20XX年學校兩學一做學習計劃范本

1、20XX年學校兩學一做學習方案范本新學期新氣象,班主任要為班級制定工作方案才能更好的開展教學工 作,下面是的新學期小學班主任工作方案范文資料,歡送閱讀.新學期小學班主任工作方案范文新學期開始了,本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,結合本班實際情況,制 定班主任工作方案如下：一、指導思想以學校總體工作方案為指導,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目 標,圍繞學校主題教育活動,提升學生的思想素質和科學文化素質、以愛 國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提 高學生的根本道德.上好每一堂課,標準班級日常治理工作,開展豐富而 有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育.努力探索班級

2、工作的新特色.二、本班學生現(xiàn)狀分析 共有學生37人,其中男生21人,女生16 人.具體情況分析：品德方面：本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、 思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動.能根據(jù)?小學生守那么?來規(guī) 范自己的言行.但由于種種的原因,局部學生身上仍存在著以自我為中 心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉化.學習方面：本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣.上課專心聽講, 發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方.個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注.總的來說,班內(nèi)學生的學習水平 比擬整潔,但容易急躁,需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng).身體素質：本班大多數(shù)學生的體質較好

3、,熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質較弱,易得感冒等傳染性疾病.學生平時體育鍛煉較少,需增強體 育鍛煉.干部狀況：通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶 頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體效勞,為同學效勞,責任心比擬 強,但水平上還缺乏鍛煉培養(yǎng),不夠主動,需培養(yǎng).班級形成情況：班內(nèi)學生家長大多是農(nóng)民.家長能支持老師的工作, 但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子.班級特點：本班學生愛學習、守紀律.男生活潑、好動,愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛,不愛張揚.總的來說,班級特點比擬穩(wěn),但穩(wěn)中有活.三、班級工作重點及目標班級教育工作重點增強行為標準的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼

4、續(xù)進行 熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育.具體工作：1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為.2、搞好班級衛(wèi)生工作治理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示 范班.3、搞好每位學生的自我保護教育,增強平安意識,形成一定的能 力.4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地開展.5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知.本班學生奮斗目標：1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力.2、爭當學校的優(yōu)秀班集體.3、開展個性特長,促進身心健康.具體工作：(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛 煉水平,培養(yǎng)其集體榮譽感.(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)

5、揮其育人功能.建立各種生動活潑的 評選欄、中隊角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化 中受到教育.(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形 成良好的班風.四、常規(guī)治理舉措1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對 學生的年齡特點,制定以下舉措：(1)建立健全評選制度,班里建立全方位量化評選欄,取名叫 我最 棒！ 學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮.隨著紅花個數(shù)的增加,說明學生在各方面都有顯著的提升.這樣,學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然.另外,班里還將定期評選 優(yōu)秀小組,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況

6、進行評選,鼓勵學生團 結合作,培養(yǎng)集體榮譽感.(2)建立本班的 學習小組工前后位四個同學為一組,選出小組的組 長.學習小組中的四位同學要互相幫助,團結協(xié)作,共同努力,才能取 得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,也是轉化后進生的一 條有效途徑.四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰 就擔任,如果下一次評選你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了 學生的競爭意識.2、文明行為方面為進一步標準學生的行為,讓學生的日常行為也參 與評選,具體做法如下：(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡, 不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄.(2)定期對學生進行十個道

7、德行為的教育.(3)利用 優(yōu)秀小組的評選,要求小組中的每一位組員都要標準自己的 行為,齊心合力才能成為優(yōu)秀小組3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉,學生能夠清掃衛(wèi)生,但不夠認真仔 細,為此我將采取以下舉措：(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們?nèi)绾畏止?責任到人,增 強小組意識,起到模范帶頭作用.(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干 凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄.有大問題及時向老師匯報.(3)利用上午間操的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生.(4)綜合各方面表現(xiàn),結合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次衛(wèi)生標兵五、德育工作舉措在德育方面的工作,要處處與學校教育處保持一致.為此我制

