豐南區(qū)中小學(xué)德育特色項(xiàng)目申報(bào)書(shū)(實(shí)小西)

1、南區(qū)中小學(xué)德育特色工程申報(bào)書(shū)學(xué)校簽章：唐山市豐南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)2021年10月30日工程名稱(chēng)用經(jīng)典文化培育現(xiàn)代君子在校生人數(shù)2216 人工程學(xué)生人數(shù)2216 人校長(zhǎng)張玉蓮聯(lián)系 主管領(lǐng)導(dǎo)董小艾聯(lián)系 工程負(fù)責(zé)人董靜如聯(lián)系 項(xiàng)目?jī)?nèi)容、規(guī)模簡(jiǎn)介豐南實(shí)小是具E厚底蘊(yùn)的百年老校,以“君子教育為教育模式,以“君子文化為主題文化以“傳承經(jīng)典培育君子 潤(rùn)澤人生為核心理念,經(jīng)過(guò)多年的探索與實(shí)踐,在培育少年君子方面積累了豐厚的經(jīng)驗(yàn).本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校整體文化背景,大膽改革學(xué)校德育,作,構(gòu)建起“用經(jīng)典文化培育現(xiàn)代君子的德育新模式.“用經(jīng)典文化培育現(xiàn)代君子德育模式的核心是“一體兩翼-"一體'

2、是指以開(kāi)設(shè)德育校本課程為主體.今年暑假學(xué)校成立文化建設(shè)小組,圍繞“君子修身養(yǎng)德這一總目標(biāo),按“君子所應(yīng)具有的傳統(tǒng)美德“忠、孝、廉、 禮、智、信六個(gè)維度編審了六冊(cè)教材,一個(gè)維度一本教材,一本教材一個(gè) 年級(jí),同一維JT下根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)制定不同的、經(jīng)努力可到達(dá)的階段 目標(biāo),要求學(xué)生人人達(dá)標(biāo).“兩翼指的是環(huán)境文化和活動(dòng)文化建設(shè).暑假 我校對(duì)校園文化進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)、裝修,一個(gè)年級(jí)一條走廊,每條走廊的 文化建設(shè)與這個(gè)年級(jí)的君子文化教育校本課程相輔相成,使校園文化與君 子教育相結(jié)合,與校本課程相結(jié)合,與教育活動(dòng)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)校園文化的 落地生根.本工程由我校全體領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生參與實(shí)施.按年級(jí)段分成六組,

3、 形成張玉蓮校長(zhǎng)為工程組組長(zhǎng),德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員及各年級(jí)段領(lǐng)導(dǎo)為 工程副組長(zhǎng),全體教師參與組織和實(shí)施的大格局.從學(xué)校層面及各年段層 面制定實(shí)施方案、組織教育活動(dòng)、匯總研究成果.知識(shí)就是力量.可是,思想道德比知識(shí)更為重要.中國(guó)科學(xué)院院士楊叔子指出,一個(gè)民族的凝聚力,主要表達(dá)在對(duì)本民族人文文化的認(rèn)同程度.缺少人文精神的民族最終會(huì)走向虛無(wú)、走向異化.前些年,由于受“應(yīng)試項(xiàng) 目 價(jià) 值 論 證思想的影響,過(guò)分強(qiáng)調(diào)實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)培育學(xué)生的人文精神沒(méi)引起足 夠重視,結(jié)果造成一大批學(xué)生開(kāi)展后勁缺乏,甚至好多學(xué)生一跨入高等學(xué) 府便不思進(jìn)取.21世紀(jì)中國(guó)有沒(méi)有希望,關(guān)鍵是新的人文精神的再造.我 國(guó)的經(jīng)典文

4、化是取之不盡、用之不竭的人文文化資源,有著博大的精神力 量,它是民族精神的教科書(shū),哺育了一代又一代的中華兒女,給每一位炎 黃子孫都深深地烙上了龍的傳人的印跡.可以說(shuō),讓學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典文化, 就是為了補(bǔ)上人文文化教育這一課,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中受到心靈的熏陶和潛 移默化的感染,逐漸構(gòu)建起新的人文精神支柱,養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì).豐南實(shí)小在“傳承經(jīng)典文化,培育少年君子方面進(jìn)行了多年的探索和 實(shí)踐,積累了珍貴的經(jīng)驗(yàn),也取得了豐碩的成果.在學(xué)校整體文化背景下, 構(gòu)建“用經(jīng)典文化培育現(xiàn)代君子的德育新模式.將使實(shí)小的君子文化教 育更加系統(tǒng)、更加完善,期望實(shí)小的學(xué)生經(jīng)過(guò)六年的教育都能成為一名品 德高尚、學(xué)識(shí)豐富、言行高

