工作中班長職責班長的主要職責

1、工作中班長責任班長的主要責任【1】班長乃是全班同學的領頭羊,肩負著帶動全班同學開展進步的重要責任,必須各方面嚴格要求自己,起到表率作用.1、組織協(xié)調各班委的工作,每 2周召開班委會議；2、組織召開每月一次的班會；3、嚴格遵守教學秩序,協(xié)助任課老師維護教學紀律 ；4、及時全面?zhèn)鬟_學院各項政策,保質保量完成各項工作 ；5、調動同學的積極性,組織開展對同學切實有益的各項活動 ；6、及時了解班級同學的思想動態(tài)和各種例外情況, 向班主任反映、 匯報.大學班長是一個比擬特殊的群體,一方面他們是學生,這是他們 最主要的社會角色；另一方面他們不同于一般的同學,要完成一定的 社會工作,擔負著治理者的角色,在學校

2、與班級,教師與學生之間起 著重要的橋梁和紐帶作用.要做好一名大學班長,必須注意以下幾個 方面：人格品質是個人魅力的堅實根底和內在依據,在社會交往中,人 們總是喜歡那些具有優(yōu)秀品質的人.作為大學班長,尤其要注意培養(yǎng) 自己良好的人格品質.要以身作那么,發(fā)揮典范作用 ；坦誠正直,大公 無私；胸襟寬廣,雍容大度,尊重他人人格,同時,要創(chuàng)造條件,發(fā) 揮別人的長處；要學會理性的分析問題,思考問題.班長的職能有兩個：一是溝通橋梁作用,上要對學院、系負責,下 要對同學負責；二是組織治理職能,要與學院、系領導及老師、同學 們打交道.在處理各方面關系時要注意：1、對校、系領導和老師要文明禮貌,尊重禮讓,對工作要積

3、極努 力的去完成,同時要有主見,維護同學的利益.2、對班級干部,要平等待人,理解和支持,盡量發(fā)揮大家的積極 性,參與班級治理.3、對同學要熱情周到,以理服人,既要嚴格要求自己,又要關心 理解他人.身兼雙重任務,給大學班長的自身調節(jié),帶來難度.大學里課程 學習任務較重,還要想著班級工作,必須要協(xié)調好這兩個方面.1、注意協(xié)調學習與工作的關系,應根據輕重緩急來安排任務.2、注意學習,工作和休息.休息的好是進行學習、工作的保證, 不能以犧牲休息來換的學習、工作的時間.他們與休息并不沖突 ；最 重要的是合理規(guī)劃自己的時間,提升效率.3、注意和知心朋友交流.大學班長們的一個普遍感受是累,心里 總裝著學習、

4、工作并不是太好.班長也需要釋放心情,傾訴和交流. 因此,和知心朋友交流很有必要.當今社會充滿了多元化的思想,當代大學生作為一個特殊群體, 在接受現(xiàn)代化教育的同時,也受這些潮流的影響,這給大學的班級管 理帶來了更多的思考和全新的挑戰(zhàn),也讓高校的治理機制便成立一個 更復雜的命題.當下國內的大學多采用以班級為單位的治理機制,這也造成了學生工作將以班長為核心而展開的現(xiàn)狀. 依托大學班長,使 其在學生基層治理工作中發(fā)揮紐帶作用,實施學生工作治理,已成為 一種必然.因此各大高校在不斷完善大學生治理機制的同時, 也越來 越重視大學班長的培養(yǎng).當代大學生思維活潑,興趣廣泛,知識面廣,因此,為了更好地 為同學們

5、提供優(yōu)質的效勞,更有效的增強班級治理與建設,這就對大 學班長的個人素質提出了更高的要求, 不僅要有堅決的政治素質,高 尚的道德素質,良好的文化素質,突出的科技素質,還要具有較強的 組織協(xié)調水平和人際交往水平,在具備了以上個人素質和自身水平后, 現(xiàn)在,再來談談大學班長的職能與作用.大學班長的工作主要是圍繞學生基層治理工作展開,基于這個目 的,大學班長的主要職能與工作應包括：聯(lián)系院系與同學,宏觀引導 班級開展,治理班級事務,構建班級集體精神.大學班長是構成學校治理體系的重要環(huán)節(jié),在以班級為單位的管 理模式下,大學班長是學校實施學生治理工作的中堅力量, 在院系與 同學之間形成了一條紐帶,起到了重要的

