表達方式描寫方式表現(xiàn)手法含習(xí)題學(xué)生版

1、第一講一、表達方式一什么是表達方式表達方式亦可稱為表達方法,是作者根據(jù)客觀事物和表達思想感情的需要而運用的一種語言表達形式,屬于文章的整體的語言運用形式.二常用的表達方式有五種：表達、描寫、抒情、議論、說明,具體在寫作時時,時常以一種 表達方式為主,兼用其他.表達.表達是寫作中最根本、最常見的一種表達方式,它是作者對人物的經(jīng)歷和事件的開展變化過程以及場景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代.？描寫.描寫是把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出來,再現(xiàn)給讀者的一種表達方式.它是記敘文, 特別是文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達方式之一.在一般的抒情、議論、說明文中,有時也把它作為一種輔 助手段.描寫的手法運用得好,能逼真?zhèn)魃瘛?/p>

2、生動形象,使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境, 從中受到強烈的藝術(shù)感染.抒情.抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情.它是抒情文體中的主要表達方式,在一般的文學(xué)作品和記敘文中,也常常把它作為重要的輔助表達手段.作用是：以情動人、增強文章感染力；開 拓意境,表現(xiàn)和深化主題思想；渲染氣氛,顯示行文風(fēng)格,貫穿文章意脈.議論.議論就是作者對某個議論對象發(fā)表見解,以說明自己的觀點和態(tài)度.它的作用在于使文章鮮明、深刻,具有較強的哲理性和理論深度.在議論文中,它是主要表達方式；在一般記敘文、 說明文或文學(xué)作品中,也常被當(dāng)作輔助表達手段.作用是：增強文章表達效果和說服力,提升戰(zhàn) 斗性；明確文章主題,揭示蘊含的思想意義；

3、貫穿文脈緊湊篇章結(jié)構(gòu).說明.說明是用簡明扼要的文字,把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚 的表達方式.這種被解說的對象,有的是實體的事物,如山川、江河、花草、樹木、建筑、器物等； 有的是抽象的道理,如思想、意識、修養(yǎng)、觀點、概念、原理、技術(shù)等.一般說來,記敘文多采用表達、描寫和抒情的表達方式,議論文多采用議論的表達方式,說明文 多采用說明的表達方式.當(dāng)然,表達方式的運用也不是絕對的,如記敘文里也可以使用少量議論或 說明,議論文里同樣也可以使用少量的表達、描寫或說明,說明文里也可以有表達或描寫.至于雜 文、游記、隨筆等更細的分類文體,表達方式那么更加靈活.總之,表達方式的使用,一

4、切服從文體 和表現(xiàn)主題的需要.三練習(xí)：判斷以下句子的表達方式1、白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹！2、這是我們這里養(yǎng)雞的器具,木盤上面有著柵欄,內(nèi)盛食料,雞可以伸進頸子去啄,狗卻不能, 只能看著氣死.3、階砌旁邊栽幾叢書帶草.墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香.4、我想：希望是本無所謂有,無所謂無的.這正如地上的路；其實地上本沒有路,走的人多了, 也便成了路.5、白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員,五十多歲了,為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭,受加拿大共產(chǎn)黨和 美國共產(chǎn)黨的派遣,不遠萬里,來到中國.6、菊花茶！你的清香沖散了我們的憂愁,你的甜美讓我們身心舒暢,你的透明色彩給我們以平靜祥和.菊花茶,你是我的最愛！7、

5、人們常說,人生如茶.品著菊花茶,就像品人生.清香中帶點澀澀的感覺,就像人生一樣,不可能一帆風(fēng)順,總會有挫折相伴其中,但這樣的人生才會完美,這樣的菊花茶也會更加讓人難忘.8、透明的杯子里裝著一杯菊花茶.水面上浮著一層白色的小菊花,你壓我,我擠你,仿佛暴風(fēng) 雨前的池塘里,條條白色的小魚爭著浮出水面去呼吸氧氣.二、描寫方法A、什么是描寫描寫是具體形象地描繪任務(wù)和事物的狀貌,它的根本特點是描繪形象； 它所追求的表達效果是用文字繪形繪聲繪色地再現(xiàn)客觀事物的“樣子,讓讀者如見其人, 如聞其聲,如臨其境.B、分類：1、從描寫對象的自然屬性分,可分為人物描寫、環(huán)境描寫、場面描寫.1、人物描寫主要分為正面描寫和