5、雅、學(xué)有所長(zhǎng)的少年君子,真正做到教學(xué)生六 年,想學(xué)生六十年.、開(kāi)設(shè)校本課程德育校本課程是實(shí)現(xiàn)“用經(jīng)典文化,培育現(xiàn)代君子德育模式的重要途徑.學(xué)校成立以張玉蓮校長(zhǎng)為組長(zhǎng),德育主任及各段領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo) 小組.從教材的編寫(xiě)、課程的實(shí)施、組織評(píng)價(jià)等方面嚴(yán)密籌劃,保證校本 課程扎實(shí)、有效的開(kāi)展.組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：張玉蓮 副組長(zhǎng)：王立春張濤董小艾王銀環(huán)韓亞蓮李春明趙淑君吳美艷秦淑榮董君梅盧穎董靜茹成 員：各班主任、語(yǔ)文教師1、開(kāi)設(shè)君子文化教育校本課程君子文化教育校本課程是德育校本課程中的重要課程.我們將做到“四 個(gè)落實(shí)一一時(shí)間落實(shí)：每周五下午第二節(jié)課為校本課程,任何人不能以任 何理由占用；內(nèi)容落實(shí)：研究開(kāi)

6、發(fā)了君子文化教育校本教程.今年我校新 開(kāi)發(fā)的君子文化教育校本課程共分六冊(cè)：一年級(jí)?禮?；二年級(jí)?孝?；三 年級(jí)?信?；四年級(jí)?忠?；五年級(jí)?智?；六年級(jí)?廉?.每?jī)?cè)教材又分別 從六個(gè)維度進(jìn)行解讀,例如?孝?是從敬親、奉養(yǎng)、立身、諫凈、侍疾、 善終六個(gè)維度進(jìn)行解讀的,一個(gè)維度一個(gè)單元.每個(gè)單元的最后都附有評(píng) 價(jià)標(biāo)準(zhǔn),整冊(cè)教材在期中、期末還設(shè)計(jì) 2次綜合實(shí)踐活動(dòng).每課包括六個(gè) 版塊的內(nèi)容：名言導(dǎo)航、故事啟迪、討論辨析、活動(dòng)體驗(yàn)、心靈感悟、拓 展鏈接.教材設(shè)計(jì)以學(xué)生的體驗(yàn)活動(dòng)為主要方式,適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、符 合學(xué)生的熟悉規(guī)律,相信一定會(huì)獲得學(xué)生的喜歡,收到良好的教育效果； 指導(dǎo)落實(shí)：全體班主任老師擔(dān)

7、任校本課程的教學(xué)指導(dǎo)工作.治理落實(shí)：將校本課程實(shí)施情況納入星級(jí)班評(píng)選.分學(xué)校和年級(jí)段兩個(gè)層面進(jìn)行檢查, 并及時(shí)對(duì)各年級(jí)校本課程的實(shí)施情況進(jìn)行通報(bào),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改.項(xiàng) 目 創(chuàng) 建實(shí) 施 措 施2、開(kāi)設(shè)經(jīng)典誦讀課誦讀經(jīng)典詩(shī)文,是德育校本課程中的又一重要課程, 我們做到了 “四個(gè) 落實(shí)-時(shí)間落實(shí)：每天下午增加25分鐘的誦讀小課；內(nèi)容落實(shí)：研究開(kāi)發(fā)了校本教材?誦讀經(jīng)典 積淀人生?,其中必背經(jīng)典詩(shī)詞300首篇；指導(dǎo)落實(shí)：全體語(yǔ)文老師為誦讀指導(dǎo)教師； 治理落實(shí)：對(duì)古今詩(shī)文的考核,按學(xué)生問(wèn)互查、教師查、學(xué)校抽查三個(gè)層次穩(wěn)步推進(jìn).3、開(kāi)設(shè)修身課每周一下午的第二節(jié)課,是全校統(tǒng)一的修身課,修身課由三個(gè)時(shí)段組成：