6、橋梁作用.在工作中,不僅 要將學校的有關要求和信息完整地傳達給同學們,同時也要將同學當 中的問題、意見以及有關決策適時適當?shù)南驅W校反應. 在學生基層管 理工作中,大學班長起著上情下達和下情上傳的重要作用. 這就要求 大學班長要有敏銳的洞察力和辯證的思維水平. 在分析和解決問題上, 要有大局觀,善于抓住問題的本質.既要做好同學中的代表,又要兼 任好老師的助手.假設同學們與院方的意見出現(xiàn)分歧時, 要抓住問題的 根本,從多方面綜合考慮,協(xié)調并處理好同學與院方的關系.在這里,首先需要明確一點一一大學班長是班級的領頭羊,但并 不是牧羊人.大學班長也是學生,并沒有批評指責其他同學的權利. 很多人認為當上了

7、班長就是在班里“當官,就要優(yōu)于他人一等.其 實不然,班長,作為班級的效勞者與治理者,應時刻謹記“先班級之 憂而憂,后班級之樂而樂,做到以科學的方針指導班級,以多元化 的方式領導班級,以人性化的方法建設班級.在班級的治理與建設中, 班長的作用應是頭腦的作用.這就要求班長具有宏觀調配性,而不是 像頭牛一樣,把所有的事全部做完.建設一套相對完善和健全的班級 治理制度,并使之高效公平的運行起來,至少保證班級治理制度先于 班級治理實踐,以制度為矩,用制度管人,標準高效的工作.大學里 的同學們都是成年人,對一些事情有著自己的看法和主見.作為班長, 就應獨具慧眼,善于發(fā)現(xiàn)班級里的人才,并想方設法調動他們的主

8、動 性,讓這些人能為自己所用.構建一個民主團結,水平卓越的班委團 隊,并積極塑造班委形象,對班級建設做出剛性要求,建立“求同存 異,誠信為本,責權相依,高效協(xié)調的班委運行機制,堅持貫徹“顧 大局,講團結,搞民主,立規(guī)那么的根本思路,把工作注意力轉移到 宏觀規(guī)劃上來：對班級事務,只抓總綱；不越俎代庖,不插手具體事務, 使全局工作涇渭清楚,主次清楚,條理清楚.大學班長的主要工作精力不應該放在治理班級的日常事務上,而 應當建立一套相對完善的班級制度, 組建一個有水平的班委團隊,將 班委責任細分,并將班里各項事務分配落實到各個班委身上.在班委 開展工作中,支持、催促并檢查他們的工作情況,嚴格要求,以便

9、使 其發(fā)揮模范帶頭作用.班長作為班級的頭腦,應從大局出發(fā),從整體 全面地協(xié)調班級事務,更重要的是,在得到上級支持和同學理解的情 況下,將自己的治理模式與理念深深融入到班級建設中, 讓班級的發(fā) 展方向跟著自己的思想走.構建班級集體精神是大學班長宏觀引導班級開展的具體表現(xiàn)之一. 之所以將其單獨提出來,是由于班級集體精神的構建,是形成班級集 體觀念和集體榮譽感的根底.讓班級的每一個成員都有榮辱感和歸屬 感,真心實意地把班集體當作自己的家,只有這樣,班級的存在才有 意義.大學班長在班級中的特殊性,決定其在構建班級集體精神成為 領袖的必然.落實到具體的工作中應包括班風學風建設、 思想道德建 設和班級文化

10、建設三個重點.班風關系到個人開展的好壞,共同進步的程度.培養(yǎng)班級各個成 員對班級的責任感和集體榮譽感是班風建設的關鍵.學風是一個班級開展的根底,一切的班級活動都是在此根底上延伸和開展的. 所以良 好的學風是班級擁有優(yōu)越的整體素質的前提和保證.班風學風的建設,旨在引導班級各成員追求共同目標, 潛移默化的增強集體凝聚力,共 同目標的實現(xiàn)也會增加大家的榮譽感和歸屬感.大學生正處于形成世界觀、人生觀、價值觀的重要時期,更是形 成良好人格與道德品質的重要階段. 因此,增強思想道德建設是大學 班長在構建班級集體精神中的重中之重. 借助班委會、主題班會和團 組織生活等平臺,增強對班級成員的思想政治和法制意識

11、的宣傳教育, 使其逐步熟悉到自己的社會責任和歷史使命, 解決理想信念上的困惑 和迷茫,增強班級成員的內省與慎獨意識,更大限度的調動其積極性、 自覺性和主動性,讓每個成員都具有堅決的政治素質和高尚的道德素 質,從而是思想道德建設更具實效性.班級文化建設,是構建班級集體精神的載體,蘊含著教育目的與 培養(yǎng)目標.蘇霍姆林斯基曾經說過：“無論是種植花草樹木,還是懸 掛圖片標語,或是利用墻報,我們都將從審美的高度深入規(guī)劃,以便 挖掘其潛移默化的育人功能,并最終連學校的墻壁也在說話.而當 今社會,隨著互聯(lián)網的普及,網絡文化對人們的影響也越來越大.并 且, 也指出：增強網上思想輿論的建設,掌握網上輿論主導權,