8、定以下舉措：1、搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼團結、勤奮、求實、創(chuàng)新的校風標語.讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上 墻.利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境,利用評選欄鼓勵學生進 步.2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學.班主 任本著 抓兩頭,帶中間的原那么,不無視中間學生,讓他們同樣受到老師 的關心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生.3、班主任要 學高為師,身正是范,時刻做學生的表率,身教重于 言教.六、學生心理健康教育1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健 康教育,正確地給予教育.2、對少數(shù)有心理問題的學生,要及時地與家長取

9、得聯(lián)系,實施有計 劃的教育.要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作.同時 也要做好學生心理轉化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學生的心理問題發(fā)生 率.3、上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質.4、增強家庭與學校的聯(lián)系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、 學校的表現(xiàn),給孩子一個寬松的心理空間.隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關 注.有的孩子由于家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題.作為班主任,對學生增強心理健康教育就顯得尤為重要.七、學生平安教育處理班級事務,注意學生平安.八、家訪、來訪工作的開展向家長匯報學生的在校表現(xiàn),表揚孩子的優(yōu)點,委婉地說出孩子存在 的缺乏,

10、并給予合理的建議.九、問題學生的轉化工作本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,自制水平較差,上課注意 力不夠集中.能清楚地熟悉到自己的缺乏,但保持時間不長.針對上述情況,轉化舉措如下：1、班集體內(nèi)形成 比、學、趕、幫、超的良好氣氛,用大多數(shù)學生 良好行為來教育他們.2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚.3、多給他們在同學面前展示自己的時機,以促進他們積極嚴格地要 求自己.4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況.與家長一同把孩子教育好.班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學習方面有 些吃力,接受新知識較慢.針對上述情況,轉化舉措如下：1、號召全體學生關心他們,幫

11、助他們.2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們.3、當他們在學習上有進步的時候,老師要及時表揚4、多與家長聯(lián)系,力所能及地給予幫助.新學期小學班主任工作方案范文時間過得真快,一轉眼一學期又過去了,我們又迎來了一個新的學 期.在過去的幾年中,所有的酸甜苦辣都已隨風遠去,只留下一顆不斷進 取的心陪伴這個暫新的學期.這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種 缺乏之處,特制定如下方案.一、學生情況分析：全班共46人,其中20名女生,26名男生.同學們根本上對學習和 常規(guī)等各方面的習慣轉入正規(guī).但由于學生來自不同的家庭,家長的文化 水平、道德素質等都存在著較大的差異.因此還有少數(shù)學生的學

12、習習慣和 行為習慣較差,大局部學生在課堂只停留在認真、專心聽,缺少主動參與 的意識和習慣,一局部學生上課紀律松懈,喜歡隨意講話,作業(yè)不肯及時 完成,喜歡拖拉作業(yè).二、本學期工作重點：一、完善班級循環(huán)治理日記的治理.上學期,在家長朋友的幫助下,我班順利實施了班級治理循環(huán)日記. 班級治理循環(huán)日記的實施增強了學生的責任感,讓每一個學生都有了當家 作主的意識,也進一步體會到家長和老師的辛苦.本學期我們將繼續(xù)沿用 這種治理方式,但要完善其制度.二卜充分利用班級論壇,做好家校的溝通.上學期,經(jīng)過家長和老師們的精心打造,我們發(fā)現(xiàn)通過網(wǎng)絡開啟這輛家校直通車,會方便了四十六家庭,而且拉近了家校的距離.極大地方便

13、 了家長、老師之間保持經(jīng)常性的交流,及時準確地把握孩子成長的脈膊, 漸漸形成了一股教育合力,從而有的放矢地教育孩子,引導孩子循著正確 的人生軌跡良性開展.本學期,我將繼續(xù)利用好班級論壇,做好家校的溝 通工作.三卜班級各項活動要有創(chuàng)新和自己的特色.1、班級書香家庭的評選.在語文老師的大力倡導下,班級里的讀書氣氛逐漸建立起來了.為了 讓學生把這種好的習慣保持下去,本學期將開展有關的一系列活動.開學前兩周,利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報、好書推薦、 讀書感想交流.爭取一個學期在班內(nèi)進行兩次或三次書香家庭的評選,并 進行發(fā)獎和版內(nèi)展板展示,以此帶動起更多的家庭.2、定期評選值日小衛(wèi)士.為了把 班