8、第一個(gè)時(shí)段-學(xué)生自評(píng),寫(xiě)出自省報(bào)告；第二個(gè)時(shí)段在小組內(nèi)匯報(bào)自 省報(bào)告,小伙伴互評(píng),確定是否到達(dá)“君竹娃娃的標(biāo)準(zhǔn)；第三個(gè)時(shí)段,每 班評(píng)出一名在本周內(nèi)表現(xiàn)最優(yōu)的學(xué)生,事跡與照片張貼到樓道的“少年君子 榮耀榜中,成為大家學(xué)習(xí)的典范.二、環(huán)境文化在校園文化建設(shè)過(guò)程中,我們緊緊圍繞“經(jīng)典育君子的核心理念“布局 謀篇；表達(dá)“育彰顯“雅力爭(zhēng)讓一草一木都表達(dá)精神,把一物一景都賦 予道德的力量.組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：張玉蓮副組長(zhǎng)：王立春 張濤董小艾王銀環(huán)韓亞蓮李春明趙淑君吳美艷秦淑榮董君梅盧穎董靜茹成 員：局部語(yǔ)文教師、美術(shù)教師“一鷲學(xué)校的主題雕塑-孔子像,我們將孔子請(qǐng)進(jìn)校園,就是讓師生 項(xiàng)以圣賢為伍,提醒每一位教師要

9、為人師表,傳播君子文化；提醒我們的每目 一個(gè)孩子要知書(shū)達(dá)理,磨礪君子的品行有“三園2-松楓園、竹韻園、陶澤園, 讓師生在圣賢的光輝照耀下修養(yǎng)創(chuàng)君子品格,健康成長(zhǎng).建、.一一、一 “五路-子思路、行言路、弘毅路、厚德路、文質(zhì)路,放射著經(jīng)典的、 光輝.“八廊-開(kāi)辟了?忠?、?孝?、?廉?、?禮?、?智?、?信?為主題的文 實(shí)化長(zhǎng)廊以及科技長(zhǎng)廊少年科學(xué)院、圖書(shū)長(zhǎng)廊開(kāi)放圖書(shū)館,讓學(xué)生置施 身于經(jīng)典的世界,讓經(jīng)典引領(lǐng)成長(zhǎng) 小 三、活動(dòng)文化措圍繞“用經(jīng)典文化培育現(xiàn)代君子,開(kāi)展了系列教育活動(dòng),實(shí)現(xiàn)在活動(dòng)施 中陶冶情操、在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)的教育目的組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：張玉蓮 副組長(zhǎng)：王立春 張濤董小艾王銀環(huán)韓亞蓮李春

10、明趙淑君吳美艷秦淑榮董君梅盧穎董靜茹成員：全體教師1、升旗儀式項(xiàng) 目 創(chuàng) 建、實(shí) 施 措 施在每周的升旗儀式上我們?nèi)＝?2400名師生都會(huì)齊誦?少年中國(guó) 說(shuō)?,那份氣勢(shì)、那份壯觀,震撼人心,振奮精神,使每一名師生每周都接 受一次靈魂的洗禮.同時(shí),授予 8名國(guó)旗班表現(xiàn)突出的學(xué)生“君子示范崗 標(biāo)志,成為全校的表率.2、主題教育(1)開(kāi)學(xué)典禮每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮,是實(shí)小學(xué)子最重要的一節(jié)德育教育課.良好的紀(jì) 律在這里表達(dá),典范的力量在這里得到彰顯.會(huì)場(chǎng)很安靜,空氣里卻透著 活力和激情.校長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)滲透著對(duì)全校師生的殷殷希望,全體教師、 全體學(xué)生的宣誓和簽字儀式對(duì)全校師生來(lái)講是一次精神的洗禮,那份莊 嚴(yán)