6、側(cè)面描寫正面描寫包括：肖像外貌描寫：即對人物的音容笑貌、衣著服飾、神情姿態(tài)等外部特征寫.行動動作描寫：即對于人的具體行動的描寫.語言對tB描寫：即用個性化的語言表現(xiàn)個性化的人物.心理描寫：即直接描寫人物在特定環(huán)境中內(nèi)心活動的方法.神態(tài)描寫等.2、環(huán)境描寫是對那些和作品中的人物或和作者所抒發(fā)的感情發(fā)生直接關(guān)系的客觀外界條件的描 寫,它包括自然景物和社會環(huán)境兩個方面.自然環(huán)境描寫,又稱景物描寫,是對人物活動的自然景物進行的描寫.社會環(huán)境貓寫：從狹義上說,社會環(huán)境是指人物活動的處所、背景、氣氛等；而從廣義 上說,是指一定的歷史時期的社會生活、人際關(guān)系的總和.其作用是：顯示作品背景、點明時間、地點及社

7、會背景；襯托人物性格、襯托人物心情、 表現(xiàn)人物的精神面貌；推進情節(jié)開展,增加故事的真實感；突出文章主題,反映社會生活； 抒發(fā)思想感情,袒露作者胸懷.渲染氣氛.2、從描寫的角度看,可分為正面描寫和側(cè)面描寫正面描寫指直接對寫作對象進行描寫,側(cè)面描寫是指不直接描寫對象本身,而是通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象,以使其鮮明突出.根本作用是襯托,使描寫對象更加鮮明突出.3、除外,還可進行細節(jié)描寫是指作品中對一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力的細小事物、人物的某些細微的舉止行動,以及景物片斷等的具體細膩的描寫.一篇文章,恰到好處地運用細節(jié)描寫,能起到襯托 環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想的作用.三、表現(xiàn)

8、手法寫作方法1、什么是表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法也可稱為表現(xiàn)方法或表達技巧、寫作方法,是指在文學(xué)創(chuàng)作中塑造 形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧.但凡能使文章整體或局部產(chǎn)生鮮明強烈的印象,達 到感染讀者的藝術(shù)效果的手段或方法,都可視為表現(xiàn)手法.2、常見的表現(xiàn)手法寫作手法有：夸張,比照,比喻,擬人,懸念,照應(yīng),聯(lián)想,想象, 抑揚結(jié)合、欲揚先抑、點面結(jié)合、動靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托比照、伏筆照應(yīng)、托物言 志、白描細描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让姹扔飨笳鳌⒔韫胖S今、卒章顯志、承上啟下、開門見山,襯托、 渲染、動靜相襯、虛實相生,實寫與虛寫,托物寓意、詠物抒情、以小見大、借物喻人等.3、不同文體的表現(xiàn)手法抒

9、情散文的表現(xiàn)手法豐富多彩,有借景抒情、托物言志、抑揚結(jié)合、象征等手法等；的如首尾照應(yīng)、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當(dāng)、敘議結(jié)合、正側(cè)相映等；議論文寫作手法如引經(jīng)據(jù)典、巧譬善喻、逆向求異、正反比照、類比推理等；小說體：描寫手法、襯托手法、伏筆和照應(yīng)、懸念和釋念、實寫與虛寫等.古詩詞：、用典、襯托、比照、渲染、托物言志、畫龍點睛、以小見大、卒章顯志、欲揚先抑、 聯(lián)想、想像、語序倒置4、具體手法解釋托物言志、抒情、比照、象征、襯托、以樂襯哀、渲染、設(shè)置懸念、伏筆照應(yīng)、開篇點題、四、修辭手法但凡使句子更加生動形象,富有表現(xiàn)力和藝術(shù)美感的方法或手段,都可稱為修辭手法.修辭手 法是針對具體的句子而言的.修辭

10、手法的種類很多,內(nèi)容博雜.總之,表達方式是就文章的寫作內(nèi)容而言,寫作方法表現(xiàn)手法是就文學(xué)作品寫作的 具體技法而言,而修辭手法是就語言修辭效果而言.由于角度不同,說法也就有一定差異, 對此,應(yīng)注意區(qū)分.五、提升練習(xí)好望角連俊超老人劃著船向岸邊駛來.我踏上船板,船身晃蕩了幾下,蕩出去一層層細密的波紋.我回頭 朝岸邊望去,老人問：“岸邊像什么"我盯著那個凸出的尖端,想給老人一個精當(dāng)?shù)谋扔?他 樂呵呵地說：“非洲好望角！我愣住了.老人臉上流露出一絲詭秘.的笑：“跟好望角長得一模一樣！我不解地問：“您到過好望角老人呵呵一笑：“非洲那個我倒是沒去過,但我現(xiàn)在不整天 都在好望角嗎他將目光送到了遠處