14、級循環(huán)治理日記的班級治理方法起到正真的作用,本學期 將在本班定期評選優(yōu)秀之日小衛(wèi)士,一周一小評、一月一大評.四卜發(fā)揮家長委員會的力量在家長委員會建立的根底上,本學期將進一步發(fā)揮家長委員會的力 量,結合本班實際情況,組織各種有效的活動.同時,讓更多的家長也參 與到班級的治理工作中來,使班級工作更上一個新臺階.新學期小學班主任工作方案范文經(jīng)過上半學期的全體師生共同的努力,已經(jīng)形成了民主、團結、穩(wěn)定、感恩的學生責任感強、學風濃的和諧班集體.本學期是八年級的一個 分水嶺,是關鍵的一學期.所以為了使學生能夠在這一學期里,學到更多 的本領,開展自己的個性,提升個人的素質,爭取地生中考的最大成功, 特制定如

15、下方案：一、指導思想以學校德育工作方案為準繩,堅持以人為本、和諧開展的原那么,在班 級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神,進一步增強班級平安衛(wèi) 生建設,增強集體的凝聚力.堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深 入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提升德育的實效 型.根據(jù)指導思想確立本班治班理念依舊為：用愛喚醒愛,用情溫暖心, 讓教育走進學生心靈,將海洋文化精神融入學生生命,形成教育習慣.二、工作目標以海洋文化為底蘊,讓學生在民主、關愛、自覺、和諧的班級氣氛中 實現(xiàn)分層與自主治理、快樂學習、幸福成長,爭取地生中考的圓滿成功.三、重點工作一、良好班風的創(chuàng)立讓良好的班風建設開始于班

16、主任的預見萌芬中o常言道：凡事預那么立.充分說明了預見水平的重要性,作為班主任必須捕捉每個學生在開 學第一天的所言所為,并有針對性的預測,可以針對性的采取果斷舉措, 防患于未然.善抓時機,做一個有預見型的班主任.1 .座次表的重新編排.2 .學生招標自選班級治理職務班委會、科代表、宿舍長、小組長 3 .衛(wèi)生值日招標競選.4 .班級博客的創(chuàng)立與使用.5 .班委會的分層治理與培訓.6 .以海洋文化為底蘊的班級口號的改編.二卜良好學風的形成通過英語課的把握；通過小組長的培訓；自己課堂的反思；與任課教師的 交流;與問題學生及家長的交流；對學生作業(yè)及方法、合理充分利用學習時 間等方面的指導、催促；地生中

17、考的動力教育,促進良好班風的形成.三卜特殊學生特殊教育1、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育.班主任要通過觀察、與學生談心連心橋、回音壁卜聽取各方意見, 建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想 行為動向.要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常 同他們交換意見.特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教 育好孩子.2、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思 想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和練習.3.對他們進行前途理想教育.4.對他們進行文明禮儀、平安、衛(wèi)生教育.5.為其課間活動時間搭建快樂成長的平臺,減少其沒

18、事上廁所、上超 市等不良現(xiàn)象.6.捕捉學生的閃光點,及時匯報給家長,幫助家長樹立自信,為教育爭取強有力家教力量7.階段性的注意學生的思想動態(tài)變化,做好心理疏導和耐心教育.做 一個懂讀心術的班主任.四卜常規(guī)治理工作的狠抓落實以合學小組的創(chuàng)立為載體,將紀律、衛(wèi)生、宿管、就餐、文明等各方 面的養(yǎng)成教育納入合學小組的量化評選中,實現(xiàn)對學生的全方面評價,實 現(xiàn)德育與教學的完美結合.1、第一周學生招標自選班級治理職務 班委會、科代表、宿舍長、小 組長及衛(wèi)生值日招標,形成班級治理核心力量,并召開班委會議和小組 長會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設方案,使班委工作正式 運作.2、第一周調(diào)整局部學生座位,使學習小組到達最優(yōu)化組合,均衡力 量,建立幫扶.3、繼續(xù)沿用值日包干安排,增強值日組長責任,保證各塊衛(wèi)生干凈 整潔.4、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)治理為載體,標準學生的各項 治理要求,重中學校各方面的要求,防患未然.5、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手, 養(yǎng)成良好的習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)