11、、那份凝重、那份神圣,滌蕩著每個(gè)人的心靈.每年的寒暑假,孩子們 都會(huì)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),投身公益活動(dòng),得到社會(huì)各界的認(rèn)可和表?yè)P(yáng), 紛紛送來(lái)錦旗和表?yè)P(yáng)信,為了使大力弘揚(yáng)正氣,樹(shù)立學(xué)習(xí)典范,我們將授與這些獲得表?yè)P(yáng)信的學(xué)生“拾金不昧君子少年、“助人為樂(lè)君子少年“敬老 孝親君子少年等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),并在每年的開(kāi)學(xué)典禮上舉行隆重地表彰頒獎(jiǎng)儀 式.2開(kāi)筆禮“開(kāi)筆禮俗稱(chēng)“破潞我國(guó)傳統(tǒng)中對(duì)少兒開(kāi)始識(shí)字習(xí)禮的一種啟蒙教 育形式,意喻良好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成,被稱(chēng)為人生四大禮之一.我校的辦 學(xué)理念是“誦經(jīng)典美文,做少年君子,為了讓一年級(jí)新生也能領(lǐng)略到我國(guó)優(yōu) 秀傳統(tǒng)文化的魅力,每年開(kāi)學(xué)我們都舉行一年級(jí)新生“開(kāi)筆禮儀式,學(xué)生

12、 們通過(guò)“拜孔子、“拜恩師、“朱砂啟智、“描紅啟蒙等莊重的儀式讓剛?cè)雽W(xué) 的一年級(jí)新生小朋友真正感受到入學(xué)是人生中的一件大事,是開(kāi)始學(xué)習(xí), 是走向成才的起點(diǎn),以此鼓勵(lì)同學(xué)們珍惜讀書(shū)時(shí)機(jī)、勤奮學(xué)習(xí)；同時(shí)又通 過(guò)這種特別的方式弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化.3成童禮“成童禮是古代中國(guó)貴族教育子女所行的一種禮儀.古代 15歲成 童,行此禮.今適宜學(xué)生小學(xué)畢業(yè)后行,意在 “辭別童年,感恩立志, 生命進(jìn)入少年時(shí)代.初中是學(xué)生的分化時(shí)期,故行此禮以養(yǎng)其正,非常重 要.以后我們將為六年級(jí)畢業(yè)生舉行“成童禮,通過(guò)“點(diǎn)朱砂啟童智、“ 恩師拜孔子、“敬父母感親恩、“寫(xiě)人字正人生等儀式讓小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生 帶著感恩之心、求學(xué)之志

13、踏上奮斗的人生旅程.4月主題教育圍繞“君子修身養(yǎng)德這一總目標(biāo),將“君子所應(yīng)具有的“忠、孝、 禮、智、信等傳統(tǒng)美德落實(shí)到日常教育中,做到每月一個(gè)教育主題,即： 一二月份廉恥社會(huì)公德、三月份智愛(ài)閱讀 -讀書(shū)節(jié)、四月份健 陽(yáng)光健體、五月份和藝術(shù)健心、六月份孝愛(ài)孝敬感恩、七八月份 立自理自立、九月份禮文明禮貌、十月份忠愛(ài)祖國(guó)、十一月份信誠(chéng)信教育、十二月份智科技節(jié).同一主題下根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn) 制定不同的、經(jīng)努力可到達(dá)的階段目標(biāo),要求學(xué)生人人達(dá)標(biāo).結(jié)合君子文化校本課程、樓道文化建設(shè),開(kāi)展扎實(shí)有效的月主題教 育活動(dòng).少隊(duì)部要針對(duì)每月的教育重點(diǎn),月初制定具體的月主題教育實(shí)施 方案,扎實(shí)做好主題教育的月發(fā)動(dòng)和總

14、結(jié)活動(dòng). 通過(guò)各種形式的檢查評(píng)選, 樹(shù)立先進(jìn)中隊(duì)典型,指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員參觀學(xué)習(xí).充分發(fā)揮宣傳陣地作用,營(yíng)造濃厚的推進(jìn)氣氛.一是充分利用升旗 儀式,增設(shè)“國(guó)旗下的榮耀時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)轮黝}教育中表現(xiàn)突出的班介紹經(jīng) 驗(yàn)；展示特色的月主題教育活動(dòng)；請(qǐng)表現(xiàn)突出的班擔(dān)任升旗任務(wù).二是充 分利用電視臺(tái)、播送站大力報(bào)道典型、在全校范圍內(nèi)廣泛樹(shù)立典范.月主題教育活動(dòng)突出班級(jí)將予以星級(jí)評(píng)選加分獎(jiǎng)勵(lì)三是保證班隊(duì)會(huì)的時(shí) 間,標(biāo)準(zhǔn)班隊(duì)會(huì)內(nèi)容,突出班隊(duì)會(huì)效果.3、校園文化節(jié)1讀書(shū)節(jié)每年的三月份,是我校的校園讀書(shū)節(jié).在讀書(shū)節(jié)上我們將組織不同主 題的活動(dòng),來(lái)彰顯經(jīng)典文化的獨(dú)特魅力.包括師生原創(chuàng)詩(shī)文朗誦會(huì)、經(jīng)典 詩(shī)文擂臺(tái)賽等.2021

