坡屋面現(xiàn)澆混凝土施工方案

1、彭州莆田天彭中學(xué)（坡屋面現(xiàn)澆混凝土）施工編制人:審核人:福建巨岸建設(shè)工程有限公司二00九年二月十日坡屋面現(xiàn)澆混凝土施工方案、工程概況：彭州莆田天彭中學(xué)共計78個班，每班46人，共計3588人。由初中 教學(xué)樓（2#婁），高中教學(xué)樓（1#樓），行政辦公、實驗、圖書 樓（3#樓）， 學(xué)生食堂（5#樓），學(xué)生宿舍（6#樓），風(fēng)雨操場（4#樓）共六個子項組成， 總建筑面積：38706. Olmo本工程工程等級為二級，建筑分類屬多層公共建筑 （學(xué)生宿舍除外）?？拐鸬燃墳槎?，抗震設(shè)防烈度為7度，按8度采取抗 震措施；屋面防水等級為皿級。其中1#樓、2#樓、3#樓、5#樓、6#樓建筑結(jié) 構(gòu)中有混凝土坡屋面，

2、屋面混 凝土強度為C30泵送混凝土。其 施工難度集中 在坡屋面的施工上，從高程控制到抄平放線，從模板的支撐系統(tǒng)到模板的拼 架，從鋼筋的加工到鋼筋的綁扎以及碗的澆筑順序等均需要嚴(yán)格控制，以確 保坡屋面混凝土質(zhì)量及安全。二、施工工藝流程及操作要點（一）工藝流程圖（二）操作要點1模板施工本工程設(shè)計的屋面坡度約25度，模板施工時，因坡屋面高差較大，模板 支模應(yīng)按編制好的模板支撐施工方案施工，否則會引起梁板碗下沉、漏漿等 現(xiàn)象，使碗梁板岀現(xiàn)蜂窩、麻面、露筋，甚至開裂等問題。為保證支撐和模 板的質(zhì)量，計算支撐的間距，按照屋面不同部位的標(biāo)高線標(biāo)高，模板最好 采用新的膠合板，使用舊模板時應(yīng)把模板表面清理干凈，

3、防止粘模引起碗蜂 窩、麻面、露筋等現(xiàn)象；模板拼縫要嚴(yán)密，由于點振法施工振動棒直接振動 模板，模板拼縫不嚴(yán)密，會出現(xiàn) 漏漿等現(xiàn)象，造成嚴(yán)重的質(zhì)量問題。檢施工 前應(yīng)把模板澆濕，模板內(nèi)不得有積水。澆濕模板有兩個作用：一是預(yù)防粘 模，引起碇蜂窩、麻面、露筋等問題；二是預(yù)防模板板底碗過快失水，降低 水泥的水化進程，使碇強度達不到設(shè)計要求，降低碗的耐久性，造成板底的 裂縫提前產(chǎn)生。2、梁板鋼筋施工1 ） 為了避免在澆搗混凝土過程中板面鋼筋下陷，保證板筋的有效高度，在雙層鋼筋網(wǎng)之間應(yīng)增設(shè)有效的支撐馬凳筋，支撐馬凳筋不小于© 10,間距不大于lOOOmnK lOOOmin ,同一方向上的支撐不少 于

4、2道，且距板筋末端不大于150mm2 ）.鋼筋相互間應(yīng)滿扎牢固，以防止?jié)矒v混凝土?xí)r，因碰撞、振動使 綁扣松散，鋼筋移位，造成露筋。3 ）.馬凳筋與上、下層鋼筋接觸點采用點焊，同時在其周邊23道范 圍內(nèi)的上、下層鋼筋網(wǎng)也采取點焊，以加強鋼筋網(wǎng)整體穩(wěn)定性。4 ）.綁扎鋼筋時，應(yīng)按設(shè)計規(guī)定留足保護層。底部鋼筋的保護層用花 崗巖碎片做墊塊，將鋼筋墊起，嚴(yán)禁以鋼筋墊鋼筋或?qū)摻钣描F釘、鐵絲 直接固定在模板上。3標(biāo)高控制（板面混凝土厚度控制）屋面梁板鋼筋綁扎完畢驗收合格后，由測量工程師測量出屋脊、屋面各陰陽角的混凝土標(biāo)高，并在焊工的配合下，用6短鋼筋焊接固定 來標(biāo)識混凝土面的標(biāo)高，垂直屋面標(biāo)識間距不大于5米，短鋼筋固定在已 經(jīng)綁扎好的框架梁鋼筋上（單面坡上中間平行屋脊設(shè)置2道），短鋼筋上用 紅漆并綁扎鐵絲做好混凝土面板厚的標(biāo)記，屋面板板厚為120mm設(shè)置的標(biāo)記 應(yīng)比混凝土面高出10cm ,在屋脊端部和陰陽角處均需設(shè)置。4碗的澆筑1）.施工順序：本工程采用柱、梁、板一次性澆筑，混凝土使用泵送混凝 土。在開始澆筑混凝土?xí)r以屋脊線為對稱軸先兩邊對稱澆筑柱混凝土（即一 根柱子混凝土澆搗一半后移到對稱另一根，交替分段連續(xù)施工直到柱澆筑 完），每2至3跨柱混凝土澆筑完畢后再澆筑此部位的斜屋面的梁板混 凝土（ 2至3跨柱梁板混凝土澆筑時間應(yīng)控制在混凝土初凝之前