11、的河岸.河水嘩嘩地響.河上無風(fēng).蘆葦叢簇挺立.“我小的時候,在一本地圖冊上看到了這個地名.當(dāng)時我就想,長大后一定到好望角,看看 那里到底是個啥樣子！可我連小學(xué)都沒讀完,日本鬼子就扛著槍進村了.人們四處逃難,我和 爹娘跑散了.后來,我就參軍打鬼子、打老蔣,差不多把山南海北都跑遍了.那本地圖冊一直 揣在懷里,行軍或休息時總把手放在胸口上摸一摸.老人說著,掏出一本面黃肌瘦.的小冊子 中間破了個圓圓的洞.有一頁折起一角,翻到那頁,好望角的浪潮就從灰黃粗糙的紙頁上 拍打了出來,我似乎聞到了咸腥的海浪氣息.“這怎么破了一個洞啊老人笑了笑,眼角的皺紋親密地擠到一起,說：“鬼子槍子打的,還在我肚子上打了一個洞

12、.老人微笑著摸了摸小肚子：“解放后我買了很多書,我想,只要把書念成了,遲早會被國家派 到國外學(xué)習(xí).可書沒讀多少,又是革命什么的.干脆不念了,這輩子就沒有念書的命.那 年我托人說了個媳婦成了家.我想,這好望角啊,它就在這張書頁里,世上壓根兒就沒有！ 老人向遠處望了一眼：“可后來我兒子非說,好望角就在非洲南端.“你兒子這時,一只白色水鳥從蘆葦叢中飛來,落在了我們小船上.老人伸手撫摸著,呵 呵地笑了起來：“是啊,后來有了個兒子.不光我兒子說有,連這家伙也呱呱叫著,一個勁地 說有呢.水鳥果真朝他吆喝了起來.老人從口袋里抓出一把米粒,丟在船板上.水鳥啄 了一陣,在老人頭頂飛旋了兩圈,飛回了蘆葦叢.那里傳

13、來了很多鳥嬉戲的鳴叫聲.老人沖動地說：“兒子很爭氣,考上了大學(xué),后來恰好到非洲工作.那次他差點就把我接過去看好望角了. A老人的手微微顫抖了一下,然后深深吸了一口氣,又緩緩呼了出來.河上起了一陣風(fēng),吹得蘆葦沙沙地響.老人輕輕地?fù)u了搖頭：“他在非洲被當(dāng)?shù)厝私o綁了. 老婆子一聽就暈了過去.她在床上躺了半年,我想了各種方法騙她,可她就是想走了,誰也攔 不住.一個人有一個人的命.老人的講述純潔如清澈的河水.B “老婆子一走我就覺得院子太大了,就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺. 有時候又覺得院子太小了,壓得我胸悶.那天我走到村外,在河邊一直坐到黃昏.日頭把整條 河照得黃燦燦的,我跳進河里,游

14、了很遠.回頭一看,他娘的！河岸跟地圖冊上畫的一模一 樣.這不就是好望角嗎我盼了一輩子好望角,竟在家門口找到它了.我哇哇地叫喊了起來,讓 老鼻涕眼淚也痛快了一回老人哈哈笑了起來,笑聲隨著波紋微微蕩漾.“現(xiàn)在我啥也不想了,我劃劃槳、喂喂鳥,整天都能看到好望角,自在得很！老人的臉龐 像天空一樣明凈而深遠夕陽正紅,映得老人滿身古銅色.選自2021年2月?今日教育讀寫舫?1.閱讀全文后,圍繞“好望角,在方框中補全對故事內(nèi)容的概括.4分小時候企盼長大后到好望角執(zhí)著追求夢想長大成家時疑心好望角的存在老年時找到新的精神慰藉2.理解加點詞在句中的含義.4分1老人臉上流露出一絲詭秘.的笑：“跟好望角長得一模一樣！