15、年,我們組織了 “經(jīng)典詩(shī)文誦讀成果匯報(bào)會(huì),2021 年,我們又組織了 “少年與祖國(guó)大型紅色經(jīng)典演唱會(huì),得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老 師們的高度贊譽(yù).2021年的文化節(jié)我們還將組織大型經(jīng)典誦讀成果展示, 相信將會(huì)再哦大家奉上一份文化大餐！2科技節(jié)學(xué)校將每年的12月份定為校園科技節(jié),通過(guò)豐富多彩的科技教育和 科普活動(dòng),為每一個(gè)學(xué)生搭建更多展現(xiàn)自我才華的空間與平臺(tái),激發(fā)廣闊 同學(xué)愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐水平,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升.今年我校將與豐南科協(xié)聯(lián)合舉辦以“創(chuàng)新體驗(yàn)成長(zhǎng)為主題的校園科技節(jié),屆時(shí)我們將組織大型的“科技嘉年華游園活 動(dòng),設(shè)計(jì)一系列符合學(xué)生水平的科技創(chuàng)新大賽.讓學(xué)校

16、真正成為學(xué)生的學(xué) 園、樂(lè)園.(3)藝術(shù)節(jié)為了提升廣闊師生的藝術(shù)素質(zhì),陶冶師生情操,增強(qiáng)審美情趣,全面推 進(jìn)素質(zhì)教育的開(kāi)展,進(jìn)一步展現(xiàn)學(xué)校的精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色及教育成果, 我校將每年五月定為校園藝術(shù)節(jié).每年的藝術(shù)節(jié)我們都會(huì)組織“才藝大賽, 本學(xué)年學(xué)校開(kāi)展了 “器樂(lè)進(jìn)課堂活動(dòng),明年的藝術(shù)節(jié)我們將組織全員參與 的大型器樂(lè)展示活動(dòng),力爭(zhēng)打造一場(chǎng)高水平藝術(shù)盛宴.(4)體育節(jié)為了進(jìn)一步深入實(shí)施中小學(xué)課外文體活開(kāi)工程,積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),促進(jìn)中小學(xué)生全面開(kāi)展和健康成長(zhǎng),每年4月為學(xué)校體育節(jié).明年體育節(jié)我們除了組織常規(guī)的運(yùn)動(dòng)會(huì)外,還將組織班級(jí)籃球?qū)官惣叭珕T參 與的大型花式籃球特色展示活動(dòng).本工程實(shí)施預(yù)計(jì)用

17、時(shí)三年,2021年9月2021年8月,歷經(jīng)三個(gè)階段： 第一階段：探索實(shí)踐、調(diào)整完善(2021年9月一2021年8月)預(yù) 1、建立工程領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,制定相關(guān)制度.2、召開(kāi)工程啟動(dòng)儀式,制定工程實(shí)施方案.計(jì)3、組織全體領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)工程實(shí)施方案,討論、完善方案.周 4、各段領(lǐng)導(dǎo)、教師制定活動(dòng)方案,組織實(shí)施.甘日 第二階段：總結(jié)提煉、推進(jìn)升華(2021年9月2021年8月)1、聘請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo).及教育效果2、扎實(shí)有序的開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),通過(guò)專(zhuān)題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等形式及時(shí)查找缺乏,總結(jié)提升.3、做好原始資料的收集、整理,完善檔案.4、定期做好階段性驗(yàn)收,按時(shí)完成各階段的調(diào)研工作.第三階段：深度探析、固化特色2021年9月一2021年8月1、全面總結(jié),完成結(jié)題報(bào)告.2、召開(kāi)工程研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì).3、整