圍繞中心句寫(xiě)一段話微課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文圍繞中心句寫(xiě)一段話微課教學(xué)設(shè)計(jì)1、通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟“什么是中心句”，以及“如何圍繞中心句 教學(xué)目的：把內(nèi)容寫(xiě)具體的表達(dá)方法?！?、通過(guò)練練，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)作者是如何圍繞中心句寫(xiě)具體的，并學(xué)著自己 圍繞中心句寫(xiě)一寫(xiě)，把內(nèi)容寫(xiě)具體。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中體會(huì)作者是如何圍繞中心句把內(nèi)容寫(xiě)具體的表達(dá)方法。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生圍繞中心句寫(xiě)一段話。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1、一般情況下我們把能概括文章或某一自然段意思的句子，叫做新課導(dǎo)入，直接 切題，中心句。我們?cè)诿鑼?xiě)事物' 寫(xiě)人、記事時(shí)，圍繞中心句，能把句子寫(xiě)緊扣中心， 目標(biāo)明確，完整，寫(xiě)具體。2、中心句的位

2、置及作用。二' 寫(xiě)法指導(dǎo)今天，我們就以中心句在文章的開(kāi)頭為例，來(lái)學(xué)習(xí)圍繞中心句來(lái)寫(xiě) 一段話。（一）以富饒的西沙群島課文片段為例，體會(huì)寫(xiě)法西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。島 上有一片片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里棲息著各種海鳥(niǎo)。遍地都是鳥(niǎo)蛋。樹(shù)下堆積著一層 厚厚的鳥(niǎo)糞，這是非常寶貴的肥料。以課文的經(jīng)典片斷以例，教給學(xué)生學(xué)習(xí)圍繞中 心句來(lái)寫(xiě)一段話的方法，能夠水到渠成激發(fā)學(xué)生的興趣設(shè)計(jì)意圖這一自然段的中心句是“西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。”圍繞這一中心句，作者從哪些方面是鳥(niǎo)的天下？（二）以富饒的西沙群島課文片段為例，再次深化寫(xiě)法 魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢 中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩 色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅

3、纓；有的 周身像插著好些扇子，游動(dòng) 的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿刺兒， 鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。1、這段文字同樣也是把中心句放在文章的開(kāi)頭。2、運(yùn)用（有的”有的”有的,，有的，）排比的修辭方法把魚(yú)多寫(xiě)出來(lái)。（三）小結(jié)：同學(xué)們，岡財(cái)我們讀了兩段話都是作者圍繞中心句，抓住事物特點(diǎn)，用精準(zhǔn)的詞語(yǔ)，用排比和比喻的方法，把內(nèi)容寫(xiě)具體了。三、從扶到放，練練（一）請(qǐng)根據(jù)后面的內(nèi)容補(bǔ)出中心句。多種形式的練習(xí)，環(huán)。有玫瑰、月季、菊 花' 三角梅' 茉環(huán)相扣，方法滲透其莉”白的似雪，粉的賽霞，紅的如火，黃的似金。 瞧，玫瑰那柔嫩中，這樣也調(diào)動(dòng)學(xué)生的花瓣搖曳在風(fēng)中，那鮮艷的顏色好像用紅墨

4、水涂 過(guò)一樣；看，菊花學(xué)習(xí)欲望，激活學(xué)生那稍卷的花瓣好似外國(guó)人那金黃的卷發(fā)，微風(fēng)拂 過(guò)，它的“頭發(fā)”隨的思維。風(fēng)飄擺；茉莉那乳白的花瓣飄在風(fēng)中，如雪，那幽幽的香氣沁人心脾，令人心曠神怡。（二）找出與中心句意思不相符合的句子。中山公園是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。門(mén)口有很多小攤販在賣東西。公園里湖水清澈見(jiàn)底，湖里的魚(yú)兒活潑亂跳，惹人駐足觀賞。湖底的水草婀娜多姿，像舞蹈家在翩翩起舞。一陣微風(fēng)吹來(lái)，鏡子似的湖面上 便泛起一條條波紋。門(mén)口有很多小攤販在賣東西與風(fēng)景優(yōu)美這一中心詞不相符。（三）哪些句子符合中心句的意思的，請(qǐng)打勾。中心句：秋天的果園真是一幅美麗的畫(huà)卷。1那如胭脂般的蘋(píng)果，羞紅了臉。（W2那高粱舉起燃

5、燒的火把。（）那一串串紫葡V3.萄，紫得那么晶瑩，像一顆顆光亮的寶石。（）4 那稻谷沉甸甸得笑彎了腰。（）5那黃澄澄的梨就想一只只葫蘆掛在那兒。（6圓而扁的橘子，在枝頭上蕩秋千，多么惹人喜愛(ài)。（V秋天的果園真是一幅美麗的畫(huà)卷從蘋(píng)果、葡萄、梨、橘子這四個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)。5/4四、拓展訓(xùn)練 通過(guò)小練筆，目同學(xué)們，像這樣，把中心句放在一段話的開(kāi)頭，采用總分的寫(xiě)法,標(biāo)落到實(shí)處，教會(huì)學(xué)你學(xué)會(huì)了嗎？我們來(lái)試著完成下面的小練筆。生圍繞中心句寫(xiě)一段要求：圍繞中心句寫(xiě)一段話!話。1、下課了，操場(chǎng)上真熱鬧五，課后作業(yè):小練筆圍繞中心句把話寫(xiě)具體。1、天上的云千姿百態(tài)。有的像;有的像；還有的像,2、傍晩的菜市場(chǎng)，可真熱鬧啊六、總