15、2老人說著,掏出一本面黃肌瘦的小冊子一一中間破了個圓圓的洞.3.請在文中劃橫線的 A、B兩處中選擇一處,根據(jù)句后的提示進行賞析.4分A.老人的手微微顫抖了一下,然后深深吸了一口氣,又緩緩呼了出來.動作描寫B(tài).老婆子一走我就覺得院子太大了,就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺.有時候又覺得院子太小了,壓得我胸悶.心理描寫4 .結(jié)合全文,概括老人的性格特征.4分5 .每個人在追逐“好望角的過程中,都會遇到一些不如意,你覺得應(yīng)該怎樣對待請結(jié)合生 活實際談?wù)?4分六、過手練習(xí)喜旺的年谷凡窗外飄著雪花,有幾片有意無意地落到喜旺的身上.雪花越飄越多,不一會兒,樹上和房子 上落了白白的一層.喜旺注視

16、著飄落的雪花非常沮喪,是的,他害怕,特別特別害怕這場雪下 大,如果這是一場大雪,許多的地方又會不通車.嘛里啪啦,一陣鞭炮聲傳來,聽響聲,這鞭炮是世界家放的.再有幾天就過年了,是世界的 爸爸媽媽從外面回來了.這幾年,只要誰的爸爸媽媽從外面打工回來,到家后總是要先放一掛 鞭炮.喜旺的爸爸媽媽今年過年也是要回來的,自從他知道爸爸媽媽要回來過年的那天起,就天天數(shù)日子,興奮得睡不著覺.臘月二十三,臘月二十四終于熬到. . 了臘月二十八,一大早喜旺 起床,等喜旺把早飯做好,老天爺居然飄起了雪花.喜旺今年九歲了,上小學(xué)三年級,本來不是農(nóng)忙時,早上他是不用做早飯的,可今天他高興,也想讓奶奶快樂.奶奶 60多歲

17、了,而且還有高血壓,平日里,這個家里只有喜旺和奶奶兩個人.一邊做早飯,喜旺一邊想著爸爸媽媽會給自己帶什么禮物.老實說,他什么都不想要, 只要爸爸媽媽能回來過年,他就快樂.有一次同學(xué)誣陷他偷書,喜旺和這個同學(xué)打了起來,結(jié) 果被罰站.喜旺覺得自己非常委屈,他特別想念爸爸媽媽.雪越下越大,喜旺的心越揪越緊,他真想上去用身體擋住天上那個下雪的口子,讓雪不 要再下了.“喜旺,你爸爸媽媽回來了,快去接喲！是隔壁二爺?shù)穆曇?喜旺顧不上丟下手 里的書本,轉(zhuǎn)身沖出大門喜旺一口氣跑到村東頭的那條路上,路上安安靜靜,連爸爸媽媽的影子也沒有.就在喜 旺忐忑不安的時候,遠遠地,有兩個人影從路的另一頭走來喜旺興高采烈地迎

18、著那兩個人 跑去.近了,又近了,喜旺喘著氣,爸爸媽媽就在前面,喜旺笑出了聲.跑了一會兒,喜旺感 覺上氣不接下氣,他放慢了腳步,準(zhǔn)備就這樣迎著爸爸媽媽走過去.喜旺在心里數(shù)著,二十一 步,二十二步是他們,就是他們,他日日夜夜想念的爸爸媽媽真的出現(xiàn)了.喜旺走到了爸 爸媽媽身邊,他想張嘴喊爸爸媽媽,可不知怎么,他居然沒有喊出來.爸爸媽媽走到喜旺身邊,腳步匆匆,他們是那樣的急迫,恨不能一步就跨到家,他們抬 頭望了一眼喜旺,像望一個陌生的孩子,然后又急匆匆往前走.喜旺和爸爸媽媽擦身而過,他們居然沒有認(rèn)出自己.喜旺的鼻子一酸,一股莫名的委屈 油然而生.爸爸媽媽已經(jīng)有 3年沒有回來過年了,他們走時,自己才 6歲,而現(xiàn)在的自己,已 經(jīng)長高長大了.喜旺還記得,上次爸爸媽媽悄悄離開時,他整整哭鬧了一個星期,可不管他怎么鬧,就是 不見爸爸媽媽的影子.一星期、兩星期,一個月、兩個月,他就這樣跟著奶奶漸漸長大了,大 到他們都認(rèn)不出了.爸爸媽媽走的第一年,本來要回來過年的,可是沒有買到車票；第二年大雪封路；第三年 老板要給留下過年不回家的人發(fā)紅包.想到這些,喜旺的淚水不聽話地流了出來.這個時候,雪住了,看著爸爸媽媽進村的身影,喜旺忍不住哭出聲來他躲到村頭的一面矮墻下,呆呆地望著天,想起自己向奶奶要20塊錢買的鞭炮還沒有放呢！遠處傳來