教學研究、指導、服務的力度，通過聽課、研討、觀摩、交流等教研活動，探究教學規(guī)律，總結推廣經驗，力爭在教學有效性研究方面取得新成果。 （1）進一步加強小學數(shù)學常態(tài)化課堂教學的實踐、研究和指導，努力探究小學數(shù)學常態(tài)化課堂教學優(yōu)質高效的途徑和方法。第一，關注常態(tài)的課堂就是關注最廣闊學生素養(yǎng)的提高，要由追求課堂教學的欣賞性，走向追求課堂教學的有效性;要由關注少數(shù)精英教師走向關注最廣闊的一般教師。第二，研究常態(tài)的課堂，就要研究一般教師的日常工作方式、工作流程。如：怎樣備課(bèi kè)、怎樣開發(fā)課程資源、怎樣設計作業(yè)等。研究學生學習方式、學習興趣、學習慣等。 （2）本學期

46、，將圍繞“今天，教師應該怎樣上課”、“數(shù)學閱讀”、“怎樣設計(shèjì)新課后的練習”開展專題研討活動。 （3）為了更好地調動各校及數(shù)學教師參與教研的主動性和積極性，本學期將開展學校、教師自愿申報參加全中心學校性公開教學的活動，在中心學校教研室認可(rènk)的情況下，組織開課研討活動。 3、加強師資隊伍建設，大力提高青年教師隊伍的思想(sxing)及業(yè)務素養(yǎng)。 （1）總結和推廣本中心學校優(yōu)秀教師的教學經驗和成果，充分發(fā)揮本中心學校小學數(shù)學市級學科教學能手、教學新秀的示范引領(ynlng)作用。本學期將組織市教學能手、教學新秀與局部青年骨干教師談教學，談個人成長

47、經歷，話課改等活動。 （2）各校要加強對青年教師的培養(yǎng)，要對有培養(yǎng)前途的數(shù)學(shùxué)青年骨干教師制定規(guī)劃，搭建平臺，拜師結對，跟蹤培養(yǎng)。 （3）本學期將舉辦35周歲以下（教齡滿5年）的青年教師教育教學能力大賽，包括(bokuò)學科知識測試、現(xiàn)場教學設計、現(xiàn)場課堂教學。 4、深入開展課題研究，強化(qiánghuà)過程管理，提高課題研究的針對性和實效性。 （1）繼續(xù)指導(zhdo)各學校的課題，開展扎實有效的研究，強化過程管理，努力提高課題研究的針對性和實效性。 （2）依據(jù)市教研室工作部署，將安排現(xiàn)場教學(jio xué)觀

48、摩和研討。各校要盡早組織教師認真開展此專題的研究，加強對學生的計算能力、思維能力的培養(yǎng)，力爭早出經驗出成果。 5、進一步加強(jiqiáng)考試與評價研究，推動小學數(shù)學教學質量的全面提高。 （1）加強(jiqiáng)對數(shù)學試題的研究，努力讓試卷成為教師學習研究的內容，成為教師理解、汲取課程標準理念的生動教材。考后要深入分析，真誠溝通，及時反應，既通過考試評教學，也通過考試議試卷，實現(xiàn)考、教、學共贏。 （2）學期末，將對局部學校局部班級(bnjí)學生數(shù)學開展水平能力進行測試。 6、切實提高常規(guī)教研工作質量，全心全意為基層學校服務。 （1）要進一步增強課改服務意

49、識，繼續(xù)深入課堂研究指導，關心學校教師解決教學實踐中的問題或困惑，切實履行“研究、指導、服務”職能(zhínéng)，努力做基層學校和教師歡迎的教研員。 （2）認真做好常規(guī)調研工作，加強與各校之間的聯(lián)系。依據(jù)教研室工作安排(npái)，開展好適合的小型多樣的調研、研討活動。 2022教科研工作(gngzuò)計劃10 一、指導思想 以科學開展觀引領學校教科研工作的全局，認真學習和貫徹全國教育工作會議和區(qū)委工作會議精神，進一步實施科學開展觀，圍繞(wéirào)“創(chuàng)新課堂”教學工作目標，依托全校教師，以抓集體備課、實現(xiàn)高效課堂為抓手，以

50、課題研究為載體，切實有效地進行有效教學研究，以此提高學校的教學質量和教科研能力，充分發(fā)揮教科研先導、服務功能，為學校開展奠定堅實的根底。 二、工作(gngzuò)目標 1、“創(chuàng)新課堂(kètáng)研究進教研組，把教師的教育教學和課題研究進行有效整合。 2、做好校級_課題“提高教師(jiàosh)課堂教學過程管理能力的研究”結題工作。 3、建設一支(y zh)科研型教師隊伍，提高教育科研的水平。 4、力爭論文的獲獎在數(shù)量與質量(zhìliàng)上均有突破。 三、主要(zhyào)工作及其措施 （一）抓理論學習，強化科研意識。 繼續(xù)認真貫徹中小學管理標準，進一步標準學校教育秩序，繼續(xù)深入推進課程變更，變更課堂教學的結構和模式,改變師生課堂生存的狀態(tài).積極推進素養(yǎng)教育?！安贿M是退、慢進也是退”。我們要堅持“邊學習、邊實踐、邊反思”的原則以“導學、自學、互學”等形式，繼續(xù)加強教師的理論學習，組織教師學習教科研理論，有關有效教學理論的研讀，推動教師轉變教育理念。 1、專家引領學習