12、 努力營造文明健康、積極向上的網絡文化氣氛,營造共建共享的精神 家園.因此,將網絡文化納入班級文化建設來是富有時代精神的一大 創(chuàng)舉.古人云“蓬生府中,不扶而直；白沙在涅,與之俱黑.一個 良好的班級文化建設,對同學們的價值取向,生活方式,情感取向有 著重要影響.班級文化作為一種群體文化,是全體成員共同創(chuàng)造并為 他們所接受的,更多的表達出一種人性化的關心.因此在班級文化的 建設中應盡量做到“隨風潛入夜,潤物細無聲,讓班級成員在潛移 默化中認可并融入到班級文化中去.研究高校學生班長的職能與作用,并有針對性的培養(yǎng)其素質水平 是高校破解學生工作開展的難題,實現(xiàn)學生工作開展的迫切需要,是 促進學校和諧開展

13、的必然要求,有利于充分發(fā)揮大學生班長在高校學 生自我開展、自我治理、自我效勞的組織、協(xié)調和帶頭作用,對推動 高校開展,特別是構建和諧校園具有重要作用.一、根據公司的治理方針、目標和任務,制訂清潔衛(wèi)生治理方案、 方案,并估計預算費用,報批后組織實施.二、制訂保潔隊工作要求、標準、考核、督察條例等治理制度, 報批后組織實施.三、服從領導,貫徹執(zhí)行公司和主管領導下達的各項指令.四、模范帶頭遵守公司、治理處及保潔隊的各項制度,組織、安 排、落實各項清潔衛(wèi)生工作,并進行巡查,指導和監(jiān)督.五、公正正派、以身作那么、秉公辦事、嚴格治理、建立隊內良好 工作作風、秩序；關心下屬,幫助隊員解決一些力所能及的困難.

14、六、組織隊員進行專業(yè)技能學習、培訓,提升員工工作質量、效 率,培養(yǎng)優(yōu)秀保潔員.七、根據工作中實際情況,提出改善建議,報批后組織實施.八、負責清潔用品、工具等物料申購、領用、發(fā)放、治理工作, 指導隊員使用,并檢查使用、保養(yǎng)及清潔情況.九、負責垃圾收集清運、垃圾轉運站及配套設備、車輛運行、保 養(yǎng)、維修、治理工作.十、經常拜訪住戶,收集住戶對環(huán)衛(wèi)工作的建議、要求、意見, 及時匯報治理處,并根據實際情況制訂相應舉措,報批后組織實施.H一、收集環(huán)衛(wèi)工作,工作得失,建立環(huán)衛(wèi)工作檔案.十二、正確協(xié)調處理與政府環(huán)衛(wèi)治理機構及治理處其它部門的關 系,并根據治理外指示配合其它部門工作.十三、在完成額定工作任務根底

15、上,同外界接洽清潔效勞業(yè)務, 做好創(chuàng)收工作.十四、組織隊員開展不定向效勞工作,樹立保潔隊良好形象,增 進同住戶間的溝通、理解.十五、及時組織、實施、完成治理處臨時布置的工作任務.十六、定期向主管領導保潔隊工作情況.1.1 在車間主管的領導下,做好日常生產治理工作,嚴格執(zhí)行“不 合格物資不加工,不合格半成品不轉序,不合格成品不入庫的“三 不原那么.1.2 協(xié)調班組生產工作,根據生產方案提前安排各項生產準備工 作,為各工序做好物資、工裝準備.負責現(xiàn)場排產以及所轄范圍內的 所有人員調度和治理工作,組織好平安生產,文明生產.1.3 負責班組范圍內的平安工作,現(xiàn)場管轄范圍內的“6S 工作,日常員工考勤和計件數(shù)據記錄或抽點工作, 以及各項生產數(shù)據記錄等.1.4 搞好在制品、半成品的治理工作,現(xiàn)場輔導員工各項實操技能,監(jiān)督各個工序嚴格根據?作業(yè)指導書?操作生產,使生產處于有 效限制.1.5 負責定置擺放規(guī)劃,及時限制各種生產物資損耗數(shù)量和追蹤 物資流向,核實物資數(shù)據,特殊情況及時反映.1.6 適時制止所轄班組內各項違規(guī)